男生的作文

时间：2026-04-08 08:51:36 男孩读物

男生的作文汇编[6篇]

　　在学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的男生的作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

男生的作文汇编[6篇]

男生的作文篇1

　　他嗓音纤细，有点娘娘腔，我和他是同桌，经常和他在一起·‘‘子玉哥，子玉哥’’地叫他，同学们就起哄说我和女生混在了一快儿。也难怪，他实在是太阴柔了，阴柔得仅从外表，你根本无法区分他的性别。

　　一次，老师点名，点完了女生后，有的男生起哄，说少点了一个，古有贾宝玉，咱班有‘‘假子玉’’。子玉哥生气了，竟然又像个女孩子一样哭起来，真是的。后来老师罚起哄的同学抄十遍语文课文，这回子玉破涕为笑，竟然恢复了‘‘男儿本色’’哈哈大笑起来，这忽阴忽晴的性格，大喜大悲的表现真是让我瞠目结舌。

　　虽然因为他女生1气十足而人缘很差，但我却觉得他特讲义气。那是一节语文课，老实讲得津津有味，而我精神恍惚，早已神游列国了。不巧被老师的火眼金睛逮了正着，突然点我的名让我回答问题，而我竞然连老师问的是什么都不知道。平时的'好哥们全吓得不敢吭声，子玉哥见事不妙，小声地提醒我答案，于是我稍微组织了一下语言，把正确案回答了上来。过关了，心里很感激，课后子玉哥善意地指出我上课爱溜号、注意力不集中的缺点，我指出了他爱哭的毛病。我们一致认定，性格虽然很难改变，但也决不是不能改变，我们要自我造，勇敢纠正缺点，发扬优点。

　　和一个男生同桌难，和一个女生同桌更难，和一个有点女生化的男生同桌，是难上加难。不过说实话，细细品起来，其中也有趣味多多，幸运多多。

　　简评：特别的性格在典型的事例中表现得淋漓尽致！

男生的作文篇2

　　“野蛮男生”招式反击

　　现在的男生啊，谦谦有礼的风范早一下子就从他们身上消失了，他们全都变得“野蛮”起来。不信，请看我们班“野蛮男生”的欠揍招式。

　　第一招：吓。它可不是你们所想的鬼屋，它是对付女生的好法子呢！体育课过后，同学们纷纷上楼，男生们总是率先到达教室，提前做好吓女生的准备，有的躲在桌子下，有的躲在门后，女生只要一进来，男生们突然蹦出来并大叫一声，女生们一定吓得快哭喽！

　　第二招：拉。女生最怕男生拉她们的头发，每当上课时，男生总喜欢恶作剧，等到教室安静下来，他们就活动手指，将女生的马尾一拉，等到女生怒气冲冲地转过来，他们又装作认真听讲的样子，令女生也没办法当着老师的面发作，只能重新把头发扎好，自认倒霉。

　　第三招：笑。这可不是开心的笑，而是来自男生们的嘲笑，每当上数学课时，女生们回答问题回答错了，男生们总是会大声嘲笑，并且还会不住地说：真笨，这都不会。女生们只好默默坐下，独自哭泣。

　　尽管这些招式都很厉害，但女生们也都不是吃软饭的，一定要狠狠“反击”回去。

　　第一招：防。这招并非防火防盗，而是面对这些男生。每次体育课后，男生们总是吓女生，这次，女生们可做好了准备。你看那是谁，是李佳琪！快安静，她要进来了！可李佳琪却迟迟不进来，好像知道有人在埋伏，过了一会儿，她进来了，男生们突然蹦出来，奇怪的是：她竟面无表情，一点儿害怕的表情也没有，后来男生们才知道，她已经看到他们要吓她的`身影了。

　　第二招：说。这招可不是读课文，而是别有妙计。当男生拉你头发时，一定要多动动嘴皮子，多跟他讲大道理，多唠叨几句，把他说烦了，他就再也不来叨扰你了！

　　第三招：哭。虽说男生们很“野蛮”，但他们的心，可比我们女生要软，下课后，男生只要一看见女生哭，一定会立马跑到她面前问她怎么了，她一说是上课嘲笑她，男生们一定会在她面前扇自己的嘴巴，并说：“我下次再也不笑了，我发誓！”而这位女生的目的也达到了。

