运输公司实习报告

时间：2022-07-30 17:05:37 实习报告我要投稿

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运输公司实习报告

　　导语：困难与折磨对于人来说，是一把打向坯料的锤，打掉的应是脆弱的铁屑，锻成的将是锋利的钢刀。以下小编为大家介绍运输公司实习报告文章，欢迎大家阅读参考!

运输公司实习报告

　　运输公司实习报告1

　　一、实习目的

　　这次实习是我们毕业前的一次综合性实习。本次实习为了拓展我们的知识面,扩大与社会的接触面,增加我们在社会竞争中的经验,锻炼和提高我们的能力,以便在以后毕业后能真真正正走入社会,能够适应国内外的经济形势的变化,并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题,学校允许我们根据自己所学的知识及兴趣爱好寻找单位实习,进一步运用所学知识分析和解决实际专业问题,提高我们的实际工作能力。

　　1、了解当前我国交通运输行业与环境保护的现状

　　2、通过实习的机会Ｇ咨硖寤岢鞘薪煌ㄔ耸涞闹匾性以及在这个过程中所衍生出来的各种各样的问题与我们最为息息相关的便是环境保护的问题。通过实践？探出问题的症结所在Ｌ岢鲎约旱募解为以后的工作打下良好的基础。

　　3、通过实践增强自己的观察、分析、动手以及协调能力提高自己各方面的素质。

　　二、实习单位

　　郑州宇通客车有限公司

　　焦作市宏达运输有限公司

　　焦作市夏工机械有限公司

　　焦作市客运总站

　　三、实习内容

　　郑州宇通客车股份有限公司是1993年在郑州客车厂的基础上成立的一家股份制公司，1997年在上海证券交易所上市，是国内客车行业第一家上市公司。参观国内客车的龙头企业，心情颇有些激动。

　　宇通客车的接待人员通过企业的宣传视频给我们介绍了宇通客车的历史、现状和发展前景。然后在指导老师的带领下乘坐宇通客车依次参观了模具车间、塑料件厂、车桥厂及承装车间。指导老师带领我们重点参观了承装车间，他为我们详细介绍了该车间的各个工位。整个车间采用先进的流水线工艺进行生产，整洁的车间，高效的效率让我们体会到了宇通的企业文化。最后，我们又来到车辆展区，看到了宇通公司生产的各式各样的客车，包括公交、豪华大巴、校车等产品。

　　第二站我们参观的是焦作市八运集团。在工作人员的带领下，我们重点参观了该公司东风重型汽车的中途检测及维修过程。了解了不同种类的重型汽车，包括装载车、拖车、罐车。对重型汽车的汽车构造有了进一步的认识。对运输车辆的检修保养维护的重要性有了更深的认识。有了实践作为指导，使我们对课本上的知识有了更为深刻的理解。

　　下一站我们来到了位于市郊的夏工机械重工。该公司主营重型机械，如挖掘机、推土机、压路机等产品。我们在接待员的带领下参观了该公司的生产线。该公司的自动焊接机器人等给我们留下深刻意向，使我们对现代化的生产技术有了更深层次的了解，对现代化的重

　　工企业有了更深层面的认识。在越来越智能化的社会中，先进的生产技术与管理理念才是一个企业高速发展的保障。

　　最后一站：焦作市客运总站。接待人员带领我们先后参观了客运站的各个机构，依次为进站口、售票大厅、三品检查、候车厅到检票口，以及客车的`进站、检测维修到出站等。最后我们重点参观了客运站运用于客车上的先进的3G监控系统。它能够实时的监控每一辆客车在任意时刻的情况，以保障对旅客负责，对社会负责。如果发生意外情况，这里就能够收到报告，以制定紧急应急方案，将损失降到最低。

　　四、心得体会

　　“千里之行,始于足下”,这一个月短暂而又充实的实习,我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用,过渡的作用,是人生的一段重要的经历,也是一个重要步骤,对将来走上工作岗位也有着很大帮助,可以避免我毕业后的眼高手低现象。向他人虚心求教,遵守组织纪律和单位规章制度,与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻,好的习惯也要在实际生活中不断培养。这一段时间所学到的经验和知识大多来自老板和同事们的教导,这是我一生中的一笔宝贵财富。这次实习也让我深刻了解到,在工作中和同事保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人,要明白做人的道理,如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。对于自己这样一个即将走向社会的大学生来说,需要学习的东西很多、很多?

