(实用)诺言的作文9篇
在生活、工作和学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的诺言的作文9篇，欢迎阅读与收藏。
诺言的作文 篇1
九月的阳光，是那么温暖；九月的激情，是那般飞扬；九月的情思，是那么厚重。
二十六个脚印，二十六个年轮，带来祝贺，带来喜悦，带来吉祥，带来安康，今天来到你我心间；二十六个微笑，二十六个青春，带来欣慰，带来美丽，带来梦想，带来价值，写在你我脸上。
今天的节日，正值教育春天来临的脚步，正如现在的天气，恰如春天般的惬意，呼唤师者的圣洁，颂扬师者的情怀，教育这片天，是你我支撑，教育强国梦，由你我实现。
为师者，为学子携手并肩，迎接教育的发展春天。
为了祖国灿烂的明天，我们没有理由不付出真情，勇当真心英雄，新的历史由此时的我们创造，教育的历史上有你我光辉的足迹，我们一起努力，一起跨越巅峰，出发吧，亮剑20xx年。
我们的节日，是人民给的光环，我们要让它更加闪亮，我们的'节日，是学子的祝愿，我们要让它实现。
看，今天，听，此刻，再聚首，情相依，恰相处，共繁荣，相约今天，难忘此刻，激情相拥，同心同德。面对二十六根火焰跳动的蜡烛，我们庄严承诺：忠诚人民教育事业，为教育的再次腾飞艰苦卓绝，精诚团结，挥洒我们青春热血。
给你一份安慰，捎给你一丝温馨，送给你一声祝福，赠给你一片关爱。今生无悔，为师者一生荣耀；无悔今生，为师者永远闪光。为我们的节日而喝彩，为所有教职工祝福：祝福你们及家人永远安康，幸福美满，心手相牵，共创美好明天。
诺言的作文 篇2
有关信用的事，要么不痛不痒，要么就欣喜若狂，而且守信用，会收获双倍的快乐。
一天下午，一个素不相识的女孩倚在门框上，探着头，问座位离门最近的我“你们下午有两节语文课吗？”，我如实相告：“没有。”“那你认识章晶晶吗？”话正说着，上课铃响了，她急了，似乎在门外跺脚。“那你能把语文书借我用一下吗？”我不假思索地抽出了书，递给她。她跑去上课了。
第一节下课，不见那个人还书，我斟酌着她的话“两节语文课”，她应该要连着上两节语文课吧。虽是这样想，我还是安慰不下自己，又想如果她认识章晶晶，又来借语文书，上午一定会有节语文课，她应该找章晶晶借过书，算起来，章晶晶应该知道那人叫什么名字，在哪个班，这样找人就方便多了。我打着这样的算盘，去问章晶晶，章晶晶听我这么一问，一愣，然后慢慢说：“好像是有，金典。”金典吗，三班的。这个似曾相识的名字，在同学、老师口中、纸上流传着。金典，原来就是她呀，我心想。
第三节课下课了，等我抄完作业也不见人还书，有些急了，我跑到了三班，而当我意识到自己正在三班时，又懦弱地退下了。茫茫人群，找一个不认识的人，是何等的困难！她在队伍中吗？教室里？出教室了？一系列的想法使我打退了堂鼓。我灰溜溜地走回了教室。空空毫无所获，名字始终是名字，是苍白的，而不是活生生的一个人。我真不敢面对事实，我把语文书，弄丢了。意味着，一学期来的.笔记全白做了，作业无法完成，难以和家人交代……我害怕、埋怨自己的轻率，怎么能随便把语文书给人，我信得过她吗？全年段的人都认识章晶晶，怎么能确定是她？
怀着这种难以叙述的心情，我走出校门，走出校门，意味着我再也不能找到她了，校园，是我们最大的连接。人散了，我忽然看到一个身影，静静地在等候，手里拿着——我的语文书！我又惊又喜，之前种种心情烟消云散，又是一种难以叙述的心情油然而生。
有借有还，再借不难。
诺言的作文 篇3
暖暖的灯光下，我艰难地握着笔杆在纸上奋斗，意识却在一步一步被吞噬。
我端起水杯走到窗台前，静静地凝望着夜空，只剩下星星点点，说不出的寂寞。你说，它会不会，会不会在告诉我，纵然我曾经沉迷于往事，它却依旧以微弱的光芒为我照亮心中的澄清梦想。
但我却无法忘记，是我自己打湿了昔日诺言。
曾几何时，年少的我许下坚定的誓言，为梦想立下豪情壮志；曾几何时，青春的我为最初的梦想而悸动。如今，才发现，我们理想中的豪情万丈与一诺千金都会因为现实而暗淡了整片明媚的天空。我们无法诉说我们的艰难，那些因素就好像无限的黑暗不断地湮没梦想的光芒。我在害怕，害怕我会坚定不了当初的誓言。破碎了一地的誓言，你无法想象我抽尽了多少力气才黏合成最初的模样。