　　唉！什么时候，女生男生才能和平相处，男生重回谦谦有礼的风范呢？

男生的作文篇3

　　如约而至是多么美好的词，等得辛苦，却也不辜负。——题记

　　人生若只如初相见，多希望你我就停留在初见那时候，第一次见面的我们彼此脸上都带着青涩懵懂，你可否还记得，不是说好要带我去游乐场的吗？我可一直在等，可你什么时候会来呢？

　　“啊……呀……”一场尖叫声把我和周公的约会都破坏了，我很生气，对她们说：“你们干嘛啊，见鬼了，叫什么叫”。正在这里，鬼出现了，嗅不；不，不，不，不是鬼，是个帅哥，我从未见过如此漂亮的男生，这个男生眉毛细细的`淡淡的，眼睛闪闪地像星辰一般，一切都恰到好处，就在我被你的美艳所迷惑时，你突然向我走近，走近又走近，你来到我的身旁，用那迷人的声音问：“同学，这里可以坐吗？”我回道：“当然可以啊”。当然在这时候，我也同样感受了许多炙热的眼光都在注视着我，就在我感觉要被这场炙火烧没时，班主任来了。

　　真是说巧，说不巧也巧，班主任来了后，刚刚还嚣张的她们，顿时像老鼠见了猫似的，乖乖地回到座位上去了，上课之后不久我就有点犯困了。你看到我昏昏欲睡的样子不禁笑了，但你并没有告诉老师，而是用你的半个身子帮我挡住了老师，这下好了，啪的一下就又和周公约会付出了，次日，你说你想和我换个位置，起初我还不明所以，但之后我明白了，原来你是嫌老师上课太无聊找了本小说看，我当然和你一样为你打起了掩护，就这样，我们结下了深厚的革命友谊。

　　在近几天的相处下，你完全打破了我对你的想象。本来我以为你是个很斯文的人，但没想到你话特别多，也特别问东问西，而且老是像有多动症一样，静不下来，你虽然话多，却让我不嫌弃，你虽然有时像多动症患者，但在我需要帮助你依然会静下心来帮我解惑同，也正是这样的你才深深的吸引了我。

　　好景不长，一个礼拜后，你突然告诉我你要转到隔壁班，我问：“为什么呢，这里不好吗？”你说：“没能，这里很好，但我妈妈好像知道我和你上课互相打掩护的事，她不放心我，于是便想出了把转到隔壁班在她的眼皮底学习的，我也没办法只好听从了。”

　　就这样同桌变成了隔壁班的男生，每每我从你班前经过，你总是能看到我且微微点头，我也对你笑笑，还记得最后一次在你班前经过，你跑出来对我说：“我马上就要出国了，你可以等我吗？”等我回来，我带你去游乐场好吗？“我微笑着点头。

　　毕业后，我依然站在原地等你，而你并没有回来，我在想假如我们相遇，肯定一眼认出彼此吧。

男生的作文篇4

　　在我们隔壁班，有一个男生。他像一粒落入尘埃中的珍珠，尽管被沙烁给消磨得平庸，却依然可以耀眼。

　　他穿的衣服并不显眼，素净，他的样貌也不显眼，白净。开学后，大家虽有些陌生，但当话题一被引起，交谈中便都熟络了，然而有人向他询问时，他却难以启齿，将头扭向别处。自我介绍，他也只是寥寥数语，我对他的印象便淡漠起来。老师绞尽脑汁，才终于让他融入班级。但因为他不太会聊天，气氛有时尴尬，所以并不是所有人都在意他。

　　我第一次听人提起他，就极为好奇。下课去看他，他坐在座位上，听见旁边同学说的好玩的事，便笑了笑，嘴角微微扬起，肩膀甚至还有些耸动，当他低下头看书时，嘴角的那一抹弧度仍未改变。教室里，声音沸腾，但他的世界是安静的。我认为，他必有过人之处，他像一个隐士那样，透露出儒雅的气质，尽管看起来有些平庸与大部分人不同。他的话少，是没有找到知己的缘故吧。

　　他第一次展现自我，是在篮球场上。我去买东西，路过篮球场，和煦的阳光下，一个身影吸引住了我，哦！是他！我忍不住想看看这位“隐士”打篮球。他的`动作极为迅速熟练，完全没有“隐士”的样子。他像一只老虎，篮球像一只兔子，那兔子被老虎玩弄着，老虎左冲右突，兔子在空中停留了一会儿，便又被狠狠地抓住。老虎假装要将兔子抛开，但没等兔子欢欣，又牢牢地控制住它，最后，老虎终于将兔子掷了出去……我着实被震惊了，他行云流水的运球及精准的投篮太不像他之前的风格了，这凌厉的球法又刷新了我对他的认识。阳光下的这一身影极其耀眼！