　　对于个人来说，这次实习使我开阔了眼界，对于即将参加工作岗

　　位的我们来说，是一次历练的机会，也是我们即将步入社会的开端。通过了解这些工作，让我们学有所用，把以前课本上学到的知识和实际工作结合起来，使我们对所学的专业技术有了更大的兴趣，也学到了一个工作人员应该有的态度：严谨，一丝不苟，脚踏实地，吃苦耐劳。在以后的学习生活中我们要主动学习他人的优点、长处来弥补自己的不足。它使我受益匪浅，这是我走上社会的最后一堂很有意义的实践课。

　　对企业来说，我学到了企业管理的重要性。无论是从事设计工作还是车间管理工作，都要注重企业管理效率。他们先进的管理理念和高效的工作效率都值得我们学习。

　　通过实习，使我们对交通运输这个专业的专业前景和涉及内容进行深入了解，认识了本专业所需的新事物，以及城市交通、运输物流工作有一个感性认识，是理论与实际相结合的最好形式。根据本专业教学计划的安排，交通运输专业进行了认知实习，其目的是理论联系实际，一方面可使我们加深理解、牢固掌握在课堂上已学的课程，另一方面也为专业课教学打下一个良好的实践基础。了解了我国公路运输的发展水平和城市道路建设，在实习过程中，通过老一辈从业人员了解了我们专业的工作去向，让我不再对自己专业感到迷茫，知道该如何在学校学好专业知识，以后才能在社会上有自己发展的一席之地。

　　总而言之，在这短暂的实习里，这对于我对专业认识有很大帮助，

　　让我的课本知识再度升华，从感性认识上升为理性认识，同时也对我们这些未来的交通从业人员要面对的问题有了更深刻的认识，对于肩上所负的责任：为中国交通行业付出自己的一份心有了更明确的理解。为我今后走入社会参加工作积累了宝贵的经验，奠定了坚实的基础。

　　运输公司实习报告2

　　如果您还因不知道如何写实习报告而烦恼，其实不用太过烦恼。小编为今天为整理了一篇在铁路运输公司个人实习报告范文，供您阅读参考，希望对您在实习报告有所帮助和促进。

　　一、前言

　　俗话说：纸上得来终觉浅，欲知此事需躬行。虽然我们学习有关市场营销专业的基础理论知识已经两年多了，但是我们还不怎么了解一个企业是怎样进行营销工作，怎样进行生产的。通过学校组织我们到茂名铁路运输公司，茂名石化物质供应中心，众和化塑集团有限公司等三家企业进行实地考察，参观，听取企业工作人员讲课，学习讨论，我不仅开拓了我的视野，而且还认识了市场营销专业知识在实际工作中的作用。

　　二、实习时间和过程

　　本次实习的时间是：20XX年1月4日到XX年1月6日。

　　本次实习的过程是这样的：XX年1月4日，学校组织我们到茂名铁路运输公司进行了参观和学习。20XX年1月5日，学校组织我们到茂名石化物质供应中心进行了实地考察和听取该公司的李主任讲课。XX年1月6日，学校组织我们到众和化塑集团有限公司进行了参观和学习讨论。

　　三、实习内容

　　通过本次的实习，我了解了铁路运输公司的运输系统及操作和日常工作和管理的情况;了解了茂名石化的原材料是怎样供应，怎样采购，怎样储存和管理;了解了该公司的生产原材料的化学装置，生产原材料的运作和制成成品——塑料编织袋的生产流水线。通过这次的实地见习，我还了解到了各种营销手段是怎样被运用到企业的生产经营当中和各企业的营销管理特色。

