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社会实践报告

时间:2021-04-13 19:08:24 社会实践报告 我要投稿

【必备】社会实践报告汇总5篇

  随着社会不断地进步,报告有着举足轻重的地位,报告包含标题、正文、结尾等。相信许多人会觉得报告很难写吧,以下是小编为大家收集的社会实践报告5篇,希望对大家有所帮助。

【必备】社会实践报告汇总5篇

社会实践报告 篇1

  转眼间大学第一学期已将结束,大家都归心似箭,希望赶快回家,同时各自也在为自己制定这的寒假的实践活动,随着假期的到来,束缚已久的身心终于可以迎来自由自在的天空,呼吸着冬天特有的味道,去享受体会属于自己的假期。寒假是学生充实自我、增加阅历、了解社会的重要阶段。作为社会中思想最活跃的群体,大学生都有着自己精彩的假期计划:打暑期工,是一种身心的磨练,在赚取生活费用的同时,又可以亲身感受社会这个熔炉;有人抓紧机会去进修,参加雅思、托福、考研等培训班,让自己的知识得到更完善的补充;有人则准备跋山涉水,去游历神州各个地方,扩大自己的视野、丰富自己的阅历 而卧则是希望能够深入校园,融入学生的群体中,所以我选择了教师实习这项活动。

  近一个月的实习,使我真正体会到做一位老师的乐趣,同时,它使我的教学理论变为教学实践,使虚拟教学变为真正的面对面的教学。近一个月的实习,现在回想起来,短短的实习生活,感觉可以说不错,真的很不错。当我漫步在实习的校园里,那出自学生的一声声“老师好。”“老师好”的感觉真好,我有时觉得自己是不是被叫上瘾了.

  近两个月的实习,令我感慨颇多。我实习的班级是高一十九班,一大群十五、六岁的孩子不仅聪明好学,而且活泼热情。记得我刚到

  课室的第一天,下午就有的同学送了好多许多可爱的小礼物,这让我很感动。

  听了一周的课之后,我开始走上讲台,开始了自己的第一篇“处女作”。当然,刚开始心情特别紧张,由于经验不足和应变能力不强,课堂出现了“讲课重点不突出,讲课顺序不清,师生配合不够默契”等等。针对出现的问题,指导老师要求我多听课,多向经验丰富的教师学习,并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。帮助修改教案,她们没有丝毫的架子,有更多的是朋友般的亲切交谈。为了弥补自己的不足,我严格按照学校和指导老师的要求,认真仔细地备好课,写好教案,积极向其他同学和老师学习,多多向人请教,把握好每次上课的机会,锻炼和培养自己的授课能力

  在上课的过程中,我遇到了许多困难:譬如学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时有人建议我使用强制的方法。如罚站、罚蹲等。诚然,这种方法可以勉强维持课堂秩序。然而,这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂,甚至使学生产生厌学的心理。作为教育工作者,就要想方设法创设民主和谐的教学气氛,在教学活动中建立平等的师生关系。而且教师要把自己当成活动中的一员,是学生们的良师益友。我取得的教学效果还不错,有几个很调皮的学生在上我的课时认真多了,还积极举手回答问题。

  这个年龄的小孩很叛逆,而且注意力非常容易分散,这样很容易开

  小差,影响教学效果。为了改善这种情况,我就想了一个办法,分学习小组,选组长,然后让这些小组比赛,获胜者我就请他们吃冰棒。这种方法取得的效果果然好。以前常常因为学生在下面开小差,我喊破嗓子都没办法控制,现在却可以很好地控制课堂,直接向课堂要效益了。

