诺言的作文6篇（实用）
在日常学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的诺言的作文6篇，希望能够帮助到大家。
诺言的作文 篇1
诺言的坏习惯（小班）
我们的诺言自理能力很强，是个聪明又能干的孩子，但是她有一些不好的习惯：喜欢吃白饭，不吃菜；不是自己的东西却一定要说自己的；明明是做错了却始终不承认。我们也和家长进行了多次的沟通，但是效果不明显。今天早上，诺言在爸爸的.陪伴下来到了幼儿园，爸爸从她的小书包里拿出了两件东西，一件是彩虹糖，另一样是装饰用的两个小铃铛。爸爸生气的对她说：“这些不是你的东西，不可以拿到家里来，赶快去还了”。
但是诺言就僵在那里一动也不动。爸爸要赶着上班，急急忙忙的就走了。我把她拉到了身边，问她彩红糖是谁的？她不理我，一连问了好几遍，后来终于告诉我是涛涛的。我又对她说：“不是自己的东西，我们不能拿。你要是喜欢可以告诉爸爸，爸爸会给你买的！”她会意的点点头，我把彩虹糖给她。她一溜烟的跑了，一开始我还以为她真的去还掉了，谁知走过去一看，只见她嘴里正嚼着糖，还把糖塞倒进了自己的口袋里。我简直要被气炸了，才说好不到一分钟，她就变卦了，我真的要昏倒了。后来我与诺言的爸爸进行了沟通，告诉他事情的严重性，终于我们达成了共识，决定要联手帮助诺言改掉这个坏习惯。让我们一起拭目以待吧！！
诺言的作文 篇2
认识小向已经有很多年了，从那个单纯的少年时代开始。
她一直是一个很活泼很积极的女孩。即使我们后来在不同的学校上学，联系的少了，可是再见面时，还是非常聊的来。
之前有几次，她联系过我，说要一起聚聚，说的次数不少，好像真正见面的`才一两次。
这不，前几天她又主动打电话联系我，说要过来找我玩，还主动约了时间说要到我家做客。
刚好时间对得上，所以我很开心地做着准备。结果第一次，她爽约了，而且这个爽约不是她主动告知我，是我没有在约定的时间等到她，联系之后才知道的。因为当时她手上有事情要处理，所以我们另约了时间。
即使第二次的等待，基于上一次被爽约的经历，我让自己不要太过于期待，但事实上告诉我，我是对的。她再一次爽约。这一回连联系都联系不到了，我还担当她是不是有什么事。联系了好几次都没联系上之后，我一时也就忘了。
当我再想起来去打电话给她时，这回联系到她了，我完全多虑了。她只是把手机调成不能联系的模式的缘故，对于自己的爽约，她丝毫没有意识到自己应该有什么要说的，反而在我关心的询问之后说，她的手机要没电了，换个手机回复我。
结果，之后，她就没有回复我了。
细想一下，我忽然意识到什么时候开始，她对于诺言怎么看的如此之轻，一点也不像我之前认识的她。提出要相聚的是她，一而再，再而三的爽约的是话，并非是不明事理的人，可是如果不能赴约，完全可以事前说一声，就算有急事，事后回一声也行呀。
从这些细节中，我才渐渐地明白，人真的是会变的。
诺言的作文 篇3
诺言是谁？诺言她有一个高高的鼻梁，一张樱桃小嘴，脸不是瓜子脸，而是苹果脸，她还有一双明亮的眼睛，如星星般的闪亮，她是一个电视迷。
夜深人静时，诺言做了一个美妙的梦，你们想不想听呢！你们看她还在梦中向我们微笑，好了，我告诉你们她在梦到了她去了一个神奇的世界，你们知道是怎样的一个神奇，在她的前面，后面，左面，右面都有一台电视，只有她一人才可以看见，其他的人都不能看不见的，在这里她非常想爸爸妈妈，爷爷奶奶，老师同学，所以她准备离开这个神奇的世界，她用了九牛二虎之力才逃离出那里，回到了自己的学校，看见其他的七个同学都进入了梦乡，她自己还是睡不着，她忽然想到了电视，她的.隐形电视打开了，她看了一个晚上的电视。