半年前，我与上千学子一同来到这里求学。胸膛充满着单纯、野心勃勃以及我的纯白色梦想。但是我的懒惰、我的玩性早已把我的.理想埋没在一个黑暗的角落。我很难过，尽管有时会规划未来，会去想在这个青春的年代做点轰轰烈烈的事情。也许是因为压力这张无形的网，才使我明白，读书，是一条最好的出路，尽管它不是唯一的出路。
我相信，在这个弱肉强食的世界只有坚持到最后的人才能到达顶峰。时光如初，安之若泰，纵然闪烁的霓虹再绚烂也湮灭不了最初的梦想，纵然生活的现实再破败也蜕变不了我往日的激情。
十八岁，也许这正是一个幸福的开始，我已不是昨日那个小孩童了。我相信在面临十八岁时有另一种独立与担当。
昔日的我打湿了自己的诺言，是不是日与月可以毫无瓜葛，我也可以两两相忘？让一切归零。
请让我一直这样，安静地在素白年代里凝望那些灿烂梦想。一个人静静地度过似水年华，开出一朵绚烂的花！
诺言的作文 篇4
桂子树啊，又开花了，可是，你的诺言，还没实现…——题记
我爱八月，爱八月的桂子飘香——在那里，我遇见了你，遇见了如桂花般的你。
记得那年秋天，你我共造友谊。你说过的，只要桂花开了，就一定会来和我在一起。可是，今年的花开，却唯独少了你……
你走了，桂花却开了。似乎是想让我忘记那段回忆。
我不知道你走的这些日子我是怎么过的，只觉得自己很空虚。
是的，我试图去忘记，忘记属于我们的那段回忆。忘不掉的，是你我之间的友谊。
记得那天，我吟诵着“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”，此时，嬉笑的我们，何曾想过离别？
闻到的，也不仅仅是桂花的香，桂花的甜。怎么，还有些许苦涩……
离别，只有你真正体会了这两个字的酸与苦，才知道，它带给你的，是痛心不已啊！
小升初的来临，带走了你。可你又何曾想过，我忘不掉的友谊，那是你我之间的情……你忘了你对我的`诺言吗？
似乎成长，总要经过这样的痛苦洗礼。也许，人生，就是让你去品，品生活的味儿……
忘不了的，还是你如桂花般的甜甜的笑。
桂，有着秋日里朴素的黄，桂呀，桂！我何时能再见她一面呢？
秋风，吹了，吹走了我对你的话语，把它们吹向你那里……
我的梦中有你，心中也有你，那桂花般的你……
在这里，静等你的回信……
诺言的作文 篇5
“晚餐烧好了吗？”我迫不及待地问奶奶。“烧好了，可以开吃了！你个贪吃鬼！”奶奶一边端起菜放到餐桌上一边说。
听到可以吃饭的我一下子从楼上“飞”到了楼下，迅速的洗好手、盛好饭，开吃了。这时候，爸爸妈妈手里拿着一盒奶香白巧克力也下楼来了，这盒巧克力让人看了就觉得好吃，顿时口水直流三千尺。我伸手想去拿白巧克力，可是被妈妈阻止了，开始吃饭了。吃着吃着，忽然我各爸爸的筷子都伸向了一块鸡蛋，爸爸愣了一会儿，对我说“儿子，你吃吧！爸爸不喜欢吃鸡蛋，筷子伸错了方向！”说着就所筷子收回去了。
吃完饭不久后，我又开吃那让我流口水的白巧克力了，吃了几颗，我突然问妈妈：“妈妈，您要不要吃巧克力呀？”妈妈轻轻地回答说：“儿子呀，妈妈不喜欢吃巧克力，还是留着给你 吃啊。”
突然我明白了，爸爸是喜欢吃鸡蛋的，妈妈也是喜欢吃巧克力的，只不过是爸爸妈妈不肯吃留给我吃。这一切都是爸爸、妈妈的.美丽的谎言！爸爸妈妈谢谢您！
诺言的作文 篇6
诺言是谁？诺言她有一个高高的鼻梁，一张樱桃小嘴，脸不是瓜子脸，而是苹果脸，她还有一双明亮的眼睛，如星星般的闪亮，她是一个电视迷。
夜深人静时，诺言做了一个美妙的梦，你们想不想听呢！你们看她还在梦中向我们微笑，好了，我告诉你们她在梦到了她去了一个神奇的世界，你们知道是怎样的一个神奇，在她的前面，后面，左面，右面都有一台电视，只有她一人才可以看见，其他的人都不能看不见的.，在这里她非常想爸爸妈妈，爷爷奶奶，老师同学，所以她准备离开这个神奇的世界，她用了九牛二虎之力才逃离出那里，回到了自己的学校，看见其他的七个同学都进入了梦乡，她自己还是睡不着，她忽然想到了电视，她的隐形电视打开了，她看了一个晚上的电视。
天快亮了，突然，电视机的屏幕变成了一排字，上面写得不能再看电视，本来我把你引到那个神奇世界就是为了考验你，没有想到你这么不真气，居然知道错了不改，所以我把电视收回了。
啊！如果有像诺言这样的小朋友看了这篇文章，请别再天天看电视了，这样不仅影响学习，而且影响视力。
诺言的作文 篇7
我从十六岁的花季走进了十七岁的雨季，从一路鲜花绽放走到细雨蒙蒙.一路青春故事使我拥有“ 效梅傲雪休傲友”的傲骨，让我拥有“学竹虚心莫虚情”的真爱.因此我寻觅到了由阳光、雨露和彩虹所酿造得人生美酒，其中也掺杂着酸甜苦辣.
