一、问题的提出
随着高校的扩招，大学生越来越多，这所带来的就业压力逐渐成为社会关注焦点，大学生在选择职业时都会受到一定动机的支配，而择业的动机一般都是由价值观决定的。价值观在职业选择上的体现，就是“职业价值观”。大学生的职业价值观是他们人生价值观的一个重要组成部分，它使学生的择业行为带有一定的选择性和指向性，对学生的择业决策起着指导性和决定性的作用。同时，职业价值观也影响到学生在某个具体工作中的态度，影响着他们以什么样的姿态投入到新的生活和工作环境中。当代大学生的职业价值观在日趋激烈的就业压力中已发生了巨大的变化，这对我国高校价值观教育来说是一个巨大的冲击和挑战，大学生职业价值观的改变不再是某个高校的个案问题，而已演变为一个社会问题。价值观的合理与否直接影响到一个人的人生方向，通过对大学生业价值观的调查研究，引导教育大学生树立正确的就业观，适应就业形势，满足社会需要，以促进毕业生及时、充分、顺利就业，对于高等教育的健康发展以及社会的稳定都具有重要的意义。具体说来，本次调查将要集中研究以下两个问题：
第一，描述当代大学生的职业价值观状况，即大学生具有什么就业倾向?哪些因素会影响其择业方向?
第二，阐明大学生应树立的正确职业价值观，并对高校的价值观教育提出几点建议。
二、方法
1、调查对象
本次调查是以宿迁经贸学院全体在校大学生为调查总体，采用多阶段随机抽样方法选取调查对象。具体做法是：先在宿迁经贸学院的所有系科中随机抽取5个系，在所抽中的每个系中，随机抽取2个班级，最后在每个抽中的班级里，按简单随机抽样的方法随机抽取10名学生，总共抽取了100人。这100人就构成本次调查的样本。
2、资料收集方法
本次调查采取问卷法收集资料。问卷由三部分共20个问题构成，第一部分为基本情况，主要询问了被调查者的性别、专业属性、专业兴趣、家乡、理想月收入、以及家庭经济状况等。第二部分为择业态度，主要调查了职业的社会地位、劳动强度、工资待遇、地理位置等对大学生择业的影响。第三部分为择业方向与理想，主要调查了择业者理想中的单位性质，以及大学生对自主创业和未来就业形势的看法。所有问卷均由笔者本人发放与回收，实际发放问卷100份，回收有效问卷100份，有效回收率100%。实际调查样本的构成情况见表1。
表1 调查样本的构成情况。单位：人(%)
人数及所其占比重 理工类 人文类 社科类
男生 19(51.4%) 8(18.9%) 11(29.7%)
女生 19(30.6%) 19(30.6%) 24(38.8%)
合计 38(38.4%) 27(26.3%) 35(35.3%)
3、资料整理与分析
全部问卷的数据经检查核实后编码，并录入电脑，利用SPSS11.5统计分析软件进行数据分析，分析的类型主要是变量的描述统计和双变量的交互分类统计。
三、结果与分析
1、被调查者的基本情况
本次调查中，来自城镇的被调查者占46%，来自农村的占54%，理工类、人文类、社会科学的比例分别为38.4%、26.3%、35.3%，专业兴趣的情况如表2所示。
表2 对所学专业的兴趣。单位：人(%)
特别感兴趣 有兴趣 不感兴趣 合计
频数 15 65 20 100
百分比 15.0% 65.0% 20.0% 100%
从表2可以看出对自己所学专业有兴趣的大学生占了80%，而不感兴趣为20%，对自己所学专业是否感兴趣对学习态度有直接的影响，虽然对自己专业感兴趣的占了大半部分，但依旧有20%的大学生不能学习自己喜爱的专业，对于庞大的学生数，这20%绝对是一个惊人的数字。再从大学生的理想收入来看，在被调查的大学生中2%的人选择了1000元-2000元，21%的人选择了2000元-3000元，48%的人选择了2000元-3000元，还有29%的人认为职业的收入应与职业的地理位置相挂钩。
2、理论假设的验证
⑴理工类学生会较多地选择与自己专业相吻合的职业
理工类的专业相对于文科类的比较容易找到工作，社会需求量也相对较大，因此笔者在调查前认为理工类的学生应该会较多地选择与自己专业相吻合的职业，但调查的结果却与起初的理论假设有相当大的差异。
表3 专业类别* 选择职业，考虑因素。单位：人(%)
考虑因素 理工类 (百分比) 人文类 (百分比) 社科类 (百分比)
与专业吻合 5 13.9% 11 42.3% 3 8.8%
职业收入高 5 13.9% 5 19.2% 14 41.2%
发展潜力大 25 69.4% 7 26.9% 15 44.1%
无所谓 1 2.8% 3 11.5% 2 5.9%
从表3可以看出，在所调查的所有理工类学生中，仅有13.9%的人选择了“与自己的专业相吻合”这一项，而69.4%却愿意从事发展潜力大的职业，相反，人文和社会科学的学生却更多地愿意从事与自己专业相吻合的职业，比例为42.3%，这种情况的出现，可能是理工类的学生性格相对于人文类学生的性格来讲，比较刚烈，且更具有挑战意识和冒险精神。
⑵人文类与社会科学类的学生愿意从事离家近但待遇不理想的职业
人文类与社会科学类的学生一般独立性不强，当选择职业时可能不会克服对父母的依赖，宁愿待遇不理想也不愿离家太远。
表4 专业类别* 离家近但待遇不理想。单位：人(%)
离家近、待遇不理想 理工类 百分比 人文类 百分比 社科类 百分比 合计 百分比
愿意 14 36.8% 14 53.85 10 28.6% 38 38.4%
不愿意 24 63.2% 11 42.3% 22 62.9% 57 57.6%
无所谓、有工作即可 0 .0% 1 3.8% 3 8.6% 4 4.0%
从表4可以看出，事实情况与我们起初的假设也有所不完全适应，53.8%的人文类学生愿意在离家乡近但待遇不理想的地方工作，这点与我们的假设一致，但社会科学类的学生却只有28.6%愿意，62.9%不愿意。出现这种情况的原因，根据笔者的推测，社会科学类的学生平时接受的社会学思维比较多，对社会这个大环境比其他专业的学生认识的更深刻，更彻底，更渴望进入其中，因此愿意离家出去闯荡。当然，这个理论推测尚需进一步的验证。