男生的作文(通用)
在平日的学习、工作和生活里，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的男生的作文6篇，希望对大家有所帮助。
男生的作文 篇1
“陈飞扬，快写作业，不然下午没得玩啦！”数学课一下课，左成奕就对我大声喊。我轻轻地哦了一声就和左成奕一起飞快地写起作业。
左成奕身子瘦瘦的，好像推他一把，他就会摔倒。虽然瘦小，但是他很灵活，不仅跑步飞快，而且一分钟跳绳能跳两百多个。所以大家不但不会欺负他，反而很佩服他。
左成奕很细心，反应很快。有一次，我们代表班级参加学校的口算比赛。比赛时，左成奕完成地最快，还飞快地把我们做完的口算题全都检查一遍才上交，有他的细心把关，使我们小组获得了第一名。
左成奕学习很用心，成绩很好。有一次数学考试，那道附加题很难，我们所有人都不会写，只好空着。试卷发下来时，全班只有左成奕一个人把这道附加题写对了，真是让我佩服！
左成奕既是我的.好朋友，又是我的好榜样，我一定要像他一样，做事情又好又快。
男生的作文 篇2
前几天，我们班的一位女同学发表了一篇作文名为《咱们班的三妞四婆》，得到了老班的“极力支持”，今天本人“诗兴大发”，决定写一篇作文名为《咱们班的男生》供大家“赏析”。
看，咱们班的男生不是嘻笑着一个个都走来了么？看他们有胖有瘦，有高有矮，参差不齐……但是某某云：“人不可貌相，海水不可斗量。”嘛！
瞧那个矮个子就是咱们班的刘乔明。你可别小瞧他哦，他可是个学习尖子，各科成绩都很优秀，绝对地“爱因斯坦”。不过唯一的缺陷就是身高……但是这“矮个子”却玩起了篮球，而且还根据自身缺陷设计了一个叫什么什么“端马桶”式打法……
那又有一个人走来了，但是我可是高度近视，只见那个模糊不清的身影越来越近，越来越近……“唉幼，光头，别打我的头啊。”这就是咱们班的“运动健将”――孙理浩。说起这孙理浩啊，他的“光辉事迹”这是给我“一千零一夜”也说不完啊。你要是不知道各科办公室在哪，问他准知道。一年365天，他有364在办公室里“喝茶”。不过他的体育成绩可是顶呱呱。校运动会上，年年都有他的身影。而且每次比赛都能拿到好成绩。但他最大的特点就是头上那一搓黄毛，不知什么原因，他的头发都“变异”了，那光溜溜的头顶上只有稀疏的几根黄毛，因而落下了个“光头”的美名。
那咱们班的“幽默大师”是谁呢？对了，就是我对面镜子里的'那个。我呀，可是个乐天派，整天在自己的“管辖区域”唱“独角戏”。
人称“笑傲江湖”。就说今天的科学课吧，老师对同学们说：“同学们好”，“头脑不清醒”得我却大声应到：“老师再见！”随后教室里便笑开了锅……不瞒你说，我还挺臭美。这些天我学起了跆拳道，时不时的在同学们面前打几下太极……要是有哪位同学夸了我几下，那我就会“得意忘形”，不停的在那边自言自语：“鼓掌，鼓掌……”
我们班还有各种各样的男生。有像陈骑骏这样的“贝多芬”，有老实巴交的陈泽方，还有朱显昱这样的超级美食发烧友……个个都“身怀绝技”。在这么多男孩子中，那个会是代表新时代的男孩呢？也许本来就没有代表，每个人都是独一无二的，他们都有自己的个性与特点。就像花园里的花朵，色彩繁多，互相衬托……
男生的作文 篇3
你认识我吗？我叫封广宇，是河北省石家庄市第九中学初二民一班的学生。我有一个特点：爱看小时侯的照片，别看我小时侯的照片还挺胖的，你看我现在，个子高了，自然的也就不显得胖了，而显得很秀气！所以我的.同学们都叫我“高绣花”。就是有一点美中不足：脚指头太大~！
人家都说：我不能“说”，也就是不能当主持人，我就不信。我在五年级时参加朗诵比赛得了奖，给说我的人一个有力的回击，这样一来，再也没有人赶敢说我不能“说”了。
我有优点，也有缺点，先说我的缺点。我虽然口才好，可是也给我带来了一些苦恼，有一次，老师在分析《鲸》这一课，我就想起当年在青岛水族馆见到的鲸的标本就坐不住了，我顾不上听老师讲课，想把有关鲸的知识告诉同桌。在老师过身去写字的时候，我的话就一句一句向同桌“迸射”。老师过身来发现了，对我投来了不满的目光，还是那句老话：“老毛病，就是改不了。”就为这，爸妈经常责备我。说起这些，你会觉着我是一个不听话的孩子，但一说到优点，你们又会眉开眼笑了。看，上课抢着回答问题，劳动积极，帮助家长干家务等等。你也许会觉得我的缺点和优点是那么不相称吧！