十七岁的我踏上了离别母校的最后一站，在离别之际，眼泪不知不觉就跑了出来：一年前的一个夏季早晨，我与时间赛跑飞奔来到学校，最后我以一分之差先迈进了教室.正在我庆幸之余，我的好友一把将我推了出去.我一愣，歪着脑袋瞪着她.想说些什么却硬咽了.课后，我问我的后桌“怎么会事？”这时她颦颦一笑，红晕的脸上泛起一层微波涟漪迷人极了.她娓娓道出“张某的故事”此时几丝秀发遮住了她的一只眼睛，看上去美极了. 每每在音乐课上能听到她百灵鸟般的歌声，在美术课上见到她挥笔速写的神采.“谈笑鸿儒谁与殊，惟有天仙媲此容.”我常吟诗赞语，也见其羞涩容颜.朝夕相处仅短有一年，却让我拥有了三秋的回想，于是我在不该播种的季节播下了不该播的种子--我对她说我喜欢你，种子发芽成长短短数日便结出了一个苦涩的青苹果，我食苦为甜，心中时时荡起层层波澜.
泪一颗颗滚下，犹如心在滴血.不知什么时候她已站在我面前，微微一笑.透过莹莹的'泪珠，她微笑的嘴被扩大，两颊的酒窝更深了.我不禁一笑，却弄的她莫名气妙.她问我在笑什么.我无言以答只是把头低低的，她严肃起来，说：“前方就是我们理想的归宿，还差最后一步，我不想放弃，更何况我们三年的拼搏就是为了这--走进理想的学校，不辜负父母的期望！答应我，从遐想中走出来，努力，走好最后一步，答应我.....！”我没有做声，依然沉默着.其实我已在沉默中许下了这个承诺，泪水与血液便是见证，见证这无言的承诺.
深夜，我躺在床上望着窗外稀疏的星星.它们在眨着眼鼓励我.是啊！初三了，学习是我们的天职，唯一的，天职！为了自己的梦想，为了父母的期望，我们应抛开一切杂念，不屑努力.我知道我错了，我一定会完成这个无言的承诺，一定！！
闭上眼睛我就会沉浸在这十七岁雨季的梦中，久久、久久无言......？！
诺言的作文 篇8
这个寒假，为推动教师专业成长，学校要求每个老师借一本书。在图书馆搜寻期间，无意间看到了《教育时报》主编刘肖老师的书——《为一句无声的诺言》。想起自己总不能提高的写作水平，怀着对刘肖老师的崇敬之情，我打开了它。
这是一本记录走进普通教师，为普通教师切身利益奔走相告的书，更是一本记录教学一线教师人生际遇的书。书中，作者为了解决国企中小学退休教师、农村代课教师、民师转干、尊师重教、农村学前教育、教师工资拖欠等一系列问题，辗转乡里学校，直面一线老师的境遇，真实报道相关事实，直至所有的问题圆满解决。
读完这本书，我看到了记者这一职业的伟大，也看到了刘肖老师的伟大，更看到了中国教育在改革开放中关注民生、体恤民情所做出的不懈努力和进步，这是歌颂中国教育与时俱进、 继往开来的一首赞歌，是让许多一线教师为之激动兴奋的凯歌。作为前进中的中国教育，难免会遇到这样或那样的问题，这时，作为一个记者，必须要有非常敏锐的视角，发挥主观动能性，实事求是的公开报道相关问题，引起国家相关部门的注意，引起社会的`反响和关注，从而使问题得到解决。刘老师就是这样，能从一个个小小的细节中发现新闻素材，或者与这些教师“鸿雁传情”、或者不辞辛苦地奔波于许多山区、乡村中小学，与这些教师进行面对面的交流、心与心的沟通，为这些面临窘境的教师重新找到教育和生命的春天。当那些曾经为这一系列问题而困惑的老师迎来这一天的时候，又有多少人知道这是刘肖老师在为他们的切身利益奔波呢？此刻，记者——刘肖老师，这两个特殊的名词忽然在我心中变得沉甸甸的。