  俗话说:“知之者不如好知者,好知者不如乐知者。”兴趣对于一个学生来说是至关重要的。我的体会是必须把学生的学习兴趣调动起来,使他们在快乐中主动学习。无论是上语文还是数学,我都采取以学生为主,老师为辅的教学方式,课堂只要是以学生的朗读和提问为主,然后让学生充当小老师的角色讲评,我再加以补充、纠正。因为课堂都是以学生讲为主,充分调动了他们学习的主动性和积极性,由“要我学”转化为“我要学”的教学方式。激发了学生浓厚的学习兴趣。 批改作业,纠正学生的错误是非常重要的。我在纠正学生每个错误的时候,写上激励的评语,并在评语中强调订正的重要性,并根据各个学生的情况加以勉励之,开导之。对那些在我要求订正之后依然不订正的学生,我在作业上写明。我的指导思想是不断给学生纠正错误的机会,直至认识了错误并改正为止。对于个别情况的学生,我会辅导他们,直到他们主动改正错误。身为一位教育工作者,就是要有这样的耐心,才能把学生的缺点纠正过来。

  在整个实习期间我都非常开心,而且感觉很难忘。这个年龄段的孩子很叛逆,如果老师引领的不好很容易就要走上歧途。所以我感觉自己的责任重大。在自我完善的同时还有就是正确教导孩子们走上正确适合他们的道路。学习成绩好只是孩子健康成长的一个方面,不能因为成绩不理想就怀疑孩子的能力,因为才能是多方面的。在我的悉心努力下,班里的几位后进生成绩都有了显著的进步,他们以前考试从不及格的,在接下来的语文和数学2个单元测验都及格了。从中我深深体会到,对那些后进生不能只是一味地训斥,罚站,罚蹲,而要了解他们的内心世界,对症下药。

  时间过得真快,短短的一个月实习生活已经结束了。这近两个月的实习使我的教学经验得到了一个质的飞跃,我学到了很多书本上学不到的知识。“知识是永无止境的。在取得好成绩的同时,我时刻不忘超越自己,面对教育事业的满腔热情,将鼓舞着我不断前进。我在这期间交到了很多朋友,不仅有很有经验的老教师,也有刚毕业的满腔热血的新教师,更重要的是交了一群充满活力和激情的同学。虽然结束了实习,但是我们还是保持着联系,他们有什么困难疑惑还是会告诉我,我也会尽力帮他们解决。

  在这漫漫假期中,社会实践不但是大学生锻炼自我,提升自我的好机会,也是开展思想政治教学的一个重要环节。在这次教学实习中,我与同学们能和睦相处,与他们一起学习,一起游戏,一起哭泣。遇到问题,我耐心的帮忙解答。收获成绩,我配他们一起欢笑。大学生们自己也应该认识到规划自身寒假活动的重要性,要认真负责,不可应付了事,毕竟学生学习归根结底是要服务于社会,随着就业竞争的加剧,高校教育提供的仅仅是个人基本的能力和素质,对于自身没有或者缺乏工作经验、所学专业过于单一、缺乏与人交流的意识和能力,如此种种都使得就业变得更加困难,甚至于未就业先失业。因此,在日常学习之外,学生必须有意识地提高和丰富自己的阅历,掌握更多的专业知识和经验,注意培养自己的表达能力、学习能力、合作能力等综合能力,这就需要大学生们根据自己的情况进行多种尝试参加很多社会实践活动。

  面对日益严峻的就业形势和日新月异的社会,我觉得大学生应该转变观念,不要简单地把暑期打工作为挣钱或者是积累社会经验的手段,更重要的是借机培养自己的创业和社会实践能力。现在的招聘单位越来越看重大学生的实践和动手能力以及与他人的交际能力。作为一名大学生,只要是自己所能承受的,就应该把握所有的机会,正确衡量自己,充分发挥所长,以便进入社会后可以尽快走上轨道。在这次暑期的工作中,我懂得了理论与实践相结合的重要性,获益良多,这对我今后的生活和学习都有很大程度上的启发。这次的实践是一个开始,也是一个起点,我相信这个起点将会促使我逐步走向社会,慢慢走向成熟。

社会实践报告 篇2

  大学生社会实践可以使高校学生有目的、有计划地深入社会现实、参与具体的生产劳动和社会生活, 以了解社会,增长知识技能、形成正确的人生观和世界观。但是具体到社会实践论文(报告)写作时,可能会存在有一定下载、抄袭等不良现象。与学院大力扶持同学们进行社会实践付出的代价相比,出现这样的状况不是我们所希望的。针对上面可能存在的问题,在撰写社会实践报告的时候,我们给出以下几点意见:

  一、认真进行社会实践活动

  社会实践活动的有效开展是撰写高质量社会实践报告的前提,在进行社会实践过程中侧重形式的创新。在活动进行中,注意理论与实践相结合。。

  二、结合当前形式,拟定社会实践报告的题目

  在拟定社会实践报告的题目的时候,可以结合目前国家、河北省的司法政策,社会司法改革等相关内容,这样拟定的题目符合国家的大局方针和发展形式,能够给人以好感。

  三、社会实践报告的结构和内容

  一篇较完整的社会实践报告(论文)可以分为以下几个部分:

  ⒈在报告(论文)正文开始之前,除了题目和作者之外,还可以写一下论文的摘要和关键词。

  ⒉报告(论文)正文开始应该用一至两段的文字概述一下本次社会实践活动开展的基本情况,包括时间、地点、你所进行社会实践活动在当地的普及(认知)情况简述、活动进行的主要方式、活动的效过和意义等。

  ⒊报告的第一部分可以写一下社会实践活动进行地点的总体状况,自己根据实际情况进行总结分析。

  ⒋报告(论文)的第二部分写一下你进行社会实践活动采用的方式方法,这里是论文的重点部分之一,注意用心去写。

  ⒌报告(论文)的第三部分写本次社会实践活动的效果和意义,注意和在你社会实践进行之前的情况进行比较。这里也是报告的重点部分之一。这里尤其要将自己结合实际情况分析的结果写进去。

  ⒍报告(论文)的第四部分可以分析一下本次社会实践活动进行的不足之处,包括主管原因和客观条件的限制,对学校进行此类社会实践活动的相关建议,以及自己的心得体会和收获。

  ⒎页面要美观大方。一篇好的社会实践报告,不但要内容充实丰厚,页面布局也要美观大方。社会实践报告必须以打印稿的形式提交。要求A4纸,加封面,首页起加页码,左侧装订。建议大家的社会实践报告(论文)完成后,调整成以下格式:将标题字体格式设置为“黑体”或“华文中宋”字体,加粗,根据字数字号设置为二号或三号,居中;如有副标题设置为“黑体”或“宋体”,四号字、加粗、右对齐。正文为宋体,小四号字。对正文文本,在“段落”对话框进行如下调整:“首行缩进”两字符,“行距”为2倍,“缩进”段前段后均调整为自动。对正文中的标题可以设置成黑体、四号、加粗、左对齐格式。

  我思故我在。作为青年人一定要常思考、善思考。大家的社会实践报告要写自己的东西,要把互联网上下载的东西变为自己的东西,要认真总结思考社会实践活动进行过程中的问题和经验。

  大家应该让自己成长为一个“敢想、敢做、能说、善写”的优秀大学生!

社会实践报告 篇3

  在这个炎热的七月,我参加了淮海工学院“携手明天,共享成长”关爱留守儿童志愿服务团赴灌云县下车乡的暑期社会实践活动。

  7月8日至7月15日的八天时间内,我跟随志愿服务团为留守儿童送去了温暖与慰问,宣传了上海世博知识、地震避险知识等。通过开展素质拓展游戏、课业辅导、家书手机短信送亲情、问卷调查等方式了解了他们的生活、学习状况,同时增长了他们的知识,开阔了他们的视野,尊重了他们的人格。与孩子们的接触与交流,丰富多采的活动内容也让我学到了很多书本上学不到的东西,让我更加理解了“纸上来的终觉浅,绝知此事要躬行”这句诗的含义。

  “没有调查,就没有发言权”,只有自己亲身经历过才会体验到书本上没有的知识与感受。暑期社会实践活动为大学生提供了一个走出校园、踏上社会,展现自我绚丽的舞台,也是一次让大学生能投身社会、体验生活、服务人民的绝好机会。就从我们这次深入下车乡留守儿童的调研活动来说,了解到由于他们缺少父母的关爱与教导,时常想念他们的爸爸妈妈,以致有些孩子形成了孤僻的性格,心中不免一阵心痛。但是俗话说“穷人的孩子早当家”,他们中的绝大多数在这种情况下仍然能够努力学习,为了梦想而奋斗,我不禁又感到欣慰,为他们感到高兴。

