教研组长检查作业评语
教研组长是学校教学工作的骨干，应按校长学期工作意见，在教导处领导下，管教管研，发挥学科组的核心作用，引领与组织本组教师开展教研活动。以下是小编整理的教研组长检查作业评语，欢迎阅读。
教研组长检查作业评语 篇1
1、作业设置齐全，作业量适中，难易适度，适合年级特点，既有基础知识的训练，又有基本技能的培养。
2、学生大多书写整洁，行款格式规范。
3、教师批改及时、认真，批阅符号规范。中高年级的作文批改评语有激励性和指导性，有眉批和总批。
4、各年级在设计上都体现了自己的特色。
有的老师还加强了学生的互改环节，还有的教师能根据学生的学情因材施教，布置有特色有实效的作业。作业批改中，老师们能注重运用有效使用符号（如：笑脸符号、红花、五角星等鼓励性的标志）。这看上去普通的不能再普通，简单得不能再简单的几个字和符号，对学生而言，是很宝贵的。老师们把作业批改当成与学生沟通、交流的机会，起到教育的潜移默化的作用。
5、大部分老师能及时纠错，二批及时。有的老师能具体给学生提出不足之处，比如划一条横线或打个问号明了、具体，便于学生改正。
6、作文的评改客观、公正，评语能抓住学生的闪光点，用鼓励性的语言，激发了学生的写作兴趣。
7、大部分学生作业的质量比较高，书写整洁、规范，给人的感觉比较舒服。看得出，有些老师对学生的要求很严格，书面整洁，不随意涂改勾画，注重培养学生良好的学习习惯与品质，注重培养学生严谨、认真的做事态度。
8、学生作业写的比较认真，教师批阅规范，且能做到细致、及时。
教研组长检查作业评语 篇2
1、学生的书写习惯比较差，有部分学生书写不规范、工整。
2、学生的学习习惯比较差
3、检查中看到很多同学作业本干净整洁，但是也有很多同学作业本破损严重、没有保护好。
4、学生自觉纠错、改错的习惯没有养成
5、布置作业针对性不强，没有分层布置作业。
6、有漏批现象。
教研组长检查作业评语 篇3
1、进一步培养学生良好的.书写习惯和良好的学习习惯
2、要提高作业质量，而不是作业的数量，做到作业天天清、周周清。
3、批阅学生作业时关注学生的错题，重点放在错题订正上和差生的辅导上。
4、分层布置作业，加强针对性练习。
5、加强作业的规范化管理。要求学生注意保护好作业本，对于卷角或破损现象及时补救，以保持作业本的整洁及完整。
6、作业的要求要严格，书写要整洁、美观。
7、作业要及时批改与讲评，并督促学生及时订正，做好二批工作。
8、你的努力给我力量!
9、批改要细心，尽量避免错批、漏批的现象。
教研组长检查作业评语 篇4
1、作业有进步，老师为你感到兴奋!你的正确率很高，假如字写得认真些会更漂亮!
2、你的作文写得真好，老师都被感动了，假如你能把用错的字宝宝改过来，你的作文就更棒了!
3、多漂亮的书法呀!要是作业再仔细一点就好了!
4、做得很好!再设法改善一下你的书法怎么样?
5、你的作业进步这么大，我真兴奋!
6、很兴奋看见你现在取得这么大的进步。谢谢你!
7、再努一把力!相信你下次会做得更好!
8、真棒!争取下次更好，行吗?
9、要是你的字能写工整点该多好啊!
10、我多希望你能自己完成作业啊!我相信你能做到。
11、我很遗憾，你这次作业没有使用自己的脑袋。下次作业独立完成，好吗?
12、你还能想出更好的解法吗?
13、爱动脑筋的你肯定能想出妙招的。
14、请你再开动脑筋，能不能想出更好的解法。
15、你的结果是正确的，但格式对吗?
16、你的字很漂亮，要是能提高正确率那肯定是最棒的。
教研组长检查作业评语 篇5
1、作业本是我们学习的伴侣，请爱惜它！
2、如果你认为自己可以，那么你一定可以！
3、不要浪费你的时间，那是你的财产。
4、用心练习，才能形成数学技能！
5、本学期你一定会做得很漂亮！
6、注意：对计算结果的处理要灵活！
7、记住：会做的就要做正确，是作业的起码要求！
8、今天我太高兴了，因为看到了你的作文！喜欢你的语言，朴素而富含哲理。推荐给大家！
9、这一次做得不错，再努力些就会更棒！
10、孩子，你在努力！我能感觉到！
11、这就是耕耘后的收获！
12、这段时间学习状态很好！
13、有进步啦！
14、孩子，我喜欢你的进步，为你高兴！
15、字迹美观，页面整洁！
16、这么端正的作业，一定下了很大功夫！
17、作业挺多，你还能写这么好，这就叫坚持！
18、我知道你昨天生病了，没想到作业还能做这么好！
19、对，希望你更专注些，再把目标定得高些！
20、你很认真，继续努力吧！你会做得更好！
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