诺言的作文

时间：2026-03-21 16:15:49 誓词

诺言的作文常用[6篇]

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的诺言的作文6篇，希望能够帮助到大家。

诺言的作文常用[6篇]

诺言的作文篇1

　　我从十六岁的花季走进了十七岁的雨季，从一路鲜花绽放走到细雨蒙蒙.一路青春故事使我拥有“ 效梅傲雪休傲友”的傲骨，让我拥有“学竹虚心莫虚情”的真爱.因此我寻觅到了由阳光、雨露和彩虹所酿造得人生美酒，其中也掺杂着酸甜苦辣.

　　十七岁的我踏上了离别母校的最后一站，在离别之际，眼泪不知不觉就跑了出来：一年前的一个夏季早晨，我与时间赛跑飞奔来到学校，最后我以一分之差先迈进了教室.正在我庆幸之余，我的好友一把将我推了出去.我一愣，歪着脑袋瞪着她.想说些什么却硬咽了.课后，我问我的后桌“怎么会事？”这时她颦颦一笑，红晕的脸上泛起一层微波涟漪迷人极了.她娓娓道出“张某的故事”此时几丝秀发遮住了她的一只眼睛，看上去美极了. 每每在音乐课上能听到她百灵鸟般的歌声，在美术课上见到她挥笔速写的神采.“谈笑鸿儒谁与殊，惟有天仙媲此容.”我常吟诗赞语，也见其羞涩容颜.朝夕相处仅短有一年，却让我拥有了三秋的回想，于是我在不该播种的季节播下了不该播的种子--我对她说我喜欢你，种子发芽成长短短数日便结出了一个苦涩的青苹果，我食苦为甜，心中时时荡起层层波澜.

　　泪一颗颗滚下，犹如心在滴血.不知什么时候她已站在我面前，微微一笑.透过莹莹的泪珠，她微笑的嘴被扩大，两颊的酒窝更深了.我不禁一笑，却弄的她莫名气妙.她问我在笑什么.我无言以答只是把头低低的，她严肃起来，说：“前方就是我们理想的归宿，还差最后一步，我不想放弃，更何况我们三年的拼搏就是为了这--走进理想的学校，不辜负父母的`期望！答应我，从遐想中走出来，努力，走好最后一步，答应我.....！”我没有做声，依然沉默着.其实我已在沉默中许下了这个承诺，泪水与血液便是见证，见证这无言的承诺.

　　深夜，我躺在床上望着窗外稀疏的星星.它们在眨着眼鼓励我.是啊！初三了，学习是我们的天职，唯一的，天职！为了自己的梦想，为了父母的期望，我们应抛开一切杂念，不屑努力.我知道我错了，我一定会完成这个无言的承诺，一定！！

　　闭上眼睛我就会沉浸在这十七岁雨季的梦中，久久、久久无言......？！

诺言的作文篇2

　　做人要信守承诺，言而有信。承诺一旦作出，就须兑现。品的美好的古人说：“君子一言，驷马难追。”说的正是这个道理。

　　正如我国当代著名画家李苦禅。有一次，有位老朋友请他作一幅画，李苦禅因有事在身，未能及时完成。不久，当他接到老友病故的讣告后，面有愧色，即趋作画，画了幅“百莲图”，并郑重其事题上老友的名字，盖上印章，随即携至后院，将画烧毁。事后，对儿子说：“今后再有老友要画，及时催我，不可失信啊！”

　　守住一个承诺，也需要用一辈子的时间，而有些人花了一辈子却守不住一个承诺。因为守住承诺就像守住黑屋里的一小段蜡烛，虽然还会冒出火苗，可蜡却快被消耗光了。看着自己拼命去守护的那根蜡烛微弱的'火苗，那点儿渺茫的希望，自己知道他将不复存在。

　　我曾想过很多次，违背承诺的人，是可恶的。不能遵守承诺，只会给别人和自己带来悲伤，只会给人们留下痛苦。既然这些人不能守住自己的承诺，又为什么如此“慷慨”地给出承诺呢？

　　信守承诺，言而有信，一诺千金。承诺一旦作出，君子一定会兑现。

　　思考着承诺的含义，我得到的答案越来越多。承诺也像流星，他也曾在天空辉煌过，绽放过自己的光辉。

诺言的作文篇3

　　从小到大，我们每个人身上都发生过许多事情。有让人又蹦又跳，开心到合不拢嘴的；有让人心情沮丧，偷偷抹眼泪的；有让人欢欣鼓舞，浑身充满力量的……今天我就把那浩瀚宇宙中最闪亮的星星指给你，一起来看看吧。

　　我有一个好朋友叫金天，我们是同班同学。他的名字很有意思，所以我经常喊他“昨天”“明天”，他总是假装生气来追着我打，可落在我身上的拳头却像棉花一样。有了金天的相伴，在学校里我很快乐。