　　隔壁班有人生病了，他抄好课堂笔记，老师讲的要点，都工整地记在上面，生病的同学一点都没落下，激动地感谢他，他笑了笑，想说什么，又没说出口，手不自在地挠挠头，但他想说的，都在那喜悦的眉眼中，大家一看就明白，会心地笑了。我幻想他在课堂上记录时的样子：眼神专注认真，窗外阳光洒入，浸满全身。那该是有多么耀眼啊！

　　隔壁班的男生是多么耀眼，他给予了我许多，我也要努力去让自己耀眼！

男生的作文篇5

　　我叫张恪华，今年六岁半了，我在高新一小一年级一班上学。我是一个可爱的男孩，我觉得我长得像我爸爸，眼睛长得像我妈妈，我的脸蛋儿很圆，眉毛弯弯的`，嘴巴爱说话。

　　在家里爸爸妈妈都叫我旦旦，有时候叫我元宝，我不喜欢这个旦旦的名字，感觉很像个圆圆的鸡蛋。我在家里帮爸爸妈妈很多事情，帮他们拿拖鞋，拿手机，取很多东西。

　　我跑步很快，我喜欢踢足球，喜欢轮滑，还喜欢各种运动的项目，还喜欢一年级一班的所有小朋友和老师，希望他们每天都很开心。

男生的作文篇6

　　说起我班的“五小男生 ”来，大家可以滔滔不绝地讲一大段故事，例如他们性格开朗，喜欢调皮捣蛋等。今天，就让我带你走进他们的世界吧！

　　王光耀：“五小男生”中最喜欢抢嘴的一个，从来都是老师还未讲好他就争着回答。他是我们班的超级笑星，每节课都会惹得同学们哄堂大笑几回。他的数学成rget=_blank>数学成绩优秀，那是因为他的头脑超人，常常会想到许多出人意料的金点子。他的身体十分强壮，胃口也大。每回吃蛋炒饭他总要吃上个四五碗，到了最后，还不忘用舌头舔一舔剩下的饭粒。我对他的总评是：四肢发达，头脑灵活。

　　孙金辉：和王光耀平级的“胖哥”。他的成绩平平，但倒是很会搞笑。例如，在教室里鸦雀无声的时候，他会大声模仿婴儿的啼哭声，引得大家哈哈大笑。他和王光耀偶尔会演一出对台戏，再把气氛推向高潮。他和老王的共同点是：喜欢为班级做事。记得有一回，他俩为了谁搬饭桶的事而来找我评理，弄得我是哭笑不得，最终，还是两人一起搬。

　　陈思昊：个子矮矮的，脸长长的，十足的滑稽相。他是一个小书迷，一天到晚捧着本探险书津津有味地阅读，就连英语早读的时间也不放过，无论我怎样喊他都不听，哎，真拿他没办法。他上课和王光耀他们一样“活跃”，不停地发表自己的独到见解。数学朱老师一直对他说：“请举起你的手来，行吗？”直到这时，他才知道问题的严重性，乖乖地举起了手。

　　陆一帆：我们四（2）班的.“快乐宝宝”，一个戴眼镜的小男生。别看他个子very short和戴一副眼镜文质彬彬的样子，其实他是个十足的捣蛋鬼。例如悄悄打别人一下，跟同学开开玩笑等等，都足以证明了。他和他的铁哥们汤逸枫、徐天昊下课时经常趴在栏杆上晒太阳，聊聊新闻趣事，这是他最安静的时候。更多的时候，他常常会搞笑捣蛋。有一次，顾老师上大家用“不是”和“而是”造句，他站起来，首先声明自己的句子是幼儿园水平，接着开始造句子：“这本书不是我的，而是你的。”说完便立马坐下，引得大家一阵阵欢声笑语……

　　全程：一个圆头圆脑的boy。他上通天文，下通地理，上课积极举手发言。但是他的问题就出在无聊话一大堆，一会儿我们在聊青蛙卵，他一会儿就跳到了卵成青蛙的时候，害得我们没有了解好中间这一段知识。

　　这就是我们班的“五小男生”，一个个性格开朗的阳光男孩，他们充满爱心，只是嘴皮子硬。他们其实都很可爱，你说呢？

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