　　四、实习体会

　　这次的实习虽然只有短短的三天时间，可是，我已经收获良多。以下几点是我这次实习的心得体会。

　　(一)深刻了解茂石化

　　虽然来到茂名读书已经有三年多了，可是对于茂石化的了解说起来真的很少。平时，只是听别人说茂石化很厉害，有了茂石化才有了茂名，自己并没有主动积极地去了解茂石化。但是，听了茂名石化物质供应中心李主任的详细讲解之后，我对于茂名和茂石化终于有了一个全面而又深刻的了解。听了李主任的课之后，我不仅对于茂石化的起源历史有了深刻的了解，而且对于茂石化生产的产品、产品的特点、产品的用途都有了一定的了解。听了李主任的课之后，我对于石油在一个国家的重要性又有了深刻了解。这次的见习，给了一个让我深刻了解茂石化的机会。我也充分地利用了这次机会，好好地学习了茂石化的历史和生产过程。

　　(二)深刻认识到机械化在生产中的作用和管理

　　我平时都是生活在学校的象牙塔里面，很少有机会出去见习，就算寒暑假出去兼职工作，也是在劳动密集型的工厂里面做些手工活。在没有去见习之前，我对于生产机械化这一词真的没有什么概念。虽然通过教材的学习也知道现在的社会已经很发达了，很多的生产已经进入机械化生产，苦力已经渐渐退出生产环节了。可是，没有亲眼看到，亲身经历，我不能深刻体会到机械化在生产中的作用。来到茂名铁路运输公司，看到来来往往的火车在运输着各种各样的产品，可是，却看不到有很多很多的工人在现场指挥操作。一走进他们的信息楼，看到有几个工作人员在一个很大的电子屏幕面前进行着各种各样的操作，我才明白到他们的这些运作是靠系统指挥操作的，已经进入半自动化了，所以并不需要很多的工人在现场进行指挥。而在现场的工作人员也不是去指挥工作的，而是通过系统了解到下面的机械出现了故障，下去维修的。再来到众和化塑集团有限公司，一个做编织袋的厂，年产3千万吨，我以为会有很多很多的工人在车间工作。可是，一来到车间，我知道我原先的想法是错的了。倘若大的车间，一排排机械有序的排放着，高速运转地工作着，只是有一两个工人在工作。看着这些高速运转的机器，我终于明白到3千万吨的产能是怎么来的了。现在的生产已经是机械化地生产，再也不是传统的人力劳动了。机械化的生产，解放了劳动生产力，大大地提高了产出，降低了生产成本，保证了产品的质量，为企业的竞争提供了很好地保障。

　　(三)熟悉自己的产品和竞争对手

　　在见习的过程中，听了三家企业的主任，厂长的课之后，我发现了他们都有一个共性：就是非常熟悉自己企业的产品，尤其是产品的特性，用途，优越性和不足。不仅如此，他们还非常了解他们的竞争对手，如竞争对手的产品特性，竞争对手的产出量，竞争对手采取了那些营销策略等。各位主任和厂长的经验之谈，很好地印证了老师教导的内容。在学营销基础理论知识的时候，老师教导我们在销售自己产品的时候，我们要非常熟悉产品的特性才能把产品很好地销售出去;在销售产品的时候，我们要宣传产品的优越性从而吸引顾客的眼球;在制定营销策略的时候，我们还要关注竞争对手的营销策略......我想理论与实践就是这样相结合的吧。这也是我们常说的：知己知彼，百战不殆。

　　(四)质量保证贯彻到实际生产中

　　在学习理论知识的时候，我们都知道也经常强调产品要保证质量才能销售出去，才能提高消费者满意度，可是，我们并不了解在生产过程中到底要怎样才能保证质量。在这次是实习过程中，我学习到众和化塑集团有限公司是这样做的。首先，引进先进的生产设备从而保证质量。众和化塑集团有限公司的生产设备都是非常先进的，这为他们的产品质量提供了保障。其次，建立质量方针政策，在车间的墙上挂上牌子，牌子的内容是这样的——公司质量方针：质量为本，市场导向，持续改进，用户满意;公司质量方针：目标产品合格率=98%，顾客满意率=95%，员工培训率100%,客户投诉和抱怨处理率100%。这样做，让每一个员工时时刻刻都记住公司对产品质量的要求，把产品质量要求深化到员工的言行中。最后，派专人负责检测产品的质量。在参观车间的时候，我们发现他们会派一两个员工专门负责检测产品的质量，并且定时检测产品的质量，从而保证产品的质量和合格率。

