塞翁失马,焉知非福

塞翁失马,焉知非福

塞翁失马,焉知非福1

　　导语：错过也是人的一种成长，因为错过所以知道珍惜，懂得反省，学会努力。

　　有时候错过了的并不一定是最好的，或许在后面还有更好的。

　　有人说过：若你错过了太阳就不要错过群星闪耀的夜空，有时候一时的错过并不代表永远的错过。当我们错过日出时不要低头叹息，若是这或许你会错过的更多。有些人有些事错过了就是错过了，不管你如何懊悔，叹息都于事无补。还不如紧紧抓住下次“错过”的尾巴，使“错过”不再成为“错过”。

　　记得小时侯一次过完年回湖北时，司机告诉我们那里下了大雪有1米多高。当时弟弟和我都很惋惜错过了一次玩雪的机会。但爸爸却说：“如果让你们从玩雪和回家吃好吃的中选一样，你们选哪个?”素有小馋猫之称的我们选了吃的。“所以啊，有时候错过的并不是最好的，我们错过了它是因为有更重要的东西是我们不能错过的。”听着爸爸的话我们似懂非懂，但却不再为没玩雪而感到可惜了。

　　当我们乘车时，可以错过窗外的风景，但却不能错过目的地;当我们看书时，可以错过时间，但却不能错过知识……

　　错过有时也是一种福气。或许你错过了梦寐以求的梦想，但也避免了梦想之路的坎坷。

　　人生就像一条奔腾不息的大河。一直不停歇地向前，即使错过了再多也不愿多停留一秒。因为它的目的是大海。

　　或许，当我们认真地做一件事时会错过身边许多的“风景”。但当事情成功就会发现：做任何事都有代价，一件事情的成功是次错过许多而为代价的。虽然错过，但不后悔。因为收获更大。

　　因此，错过的就让它错过，在远方还有更多不容我们错过的，但有的事一旦错过或许会成为一生的遗憾。但每件事都有两面性，只要我们往好处想就会发现，任何错过都有它的好处。而有的事错过了，或许还会有追回的余地。那么就思索这次错过的原因，抓紧下次的机会。

塞翁失马,焉知非福2

　　“下面报到名字的十位同学，明天中午要去上公开课，请注意听。”放学前，谢老师突然说道。我心想：应该有我吧。我满怀希望地听着，没想到，十个名字报完了，竟然没有我，我愣住了，随即失望极了。

　　第二天中午，我还是闷闷不乐。看着那十位同学蹦蹦跳跳地去上公开课，我沮丧极了。

　　这时，黄老师突然说：“今天中午阳光这么好，我们到楼下去玩吧！”剩下的二十多个同学立刻欢呼起来，听到能下去玩，我立刻开心起来，和大部队一起下楼了。

　　楼下阳光灿烂！草坪是暖洋洋的，天上的小鸟叽叽喳喳欢叫着，我的心也像小鸟一样快乐地飞翔起来。我们躺在草地上，感受近期罕见的阳光；我们一起去寻找柚子，找到了立刻剥开，人手一块；我们一起在草地上捉蚂蚱，眼看就要捉住了，又眼睁睁地看着它越跳越远，最后消失在草丛里；我们大声地聊天，每个人脸上都笑开了花……

　　整个操场只有我们二十几个人，大家都玩得心满意足，我和大家一起快乐地玩耍，早就把不能上公开课这件事抛到九霄云外去了。

　　一个中午很快就过去了，同学们红光满面地回到教室。没上公开课的同学们在楼下玩了一中午，而上公开课的同学们却在教室里坐了一中午。我突然发现，有时候坏事，也未必不是好事。也正照应了那个典故：塞翁失马，焉知非福。

塞翁失马,焉知非福3

　　近塞上之人，有善术者。马无故亡而入胡，人皆吊之。其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归，人皆贺之。其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀，人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战，近塞之人，死者十九，此独以跛之故，父子相保。——引子

　　从进入校门的那一刻起，就有无数场考试迎接我们，那漫天飞舞的试卷，那心潮澎湃的等待，构成了我们成长路上的一道特别的风景线。而我们在磨练中，也从最初的忐忑，紧张，直至轻松，甚至无畏。一次次挫折伴我们成长，一次次欣喜与我们相拥。高分带来的只是短暂的兴奋，而挫折留给我们的却是刻骨铭心的伤痛！