　　前段时间，我不小心受凉发烧了，要住院输液。听到医生的话，我心里很着急：马上就要期中考试了，这一下功课要落下了，怎么办？正在我焦虑不安时，电话铃响了：“喂，我是金天，听说你病了，好些了吗？”“不好，我还要住院呢。”“那你就好好养病吧，好了咱们还一起打球。”“算了吧，这一下我的学习会被你甩到十万八千里了，不玩了。”“唉，兄弟，我给你补课不就行了吗？赶快拜我为师吧。明天放学我就来，一言为定！”听到这，我高兴得真想在病床上翻跟头。

　　盼星星盼月亮，终于快放学了。可是天空竟然下起了毛毛雨，而且越来越大。听到哗哗啦啦的雨声，我想：金天应该不会来了，没关系，明天不下雨了再来也行。正在这时，走廊上传来一阵脚步声，病房门打开了，金天背着书包一身湿漉漉地走进来，头发上还滴滴答答地滴着雨珠。我呆住了，不知道该说什么了。金天说：“还愣着干什么？快拿书呀，咱们不是昨天约好了吗？”……这就是我的好朋友，我觉得他不应该叫金天，而应该叫金子。金天教给我的不仅仅是知识，更是做人的道理，“君子一言，驷马难追。”遵守诺言，绝不能说话不兑现，不负责任。

　　在语文课上，我学习到十九世纪伟大的批判现实主义作家巴尔扎克的名言——遵守诺言就像保卫你的荣誉一样，这句话一下子映入我的.眼帘，让我铭记在心。是呀，“人无信而不立”，答应别人的事情，就要努力去实现，去完成。说话不算数，就不会赢得别人对你的信任，信誉度就会降低或失去，到最后会失去朋友的帮助和友谊。

　　我的同桌也是一位讲信用的好学生。上一次期末时，她借了我五元钱，说放假前还我，可那一天她没来。我本想着，过了一个假期，她肯定忘了。五元钱又不多，不还也没关系。开学第一天，她就急匆匆地向我跑来，递给我一张五元钱，还歉疚地说：“对不起，我本想早点还钱，可是上次报到时请假没来，钱没有按时换，这一个假期过得都不舒服。”

　　“没关系！”我激动地说：“你是一位讲信用的人。”

　　“遵守诺言就像保卫你的荣誉一样。”我将永远记住这句名言，做一个遵守诺言的好学生，也把这些遵守诺言的朋友记在心田。他们陪伴着我，激励着我一起成长。

诺言的作文篇4

　　那些早已被时光磨灭的诺言，曾蕴含着多少孩子纯洁的盼望。青春年华，早已无情地将童年淹没，不知时光宝盒是否还惦记着，昔年，我们的诺言。

　　也许，无情的岁月早已让你变得伤痕累累，但是，我所怀念的时光宝盒啊，你究竟有没有将记忆保存地完好无损？不是我想去怀疑，只是心灵上太遥远的距离，让我对记忆竟是如此地陌生，我甚至，会问我自己，那些年华，究竟是怎么过来的？六年，六年啊，我没有想过，也没有想到，这六年会变得如此得短暂。

　　我很想，是真的很想，回到那个有笑颜陪伴的地方，我不得不这么说，那样的地方，才是我妄求的归宿啊！可是，岁月太无情，它从来没有在意过我们的感受。它只知道，在这个命运轮回的世界，我们，终将，见彼此于漠然。

　　我，和任何，任何我走过的地方，任何我做过的事，任何我遇见的人，我都默默地跟他们约定过，我们约定，约定我们的世界没有分别，，更没有诀别。可是，我却是真的与他们分别，甚至，我亲爱的，我眷恋的童年啊，我却要与它永生的诀别。

　　我记得，是的，我至今还记得！那年，我哭嚎着进入幼儿园，那年，我单纯得走进小学，而那年，我却满含泪水，走出了童年，走出了纯真，走出了一生中最真挚的感情。

　　我是留恋，留恋那些记忆里不朽的诺言，无论是与谁，无论是对错，我都去留恋，留恋少年的我们，天不怕地不怕的胆量！但是，人的'一生，有过无数次的离别，甚至，是永远的诀别。也许，看着那些小弟弟小妹妹过着他们的儿童节，我们不免会感到落寞，但是，我希望，希望每个已经错过童年的人们，珍惜现在，也算是给我们逝去的童年的一种莫大的安慰了。

诺言的作文篇5

　　这个寒假，为推动教师专业成长，学校要求每个老师借一本书。在图书馆搜寻期间，无意间看到了《教育时报》主编刘肖老师的书——《为一句无声的诺言》。想起自己总不能提高的写作水平，怀着对刘肖老师的崇敬之情，我打开了它。

　　这是一本记录走进普通教师，为普通教师切身利益奔走相告的书，更是一本记录教学一线教师人生际遇的书。书中，作者为了解决国企中小学退休教师、农村代课教师、民师转干、尊师重教、农村学前教育、教师工资拖欠等一系列问题，辗转乡里学校，直面一线老师的境遇，真实报道相关事实，直至所有的问题圆满解决。

