男生的作文6篇(合集)
无论是身处学校还是步入社会,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编为大家收集的男生的作文6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

男生的作文 篇1
陆科澔是一个可爱的男生。他胖乎乎的,个子高高大大,在我们班坐在最后一排呢!他的学生头乌黑发亮,头的侧面还有一个威风的标志——一道闪电。他的皮肤有点儿发黑,一看就是个热爱户外运动的男孩子。他小小的眼睛一笑就眯成一条缝,变成一对拱形小月牙儿。他嘴巴大大的`,笑起来就像一个石榴咧开了嘴,露出了雪白的果实。
陆科澔非常乐于助人。每当同学们摔倒了,他总会抢先扶起同学。如果别人受伤了,脚崴了,他会赶紧帮别人清理伤口,然后送进医务室。每当同学们饭洒了、汤洒了,他要做的第一件事不是报告老师,而是扫去地上的饭粒,拖去地上的汤汁,然后去告诉老师。
陆科澔喜欢运动。别看他胖嘟嘟的,但他是游泳健将呢!他短跑非常快,在班级赛跑中总是遥遥领先。他长跑也挺不错,别人都气喘吁吁了,他仍然能坚持跑完全程,还能拿到优良的名次。
男生的作文 篇2
说起我们班的男生女生,那可真是“火星撞地球,水火不相容,”每天不是哪个男生和哪个女生“干”了一架,就是哪个女生和哪个男生互相嫌弃,所以呀,自古以来,“男”和“女”是一对反义词。
我们班的男生,真是叫人又爱又恨。说爱呢,就是喜欢他们的宽容大度,我们班的班模“一哥”就是一个好例子。我们女生特别喜欢揍“一哥”,因为“一哥”有点肥,身上的肉特别肥,身上的'肉特别软,捏起来像棉絮一般,每次我们女生打他他都乐呵呵的,从不反抗,就算把他弄疼了,他也从来不告老师,而是笑着与我们打成一片。恨呢,就恨在他们的顽皮。我们班班草外号“软兔子”,他有令我们女生羡慕的白皮肤和大长腿,但他也很顽皮,常把女生的橡皮,手链之类的东西藏起来,那个找不到东西的女生焦头烂额的四处寻找,最后还是叫来了老师,老师一听,便知道又是“软兔子”干的“好事”,把“软兔子”一把拉起来询问,果然又是他,只见他装作老实巴交地眨着大眼睛,楚楚可怜地望着老师,老师因为长期处理“软兔子”藏东西案,所以对“软兔子”的卖萌有了防御功能,从头到尾地把“软兔子”骂了一顿,“软兔子”垂头丧气地走出办公室,但转眼间又没脸没皮地和大家一起嘻嘻哈哈。
但是我们班不只有书呆子和捣蛋分子,还有一群讲义气的女生。在运动会结束的时候,一帮隔壁班的大汉来我们班惹是生非,其中一个人还打了我们班男生,我们班女生立刻火了,抄起扫把就挥过去,有的还用自己的指甲对着那帮人又抓又挠的,一番乱战之后,那帮人流鼻血的流鼻血,脸抓破的脸抓破,简直全军覆没,再瞧瞧我们女生,毫不费力的掸掉身上的灰尘,毫发无损,那时男生女生的关系缓和了许多。
男生有男生的优势,女生也有女生的强项,正是因为有了男生女生,才会有我们这个可爱的班集体。
男生的作文 篇3
我的好朋友是柳逸含。他的眼睛小小的,身体瘦瘦的,个子也不大。可是他在我心中却留下了深深的.印象。
柳逸含最爱做数学题。老师给他的难题都被他一一解开了。他更爱谦让人,扶老人过马路,给客人倒茶,让别人先拿玩具等事在他的童年里比比皆是。就说他帮助人吧,有一次我和他拿着最好玩的“卡布达巨人”玩具时,ZZ走过来望着我,求我借他,我摇了摇头说:“你有玩具时也没有给我!”我还没有说完,柳逸含已经伸手把玩具给他了,还说:“这个给你吧!”ZZ开心极了,我却惭愧不已。他特爱做数学题,有一道难题他不会做,竟问智商比他低的我,我给他讲解得不耐烦时,他却还津津有味地听着。
在与他分别后,我从他身上学到了许多。比如有人找我借东西,我一定会大方地给别人,因为我从柳逸含那学会了谦让。如果有难题我不会,我也会不耻下问,因为我从柳逸含那学到了虚心。
现在只要一闭上眼睛,他那小小的身影便在我脑海里浮现。那大大的耳朵,小小的眼睛,瓜子脸,翘起嘴巴哼的样子是那么地可爱!他不管变成什么样,都是我的好朋友——柳逸含。
关于LYH的很多我也都知道,爱做数学题,爱看奥特曼,爱打PSP,爱问问题,爱思考,爱切西瓜,爱吃菠萝,电话号码是12345678.