　　【拓展阅读】

　　【摘要】

　　由于经济环境的变化指导老师走进企业、融入企业，了解学生的具体生活实习环境，是指导教师教学的重要环节。同时在教学过程中不断地提高专业技能，加强实习指导，不断提高教学效果，在学习和实践中进一步自我完善。

　　【关键词】实习实践指导教师实践教学教学方法

　　近年来，我校多次和一些大中小企业合作，尽可能为学生提供实习机会。一般都是理论和实习相结合的教学方法。指导老师认真履行实习的职责，通过实习指导达到预设的教学效果。

　　1.指导老师去企业实践的目的

　　采取指导老师去企业实践的模式，只要通过现场观摩、技能训练、交流探讨学习等形式实施，重点了解企业生产组织方式、工艺流程、产业发展趋势等基本情况，熟悉企业相关岗位（工种）职责、操作规范、用人标准及管理制度等具体内容，学习所教专业在生产中应用的新知识、新技能、新工艺、新方法，增加与各企业和相关单位的接触，到现场了解各部门的生产情况，掌握操作规程和工艺流程，指导教师对实习基地的工艺流程、设备配置，甚至连现场的行走路线、通道都要非常熟悉。并与平时的课堂教学相结合，提炼出学生在生产实习中应该达到的宽度和广度；另一方面可适当要求生产现场的师傅和工程技术人员参与实习指导，两者配合以达到最佳的实习效果。同时还应提倡指导教师导师制，充分发挥现场经验指导教师的作用，在专业上有针对性地指导。通过实际交流，使指导教师尽快完成指导实习的训练、实习，并增加和积累经验，增进对企业生产和产业发展的了解，并结合企业实践改进实践教学。在以后的生产实习中能挑起大梁，能出色的完成学校交给的实习指导工作。

　　2.指导教师加强与学生联系，及时了解学生实习情况

　　为了全面了解学生实习的情况，掌握各实习单位对学生所需要的，同单位进行了广泛的接触交流，加深了学校与就业单位的联系，教师与学生沟通，对我校学生顺利完成实习任务起到了积极促进作用。如果实习教师设计好的指导内容，实施有效的教学方法，有计划、有步骤地严格指导，让学生在快乐中体验实习所带来的乐趣，在动手中创新自己的成果，就能激发学生动手能力的兴趣。教师的教学如果离开了学生的“学”就算设计的再完美也没有意义。因此，我们的实习指导教学“怎么实习”、“为什么这么指导”、和“怎么学”。实习指导老师在预设教案时：①要时刻想着学生、装着学生、站在学生的立场思考实习设计；②在了解学生思想动态的同时，了解学生已经掌握什么，将要学习什么，学了要获得什么；③我们的实习教师要时刻站在学生的角度去审视实习教学，以学生的眼光看待实习教学，只有这样，我们才能与学生充分的沟通，圆满的.完成实习教学内容；④在实习教学过程中，要充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，以开发学生的智力，强化学生自主动手能力，认真指导学生的每一个实习环节，以利于围绕技能训练展开教学，针对性强，既利于教师的“教”又利于学生的“学”教师在传授技能的同时，与学生相处的时间增加，更容易获取每个学生掌握技能的情况和信息，预设的课堂教学才有实效。

