诺言的作文

时间：2026-04-17 06:40:57 誓词

诺言的作文8篇【经典】

　　无论是在学校还是在社会中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的诺言的作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

诺言的作文8篇【经典】

诺言的作文篇1

　　信守了一个承诺

　　一个爹竟然有二十五个孩子，这让人不可思议。在改革开放以来，西部农村的一位慈祥善良的农民在他的人生当中，为无数的孤儿捐献了自己的微薄的收入，还承诺了一个诺言：只要孩子们不嫌弃，他愿给所有的孤儿当爹。这是多么朴实的一句话啊！从这一刻开始，他开始了他艰难而又光荣的使命。

　　在他结婚那天，二十五个孩子都急促的跑来，真诚地跪在地上，要认赵光为爹，在万般无奈之下，他只好把孩子们都赶走。但经过一番深思熟虑之后，他毅然地在妻子和孩子们之间选择了那帮孩子们。他清楚地意识到这个承诺的实现，给了那些贫苦人民极大的帮助。但赵光也是一穷二白，能做出这样伟大的决定是一般人所达不到的境界。这让他在以后的人生道路上吃了很多苦，但他也获得了无比的幸福。

　　这部影片活灵活现的刻画了赵光这个人物，他为孩子们付出了全部精力，尽管他们只是萍水相逢。这极大地鼓舞了我，我虽然品尝到一丝淡淡的苦涩，但其中却有嗅不完的感动的清香。赵光爱孩子们的那种情感，就是一种至真，至善，至美的人间情感，他用他的人生历程向我们展示了信守承诺的魅力和独特的`人生画卷。同时，赵光给予孩子们阳光般的温暖也感动了孩子们真挚的心，爱的种子在他们的心里生根发芽，茁壮成长，使这帮调皮捣蛋的孩子们变成了一个个懂得感恩的人。其中有令人回味的地方，孩子们努力使用鸡蛋来学数学，学减法时，每个人都重重地摔碎鸡蛋，这使得我们哄笑起来。一丝新鲜伴着纯真的笑声走入心房。孩子们巨大的变化烘托出赵光伟大的爱的力量。当然女主人公的出现也给了赵光精神上的激励。这部影片描写细致，许多处都让人为之动容，感慨不已。一个承诺让赵光承担了他本不应背负的责任，也让他得到了意外的幸福。影片的背景非常优美，符合过去时代农村的面貌。拍摄效果也非常好，尤其在拍摄鸡的时候，效果很明显，给人的视觉效果很好。

　　影片的情节也是跌宕起伏，不时让人热泪纵横，不时又开始捧腹大笑，令我深有感触。它让一个搞笑的人物表现得淋漓尽致，尤其高潮部分，赵光带其中一个很小的男孩去县城里大医院看病，当中的一路长途跋涉，历尽艰辛，让赵光更加磨练了自己。最后的鸭群们声势浩大地出现，也让人意外连连。以这种情节结尾，表现了鸭群们对赵光的不舍与孩子们和赵光相依为命的眷恋之情。

　　影片总体来说很成功，不论曲折感人的情节还是优美清晰的背景，都让这部影片超凡脱俗，感人至深。

诺言的作文篇2

　　一个寒冷的冬天，大雪纷飞，即使这样坏的天气，也比不上一个女孩的心情坏，因为这个女孩的父母因车祸双亡，丢下了小女孩孤单一人，她必须用自己那柔弱的肩膀，扛起她的未来，扛起她的理想，她彻底的绝望了。

　　就在这里，一个人用温暖的手，拥抱了她，这个就是——她的老师，老师收养了她，给了她温暖，给了她母爱，给了她一个家，使她对生活充满了希望，化悲痛为动力，向着自己美好的未来前进。

　　可是在这里，她的老师患上了一种绝症，老师隐瞒这件事一天又一天。但时不可及，日不可留，老师终于支持不住了，告诉她：“我要去一个很远很远的`地方工作，以后可能再也不能见我了，但你一定相信我会回来。”女孩哭了，说：“您一定要早点回来。”老师点了点头，安静走了。她并不知道老师要去的那个很远很远的地方，就是天堂。