　　古有塞翁，因失马而不痛，因得福而不喜，一颗坦然的心面对一切。不惊不喜，不怒不悲，见证他的心胸之宽广。与之我们，是否也可遇事勿起起落落，大喜大悲，以平和的心态坦然处之，从胜利中汲取营养，从挫折中提取经验，查漏补缺，疏导引流。让那试卷上鲜红的红叉叉带给我们的勿是沮丧，而是前进的动力，拼搏的源泉，知识的充盈！

　　红叉叉的来访绝非偶然，它的到访其实是为我们某个知识点的空缺，某个环节的疏漏敲响警钟。勿惊慌，勿失措，查证对药一举歼灭它！

　　NO·1温故而知新。课前通过查找资料预习新知识，对可疑问题圈圈点点。课堂上思路随老师的讲解而深入其中，融入其中，提高个人听课效率，对圈点之处更要施以强火猛攻。课内外作业，规定时间内高效完成，当天疑难就地解决。让一双飞翔的翅膀引领我们畅游知识海洋！

　　NO·2严谨的学习态度决定一切。每一道习题须做到，想多种途径，一题多变，举一反三。对待错题，反思深究，根源何在，注意事项，如何克服。正所谓吃一堑，长一智，神通广大的错题本如影随形伴之左右。让严谨的态度陪伴我们蓬勃成长！

　　NO·3课外知识的拓展，做到领会贯通。勿停留在口头上的精彩讲述，说来头头是道，笔下功夫拙劣，字词似是而非，工整正确的让它出现在考卷上才叫成功。让一双敏锐的眼睛指引我们遨游书海！

　　NO·4正所谓书读百遍其义自见，那么题读三遍自也题意自见。遇到模棱两可的拦路虎，最有效的方法当是读、读、读。不经意中你高举的棍棒定会吓走威猛的虎王，当然还要伴以细致入微，工整洁净的演草大纲。让不认输的我们自由驰骋词林题海！

　　NO·5考场上考试技巧尤为重要。譬如：英语考试，遇到不会的单词，可通读整句话你也许就能使那零星疑难迎刃化解；语文中也许组字词偏旁，卷纸中就会有答案藏觅其中；数学中一道题的终结，也许会在另一题中若隐若现。清醒的头脑，认真的寻觅，定能深领：山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村！

　　醒目的红叉叉带给我们的不应是过多的沮丧，更多的应是清醒，是反思，是深究！古有塞翁失马，不以得失论悲喜，坦然面对祸与福。有谁能说，今日试卷上的红叉叉，不会成为我们成功的推动力，他日翱翔蓝天的翅膀，驰骋知识海洋的航标！

　　塞翁失马焉知非福，错题警醒焉知非福！

塞翁失马,焉知非福4

　　俗话说：“是福不是祸，是祸躲不过。”在福来临时，我们根本不用担心；在祸来临时，我们担心也没有必要，因为既然是祸，你总是躲不过去的。这就要求我们要坦诚的面对到来的祸福，就像塞翁一样。

　　在生活中，我们总要面对各式各样的事物，这些事物总是带来相应的祸福，在面对祸福时，我们不能因遭遇灾祸而心灰意冷，放弃理想；也不能应为得到幸福时沾沾自喜，止步不前。而应冷静客观地面对当前的祸与福，“不以物喜，不以己悲”地面对自己的经历，就如老子所说：“祸兮福所倚，福兮祸所伏。”

　　俗话说：“风水轮流转。”在你最不如意的时候，可能你离成功已经不远了正如战时苏秦没落悲惨，但最后成为了一个响当当的人物；梵高生前穷困潦倒，但最后成为了世界绘画史的奇迹。所以在不如意的时候，不要轻易认输，放弃希望，而要顶住命运的一番番的攻击，可能就能等到希望。

　　在祸中要有福的希望，而在福中更应该有祸的忧患，如果没有祸的忧患，那就危险了：杰克。伦敦在成名后开始沉迷奢侈的生活，最后用一支手里的'枪结束了自己；三毛因为自己的自私和冷漠，最后悲惨地离开了人世。没有忧患意识的后果是多么可怕啊，所以我们在生活中要平和地面对自己的境况，冷静客观地面对当前的祸与福，对未来的转化做好充分的思想准备。