  “艰辛知人生,实践长才干”。通过关爱留守儿童的社会实践活动,使我逐步了解了社会,开阔了视野,增长了才干。“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”,已经不适应现代社会的发展趋势。我们应当在社会实践活动中认清自己的位置,对自己有一个准确的定位。只有真正的理解社会实践的意义,在社会实践中获得知识与能力,才能在今后遇到挫折与挑战时,用自己在实践得到检验的知识与能力去解决它,克服它。社会实践使大学生找到了理论与实践的最佳结合点,而那些只重视理论学习,忽视实践环节的人,是不可能有长远发展的。

  作为新时代大学生,我们不仅要好好学习掌握现代化的`知识,而且还要多参加社会实践,在实践中运用知识、更好的掌握知识;在实践中了解社会发展,才能锻炼自己、发展自己,使自己将来能更好地投身于社会、服务于社会。只有到实践中去、到基层中去,把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来,才是大学生成长成才的正确之路。

社会实践报告 篇4

  “只要持续地努力,不懈地奋斗,就没有征服不了的东西。”古罗马悲剧家塞内加所言犹如一股巨大的魔力注入我体内,一直给予我希望,鼓舞着我奋勇前行,积极地跨过三下乡的重重困难。

  暑期“三下乡”社会实践活动是新形势下加强和改进大学生思想政治教育的有效途径,有助于大学生的成长成才,有助于培养大学生艰苦奋斗的好品质,更有助于大学生将理论结合实际。今年,我们毅然选择远赴郧县下乡,走进农村,走近农民,传释微爱,筑民生梦。

  “生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民,共同享有人生出彩的机会,共同享有梦想成真的机会,共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。”的重要讲话激励着广大人民去努力奋斗,实现梦想。今年7月,湖北汽车工业学院希沐团队前往郧县农村关注民生热点,聆听基层心声,聚焦郧县农民民生梦。

  世上无难事,只要肯攀登。在学校团委的号召下,大家都积极踊跃地参加今年的暑期“三下乡”社会实践活动,我的心也跟着荡漾着。一份下乡的渴望,一种下乡的好奇心,促使我开始了募集队员。抓住每一个机会,我想我身边认识的人介绍我们的课题,希望能够找寻到既对这个课题感兴趣又适合和我们一起把它做好的人。最终皇天不负有心人,我们终于凝集成了一支8人的小分队。可是刚翻过一座山,又遇到一条河,我又产生了矛盾,心中有两种力量在冲撞着。一种是对这次活动的担心,怕自己没有经验,不能带领队员做好今年的三下乡活动,而又耽误了他们放假回家的时间;另一种是我希望通过这个机会去了解社会,锻炼自己,提高自己,让自己成长的更快。最终在老师的鼓励和学长的指引下,我鼓起信心选择了后者,毅然投身于今年的三下乡活动中。

  宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。团队凝聚后,紧接着就是项目申报,虽然只需要写几页薄薄的申报书,但它却是至关重要的一个环节。它不仅仅考验着我的思维能力,还检验着我的视野和见识。我的心丝毫不肯怠慢,只因为这不仅仅是一次挑战,它还饱含着队员殷切的期盼。第一遍写申报书时,虽然认真查阅了好几天资料,但内容仍然很单薄。指导老师审阅后,指出了许多问题,这犹如一块石头落在我心坎上,给我重磅一击,但我不会一次垂头丧气,我更加认真,更加努力。最终在修改了四遍以后,我写出了一份合格的申报书。在递上申报书后得到老师的认可的那一刻,看到队员脸上绽放出灿烂的笑容,我的心中很是满足,前面的一切挫折不过是过眼云烟。