　　在人生的曲折道路上，这个女孩一直相信老师会回来，所以从来都不认输，面对任何困难都不害怕。

诺言的作文篇3

　　星期一清晨，天空阴沉沉的。果然，一会儿就淅淅沥沥地下起雨来。

　　小雨轻轻地敲打着窗户，发出了“叮咚叮咚”的声音，好像是一首歌唱着夏天的乐曲。我有些担心吴阿姨今天还会不会送报纸来，因为家门口的石子路一下雨就会变得十分泥泞、沾脚。但我一时顾不得这么多了，飞快地穿上雨鞋，跑出了家门。我开心地奔跑在小路上，把刚才的担忧抛在了脑后，一心只想和可爱的小雨点一起唱歌、舞蹈。

　　突然，我看见一个模糊的身影穿过小路，向我走来。这也许是个年轻的女子，正赶着去上班；或是一个年老的奶奶，正急着去看生病的小孙子；也可能是一个起晚了的学生，走着泥路去上学。我伸长脖子一看，啊，居然是——那个为我们家送报的吴阿姨！我惊讶急了，赶忙迎上去，惊奇地问：“阿姨，你怎么会来的？天还下着雨呢，您怎么不拿把雨伞呀？快到屋里来吧！”她甩了甩被雨打湿的头发，乐呵呵地说：“今天早上我不是答应要把报纸送到你家的嘛，我当然不会不守信用的呀!”说着，从外套里拿出报纸。这么厚的一沓报纸，竟一点也没湿，仍是平平整整的.。我接过报纸，感激地说：“谢谢你啊，吴阿姨，我还以为今天您不会来了呢！”她大声说：“这么会啊，我肯定会来的，谁让我答应你了呢？好，再见！”

　　原来，守信这么简单，就像初夏的雨点，那么清凉，雨中的世界，那么清新。

诺言的作文篇4

　　经过上次的事情，让我懂得了友谊。这次我要去跟“冰拳艾斯”战斗。

　　我走着走着，我对“木面侠”说：“冰拳艾斯”在哪啊？”他说：“已经到了哦！在你的前面的就是我以前的好伙伴“冰拳艾斯”。”

　　“啊。”我说。“冰拳艾斯”说：“你就是最近打败过我的以前好伙伴“木面侠”的那个？”我说：“是啊，我很厉害吧！”

　　“冰拳艾斯”说：“只要你能阻挡我3招，我就算你赢。”话刚落下。战斗就来临了。

　　他用了冰瀑寒花，我损失了100滴血，我用了魔高一丈。他又用了冰瀑寒花，我损失了150滴血。我的精灵给败了下来。

　　我用了“木面侠”来跟他战斗。我用了“木面侠”的最强的技能。他输了。

　　“哈哈，我厉害吧！”我骄傲的说。“冰拳艾斯”说：“我说过的话要承诺的。现在你就是我的.主人了。”说完他也变成了我的精灵！

　　神秘人就在这时出现了说：“恭喜你啊，你战胜了守护者“冰拳艾斯”。”我说：“都是“木面侠”和大师兔的功劳！”大师兔和“木面侠”异口同声说：“都是主人的功劳！”

诺言的作文篇5

　　人立足的根本就是诺言，如果说诺言是相遇的美好，那么信守诺言就是对缘分的珍惜；如果说诺言是是诚恳的支持，那么履行诺言就是对品德的坚守。生活是一个万花筒，大大小小的诺言蹦着跳着与我们相遇，以诺言寻找一位朋友，以诺言体会一份真情，甚至是最实际的教育意义已足以让我们选择在人生之路上承载一份信的真诚。