　　“塞翁失马，焉知非福”，警示了我们要正确处理好生活的福和祸，以平和的心面对他们，只有这样我们的人生才能更加美好，生活才能更加充满希望。

塞翁失马,焉知非福5

　　近日，拜读了徐长林老师《<塞翁失马>中的消极思想》（《语文教学通讯》20xx年2B）一文，感触颇多之余，疑惑亦便生起。文中徐长林老师就《塞翁失马》中宣扬的消极思想进行了有理有据的批驳，认为在国家危亡的严峻形势下，“‘善术者’父子没有尽匹夫之责，倒是‘以跛之故’保全了性命”，“作者把他们因为没有上战场而保全了性命当做了莫大的‘福’分，并为之而庆幸”，基于此，徐长林老师心怀戚戚地指出此寓言“有与我们民族所倡导的主流思想不和谐的因素”，教师教学时尤其要谨而慎之，切莫“给学生正在形成的价值观造成混乱”。

　　徐长林老师对学生价值观的关怀和对文本的自我发现，令人叹服。然而就此论断《塞翁失马》的消极意义，以及不利于“学生积极的人生态度和正确的价值观”的形成，未免有失偏颇，笔者不敢苟同。

　　徐长林老师一文讨论的焦点和核心在于寓言结尾处的内容：“居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。”在胡人大举入侵且近塞之人拼死抵抗的背景下，这对父子以年岁高和跛之故，保全了性命。如果孤立地看文本，相比丁壮者的无畏和崇高的牺牲精神而言，父子多少显出卑微和苟活的姿态，故而读者很容易陷入道德说教的泥淖，对父子大加笔伐，指斥文本背离主流价值取向，有碍爱国主义情操的培养，诚如是，岂不“误人子弟”？

　　接受美学认为，文学作品具有召唤性和“意义空白”点，面对同一部作品，不同的时代，不同的区域，不同的读者群，会作出不同的解读。但是，读者对文本再创造的前提，是基于文本意义之上的读者与文本的对话。《塞翁失马》以“父子相保”的命运结局，这是不争的事实；面对胡人的侵犯，丁壮者奋起而战，“死者十九”，塞翁之子以跛之故“独存”，也是事实。然而问题的关键在于我们如何全面而客观地辨析这些事实本后的意义。按照系统论的观点，整体大于各部分相加之和。文学形象的描绘作为一个整体，其意义当然要大于由形式与内容统一所构成的形象的内涵，这就是文学上所说的“形象大于思想”的普遍美学现象。当全面关照“塞翁失马”这一寓言始末时，我们不难发现塞翁面对生活的变故抑或命运的无常，他的态度与众人是迥然不同的，他的言语淡定得令人不可思议。面对“马无故而入胡”的不幸遭遇，“人皆吊之”，大家都来安慰他以表同情之心，而塞翁却以平静的态度回以“此何遽不为福乎”。面对“其马将胡骏马而归”的意外之喜，“人皆贺之”，大家都来祝贺他以表高兴之意，而塞翁却语出惊人地回以“此何遽不为祸乎”。面对其子骑马“堕而折其髀”的悲惨遭遇，“人皆吊之”，大家又都来劝慰他，而塞翁却乐观地回以“此何遽不为福乎”。后来“父子相保”的结局，证明了塞翁先前的预见并非妄言。寓言中塞翁的形象，就在故事发展中人们前后的“皆吊之”“皆贺之”和塞翁的不同态度中得以丰富饱满。塞翁犹如一个高明的预言家，一个能预知未来的先哲，一个神化了的人。塞翁的不寻常在于其能在多变的命运中达观处之，悠闲从容，获得内心的宁静。如果割裂文本的整体性，仅以“父子相保”去评判塞翁父子，我们自然可以有一万个理由去质疑他们的自私、卑琐、苟且偷生??

　　我们不能苛求任何文本都能担负起“教化的崇高使命”。《塞翁失马》究其本质仅是一则寓言，而《木兰诗》作为南北朝时期流传甚广的一首北方民歌，其两者在教学上有不同的“情感态度和价值观”的目标。因为寓言是用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某种道理或教训的文学作品，以达到劝诫、教育或讽刺目的。《庄子》有言“寓言十九，藉外论之”，“以重言为真，以寓言为广”。《庄子》指出，寓言假借外物以立论，以寓言为传达意念的工具。诚如徐长林老