  既然选择了前方,就只顾风雨兼程。出发前一个星期,一切事项都在紧锣密鼓地准备着。一边要找人联系实践地点和实践单位,另一边要准备开展实践活动的物品和资料,时刻密切注意关于三下乡活动的最新通知并及时传达给队员,晚上还要给队员开动员大会。夜深人静,我都会躺在床上,深思队伍有什么做得好与不好,以便逐渐克服种种困难,做充分的准备。这段时间的我俨然成了一个机器,时刻不停的运转,维持着日常的准备工作。随着放假时间的临近,我们的准备工作也日臻完善。

  7月4日,阳光明媚,是我们期盼已久的日子。我们终于踏上了前往郧县传释微梦,筑民生梦的征程。我们准备在郧县进行为期8天的“聚焦郧县农民的民生梦”社会实践调研活动。于队员,此活动淋漓尽致地展现青年奉献爱心的风采,践行青春使命,用辛勤的汗水与博学的知识构筑美好的民生梦。于老百姓,此活动有助于改善生活环境,传播基层声音,让真实的民意民情得到传媒、各界人士的关注,从而勾勒不一样的生活蓝图。

  前往郧县的车上,队员们用各种方式表达着他们此时激动的心情。有的在车上兴致勃勃地谈论着这次郧县之旅;有的与郧县农民倾心交谈的,还有的呼呼睡着大觉……看着他们千姿百态的一幕幕,我的心中很是感动,让我不禁回想起这一路走来的点点滴滴,很感谢这一路走来有他们的支持,他们的信任,他们的配合。正所谓“乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”我坚信,在我们共同的努力下,我们一定可以出色地完成任务。“我们的人民热爱生活,期盼有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境,期盼着孩子们能成长得更好、工作得更好、生活得更好。”表达了他对民生梦的蓝图。此次社会实践活动,我们秉承着“传释微爱,共筑民生”的宗旨,于湖北郧县进行调研活动,了解农民的生活状况,关注郧县民生民情,为当地农民构筑美好的民生梦而贡献一份微薄之力。

  我们调研小分队,分别对农民、政府部部门、郧县民生局进行了细致地访谈。第一站与农民进行访谈,我犹记得以为靠种瓜为生的张大婶。烈日炎炎,在路边我们遇到了热心的张大婶,她在家照顾老少,守着几亩产业,以种西瓜和桃子为生。与张大婶的深入交流,我渐渐地懂得了作为以为农民的艰辛。她说:“现在瓜果没有好销路,难以赚钱。而政府的帮扶政策帮我解决了一些销售渠道的问题,大大地减轻了负担。”由此可见,一个关心人民的好政府,一个真正为人民服务的好政策,是解决农民切实民生问题的关键所在。而后,她热情地带领我们参观果园。一个简陋屋棚引起了我的注意,“大婶,你住在这里不害怕吗?安全吗?”我有些许忧心忡忡地问。她却坦然地说:“这么多年习惯了,等这个季节过去就好啦。”张大婶的吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神让在场的每个人都肃然起敬。一个平凡的老百姓,为了生活,默默地作出自我的努力;一个简单的梦想,却激发老百姓实现梦想、圆梦未来的动力。

  与一个又一个农民的交流,我们了解到他们在生活中各自有着不同的困难,涵盖了民生的方方面面,但他们都有一个共同的特点,那就是希望生活越来越美满,日子越来越好!这些年来,虽然政府在努力施行减免农业税、粮食补贴等惠农政策,但农民的民生问题仍然很突出,还没有得到根本解决,尤其是在教育、就业、收入、社保、医疗等方面。

  第二站,我们走访了政府部门,了解了政府为改善民生所做的努力。他们在了解到我们此行的目的后,都把自己部门所涉及到民生问题告诉了我们,并为我们提供了大量的资料,使我非常感动。这些信息在我们后续开展的问卷调查,数据分析等环节中起着至关重要的作用。听完他们的介绍,我感觉政府还是很重视人民的,积极地改善民生,努力为人民创造更好的生活。