打开这本书的口述、实录部分，一个个优秀教师的名字映入我的眼帘，河南省五一劳动奖章获得者段申眉老师、想给亲人一个家的贾朋老师……忽然，一个熟悉的名字占据了我整个心灵——张爽老师，这个曾经在河南省电影电视学校讲台上给我留下深刻印象的老师，将我的思绪再次拉到了18年前。她，也曾经是我的老师呀！正如刘肖老师关于张老师的那篇文章中，她伤心欲绝地诉说自己的班长没有毕业那样，刚刚毕业于河南大学中文系的张老师，在我们班每个同学的心中都是那么善良、亲切、和蔼，是她用标准的普通话、用甜美的歌声《烛光里的妈妈》，让我对教师这个职业产生了无限的向往，她的人就像她的歌声一样，始终充满着甜甜的微笑，而这样的微笑，不仅定格在了刘肖老师的镜头下，也定格在了我的脑海里。如今，我们分别已经18年了，20xx年，我们的师生郑州聚会，我没有见到她，今天，我却从《为一句无声的诺言》这本书上看到了她亲切和蔼的笑容，这一刻，我激动万分。18年了，我不知道曾经教过那么多学生的张老师是否记得我的名字，但刘肖老师的这本书却再次加深了我对她的印象，她的音容笑貌，永远定格在我记忆的深处。这，就是优秀教师所具有的魅力吧！感谢《为一句无声的诺言》为我带来的美好回忆，再次勾起了我对张爽老师的敬重和思念之情。
思绪飞扬，我止住即将夺眶而出的泪水，将视线再次聚集在刘肖老师的采访手稿上。急需从书中汲取营养的我，不仅从中看到了刘肖老师最深情的语言，更看到了他善良、真诚、想他人之所想，急他人之所急的大爱之心。我知道，读一本书不足以使我有太大的进步，但是，一本书给与一个人的影响却刻骨铭心，对我来说，或许是刘肖老师从普通教师身上不断发现美的眼睛，或许是记忆中的张老师那亲切、和蔼的笑容，或许是刘老师为教育事业不懈奋斗、不懈追求的无声诺言……做一个教师，站立在三尺讲台上，这些，不正是我们所需要的吗？我们不仅仅要教书育人、传道授业，更要像刘肖老师那样，有一颗大爱之心，爱事业、爱学生、爱家庭、爱身边的每一个人。
诺言的作文 篇9
承诺是一种美德，他很容易让人陶醉。因为他是超越甜言蜜语[注:象蜜糖一样甜的话。比喻为了骗人而说得动听的话。]的艺术品，美得让人欢喜。
做人要信守承诺，言而有信[注:说话靠得住，有信用。]。承诺一旦作出，就须兑现。品的美好的古人说：“君子一言，驷马难追[注:一句话说出了口，就是套上四匹马拉的车也难追上。指话说出口，就不能再收回，一定要算数。]。”说的正是这个道理。
正如我国当代著名画家李苦禅。有一次，有位老朋友请他作一幅画，李苦禅因有事在身，未能及时完成。不久，当他接到老友病故的讣告后，面有愧色，即趋作画，画了幅“百莲图”，并郑重其事[注:郑重：审慎，严肃认真。形容说话做事时态度非常严肃认真。]题上老友的名字，盖上印章，随即携至后院，将画烧毁。事后，对儿子说：“今后再有老友要画，及时催我，不可失信啊！”
守住一个承诺，也需要用一辈子的时间，而有些人花了一辈子却守不住一个承诺。因为守住承诺就像守住黑屋里的一小段蜡烛，虽然还会冒出火苗，可蜡却快被消耗光了。看着自己拼命去守护的那根蜡烛微弱的`火苗，那点儿渺茫的希望，自己知道他将不复存在。
我曾想过很多次，违背承诺的人，是可恶的。不能遵守承诺，只会给别人和自己带来悲伤，只会给人们留下痛苦。既然这些人不能守住自己的承诺，又为什么如此“慷慨”地给出承诺呢？
信守承诺，言而有信，一诺千金[注:诺：许诺。许下的一个诺言有千金的价值。比喻说话算数，极有信用。]。承诺一旦作出，君子一定会兑现。
思考着承诺的含义，我得到的答案越来越多。承诺也像流星，他也曾在天空辉煌过，绽放过自己的光辉。
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