现在,你是不是也想和我这个好朋友做朋友了呢?
男生的作文 篇4
吾家小儿终于结束六年的小学生涯,他的人生求学的又一阶段开启,初中生活在军训的号角下拉开了帷幕。为期一周的军训顺利进入第二天的下午,突然接到儿子班主任程老师的电话,班主任急切的声音传来一坏消息,我儿子腿部拉伤,现在不能动弹。
吓得我赶忙来到学校操场,只见满操场的孩子们都在此起彼伏的口令中操练着。但是操场边上树荫下也躺倒一片孩子们的身影,急步上前找寻吾家小儿,只见他痛苦状的倒在树下的荫凉处,班主任程老师正在旁边焦急的安慰着这群孩子们。
程老师见我到来,急忙来到我的跟前和我说明情况,可能这两天训练力度大了,这些在家休息一个假期的孩子们受不了,导致班里的很多男生腿部拉伤,无法站立训练。我大眼扫了一下现场,约有十几个孩子,没见一个女生,清一色男生。我向老师道了谢,带上儿子直奔医院。
一路上这小子大呼小叫、呲牙裂嘴的喊叫着,让我把车开慢点,颠簸得实在是太疼了。看他的样子估计真疼,到医院直奔急救处。急救处的一个值班医生,看到穿一身迷彩服的儿子,笑了起来,告诉我这是今天第三十位来看此病的学生。我急切询问原因,他说你小时候如果突然出现不常用动作剧烈运动时候,是不是也会出现类似的现象,我们小时候坚持下就过来了,但是现的孩子们不会坚持。一个道理,这是肌肉过度劳损,休息一下就好了,并不建议我做检查和用药。但是看儿子那个难受样子,就要求医生开了点外用缓解病痛的药。
开车带儿子回家休息。到了家后,我劝儿子让他休息一个下午还回学校,这小子竞疼得哭起来。我只好和他的班主任沟通请假,老师的意思也想让他在家先休息,看看情况再说回校训练的事儿。知道现在老师也难当,怕万一学生因训练不当出点事担待不起。这事也就作罢,安排这小子在家卧床休息,那小子也心安理得的躺床上休息起来。
第二天儿子说还是很疼,无法起床,我就赶忙和程老师电话续假,也许都是老师的缘故吧,程老师和我多谈了几句。她说道现在的很多小男生真的没有拼搏的精神和坚持精神了,军训第三天班里请假的就有三十几个,而且大多数为男生,很多家长都帮孩子们请假,她现在很为难。
看着床上躺着儿子,也真为他担心了,当代的他们已经根本不知什么是吃苦,什么是坚持,什么是艰难的人生了。我后怕起来了,这小子终要长大,我这棵庇护他的大树终要叶落,那时的他如何在这个竞争残酷的社会中生存呀!他如何养活他的妻儿老小啊!