　　读完这本书，我看到了记者这一职业的伟大，也看到了刘肖老师的伟大，更看到了中国教育在改革开放中关注民生、体恤民情所做出的不懈努力和进步，这是歌颂中国教育与时俱进、继往开来的一首赞歌，是让许多一线教师为之激动兴奋的凯歌。作为前进中的中国教育，难免会遇到这样或那样的问题，这时，作为一个记者，必须要有非常敏锐的视角，发挥主观动能性，实事求是的.公开报道相关问题，引起国家相关部门的注意，引起社会的反响和关注，从而使问题得到解决。刘老师就是这样，能从一个个小小的细节中发现新闻素材，或者与这些教师“鸿雁传情”、或者不辞辛苦地奔波于许多山区、乡村中小学，与这些教师进行面对面的交流、心与心的沟通，为这些面临窘境的教师重新找到教育和生命的春天。当那些曾经为这一系列问题而困惑的老师迎来这一天的时候，又有多少人知道这是刘肖老师在为他们的切身利益奔波呢？此刻，记者——刘肖老师，这两个特殊的名词忽然在我心中变得沉甸甸的。

　　打开这本书的口述、实录部分，一个个优秀教师的名字映入我的眼帘，河南省五一劳动奖章获得者段申眉老师、想给亲人一个家的贾朋老师……忽然，一个熟悉的名字占据了我整个心灵——张爽老师，这个曾经在河南省电影电视学校讲台上给我留下深刻印象的老师，将我的思绪再次拉到了18年前。她，也曾经是我的老师呀！正如刘肖老师关于张老师的那篇文章中，她伤心欲绝地诉说自己的班长没有毕业那样，刚刚毕业于河南大学中文系的张老师，在我们班每个同学的心中都是那么善良、亲切、和蔼，是她用标准的普通话、用甜美的歌声《烛光里的妈妈》，让我对教师这个职业产生了无限的向往，她的人就像她的歌声一样，始终充满着甜甜的微笑，而这样的微笑，不仅定格在了刘肖老师的镜头下，也定格在了我的脑海里。如今，我们分别已经18年了，20xx年，我们的师生郑州聚会，我没有见到她，今天，我却从《为一句无声的诺言》这本书上看到了她亲切和蔼的笑容，这一刻，我激动万分。18年了，我不知道曾经教过那么多学生的张老师是否记得我的名字，但刘肖老师的这本书却再次加深了我对她的印象，她的音容笑貌，永远定格在我记忆的深处。这，就是优秀教师所具有的魅力吧！感谢《为一句无声的诺言》为我带来的美好回忆，再次勾起了我对张爽老师的敬重和思念之情。

　　思绪飞扬，我止住即将夺眶而出的泪水，将视线再次聚集在刘肖老师的采访手稿上。急需从书中汲取营养的我，不仅从中看到了刘肖老师最深情的语言，更看到了他善良、真诚、想他人之所想，急他人之所急的大爱之心。我知道，读一本书不足以使我有太大的进步，但是，一本书给与一个人的影响却刻骨铭心，对我来说，或许是刘肖老师从普通教师身上不断发现美的眼睛，或许是记忆中的张老师那亲切、和蔼的笑容，或许是刘老师为教育事业不懈奋斗、不懈追求的无声诺言……做一个教师，站立在三尺讲台上，这些，不正是我们所需要的吗？我们不仅仅要教书育人、传道授业，更要像刘肖老师那样，有一颗大爱之心，爱事业、爱学生、爱家庭、爱身边的每一个人。

诺言的作文篇6

　　诺言的坏习惯（小班）

　　我们的诺言自理能力很强，是个聪明又能干的孩子，但是她有一些不好的习惯：喜欢吃白饭，不吃菜；不是自己的东西却一定要说自己的；明明是做错了却始终不承认。我们也和家长进行了多次的沟通，但是效果不明显。今天早上，诺言在爸爸的陪伴下来到了幼儿园，爸爸从她的小书包里拿出了两件东西，一件是彩虹糖，另一样是装饰用的两个小铃铛。爸爸生气的对她说：“这些不是你的东西，不可以拿到家里来，赶快去还了”。

　　但是诺言就僵在那里一动也不动。爸爸要赶着上班，急急忙忙的.就走了。我把她拉到了身边，问她彩红糖是谁的？她不理我，一连问了好几遍，后来终于告诉我是涛涛的。我又对她说：“不是自己的东西，我们不能拿。你要是喜欢可以告诉爸爸，爸爸会给你买的！”她会意的点点头，我把彩虹糖给她。她一溜烟的跑了，一开始我还以为她真的去还掉了，谁知走过去一看，只见她嘴里正嚼着糖，还把糖塞倒进了自己的口袋里。我简直要被气炸了，才说好不到一分钟，她就变卦了，我真的要昏倒了。后来我与诺言的爸爸进行了沟通，告诉他事情的严重性，终于我们达成了共识，决定要联手帮助诺言改掉这个坏习惯。让我们一起拭目以待吧！！

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