诺言的作文(锦集8篇)
在平时的学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编精心整理的诺言的作文8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

诺言的作文 篇1
五年了,挥手一场空,留下的却是一场梦。一个诺言。微风抚摸着她的头发,杨留低垂,长椅下的陪伴,也只有童年。好似,时空穿越,转眼间,是青春。其实什么都没有变,她的心落到了小小的青春时间,落到了冬天的冰河,春天的芽头。
春天萌动的心,是在校园,也只不过六年的时间,她哭成那样,毕竟小学的同学,分到初中怎能不留念?今年的她,13岁。回到了五年前,是她终于把心落在了一个相处已久的男孩身上。主人公?是的,男孩叫诺言。女孩叫顾念。
五年的时光里,女孩男孩说话不多,谁有没有互相在意。网络的时代,让两个人彼此搭上了一根弦。女孩首先是羡慕他,她的心开始躁动了。她好似喜欢上了男孩,到后来也是不知道原因了。一年过去了,关系僵持,却和睦。凉风吹起顾念的头发,她梳着简单的散头,跟男孩坐在长椅上,女孩第一次表白,男孩什么也没说。“顾念。”“恩?”明天晚上放学去中学附近的那家咖啡店,我等你。
女孩脸红了,心跳加速,胡思乱想。男孩在月光下的风中,渐渐离去。顾念看到了诺言,诺言点了两杯蓝山等她。坐下,两人两眼对视,女孩将头低下,表示一副失落的样子。“为什么不接受我,也不拒绝我?”男孩将汤匙搅动着咖啡。“就像这咖啡,它端上餐桌,无非是被我饮下,我拿汤匙搅动,使它更浓,更宜口。”女孩的脸又一次红了,她哭了,小学六年的.生涯,便在这个咖啡馆里结束了?初一,顾念和诺言是朋友,是要好的朋友,别人以为他们在交往,其实真的是蓝颜知己。没有人知道为什么,两人自己也不知道。诺言被罚站,因为有人报告说诺言像顾念表白,顾念没答应。诺言像默认了般,整整14下,格尺断了。那一年,他们14岁。14岁的冬天,诺言给了顾念一个诺言,五年后诺言去找她,诺言向她表白。谁也不知道,两个人是彼此有着天真的笑的好朋友,顾念傻傻的吃,傻傻的睡,诺言呢?好像也傻了,哈哈大笑,幼稚一般。冬天快过去了,同样,五年也过去了。
今年的顾念,19岁。答应好五年后的诺言,诺言他在哪呢?顾念怕找不到诺言,哭了。诺言一把手抱住顾念。“诺言?”诺言嘴角微微上扬,说:“顾念,我等了你好久好久。”顾念流着泪,悲伤,幸福。因为,一把刀插进了顾念的心脏,诺言再插向自己。两人死了,离去在海边。
原来,14岁,诺言转学,有一个富家小姐,喜欢诺言,只要诺言长大跟她在一起,诺言哥哥的病,由她来出钱治,把家产给他。五年后,让诺言杀了顾念。诺言也陪顾念长眠了。生前两人性格温顺,多么可爱。两人是永久的朋友。又是一个轮回,诺言不叫诺言,顾念不叫顾念。同一个学校,同一个出发点,将会怎么样,无人得知。
诺言的作文 篇2
做人要信守承诺,言而有信。承诺一旦作出,就须兑现。品的美好的古人说:“君子一言,驷马难追。”说的正是这个道理。
正如我国当代著名画家李苦禅。有一次,有位老朋友请他作一幅画,李苦禅因有事在身,未能及时完成。不久,当他接到老友病故的讣告后,面有愧色,即趋作画,画了幅“百莲图”,并郑重其事题上老友的`名字,盖上印章,随即携至后院,将画烧毁。事后,对儿子说:“今后再有老友要画,及时催我,不可失信啊!”
守住一个承诺,也需要用一辈子的时间,而有些人花了一辈子却守不住一个承诺。因为守住承诺就像守住黑屋里的一小段蜡烛,虽然还会冒出火苗,可蜡却快被消耗光了。看着自己拼命去守护的那根蜡烛微弱的火苗,那点儿渺茫的希望,自己知道他将不复存在。
我曾想过很多次,违背承诺的人,是可恶的。不能遵守承诺,只会给别人和自己带来悲伤,只会给人们留下痛苦。既然这些人不能守住自己的承诺,又为什么如此“慷慨”地给出承诺呢?