塞翁失马,焉知非福6

　　天下着雨，已经将近两天两夜没停了，就像一个忘关了的淋浴头，不疾不缓、没完没了地下着。地上的水已经很深了。我低着头，蹚着水，快步走向校门。

　　咦，校门口怎么没几个人啊？大哥哥大姐姐们怎么都在收拾东西准备撤退啊？校园里怎么空空荡荡的呢？我怀着满腹的疑惑走进了学校。

　　“哎！张艺馨！”我高兴地跳起来，示意让她过来。我问她：“今天上课吗？”

　　她一脸失望：“我不知道啊。刚才碰到张俊中，他说今天不上课。”

　　“不上课了？”我吃惊地张大嘴巴。我今天还有重要的事情要办呢，不上课怎么办呢？都怪这雨，下得真不是时候！讨厌！

　　突然，我又想起了张艺馨：“那你怎么办？”

　　张艺馨哭丧着脸对我说：“不知道！我的爸爸妈妈刚走！现在我去哪儿啊？怎么办呢？”

　　我安慰她说：“没关系，你先去我家躲躲雨吧！走！”

　　“去你家？”张艺馨转忧为喜：“好啊！走吧！”说完，拉着我的手，向我家的方向走去……

　　我拍拍门，领着张艺馨走进家里。爸爸上班去了，妈妈专门请假在家照顾我们两个人写作业。

　　和同学一起写作业真是太有趣了。功课很快就做完了，就连妈妈布置的额外作业我们也完成的很好，于是，剩余时间就是我们的了……

　　吃过午饭，雨也慢慢停了。在我们的强烈要求下，妈妈终于同意让我们下楼挖一些科学课上做试验要用的沙子。

　　我们俩冲出家门，奔下楼梯，跑向沙土堆。由于刚下过雨，沙土堆成了泥土堆，又软又松。我挽起袖子，蹲下来和泥。哈，我们名为挖土，实为玩儿土——玩儿得very爽！直到妈妈打开窗户，叫我们回去时，我们才把容器装满，然后一步走三回头，一步一步挪进了楼洞。

　　四点半了。我们正在写日记，张艺馨的妈妈领走了她。下楼送她们走的时候，望着她们的背影，我一边恋恋不舍地挥手，一边默默地想：坏事有可能变成好事，事情并不像你想象的那么糟糕。看来真要感谢这场雨哦，否则我怎能和张艺馨一天都过得这么开心？真是塞翁失马，焉知非福啊！

塞翁失马,焉知非福7

　　儿子正在写作业，忽然对我说：“妈妈，我还不如考100分了呢！”“哦？”我心里掠过一丝惊喜，“难不成小家伙有什么深刻地认识？”“你看我要是100分就不用再把错题抄3遍了，我会，就是没检查！”儿子沮丧地说。我凑过去一看，形近字组词：目（），儿子写（目光）。“没错呀？”我疑惑的问。“我用橡皮擦别的字时把‘光’字擦掉了，没检查，所以。”说完，儿子很心虚的指着另一道题，“这个也是。”我再一看，填空：闪闪的星星像（），儿子填的是（钻石），可是擦别的字时把“石”字擦掉了！哎呦呦，全是没检查惹的祸呀！

　　我心里挺窝火的！这段时间因为“做一道题检查一道题”的话说了无数遍，在家也训练了好多次，为什么还出现这种情况呢？难不成真的考了几次100分就翘尾巴了？......

　　看着错题，我思绪万千！孩子认识到错了，而且好像已经上升到一定的高度了，我该怎样引导才可以让他的思想产生质的飞跃呢？想到这里，我没有像平时那样语重心长的借机说教，也没有夸张的去表扬他认识的很深刻，而是微笑着对儿子说：“哎呀呀，你犯的这个错误我应该把吉米和巧虎拿过来，让它们看看！我都快笑掉大牙了”（有点笑话人的意思，是吧？）“妈妈，别拿，我知道错了，我以后一定不犯这样的错误了！”儿子着急地说，“妈妈，我要是不错的话就不用写3遍了！这个时间可以提词，妈妈，我可想让你给我提词了，还可以看绘本，还可以和吉米巧虎一起看书！唉，就因为没检查，‘快乐的一天’没有了！”（儿子一直把阅读时间称为“快乐的一天”！）我听了很欣慰，就没有再多说什么，只是套用朋友水绿如蓝的一句话：“儿子，检查是为了不检查，明白吗？”“嗯，明白了！”儿子郑重的点点头！

　　感谢今天的错题，让儿子认识到了检查的重要性！感谢常老师今天“错题更正三遍”的英明举措，（常老师从来没让写过三遍）让儿子明白如果做对了就可以节约时间做更多自己喜欢的事！

　　所以“塞翁失马，焉知非福”！说不定儿子就此改掉“不检查”的大毛病了呢？期待着......