天快亮了，突然，电视机的屏幕变成了一排字，上面写得不能再看电视，本来我把你引到那个神奇世界就是为了考验你，没有想到你这么不真气，居然知道错了不改，所以我把电视收回了。
啊！如果有像诺言这样的小朋友看了这篇文章，请别再天天看电视了，这样不仅影响学习，而且影响视力。
诺言的作文 篇4
月亮温柔地把皎洁的银纱铺在地上，夜己经来了。
夏季的夜晚，凉风习习。萤火虫儿开始了他们的舞会。他们点亮尾部晶莹的灯笼，轻盈地穿梭在长草之间，跳着优美而又快乐的舞蹈。夜，朦胧在月色里。
一只萤火虫儿跳累了，便在一片干树叶上躺下来。他舒舒服服地平躺着，望着辽阔的天空。
天的那边，孤零零地守着一颗星星，亮晶晶的，像一颗宝石。
“嗨”！萤火虫儿高兴地和那星星打招呼。
“嗨”星星也说。
“我们正在开舞会呢。”萤火虫儿得意地亮了亮自己的小灯笼。
“是吗?啊，你的灯笼真亮，真好看。”星星笑了，眼睛眨了一下。
“你想参加我们的舞会吗?你的身体也是那样闪闪发亮的吗?”
“真可惜，我不能，”星星说:“我们相隔得太远了。再说，我一旦落下去就回不来了。”
“哦。”萤火虫儿失望地答应了一声。
“没关系。”星星安慰他，“我总有一天一定能下来看你。”
“真的?”萤火虫儿高兴起来，“别忘了，你答应过我的。”
“是的，这是承诺。”星星说。
于是，萤火虫儿心中便有了一份深深的感动，也有了一个美好的`秘密一他和星星有了承诺。虽然，以后的日子，他再也没看见}黔星，因为天上的星星成千上万，不过，萤火虫儿记住了，那里面有颗星曾和自己有过承诺。
秋天，萤火虫儿的舞会结束了，一个深秋的夜里，萤火虫儿死在那片干树叶下，闭上眼睛之前它深情地向夜空中望了一眼。
之后，在一个美好的夏夜，星华闪烁，万籁俱寂，天边划过了一个优美的弧形—一颗流星落到地上，它落到了那片干树叶下，那是一个承诺。
诺言的作文 篇5
信守和尊重一个诺言，或许要比登一座山更难。
我一直记得少年时读过的一则异国故事：在座城市的冬夜，一位正要赶末班车回军营的军官被一位妇女拦住，军官有些生气，妇女赶忙解释：她在行人渐稀的街头看到一个孩子，他是黄昏时玩打仗游戏被派到街角站岗的，他的指挥官说过，没有命令，不得撤退。妇女明白，这个时候，已忘记件事的其他孩子可能已熟睡在热被窝里，就劝他赶快回家，但执拗的.孩子坚持要接到命令。无柰中她想请一位军人帮忙。军官没说什么，脸上充溢着柔和又肃穆的神情。他迈着军人的步子走到孩子面前，敬了一个军礼，报上军街道：“你已出色完成任务，我命令你立刻撤岗回家。“孩子信服地看了看军官，回一个军礼，欢跳着离去。
寒寂的夜空看到了，穹宇下的三个生灵为一个诺言，有一刻庄严的相逢。
花儿是春天的诺言，潮汛是大海的诺言，远方是道路的诺言。世界，因为信守许多大大小小的诺言，肃穆而深情。
一个有分量的诺言，犹如一座有高度的山。可悲可叹的是，我们许多人不时被困在山下。
诺言的作文 篇6
这个寒假，为推动教师专业成长，学校要求每个老师借一本书。在图书馆搜寻期间，无意间看到了《教育时报》主编刘肖老师的书——《为一句无声的诺言》。想起自己总不能提高的写作水平，怀着对刘肖老师的崇敬之情，我打开了它。