　　诺言，传承一份文化。孟子的老师是子思，子思的老师是曾参，曾参的老师是孔子。孔子为什么把自己的孙子托付给曾参？就因为那著名的“曾子杀猪”的故事。文化是一个默默履行乃至发扬光大的过程，中国最具代表意义的儒家中就蕴含了诺的本意。君子之诺，价值千金。曾子杀猪的一件小事，却能在文化上光辉千年，有多少古人先哲对其生出崇高的敬意？有多少仁人志士又是在那个故事中确立了对诺的坚守呢？中华的文化长河中，诺有了其生根的源泉。

　　诺言，领会一份等待。季羡林替一个素不相识的学生看了近一个小时的包，我们不妨想想，他干了什么？可能，他会看着眼前的秋景，在心里勾勒出一份清明的诗意；可能，他会碰到许多个他教的学生，当他们向他问好时，他会报以最明亮的微笑；可能，他会感到眼前的景物是这样的真实，又有那片叶子落了，又闻到了一股泥土的香了。然后，当那学生红着脸向他走来时，他不由得放下一切心绪，由衷地微笑，爽快地承诺，潇洒的`离去。承诺，是一个过程的履行，也只有经历过，也才能感受到。不管季羡林是“感动了中国”，还是北大的副校长，那个过程却是对承诺最好的见证。那等待中，彰显了知识分子的情操。

　　诺言，收获一段经历。张良与那位不知名的老人的故事流传至今，出名的不是那部兵法，却是张良后来的成长。荆柯刺秦王的闻名，不是义士的悲壮，实是那“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”的豪迈。诺言无论是豪迈的，还是深沉的；也无论是流传于世的，还是平淡在生活的，总牵引一段属于你我的经历。这经历如此的闪烁，已成了意念之上的动人的记忆。

　　信守一份诺言吧，爽快地承诺，潇洒地离去，乃至停留在记忆中。承诺是一片生命的落叶，等着你我收藏一生！

诺言的作文篇6

　　当我们第一次交上朋友的时候，是六年级，没错，紧紧张张的六年级，即将要升学的六年级。我们一起玩，一起学，好像什么也拆不开我们，是的，那么深的友谊。你曾许下诺言，我们要一起考上好中学，一起快乐的学习！我很高兴，也很忧郁：这个诺言能实现吗？在这样压抑的环境中，竞争更激烈了。我们的友谊也开始渐渐淡化了。

　　我永远忘不了那次评选班干部评比会上，你那高兴，而又对我冷漠的表情。当我高兴的对你说：“祝贺你！”时，你却瞥了我一眼，用怪怪的眼神看着我。我有些尴尬了，毕竟，我还是以朋友的方式来对待你。“那就谢谢你了！”你从牙缝里蹦出了这样一句话。你勉强一笑的表情，仿佛让我明白了什么。

　　“学习委员，今天可要请我们的客呀！”一群女生叫道。“一定！是你们帮了我，客是当然要请的了！”你愉快地答应了她们，却把我冷冷的丢在了一边。你们走后，仿佛阳光也被你们带走了，一阵阵风吹得我瑟瑟发抖，我感到孤单与难过。此后，你没有向我做出任何地解释，总是用一种怪怪的眼神望着我。为什么？这是为什么？灵魂在促使我，这到底是为什么？我好像是多余的一个人，在茫茫大海中以无定所。是什么让你改变了？你还记得那个诺言吗？也许，记得，也许，已经淡忘。那句“我们要一起考上好中学，一起快乐的学习”的话语，依稀响在我耳旁。我悄悄擦拭着停在眼角边的泪水，向家走去。

　　以后的日子里，你依旧那么冷漠，是的，一切都没有变。我想试图接近你，但每一次，都像肥皂泡一样的破灭了。我好像从你的记忆里滑落，不见。我们深厚的友谊好像也被你的冷漠而埋灭。为什么这是为什么动力在屈服我，这是为什么？你为何那样冷漠？是什么让你改变了？我在风雨中一次又一次的呼唤你，但你却头也不回的走了。你还记得那个诺言吗？也许，记得，也许，已经淡忘。那句“我们要一起考上好中学，一起快乐的学习！”的话语，依稀响在我耳旁。我吸了吸鼻子，避开了你冷漠的目光。

