我要投稿 投诉建议

研修学习总结

时间:2023-02-16 22:17:12 实习报告 我要投稿

研修学习总结范文

从10月21日到12月11日的小学远程研修结束了。历时五十多天的学习,好多人都感到疲惫。说实话,我也有。但我还是喜欢这次远程研修学习的。它的确让我有所得,甚至有时让我心动。

  我最大的收获是,这次研修学习很实在地让我学到了语文 课堂教学到底应该教什么。过去自己上的语文 课,或者照本宣科,或者是把自己对教材的一点理解和感悟强加给学生。因无确定的目标而上的每一节课都会使学生所得甚微。现在终于明白,一节课要知道把学生带到哪里,还要想怎样把他们带到那里,最后还要确认是否到了那里。语文 课也可以像数学课一样,对学生一节课的学习能力有没有提高也可以有一个量化的检查。那就是学到了那些语文 知识,读、写能力有没有提高?

  在学习中,我也学会了思考,是不是语文 课就是语文 方法课的学习?对于专家的“和内容分析说再见”,我在想是不是语文 课就是不要再有人文感情的体验?大师叶圣陶的一些理论,特级教师于永正、贾志敏的课堂教学实录,还有本次专家们打磨出的一节节优秀课堂实录,让我明白了,语文 课绝不单是工具性的课,也决不是人文性的课,他是人文性和工具性的统一。我们在学习时,不能因“和内容分析说再见”就使语文 课没有了人文关怀。我们的确应潜下心来,好好研究一下怎样使课堂上的让语文 的人文性和工具性更好的结合,提高学生的综合能力?学习接受,融会贯通,但不能失去自我。

  研修带给我的除了让我知道今后如何琢磨一节课,还让我对这门课的研究充满了兴趣。

  这次研修让我心动的是,研修作业的几次被推荐。这要得力于我的认真的学习态度。作业被推荐,每一次都会有小小的感动,因为每一次作业我都是认真对待的。除了第一次有些遗憾,那是第一次完成作业是在匆忙与慌张中完成的,还没有整理好自己的思想就把作业交上。最后在磨课的时候我有些消极,因此磨课作业完成的也不是很满意的。每一次些感言,和其他的每一次作业都是经过自己的仔细斟酌而完成的,又是在做梦还在想着作业的内容,早上醒来就怎么也睡不着,直到作业时间到了,还总是觉得作业没有向成熟。作业被推荐了的时候也总是会有些小小的欣喜,那是对自己劳动的肯定。

  这次研修给我的最大感受是真实。指导老师推荐作业真实。被推荐的作业就是好,让人信服。没有了以往那么多的功利和个人情感的参与,所以这次研修真的能看到有真实水平的作业,有真实的在学习的人,真实的是美好的,美好的事是让人愉快的,尽管这五十多天让人感到疲惫,但我觉得心情好。

  我常常找不到自我,在这次学习的最后,磨课作业我已失去兴趣的时候,年轻的王老师的一篇磨课反思,让我深感愧疚。总觉得这次磨课实在是没什么好写,课堂的设计与我本人的想法大相径庭,我没法参加课程的修改,反思总结我也只有应付了事,然而王老师的反思大大打击了我的那种自傲,是我惭愧了好久。首先是引经典“伯牙拜成连学琴,三年后谱成了《高山流水》的乐曲。伯牙演奏此曲,虽然音调很准,但表现不出高山流水的气魄。于是,成连将伯牙带到东海的一个岛上,眼前只见“海水汹涌”、“山林杳冥”;耳边只有大自然深美妙的音响。伯牙面对大海,鼓琴而歌。十天后,成连来了,再听伯牙弹奏的《高山流水》,那真是“耸高而激荡,如江水奔腾无羁”。成连创设了良好的情境,催动了伯牙的艺术灵感,对音乐产生了认识上的飞跃。”接着升化认识“本课需要老师像成连那样,通过创设情境来使学生理解教师所传授的到底是什么,把那些“只可意会不可言传”的东西巧妙的纳入他们自己的知识结构中,使学生恍然大悟:奥,原来是这么回事!图片简笔画的借用,使描写的内容形象生动,变抽象为具体。”看得出这位年轻后生的文化底蕴之深厚。让我感慨的是,这次磨课我承担的是课堂上亮点和特色。我竟然没看到老师的这一大亮点,实感愧疚!

  研修结束了,可这学习情绪还再激昂。我已经感到,五十多天的我和今天的我不同,收获了,成长了,这是让人愉悦的。遗憾着,成熟着,这会让我更沉静下来反思。

http://www.cnrencai.com/

【研修学习总结】相关文章:

研修学习总结02-15

校本研修学习总结11-06

个人研修学习总结11-07

远程研修学习总结05-12

远程研修学习总结11-18

网络研修学习总结11-21

研修学习总结[推荐]07-27

国培学习研修个人总结11-18

国培研修学习总结09-30