这是一本记录走进普通教师，为普通教师切身利益奔走相告的书，更是一本记录教学一线教师人生际遇的书。书中，作者为了解决国企中小学退休教师、农村代课教师、民师转干、尊师重教、农村学前教育、教师工资拖欠等一系列问题，辗转乡里学校，直面一线老师的境遇，真实报道相关事实，直至所有的问题圆满解决。
读完这本书，我看到了记者这一职业的伟大，也看到了刘肖老师的伟大，更看到了中国教育在改革开放中关注民生、体恤民情所做出的不懈努力和进步，这是歌颂中国教育与时俱进、 继往开来的一首赞歌，是让许多一线教师为之激动兴奋的凯歌。作为前进中的中国教育，难免会遇到这样或那样的问题，这时，作为一个记者，必须要有非常敏锐的视角，发挥主观动能性，实事求是的公开报道相关问题，引起国家相关部门的注意，引起社会的反响和关注，从而使问题得到解决。刘老师就是这样，能从一个个小小的细节中发现新闻素材，或者与这些教师“鸿雁传情”、或者不辞辛苦地奔波于许多山区、乡村中小学，与这些教师进行面对面的交流、心与心的沟通，为这些面临窘境的教师重新找到教育和生命的春天。当那些曾经为这一系列问题而困惑的老师迎来这一天的时候，又有多少人知道这是刘肖老师在为他们的切身利益奔波呢？此刻，记者——刘肖老师，这两个特殊的名词忽然在我心中变得沉甸甸的。
打开这本书的口述、实录部分，一个个优秀教师的名字映入我的眼帘，河南省五一劳动奖章获得者段申眉老师、想给亲人一个家的贾朋老师……忽然，一个熟悉的名字占据了我整个心灵——张爽老师，这个曾经在河南省电影电视学校讲台上给我留下深刻印象的`老师，将我的思绪再次拉到了18年前。她，也曾经是我的老师呀！正如刘肖老师关于张老师的那篇文章中，她伤心欲绝地诉说自己的班长没有毕业那样，刚刚毕业于河南大学中文系的张老师，在我们班每个同学的心中都是那么善良、亲切、和蔼，是她用标准的普通话、用甜美的歌声《烛光里的妈妈》，让我对教师这个职业产生了无限的向往，她的人就像她的歌声一样，始终充满着甜甜的微笑，而这样的微笑，不仅定格在了刘肖老师的镜头下，也定格在了我的脑海里。如今，我们分别已经18年了，20xx年，我们的师生郑州聚会，我没有见到她，今天，我却从《为一句无声的诺言》这本书上看到了她亲切和蔼的笑容，这一刻，我激动万分。18年了，我不知道曾经教过那么多学生的张老师是否记得我的名字，但刘肖老师的这本书却再次加深了我对她的印象，她的音容笑貌，永远定格在我记忆的深处。这，就是优秀教师所具有的魅力吧！感谢《为一句无声的诺言》为我带来的美好回忆，再次勾起了我对张爽老师的敬重和思念之情。
思绪飞扬，我止住即将夺眶而出的泪水，将视线再次聚集在刘肖老师的采访手稿上。急需从书中汲取营养的我，不仅从中看到了刘肖老师最深情的语言，更看到了他善良、真诚、想他人之所想，急他人之所急的大爱之心。我知道，读一本书不足以使我有太大的进步，但是，一本书给与一个人的影响却刻骨铭心，对我来说，或许是刘肖老师从普通教师身上不断发现美的眼睛，或许是记忆中的张老师那亲切、和蔼的笑容，或许是刘老师为教育事业不懈奋斗、不懈追求的无声诺言……做一个教师，站立在三尺讲台上，这些，不正是我们所需要的吗？我们不仅仅要教书育人、传道授业，更要像刘肖老师那样，有一颗大爱之心，爱事业、爱学生、爱家庭、爱身边的每一个人。
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