塞翁失马,焉知非福8

　　【成语】塞翁失马焉知非福

　　【注音】sai wēng shī mǎ yān zhī fēi fu

　　【释义】比喻虽然一时受到损失，但也有可能带来好处。即好事和坏事在一定条件下可以互相转化。

　　【近义词】失之东隅、因祸得福、因福得祸

　　【出处】古文近塞上之人有善术者。马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：此何遽不为福乎？居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：此何遽不能为祸乎？家富良马，其子好骑，堕而折其髀（读音bi，股，大腿）。人皆吊之，其父曰：此何遽不为福乎？居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战，近塞之人，死者十九，此独以跛之故，父子相保。故福之为祸，祸之为福，化不可极，深不可测也。mdash;mdash;《淮南子;人间训》译文在靠近边塞的人中，有一位精通术数的人。他家的马自己跑到胡人那里去了，大家都来慰问他。这位父亲说：为什么就知道不是福运呢？过了几个月，他家的马带领着胡人的骏马回来了，大家都祝贺他。这位父亲说：为什么就知道不是祸端呢？家里有钱又有骏马，他的儿子喜欢骑马，有一次从马上摔下来折断了大腿骨。大家都慰问他，这位父亲说：为什么就知道不是福运呢？过了一年，胡人大举侵入边塞，男子健壮的都拿起弓箭参战，塞上参战的人，十个死九个，不死的都是重伤。唯独他的儿子因为腿摔断了的缘故，父子得以保全性命。所以福可变为祸，祸可变为福，这其中的变化难以捉摸，深不可测。mdash;mdash;《淮南子;人间训》

塞翁失马,焉知非福9

　　有一句话叫：塞翁失马，焉知非福。我觉得这八个字，也是股票投资的致富宝典，投资朋友应该好好记起来。

　　先来讲这一个故事。以前塞外有个老翁。有一天，老翁养的马跑掉了，跑到胡人那边去。左右邻居看到老翁的马没了，都很难过，纷纷跑来安慰他，并建议他如何再去买马、养马，东山再起。老翁倒很乐观，只说了句：塞翁失马、焉知非福？

　　果然没几天后，塞翁的马又从胡人那边跑回来了，还牵拖了一匹骏马回来，这么一来，原来失去的马跑回来了，老翁还另外又获得了一匹马。

　　邻居纷纷跑来祝贺老翁赚到了，老翁反而皱眉说：焉知非祸也？

　　果然，老翁的儿子年轻气盛，看到胡人的骏马跑来了，很兴奋的跑去试骑，骑没两下，这骏马就把小阿土给狠狠摔下马，跌断了一条腿。好心的邻居又来探望大小阿土啦，一个说："唉呀，没关系，摔断腿，很快就会好起来啦。"一个说："我这里有灵丹妙药，保证你十三个星期后就会生龙活虎的活蹦乱跳！"

　　老翁听了邻居的话，只是笑笑的说：没关系，焉知非福也？

　　果不其然，又没几天，朝廷和胡人开战，开始大量征兵，边塞的所有年轻男子纷纷被征调去当兵了，只有小阿土因为摔断腿，符合免征兵的标准而乖乖的躺在家里，所以平安无事。

　　成语故事讲完了，这跟股票投资有什么关系呢？我们一起来研究一下。

　　边塞，其实就是个市场，我方是多方；胡人是空方。马儿就是股价，它有时跑到多方；有时跑去空方。老翁的马儿跑到胡人那边，就是多方的钱跑到空方那边去，就是你看好一档股票行情将上涨，钱重押下去了，结果行情落空，马儿跑了，这时候，该不该难过呢？

　　不应该难过的，因为假以时日，马儿会自己跑回来，还会把空方（胡人）的钱给带回来，让你有两倍的获利。所以行情的短暂下跌，并不需要害怕的。

　　然后话又说回来，当你有两倍获利时，你要不要高兴？不能高兴的，因为你一兴奋，像小阿土一样轻率进行加码投资，保证你摔得鼻青脸肿，摔得灰头土脸。因为最多人赔钱就是赔在多头行情的最热点，因为空方溃败，胡人的马跑到你手上了，你一高兴，想说一百万变成了两百万，钱真好赚，马上大幅再把两百万全部加码买进多头气势如虹的股票。