我下决心把他从床上拉起来,坐在床前给他讲我小时候也时常出这种状况,坚持下去,腿部的肌肉慢慢就适应了,也就不疼了,还给他讲了很多坚持的故事。一脸难受状的'儿子,在我的威逼下艰难的下了床,还算听话被我送到了学校。一整天我都提心吊胆生怕班主任来电话,还算可以,这小子坚持下来了。
不知我是老师的原因,总觉得现在的男孩子们吃苦耐劳的越来越少了,也可能我是杞人忧天或是无病呻吟或是以偏概全。现在的教育方向可能出现了问题了,教育方式真的该彻底改观了。现在国家已经把二胎政策放开,大力开展阳光体育活动,每天在校一个小时的锻炼时间,道德教育的补课,重视社会实践活动,传统国学教育的回归,教育基础设施大面积补足短板等等措施的实施,可能这是国家层面已经发现问题。但是象我儿子上下几代人也许已经毁在了这个社会和教育转型中,成了这个社会和教育转型的牺牲品了。我儿子这一代的家长们,自己必须把下一代吃苦耐劳的精神这一课补上,不然等我们老了,一切都晚了,真的就来不及了。
男生的作文 篇5
前一段时间,我们学校举行了一年一度的田径运动会,同学们都踊跃报名参加。
那一天,整一个学校的气氛格外欢腾,各个年级都汇集在操场上。随着一声枪响,每一个赛道上都开始了激烈的比赛。
最让人期待的就是跳远了。和往常一样,每一个跳远运动员都同时依次排好队,那里面也必然包括我们503班的“跳远健将”——邓彦。
跳远赛场上的拼搏十分激烈。瞧!一个个运动员的头上都挂满了汗珠,“跳远健将”也大汗淋漓了。随着时间的推移,终于轮到“跳远健将”出场了。只见他摆好架势:左脚在前,右脚在后,有力的双手握拳,眼睛目不转睛地盯着发令员,生怕会错过任何一个重要的瞬间。突然,发令员双手向下一放,瞪眼用尽全身气力向跳板奔去,即便在最快速度的时候,也可以清楚地看到他的`嘴唇在剧烈地颤抖,仿佛正在为自己加油鼓劲:“我一定可以的!我一定可以的!”在他一脚踩上跳板的瞬间,邓彦以迅雷不及掩耳的速度收紧双脚,迅速地腾空。我仿佛可以感觉到他身边的空气正在向我们急速吹来。刹那间,邓彦在离跳板三米多远的地方落地了!
邓彦以自己勇敢大胆、敢闯敢拼的精神赢得了本届跳远比赛的冠军,同时,他这种精神值得我们学习。
男生的作文 篇6
我们班和隔壁班,一直都是火药味十足的。因为数学老师和英语老师一样,所以我们两个班,经常会被作对比,久而久之,两个班就成了竞争对手,无论是学习,还是活动。
我们班月考语文第一,他们就拼尽全力,英语要超过我们;他们班运动会第一,我们广播体操,就一定要碾压他们……像两个,杀红了眼的武林世家。可惜,比文的,他们从来就没有赢过我们。这让我们或多或少的有了一些优越感——我们智商比他们高嘛。
而他们班的男生,更是被我们鄙视,每次下课,总能看到他们班男生在走廊上嬉笑打闹,像一群小学生,与我们班那些热爱学习的男生简直是天壤之别好吗。因此,他们班的男生就被我们贴上了“不认真”“幼稚”“没理想”“没追求”等标签。我们一直连看都懒得看他们一眼,直到那一天——
那天,阳光慷慨富足,教室门前的香樟几乎遮住了整片天空。小礼堂内的灯光比阳光更耀眼,刺的.人睁不开眼睛。我们站在舞台上唱校歌。
像我们这种好胜心极强的班级,自然不会马虎对待任何一次比赛,这次合唱比赛也是如此。但不知为什么,音乐放到学校的音响里就变快了,之前没有一点准备,仓促地唱完,大家都沮丧地低下了头,得奖是没希望了。
可就在这时,台下突然爆发出一阵掌声,这让我们着实愣了一下——之前的班级唱完都没有掌声,为什么我们有?难道我们唱的很好么?可是,这又怎么可能呢?
台上的光照的下面漆黑一片,我什么也看不见,到底是谁在鼓掌?我在心里猜测了很多人,可又觉得,都不是。就这样带着疑惑,下了台。
又看了两个班的表演,接下来就是隔壁班了。说实话,他们班唱的真的不怎么样,很多地方都跑调了,但在他们唱完时,我们班的男生居然都报以热烈的掌声。我愕然,忙问他们为什么,没想到,他们居然用更错愕的表情看着我,说:“我们要知恩图报呀,刚才他们班的男生告诉我,我们唱完,就是他们在鼓掌。”
登时愣住,怎么可能呢?隔壁班与我们班一直是死对头,他们应该嘲笑我们才对,怎么会为我们鼓掌呢?也许,我们之前的敌对,真的错了。
隔壁班的男生,也许,是最最神奇的存在吧,我们根本就不了解他们,又有什么资格去毫无根据的轻视他们呢?我们看到的,是他们最不思进取的一面,却忽略了他们的优点。
隔壁班的男生,隔壁班的朋友。
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