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关务课课长的个人简历

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有关关务课课长的个人简历模板

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有关关务课课长的个人简历模板

  姓  名: CNrencai 性  别: 女

  婚姻状况: 已婚 民  族: 汉族

  户  籍: 湖北-随州 年  龄: 34

  现所在地: 广东-东莞 身  高: 155cm

  希望地区: 广东-东莞

  希望岗位: 物流/采购类-采购管理员

  贸易类-报检员

  贸易类-船务人员

  贸易类-报关员

  教育经历

  1995-09 ~ 1998-06 湖北省咸寧地區農業學校 中专

  培训经历

  2007-05 ~ 2007-05 海仁达企业管理咨询有限公司 如何解决加工贸易企业最关心海关事务问题

  2006-03 ~ 2006-03 凯诺德管理咨询有限公司 加工贸易企业建账和单证管理关务交流

  **公司 (2007-03 ~ 至今)

  公司性质: 外资企业 行业类别: 其它生产、制造、加工

  担任职位: 关务课课长 岗位类别: 其他相关职位

  工作描述: 一,课内相关安排及人员安排处理事宜。

  二,成品出口及转厂公司内部申报单证处理。

  三,九城单证商检及新合同商检局备案操作。

  四,申请新合同BOM复核,合同核销余料及内销审核等。

  **公司 (2005-10 ~ 2007-03)

  公司性质: 外资企业 行业类别: 其它生产、制造、加工

  担任职位: 报关助理 岗位类别: 物流总监

  工作描述: 一,依出货排程及交期,按船期回复业务及仓储具体出货日

  二,填制S/O至FORWARDER,以便订仓及安排运输工具

  三,使用九城单证,填制进出境货物报检单.

  四,进出货当日依PACKING LIST安排合同做:进出口货物装箱单至报关行打单

  五,另需按客人要求做C/O

  六,跟催及核对出货提单及运输公司账单等课内事务.

  **公司 (2003-10 ~ 2005-10)

  公司性质: 外资企业 行业类别: 其它生产、制造、加工

  担任职位: 物控 岗位类别: 物流总监

  工作描述: 一,依客户订单结合生产线产能及人员配置安排订单排程,以便回复订单交期。

  二,负责IEERP月计划输入及生产制造指令下达。

  三,生产如遇异常无法达成客人交期,及时知会客人,订单减少需与客人了解及沟通争取订单量。

  **公司 (2001-11 ~ 2003-10)

  公司性质: 外资企业 行业类别: 其它生产、制造、加工

  担任职位: 采購 岗位类别: 物流总监

  工作描述: 一,根据客人订单结合ERP系统,计算原材料(如五金及塑胶料等)需求以便开立采购单。

  二,开立采购单给供应商, 确保供应商明确所采购物料之规格,交货,数量及价格.

  三,到供应商交货承诺,确保原料根据客户订单需求,按时交货.

  四,新物料及新供应商开发,维护及管理系统内供应商及价格等数据资料.

  五,调各相关部门解决供应商品质及数量异常问题

  **公司 (1999-05 ~ 2001-10)

  公司性质: 外资企业 行业类别: 其它生产、制造、加工

  担任职位: 技術 岗位类别: 物流总监

  工作描述: 一,熟悉及制作产品技术资料.

  二,新产品实际试作后,制作产品BOM.

  **公司 (1998-10 ~ 1999-03)

  公司性质: 合资企业 行业类别: 其它生产、制造、加工

  担任职位: 統計 岗位类别: 统计员

  工作描述: 一,负责发料给生产员工,统计员工每日生产量及损耗量,计算当日薪资.

  二,结合日报表制作月生产周报,及员工月薪资统计.

  技能专长

  专业职称:

  计算机水平:

  计算机详细技能:

  技能专长: 一、曾任過的統計,讓我對領、發料、清理與盤點有富的經驗。  二、依客戶訂單與需求,能取適時、適量、適度的購流程,從而掌控生產計劃。 三、能較熟練的運用OFFICE2000(word,EXCEL,ACCESS等)以及MRP-6:(第三代MRP整合系統)。 四、熟练关务流程及进,出口电子监管软件申报实际运作。總之,由於從事外資廠工作,自信在生產、資材、关务方面所具之觀念的基礎上能够充分發揮所长。

  语言能力

  普通话: 粤语:

  英语水平:

  英语: 一般

  其 他: 无

  求职意向

  发展方向:

  其它贸易/进出口类 采购专员类

  其他要求:

  自身情况

  自我评价: 在外商独资企业的工作的14年内,自原料采购订单之开立到料件转厂或进口报关,紧接着的生产安排,最后到出货之出口报关,敝人对此相关链接及流程均有非常充分了解,且实际操作也是熟任无比。

http://www.cnrencai.com/

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