　　哇！轻率躁进的投资行为会导致什么下场呢？摔断腿、进套房、血本无归。

　　可是这是不是好事呢？是好事呀，因为你狠狠的在股市大失败一次，你就懂得多空永远是在交战当中，随时有人要征调你口袋的钱子儿去当兵，可战场上只有谁能够全身而返？只有不燥进、不贪心、懂得用平常心来看股市的人，才有可能在市场赚到钱。

　　老翁的投资智慧，就这样讲完了吗？当然不，重点都还没说哩。只讲刚刚那样，谁不会说啊？

　　重点在下面：

　　第一、你养的马儿为何会乖乖的从空方市场跑回来啊？

　　那是因为你跟这匹马有感情，你做过功课，你熟悉它，你了解它，你懂它，所以它留恋着你，还乖乖的再带匹马回来给你。

　　第二、你养的马要在何时搞失踪，跑去空方市场啊？

　　这点很重要喔，很多人都没搞懂。老翁的马可不是大白天、多方得势时跑去胡人那边喔？它可是三更半夜，胡人摸黑进来，行情在众人都感到悲观、都回家睡觉、不做股票投资时，老翁的马儿还勇敢的反市场操作，往空方前进喔。

　　所以买股票要买在何时呢？要买在行情最低迷、股价偏低的时候，那么就算你塞翁失马了，很快股价也会反转，并为你带来高额获利。

　　第三、胡人送你的马，你要不要骑呢？

　　这点也很重要喔。从空方市场跑来的骏马，肯定是一档由低点往高点狂飙的股票，股票都已经飙至高点了，大家都看出这是匹好马、骏马、飙股了，你还要不要去碰？去骑？去买啊？当然是：不！不！不！敬谢不敏。

　　第四、好心的左右邻居真的安好心吗？

　　不！不！不！左右邻居若有什么好心眼，早早借一匹马给老翁去骑了。只会口头安慰你、给你忠告与建议的人是谁？不就是那些号称可以带你上天堂的老师吗？＂行情十三周就会反转了＂＂没关系，下跌就是买点，你很快就可以摊平解套了！＂＂你看吧，叫你买，你就不买，老翁的马回来了，又是两倍获利，叫你跟着老师买，你就不听！＂

　　这些事后风凉话，看起来是好心的安慰语，可是实际上有什么用？用处并不大的。

　　所以投资买股票，要学老翁，傻傻的买在行情低点，让你的马儿去空方市场绕一绕，花点时间耐心等等，很快的，你的马儿就会归来了。

　　最后也别忘了，要熟悉的你的马儿、要买你懂得的马儿，否则马儿一去不回头，可别来找我算帐！

塞翁失马,焉知非福10

　　【成语】：塞翁失马，焉知非福

　　【拼音】：sài wēng shī mǎ，yān zhī fēi fú

　　【简拼】：swsmyzff

　　【解释】：比喻一时虽然受到损失，也许反而因此能得到好处。也指坏事在一定条件下可变为好事。同“塞翁失马，安知非福”。

　　【出处】：孙锦标《通俗常言疏证·祸福》引《病玉缘》剧：“塞翁失马，焉知非福，你眼前不信俺的话也罢，到了日后，才觉得俺不是说笑话哩。”

　　【示例】：高阳《胡雪岩全传·平步青云》下册：“如果能够调动一个缺，真正是‘～’了。”

　　【近义词】：塞翁失马，安知非福

　　【语法】：作宾语、定语、分句；用于安慰语

　　塞翁失马，焉知非福 成语接龙

　　【顺接】：福不徒来 福不盈眦 福与天齐 福业相牵 福为祸先 福为祸始 福倚祸伏 福善祸淫

　　【顺接】：避祸就福 避祸求福 国利民福 厚德载福 祸中有福 吉凶祸福 起居万福 齐天洪福

　　【逆接】：顿开茅塞 耳目闭塞 敷衍搪塞 浩气四塞 晦盲否塞 津关险塞 禁舍开塞 青林黑塞

　　【逆接】：塞上江南 塞井夷灶 塞井夷竈 塞井焚舍 塞北江南 塞翁之马 塞翁失马 塞翁得马