　　3.做好实习反馈工作

　　实习指导教师还应在实习中做好信息反馈，这主要包括几方面的工作。首先指导教师应在生产实习中不断发现教学中的薄弱环节，比较校内课程与生产现场的异同，捕捉该领域的前沿发展和新鲜资讯，结合新发展和新态势及时修改本专业教学计划，以更好地针对社会需求和企业所需制定教学计划，让学生在以后的实际工作中不仅专业基础扎实而且上手快、后劲足。其次，指导教师必须认真审阅和批改学生的作业、实习日志和实习报告，从中可以了解学生对于生产实习的收获和体会，也可洞察出学生在整个生产实习中的态度和观点，从而提炼出实习过程中的不足和盲点，为以后更好的指导和安排实习工作提供非常有价值的参考。例如：毛鸭收购：毛鸭宰前6小时停止供食，2小时断水，确保嗉囊重量每只小于3克。在抓鸭和运鸭当中：抓鸭以及屠宰前运输过程中，应减少对鸭的碰伤、死亡、失重及其他损耗，抓鸭时避免阳光，缩短抓鸭时间，每车抓鸭时间控制在1小时以内。看似简单的问题，在这里都蕴含着专业的知识和多年的经验。

　　4.指导教师的专业知识

　　实习指导教师应当具有：①雄厚扎实的专业基础知识，有包括建立在专业基础之上的分支学科的知识；②有本学科相邻或相关学科的知识以及学科的先进科学知识；③有较为广博的科学文化知识、具有一定的教育科学和心理科学。指导教师要在实习过程中想办法为学生营造出一个用所学的知识去解决实际问题的，在实习中有意识地指导学生去了解、思考企业生产中所遇到的问题，并提供一些解决问题的思路引导学生学会认识问题、分析问题、解决问题的方法。逐步提高学生的职业素质和解决实际问题的能力，更好地培养他们的创新精神和能力。

　　5.让企业“引校进厂”

　　近几年来，为了实现校企合作，学校千方百计“引厂进校”，但这给职业教育提出了许多问题：一是学校根本不可能把真正有实力的大中型企业引进来，引进来的往往只是一些小企业，这些小企业在技术、管理、企业文化等许多方面还很落后，这对校企合作带来的作用还有待研究；二是一所学校引进的企业是有一定限度的，多了就是的一些专业很难设计，而且在指导教师配备上也有一定的难度。

　　假如让不同企业把学校相关专业引进到工厂去办，整个学校就可以实现校企合作。当然这样做起来难度是很大的，凭什么让企业进入学校，企业追求的是利润，要想让校企合作也成为企业的主动行为，就必须满足企业发展和不断追求更高利润的需要――这才是校企合作的“结合点”和“着力点”。这就需要与企业多沟通、互利。才能变“一头热”为“两头甜”，这也是职业学校发展的出路。

　　总之在实习的这段期间，我发现自己存在很多的不足，对于学生出现的突发事件不能够很好的解决，经常得请教老教师，这一点还要不断的学习和锻炼。我深刻的认识到作为一名指导教师要学习的知识非常多，想成长为一名双师型教师更要付出努力。在今后的工作中我要积极改进教学方法，努力加强教学改革。密切理论联系实际，增加实验教学积极争取进厂实习、培训的机会，将自己掌握的专业理论知识和实践经验应用于教学过程中，使自己尽快的成长为一名合格的专业指导教师。

　　下厂学习和锻炼，我认为不仅促进了专业的成长，同时也促进指导教师的成长和转变，符合职业教育的特点和国家提出的校企合作精神。尤其对指导教师的成长转变都有很大的促进和提高。希望学校能为专业教师、年轻教师提供更多的学习、培训和下厂实习锻炼的机会。17

　　参考文献

　　[1] 刘庆国.生产实习改革探索[J].交通高教研究， 1998， 252～54.17

　　[2] 陈雪琼.提升大学生生产实习成效的途径探讨[J].旅游学刊，人力资源与教育教学特刊， 2006，s1115～119.17

　　[3] 《深化教育教学改革》[N].塔里木报（汉）； 2005年17

　　[4] 《职业技术教育》 2007年第6期.17

　　[5] 赵志群.职业教育与培训学习新概念[M].北京：科学出版社

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