信守承诺,言而有信,一诺千金。承诺一旦作出,君子一定会兑现。
思考着承诺的含义,我得到的答案越来越多。承诺也像流星,他也曾在天空辉煌过,绽放过自己的光辉。
诺言的作文 篇3
雨中,诺言会变得更坚固;风中,诺言会变得更稳重;雪中,诺言就会是太阳的化身……
诺言,是守信是真诚;遵守诺言,是不分雨天还是晴天的。一句约定,也许换来了友谊,也许可以泯灭矛盾,也许会让你在对方心中有威信……但是,违背约定,可能会换来一句“我们已经不是朋友了!”,可能你在朋友心中的位置变成了“不守信”……
诺言是什么,其实就是一句话,一声约定,不是海誓山盟,也不是可有可无,但遵守它,就遥遥的跨过了可有可无,就胜过了海誓山盟。
同学们,你们一定也和朋友,和同学约定过,那你们是否遵守了呢?请大家记住,遵守诺言就是建立威信,违背诺言,等于自毁威信。无论是什么时候,什么地点,威信是不可丢失的,正如品味一样,代表一个人的`气质和修养。
雨中,诺言会变得更坚固;风中,诺言会变得更稳重;雪中,诺言就会是太阳的化身……
诺言的作文 篇4
好想再回到那些年的时光,告诉你我没有忘记。
——题记
那些年,我们奔跑于操场,喧嚣着一起长大;那些年,我们端坐在课堂,认真着一起胜利;那些年,我们许下的诺言,你还记得吗?
愿时光待你久伴我。我们站在老树下,阳光倾泻,你轻轻摇摆着秋千,飞上了天际又冲下云霄,喃喃哼起乡间歌谣,两个瘦弱的背影浅浅的交错,微微昂头,就像宇宙的那一叶扁舟。一棵大树,一架秋千,一片天空,两粒人儿。你嘟着小嘴,像鼓满气的皮球缓缓说着:“我们要一起长大,永不分开。”那些年,小小的承诺两颗交织的心。
希路程我们一起前进。时过境迁,我们曾分隔两地,再一次相聚在课堂上。你端坐着,睁大眼睛擦亮耳朵,生怕落下了什么,老师大吐唾沫星子,风扇铮铮的旋转;我们挥洒着汗水,对着随风起舞的红旗宣誓,牵着家长们的大手,拉着同学们的小手,为对方系上了希望的红绳,架起了鼓励的帆船,呐喊着成功的口号。那时候的.天空格外的蓝,像清洗过的水晶,我望着你深幽的眼波,必胜的斗志里树下深远的决心。那些年,我们立下大志气,开始这努力。
望最后我们凯旋而归。一张张纷飞的试卷,一个个奋笔疾书的学生,而我们却还如此慵懒,一次次退步,一群群斥责的脸,我们也不是没有准备,只是没有充足的信心。那些年,我们渴望着被关爱着,胜利的终点是否有你?
风吹雨成花,时间追不上白马,你年少许下的承诺,依然还记得吗?那些年,那些事,那些人,那些许下的诺言,我还记得啊!
诺言的作文 篇5
放假了,我给自己制定了一个时间表,每天的六点半是跑步的时间,我和爸爸妈妈定好了,我要承诺自己说的话。 我早早的就醒了,一看时间:才五点,再睡一会。我又进入了梦乡,不一会儿,爸爸把我叫醒了,我二话没说穿好衣服就出去了。
早上的空气真是很清爽,一看早市上的'人还不少,我们绕着小广场来到湖边,看见了荷塘里露出了一人多高的芦苇,在风中左右摇摆像呼啸而来千军万马。我看见水里有小波浪,突然从水里探出来一个小头,仔细一看是一只只有手掌那么大的可爱的小野鸭,不一会旁边又游来一只更大一点的,再向那边看,几只小野鸭成群的向外探出那可爱而又小巧的头来。
在路边还有上百只小青蛙在一起,好像要开什么盛大的聚会,青蛙有的比巴掌还大,有的只有手指肚那么大,可以清晰看到它们腹部呼吸时的一鼓一缩。周围有人说:可能要下大雨吧?不会是要地震吧?人们真信这个气象师。
走了一大圈,我感觉轻盈了许多,为了诺言出来走走还是有好处的,我会一直坚持下去的。
诺言的作文 篇6
信守和尊重一个诺言,或许要比登一座山更难。
我一直记得少年时读过的一则异国故事:在一座城市的东夜,一位正要赶末班车回军营的军官被一位妇女拦住。军官有些生气,妇女赶忙解释:她在行人渐稀的'街头看到一个孩子,他是黄昏玩打仗游戏时被派到街角站岗的,他的“指挥官”说过,没有命令,不得撤退。妇女明白,这个时候以忘记这件事的其他孩子可能以熟睡在热被窝里,就劝他赶紧回家,但执拗的孩子坚持接到命令才离开。无奈中她想到请一位军人帮忙。军官没说什么,脸上充满柔和、肃穆的神情。他迈着军人的步子走到孩子面前,敬了一个军礼,报上军衔道“你以出色完成任务,我命令你立刻撤岗回家。”孩子信服的看了看军官,回了一个军礼,欢跳着离去。
寒寂的夜空看到了,穹宇下的三个生灵为一个诺言,有一刻庄严的相逢。
花儿是春天的诺言,潮汛是大海的诺言,远方是道路的诺言。世界,因为信守许多大大小小的诺言,肃穆而深情。
诺言的作文 篇7
诺言是谁?诺言她有一个高高的鼻梁,一张樱桃小嘴,脸不是瓜子脸,而是苹果脸,她还有一双明亮的眼睛,如星星般的闪亮,她是一个电视迷。