　　那次，你过生日，没有请我。我没有伤心，也没有难过，只是觉得心中一阵冰凉。我抚摸着将要送给你的生日礼物，向你家走去。到了门口，我摁了一下门铃，门开了，是你妈妈。我当然没有看到你的身影，我心灰意冷了。“妈，快拿几根冰激凌来，快点！同学要吃！”从你的房间里，我只听到了这样一句话，接着是嬉笑声。你妈妈没来得急理我，到厨房去拿冰激凌了。

　　我，无奈。待我把礼物放到你家的餐桌上时，就头也不回的走了，是的，我不敢想象后来还会发生什么。为什么？这是为什么？精神在压抑我，企图找到我俩友谊破碎的原因。但没有，答卷上依旧一片空白。你还记得那个诺言吗？也许，记得，也许，已经淡忘。那句“我们要一起考上好中学，一起快乐的学习”的.话语，依稀响在我耳旁。我在一望无际的草原上，一遍又一遍的喊着：到底是什么让你变了？我的心也就此冷了下来。

　　你转学了，我没有在说什么，只是冷漠的看着你，在心中不住的呐喊：“再见了，这个‘长存’的友谊，但愿我永远不要再拥有你！”那个随风而去的诺言可怜巴巴的望着我们，我并没有给它好脸色看，只是觉得心中一阵悲哀。

　　后记：友谊真的能被学习的压力而冲淡吗？或是别的？当我再一次问我自己时，后悔已经来不及了。我们的友谊已消失不见，它放弃了那个诺言。

诺言的作文篇7

　　有关信用的事，要么不痛不痒，要么就欣喜若狂，而且守信用，会收获双倍的快乐。

　　一天下午，一个素不相识的女孩倚在门框上，探着头，问座位离门最近的我“你们下午有两节语文课吗？”，我如实相告：“没有。”“那你认识章晶晶吗？”话正说着，上课铃响了，她急了，似乎在门外跺脚。“那你能把语文书借我用一下吗？”我不假思索地抽出了书，递给她。她跑去上课了。

　　第一节下课，不见那个人还书，我斟酌着她的话“两节语文课”，她应该要连着上两节语文课吧。虽是这样想，我还是安慰不下自己，又想如果她认识章晶晶，又来借语文书，上午一定会有节语文课，她应该找章晶晶借过书，算起来，章晶晶应该知道那人叫什么名字，在哪个班，这样找人就方便多了。我打着这样的.算盘，去问章晶晶，章晶晶听我这么一问，一愣，然后慢慢说：“好像是有，金典。”金典吗，三班的。这个似曾相识的名字，在同学、老师口中、纸上流传着。金典，原来就是她呀，我心想。

　　第三节课下课了，等我抄完作业也不见人还书，有些急了，我跑到了三班，而当我意识到自己正在三班时，又懦弱地退下了。茫茫人群，找一个不认识的人，是何等的困难！她在队伍中吗？教室里？出教室了？一系列的想法使我打退了堂鼓。我灰溜溜地走回了教室。空空毫无所获，名字始终是名字，是苍白的，而不是活生生的一个人。我真不敢面对事实，我把语文书，弄丢了。意味着，一学期来的笔记全白做了，作业无法完成，难以和家人交代……我害怕、埋怨自己的轻率，怎么能随便把语文书给人，我信得过她吗？全年段的人都认识章晶晶，怎么能确定是她？

　　怀着这种难以叙述的心情，我走出校门，走出校门，意味着我再也不能找到她了，校园，是我们最大的连接。人散了，我忽然看到一个身影，静静地在等候，手里拿着——我的语文书！我又惊又喜，之前种种心情烟消云散，又是一种难以叙述的心情油然而生。

　　有借有还，再借不难。