  最后一站是郧县民政局。来到这里时,队员们脸上自然地流露出疲惫的表情。看着他们无精打采的样子,我的心里很是着急。天色还尚早,为了提高他们的精气神,方便工作开展,我决定先让他们休息片刻,恢复体力,顺便做一下采访分工。我们采访的是石主任,在交谈的过程中,我与他讨论了当地农民的生活,农村条件及政府援助。最后,在我的请求下,他为我们提供了更为详细的民生资料。从这次采访中,我了解到郧县民政局目前正在围绕困难群众基本生活保障,完善社会救助服务体系,解决基层人民的民生问题。面对农村低保覆盖还不全面,仍存在不是低保拿低保钱的现象,石主任表示他们现在正努力调查,并努力做到公平公正,让每个人都享受到合法的利益。他还介绍到,上半年,郧县对低保对象进行即时医疗救助,发放救助资金,进一步减轻了困难群众的医疗负担,有力缓解“看病难,看病贵”的问题,还集中供养和分散供养孤独。对各类流浪乞讨人员的救助,有效控制了流浪乞讨现象的发生。一下子听到这么多的民生建设问题,不禁让我感慨,民生问题的解决是一个复杂而又漫长的过程,民生改善是一个大梦想。“大鹏之动,非一羽之轻也;骐骥之速,非一足之力也。”中国要飞得高、跑得快,就得依靠13亿人民的力量。中国民生问题的解决,还需要大家共同努力。

  作为大学生的我们正值年富力强,更应努力,奋发图强,成人成材,将来为祖国发展尽自己的一份微力量!

社会实践报告 篇5

  这个暑假我们进行了社会实践活动,我和另外几位大学生来到了敬老院,去看望住在那里的老人。 当老人们看到我们冒着酷暑赶来,欢喜之情溢于言表,拉着我们的手嘘寒问暖,还不忘问问我们各方面的情况。我们也详细询问了所有老人的生活起居情况,与老人们唠起了家常,帮他们打扫卫生,很快就融入其中。我们没有因为酷热的天气埋怨过一句,取而代之的是满腔的热情。这次看似普通的活动却也包含着深远的意义,不仅增来到这里,是一种教育,也是一种锻炼,老人需要社会的关心,社会也应该给予这些老人一定的关注。敬老爱老应该是社会主义精神文明常抓不懈的工作,我们当代大学生有必要和老人们多交流沟通,明白老人的苦处、难处,这有利于提高当代大学生的思想素质和道德素质。

  老人,他们是社会的弱者,可曾经他们也是社会的创造者,祖国之栋梁!

  到敬老院去做些力所能及的事,将自己活力释放的同时,我们感到一种充实。这些活动很好的展现了当代大学生的风采,在我们镇上也赢得的一致好评。一方面培养当代大学生关心他人,敬老爱老的美德,另一方面也是接触社会,了解社会,锻炼自己,我们有责任、有义务去关心他们,献出自己的一份爱心。 在此期间,我们开展了丰富多彩的活动,活动既带给老年人心理上的关怀,同时每个老年人都拿到了我们的食品安全手册以及和我们共同分享了食品安全方面的知识,让老年人在晚年的未来的身体健康提供了一个健康的发展方向。

  作为其中一个活动主持人与表演者之一,我对此次活动颇有感触。作为主持人,在实践中我深感自己朗诵水平的有限,如何鼓动老年人发言表演成为一门学问。

  作为活动表演者之一,我觉得这也是一个挑战的节目,如何使老年人开怀一笑以及在语言不通的情况下了解我们的表演内容又是一个问题。

  活动准备中,我们的活动也存在一些问题,活动人员的变动之类等等问题也产生了一定的“小干扰”,但是最终活动还是顺利进行下来啦。

  而我们队员刚刚到达敬老院就与老人一对一进行交流,这个形式让我们明白了老人孤寂的心灵以及他们内心渴望别人的关怀,激发了同学的爱心与社会责任感。在此期间,老人也愿意与我们分享他们的心语,同学们与老人们的距离一下子就拉近了。

  随后,我们大学生自主安排的精彩表演博得了老人们的阵阵掌声,也使老人们敞开了心扉,更加积极面对生活。此后,我们的食品安全教育让老人们更好地了解了我们的日常饮食的合理搭配与食品安全问题。

  随后,我们进行了包饺子,同学们尽心为老人们服务,发扬着尊老爱幼的精神,也让老人竖起了大拇指!