夜深人静时,诺言做了一个美妙的梦,你们想不想听呢!你们看她还在梦中向我们微笑,好了,我告诉你们她在梦到了她去了一个神奇的世界,你们知道是怎样的一个神奇,在她的前面,后面,左面,右面都有一台电视,只有她一人才可以看见,其他的人都不能看不见的,在这里她非常想爸爸妈妈,爷爷奶奶,老师同学,所以她准备离开这个神奇的世界,她用了九牛二虎之力才逃离出那里,回到了自己的.学校,看见其他的七个同学都进入了梦乡,她自己还是睡不着,她忽然想到了电视,她的隐形电视打开了,她看了一个晚上的电视。
天快亮了,突然,电视机的屏幕变成了一排字,上面写得不能再看电视,本来我把你引到那个神奇世界就是为了考验你,没有想到你这么不真气,居然知道错了不改,所以我把电视收回了。
啊!如果有像诺言这样的小朋友看了这篇文章,请别再天天看电视了,这样不仅影响学习,而且影响视力。
诺言的作文 篇8
这个寒假,为推动教师专业成长,学校要求每个老师借一本书。在图书馆搜寻期间,无意间看到了《教育时报》主编刘肖老师的书——《为一句无声的诺言》。想起自己总不能提高的写作水平,怀着对刘肖老师的崇敬之情,我打开了它。
这是一本记录走进普通教师,为普通教师切身利益奔走相告的书,更是一本记录教学一线教师人生际遇的书。书中,作者为了解决国企中小学退休教师、农村代课教师、民师转干、尊师重教、农村学前教育、教师工资拖欠等一系列问题,辗转乡里学校,直面一线老师的境遇,真实报道相关事实,直至所有的问题圆满解决。
读完这本书,我看到了记者这一职业的伟大,也看到了刘肖老师的伟大,更看到了中国教育在改革开放中关注民生、体恤民情所做出的不懈努力和进步,这是歌颂中国教育与时俱进、 继往开来的一首赞歌,是让许多一线教师为之激动兴奋的凯歌。作为前进中的中国教育,难免会遇到这样或那样的问题,这时,作为一个记者,必须要有非常敏锐的视角,发挥主观动能性,实事求是的公开报道相关问题,引起国家相关部门的注意,引起社会的反响和关注,从而使问题得到解决。刘老师就是这样,能从一个个小小的细节中发现新闻素材,或者与这些教师“鸿雁传情”、或者不辞辛苦地奔波于许多山区、乡村中小学,与这些教师进行面对面的交流、心与心的沟通,为这些面临窘境的教师重新找到教育和生命的春天。当那些曾经为这一系列问题而困惑的老师迎来这一天的时候,又有多少人知道这是刘肖老师在为他们的切身利益奔波呢?此刻,记者——刘肖老师,这两个特殊的名词忽然在我心中变得沉甸甸的。
打开这本书的口述、实录部分,一个个优秀教师的名字映入我的眼帘,河南省五一劳动奖章获得者段申眉老师、想给亲人一个家的贾朋老师……忽然,一个熟悉的名字占据了我整个心灵——张爽老师,这个曾经在河南省电影电视学校讲台上给我留下深刻印象的老师,将我的思绪再次拉到了18年前。她,也曾经是我的老师呀!正如刘肖老师关于张老师的那篇文章中,她伤心欲绝地诉说自己的班长没有毕业那样,刚刚毕业于河南大学中文系的张老师,在我们班每个同学的心中都是那么善良、亲切、和蔼,是她用标准的普通话、用甜美的歌声《烛光里的妈妈》,让我对教师这个职业产生了无限的向往,她的人就像她的歌声一样,始终充满着甜甜的微笑,而这样的'微笑,不仅定格在了刘肖老师的镜头下,也定格在了我的脑海里。如今,我们分别已经18年了,20xx年,我们的师生郑州聚会,我没有见到她,今天,我却从《为一句无声的诺言》这本书上看到了她亲切和蔼的笑容,这一刻,我激动万分。18年了,我不知道曾经教过那么多学生的张老师是否记得我的名字,但刘肖老师的这本书却再次加深了我对她的印象,她的音容笑貌,永远定格在我记忆的深处。这,就是优秀教师所具有的魅力吧!感谢《为一句无声的诺言》为我带来的美好回忆,再次勾起了我对张爽老师的敬重和思念之情。
思绪飞扬,我止住即将夺眶而出的泪水,将视线再次聚集在刘肖老师的采访手稿上。急需从书中汲取营养的我,不仅从中看到了刘肖老师最深情的语言,更看到了他善良、真诚、想他人之所想,急他人之所急的大爱之心。我知道,读一本书不足以使我有太大的进步,但是,一本书给与一个人的影响却刻骨铭心,对我来说,或许是刘肖老师从普通教师身上不断发现美的眼睛,或许是记忆中的张老师那亲切、和蔼的笑容,或许是刘老师为教育事业不懈奋斗、不懈追求的无声诺言……做一个教师,站立在三尺讲台上,这些,不正是我们所需要的吗?我们不仅仅要教书育人、传道授业,更要像刘肖老师那样,有一颗大爱之心,爱事业、爱学生、爱家庭、爱身边的每一个人。
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