诺言的作文（合集3篇）
在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的诺言的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
诺言的作文 篇1
不要苛求诺言都是真的，你只要知道，对方说出的那一刻，是真心的就好。
相信诺言的好处是：你总生活在希望之中；相信诺言的坏处是：当该来的不能来，你比不信的人更绝望。其实，信也好，不信也罢，你要的不是结果，而是一颗真心。
我们都曾许下过诺言，也曾信誓旦旦的给别人一个诺言，但，好多诺言，在时光的流逝下，淡了，散了，忘记了。到最后才发现，好多诺言不是用来实现的`，是用来忘记的。
诺言和谎言的区别是：有些诺言，更像是光明正大的谎话。说谎话，还需要一些贼心和贼胆；诺言，只要有勇气就够了。凭良心来说，谎言是昧着良心说话，诺言是摸着良心说话。但气势也会不一样，谎言说出来可能会心慌意乱，而诺言却可以说的气冲牛斗。
天涯海角，是诺言空间的尽头；海枯石烂，是诺言时间的尽头。所谓诺言，就是把话说到很远很远，远到，去不了，到不了，也回不来。这样做的意义是：人在现实中无法实现的辽阔，可以在诺言中抵达。
等将来，我要陪你看星星；等将来，我要给妈妈买别墅；等将来……这些很美很美的诺言都会激荡人心。可是，再回首，发现，有时候，我们已淡忘了曾经的诺言；而曾经等我们实现诺言的人，发现早就等不起了。实惠的诺言，也许会赢的当下；而迷离的诺言，更容易赢得未来。
有的人为了一个诺言而活着，死了，诺言成为灵魂的翅膀。最好的诺言，是依约盛装暨临；而最迷人的诺言，是不管有没有结果，都欢喜的等在路上！
诺言的作文 篇2
在生活中，妈妈、爸爸、老师常常教育我们要说话算数，说到做到，但在生活中，他们总是犯说了不算这种错。
我记得那一次，妈妈说我考试考好了给我买玩具，我为了要玩具，拼尽了全力，终于，我打满分了！我高兴得不得了，蹦蹦跳跳三步并作两步，哈哈，哦！要有新玩具喽！我冲进了家门，“妈妈快点穿衣服，给我买玩具去，我打满分了！”“什么？还买玩具？你看你都有多少玩具了！”“那可是你说的！”“我说过吗？”哎，呜呜呜……她压根就忘了，自己都不承认。你说这还有公理吗？
还有那次周六上作文班，老师上周明明说周日考咬文嚼字，可是今天就考了，大家纷纷抗议，有的同学还没有复习，可是老师比我们官大呀！我们在无可奈何中考砸了，低分一个接一个地来了，都怪老师不守诺言，哼！
大人们常常教导我们说话算数，做一个守信之人，可大人们却常常违规，这让我们怎么做呢？
诺言的`作文 篇3
晨光熹微，暖阳把阳光洒满整个世界，充斥着每个角落，给人几分慵懒的感觉。
打开门，阳光倾泄在我的脸颊上。今天是领卷子的日子，也是这个残冬里难得的艳阳天，这让我心底升起一丝好运将至的`征兆。虽然寒风仍在耳旁呼啸，但是我却不觉得有多彻骨了。路边还稀疏地残留着几株不知名的小花，风吹过，暗香朦胧，在这个小城里弥漫。
走进教室，一股浑浊而刺鼻的气息扑面而来，让我有些不适应。
同学们在教室里热火朝天地聊着，寒冬也抵挡不住大家的热情。“完了，这次考砸了！”“临时抱佛脚也不管用，早知就应该好好学习了！”……一些同学在低声地抱怨着；“太好了，这次考试我全会！”一些同学在高声地欢呼着……在同一个班级，却有两个极端同时上演。
这时，老师抱着卷子，缓慢彳亍地走来，因为人数多，卷纸多，老师显得有些吃力。
教室里议论声吵闹声戛然而止，静得连一根针掉在地上也会被清楚地听见。这时老师把卷子平铺在教桌上说：“现在开始公布成绩，叫到谁的名字请上讲台拿回卷子。”“王楠97分；张杰94分，你最近可是有退步，要继续努力；李季满分；赵然85分……”不一会儿，卷子发完了，同学们各自认真地拿回自己的卷子，并且仔细地数着满分的人数，七个！有七个一百分！老师停顿了一下继续说道：“我说过如果这次考试全班有五个以上满分，优秀率达到80%，就带大家去天鹅湖玩。我决定明天带你们去，但是七十分以下的同学不能去。”
下面传来一阵阵欢呼声，也夹杂着一声声叹息。考好的为自已庆幸，没考好的为自已难过。
下课后，有些同学在一块议论，以前老师答应我们什么，大多都是不了了之，这次她真的会兑现吗？
同学们怀着忐忑的心情迎来了第二天。上课铃响后，老师满面红光地走进教室“现在我宣布，同学们操场上集合队列，向天鹅湖出发！”哗…同学们像开了闸的洪水一样冲出教室，向操场上跑去。“老师英明！”“老师我们爱您！”…各种赞美声飘扬在空中……
老师实现了她的诺言，用自己的言行打消了同学们的疑惑，用实际行动教会了我们言必信，行必果的道理。
我会牢记这一次实践课，做一个守信用，讲诚信的好少年！
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