  作为当代大学生,我们此次深入老年人的群体中,我们感触很多很多。感触历史的变迁,人生的沧桑。我们懂得了纸上学来终觉浅,书本与现实的差距,如何让我们在实践中把理论变为实际,更好的服务社会是一道必修题。看到老人,我们畅想我们的未来,假如他是未来的我呢?

  我们需要关爱他人,尤其是弱势群体,这样世界才会更加美好!而大学生就应该开始培养这种社会责任感!我们“食品安全社区行”实践队,仅仅做了一点点,接下来的日子中,我们需要更多的投入,更多的更好的用我们食品安全的知识关爱他人,乃至起到社会上的推动作用通过这次的社会实践,我们明白了很多,明白到了老人们过去的经历,明白了他们的辛劳,明白了他们对子女的记盼,更明白了他们对我们下一代的希望。 我想这次的经历已成了我人生中重要的回忆之一,是不会忘记的。

  我们拍了一叠照片回来,每次翻开相册,我的心中总会有些酸酸的,老人们毕竟还是孤独的,他们需要人关心、爱护,敬老院的设施虽好,但老人们更需要社会上多一些的关注。因为正是那些老人造就了我们今天的幸福生活,他们是历史的功臣。而现在的他们仅仅需要我们的关爱,仅此而已。

  阿姨向我们讲解到:敬老院里其中50%以上的老人生活不能自理,多数患有神经官能症或老年痴呆症等疾病,给护理工作带来极大的困难,而且交通不是非常方便。

  同学们分成了四个小组,前往不同的房间慰问不同的代养老人。起初在有些老人面前大家还显得很拘谨,但个别活跃性格开朗外向的学生十分热情带动了大家。有些老人患有老年痴呆症等等,同学们也耐着心和他们聊天,帮老人整理衣物,擦拭家具,听老人讲自己的过去,也与老人分享自己的校园生活。还为老人们表演了小节目,让这些在孤独中生活着的老人又一次露出了开心的笑容。

  平时娇生惯养的我们,走出校园来到社会,走进老人。把老人当作朋友一样聊天,听老人们的事迹是如此的着迷,更让人感到高心的是,居然有的同学主动跑到外面小卖部买东西给老人。我们来的时候已经准备了点水果,点心,还有月饼。可远远不够,那些学生用自己平时的零花钱给老人们买吃的。这一幕深深印在我心里。

  我们一行人从早上到中午12点,走了部分老人房间。慰问了老人们。到了老人吃饭的时间,大家就跟着负责分饭的管理员一起一边慰问一边帮助老人们进行就餐。有的老人就餐很不方便,一定需要一边喂才行。这时大家早已没有先前的拘谨同学们都争着给老人喂饭,虽然动作显的笨拙。可一见到老人的笑脸大家就笑的很开心。感觉像一家人似的其乐融融。

  下午1点多,等我们吃完饭,一般这时老人们都出来散步和锻炼身体了.敬老院有个很大的院子,里面有很多锻炼身体用的运动器械.有相当多的老人们在散步和锻炼身体,看见我们来了.就和我们一起玩些小游戏.

  通过聊天,我们了解了老人们日常的生活。老人们有些是在家呆不住,子女工作繁忙,有些是被子女送过来的。虽然有的刚刚不太习惯,不过时间长了逐渐习惯起来。

  老人家在这里都过得很开心,他们有时间的时候会在楼下的树阴或者是楼上先房字里看一下电视或玩一下麻将,也有是到楼下做一些简单的锻炼的。因此,老人在这里也可算是可以晚年安康。

  经过这天的社会实践,我体会到老人院的工作其实没想象那么轻松,能够很好地与老人家沟通也是一门学问。什么话该说什么话不该说得事先考虑好。在那里好多老人家都是行动不方便的要坐轮椅的,相当一部分是不情愿被放到那里生活的。作为子女要好好孝顺父母,不能嫌弃他们脏和为自己添麻烦。随便把他们放到老人院里面生活。这样很可能使得他们更加孤独无助。

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