(荐)承诺的作文3篇
在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的承诺的作文3篇，欢迎大家分享。
承诺的作文 篇1
日前在报纸上看到一幅题为《承诺》的漫画，漫画上一只刚下了蛋的母鸡站在窝边，手拿一张公告，上边写着：“本母鸡承诺：(1)本鸡下蛋不见棱见角；(2)保证有蛋皮、蛋清和蛋黄。”乍一看，只觉荒诞可笑，叫人忍俊不禁，仔细想来，却不然。
母鸡下的蛋本来就是光滑椭圆的，又何须承诺无棱无角?鸡蛋本应有蛋清、蛋皮和蛋黄，又怎用承诺这些呢?难道有一种有棱有角，无蛋皮、蛋清、蛋黄的鸡蛋吗?这岂不是多此一举，故弄玄虚?
漫画作为一种艺术，运用了夸张的手法，但这种类似母鸡承诺的现象，在我们的社会生活中却屡见不鲜。请看这样一首关于承诺的讽刺诗：“各行各业兴承诺，你争我抢动唇舌。卖货尽量别掺假，不对顾客乱吐喝；售票坚持找零钱，一人麻烦大家乐；饭店星多不宰人，火车虽快有水喝；安装电话拒收礼，抢修漏房不推托；结婚登记照章办，决不趁机乱勒索；官员办事不请吃，欢迎群众监督着……”这难道不是多此一举吗?听这些承诺的口气，似乎卖货本来是掺假的.，售票本来不用找零钱的，饭店星多本应宰人的，火车上本来没有水喝的，安装电话本来应该收礼的，抢修漏房本是分外的事，官员办事本来就该请吃的……这些承诺，表面上看好像能使我们放心，实质上正好说明这些单位根本就没有做到一个企业应具备的对待“上帝”的真诚。
为何这样说?诗尾两句话答得妙：“原本皆为分内事，何须高唱‘文明’歌?”人们进商店买货，自然是买真货；那卖货的本应把真货卖给顾客。如果商家向来真诚对待顾客，这世上又哪来“假货”一词?不在服务质量上多做改进，不多添置一些更能方便顾客的设施，却在这些分内的事上大做文章，又能计顾客放心呢?商家承诺了什么?什么也没承诺!
北京“同仁堂”并未大张旗鼓地做什么承诺，却燕得古今中外不计其数的回头客。究其原因，还不是因为他们在无数次接待顾客的过程中，以自己的真诚打动了顾客，维护了自己的信誉!多少成功的企业都是凭他们着意追求完善，视顾客为上帝的精神在市场上经久不衰，而那些不求改造自身，一味追求时髦，用那些假承诺讨好顾客的企业，只能落得劳民伤财，两无收获的恶果。
想想那只母鸡，不正代表了我们周围的某些企事业单位吗?当这些企事业单位的领导们看到这幅漫画时，大概就不能像我们这样笑得如此轻松吧。我想还是把你们的精力放到正事上去吧，加强精神文明建设要动点儿真格的，少玩这些花花肠子，人民的眼睛是雪亮的!
承诺的作文 篇2
承诺，有时只是随意的对事情的保证，有时是无关紧要的一句话。
如果你真的认为承诺是上面的任意一条的话，你就大错特错了。
承诺过，就要尽力完成。
我们平时都会做出一系列承诺，有些承诺微乎其微，也有些承诺是异常困难甚至无法完成的'。但是，你只要立下了承诺，就要努力地去完成。
就像湖北恩施的万其珍老人。从清末民初开始，万家祖上便承诺，万家子孙要在大沙河渡口义务为来往的人摆渡。先祖千金一诺，后人时代践行。一百多年过去了，万家传人一直以行动履行这个诺言。不论刮风下雨，只要有人需要，渡船便摆个不停。
万其珍老人继续履行了先祖的承诺，用自己的实际行动使祖上的承诺得以延续，得以继续传承下去。用实际行动向我们说明了作出承诺，就一定要去履行承诺这一道理。
当然，也不是做出的所有承诺都要去履行。有时，在自己十分不情愿去做或被迫作出的承诺是可以不去履行的。
我们在作出承诺后，有时难免会因为某些特殊的原因而无法完成承诺或无法按时完成承诺，就必须要向被承诺者说明原因，并请求原谅，还要对造成的损失给予应付的责任。
承诺作出之前，要好好地考虑好自己能否完成这项承诺，如果无法完成就不要承诺，避免造成不必要的自己或他人的损失。
所以，立下了承诺就要去完成，而完成不了就不要随意立下承诺，而完成立下的承诺后，对自己对他人都将会是一个圆满的成果。
承诺的作文 篇3
秋雨还在“哗哗”地下着，似乎没有停下来的意思。我的那颗有些考虑超负荷的心，却还在为我的学生担忧。
此刻，真的希望雨快停住，因为周一早上下雨以来，班里生病的同学是越来越多了，我真的好担心，他们有的离家远，没有带很暖和的衣服，有的同学自我保护意识还比较的弱，身体不舒服也硬挺着。还有的`同学怕影响学习，不肯请假回家看病。这种种的情形，都让我对他们放心不下，这些孩子虽然有的时不时的要违反纪律，或者出现这样那样的问题，但是看到他们开心的笑，或者看到他们纯真的眼神，还是很让人欣慰。“呤”手机响了，我拿起电话“喂，您好！”“请问是姜老师么，我是刘天琪的妈妈，孩子说，让我到家后一定给你打个电话，怕你惦记！
因为下雨她和她爸爸今晚在她姥姥家住下了。““啊，很好！
她的胃还疼么？吃药了么？她说以前也疼过。”“没有事情了，你放心吧。”挂了电话，我的心中涌动着一股暖流！
泉源来自学生对我的记挂！
一个自己身体不舒服的学生还惦记着她的老师的感受，我很感动！
我高兴于学生的懂事，更高兴于短短的时间我和我的学生就建立了如此深厚的感情！
其实，从接手初二十班到现在，我曾经苦恼过，也生气过，为了带好班级，我总是要考虑很多的问题，以至睡眠不是太好，有段时间白天就头疼，精神有点衰落。但是，近一个月以来，我还是感受到了学生们的成长：他们有的坏习惯改了；有的整个人变样了；有的懂事了，跟同学搞好了关系；还有的个人卫生注意了……
我收住思绪，望向窗外，雨还在下，可是我不再过分担忧，因为我感觉我和学生之间已经搭起了一座通向光明、晴天的桥，它一头连着我，一头连着学生；一头是信任，一头是真诚。
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