再来说我的性格和爱好。我性格幽默、活泼，常常都同学们开怀大笑。联欢会上总是我的主持人，当然着要归功于我的妈妈和爸爸。在家里时，爸爸妈妈要我主持他们的朋友们的聚会，所以我主持节目总是绘声绘色的。
现在你们都记住我了吗？我是一个又聪明又调皮还有点骄傲的“秀气中学生”。
男生的作文 篇4
今天的思想品德课上，邢老师让我们回家打一篇文章，女生打你心目中什么样的男生最棒。男生打你心目中什么样的女生最棒。
下面我来与大家分享一下我心目中最棒的男生：我心目中最棒的男生有好几点，
1是学习好，
2是不戴眼镜、牙套，
3是不与女生打架、吵架，
4是不为一点点小事而去计较，
5是做事要扎扎实实的，
6是听女生的话。
以上就是我心目中最棒的男生需要做到的这几点，还有就是，男生会经常与女生闹别扭，不论做什么事情，我们女生想做的，男生有可能会反对。
女生如果一不小心碰了男生一下，男生就会骂女生一句非常难听的话，然后重重的打女生一下子，就一溜烟跑了。我觉得男生报复心理非常的强，如果女生招惹了男生，男生会趁女生不注意的时候，打女生一下。或是在事情发生很长时间了，一个女生正在与另一个女生说话，男生就跑过来打以前招惹过他的'女生。男生与女生的性格非常的不一样，男生做事总是大大咧咧的，而女生做事却非常的细。男生有可能会给女生起一些不好听的外号，来打击女生的心灵。我觉得，这个世界上如果缺少了男生，那是不行的，缺少了女生也不行。
如果这个世界上男生和女生都和平相待的话，我想，我们这个世界可能就会别的更加美好。
男生的作文 篇5
现在的男生都太爱打小报告了，也太弱了。低年级时女生被男生欺负了，会哇哇大哭，也会与老师倾诉，但现在却恰恰相反，只要我们女生一打男生，男生就哇哇大哭，还三五成群地说要去老师办会室告状。
有一次上科学课，老师让一组男生来发本子，而那群男生发本子总是扔来扔去。他们给我同桌扔的本子都掉在了地上，那时，我和同桌就准备下课去打他。那位男生刚好坐在我旁边一个小组上，上科学课时，他总是看着我，只要发现我与同桌讲话，他就马上举手告诉老师，他还带着整组人一起监视着我。我看他低头做练习了，便与同桌轻声交流了一下题目的答案，没想到他抬起头看着我，还说上课不准说话，他放下笔准备举手时，我急忙说：“别告老师，我只是与同桌讨论一下答案。”那时老师已经看到他举手了，便问他有什么问题。他便与老师讲了事情的来龙去脉，老师点了我与同桌的名字，告诉我们，“上课不能讲话，要认真听讲。”我坐下来后觉得他们有顺风耳，还觉得他特别爱打小报告，特别令人讨厌，我与同桌便更想打他了。
下课了，我心想：终于下课了，这节课好漫长啊！终于可以打那位讨厌鬼了。我与同桌一个人紧紧握住他的手，另外一个人用脚踢他，他痛得哇哇大叫。他的伙伴来了，看他这样，便问他怎么了，他向他的.伙伴倾诉了心中的痛苦，伙伴们叫他去老师办公室告诉老师，后来……
我不喜欢现在的男生，现在的男生应该坚强起来，不应该天天向老师打小报告，应该自己解决问题。但我又觉得男生们去告诉老师只是想威胁我们女生，他们也许是不想伤害我们女生，而不是打不过我们，我觉得这一点男生做得挺好的。
男生的作文 篇6
我眼中的男生，在课堂上老师只要一提问，就恨不得把头低到课桌底下面去；或者是十分调皮捣蛋，把写着我是猪这一类的纸条粘到其他人的身上；或者是在操场上大开杀戒，体育项目样样精通；或者是学霸级别的人物；又或是……
我眼中的男生，时而是调皮捣蛋的。先说我们班的'男生吧！下课的时候，有个男生拿着一张贴纸，把这张贴纸轻轻地往别人的背上一拍，贴纸就牢牢地粘固在这个人的背上，然后被粘的那个人扭过头来，一脸疑惑的望着那个男生，那个男生连忙摇头说没什么。等到班里的其他人看到那个男生背上的纸条的时候，都在哈哈大笑，那个男生也瞬间明白了，他又气势汹汹的回来找那个男生。
我眼中的男生，时而大显男子气概，心胸开阔，不拘小节。有一次，我不小心把一位男生刚买的玻璃茶杯给碰到了地上，茶杯顿时四分五裂，我十分内疚。于是我又买了一个一模一样的茶杯还给他。我以为他会骂我，相反，他不但没有骂，还安慰我不要在意。
我眼中的男生，时而很细心。他会在你伤心难过的时候安慰你，会在你需要帮助的时候帮你一把，他们总是无私的帮助女生。如果我哪一天因为某件事而伤心，或因为某件事而哭泣，他们总会安慰我。
我眼中的男生，时而……
这就是我眼中的男生，虽然很平凡，但他们所做的事却一点也不平凡。
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