男生的作文600字9篇[精品]
在平日的学习、工作和生活里,大家都写过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编为大家整理的男生的作文600字9篇,希望能够帮助到大家。
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男生的作文600字 篇1
嘿!我被吓了一跳,连忙转过身去,看见一个戴着黑色镜框眼镜的,手里还拿着一本书的男孩,他呀呀呀的对我做了一个鬼脸,连忙跑掉了。我呆呆的看着他离开,过了好一会儿才回过神来,隔壁班的那个人?
没错没错,就是他!平时在学校碰到他时,跟他打招呼,总是一副爱理不理的,摆出一副骄傲自大,旁若无人的样子,当他遇到某些麻烦事时,也会像个地位低贱的人似的,来求我,对于他的性格,我真是捉摸不透。
那天,我们班刚上完数学课,我想出去活动一下,正好看见他站在我们班教室门口,看着我,他跑过来,喊了我一声,略有羞愧地说:哪个哪个,我想去玩,就有点急躁地喊了一声:你想说什么,快说呀!于是他才把自己话语里的省略号全部去掉了,终于进入了主题。你能不能把你的数学书借给我用一下呀!我们老师说没有数学书不给上课,我今天忘带了。本来想到他以前那副盛气凌人的样子,就不想借给他,但看他那副可怜相,我还是发了发慈悲,借给了他。他如同像仆人在地主老爷手里借了一两银子一样,感到无比惭愧。
但当我借他书的时候,他的行为却截然不同。有一天,我的书忘带了,我正好碰到他,他们班也正好不上这门课。
能把你的书借我用一下吗?
你的呢?你不会没带吧?你当这里是图书预览室吗?这次我就发发善心,借给你,下次可就不行了!对了,上完课尽快还给我哦!虽然我点了点头,一句话也没有说,但心里却怒火冲天。
最终还是因为他借我书的原因,我没有说其它的.话。不过他的截然不同的表现,可真是让我忍受不了。
这个隔壁班的男生,他就是这个样子,同学之间还是要处好友谊的,我还是做默默的承受者吧!
男生的作文600字 篇2
朋友就像指南针,指引我们正确的方向;朋友就像冬日的那一束阳光,温暖人心。
我很庆幸,我就有一个这样的朋友——徐贾。他长着一头乌黑的`头发,炯炯有神的大眼睛下,两条浓密的眉毛。他平时话不多,但他心细、善良,助人为乐。
有一次,我数学考了第一名,上课就开始不专心听讲了,在抽屉板里一会儿折纸飞机,一会儿画画……这时候,坐在我后面的徐贾看见了,忙写了一张小纸条,塞给了我。我打开一看,只见上面写着“骄傲使人落后,谦虚使人进步。”看着这句话,我一阵羞愧,脸上火辣辣的,在整理好思绪后,我开始认真听了起来。
徐贾不但帮我及时改正错误,而且还很关心我。
有一次,放学时,天公不作美,下起了倾盆大雨。看着同学们一个个都陆续回家了,望着他们的背影,我的心里有些失落和着急。徐贾看到我还在座位上坐着,就走到我身边问:“你怎么了?为什么不走呀?”我低着头说:“我的伞没带,爸爸妈妈上中班,不可能来接我,我没法回去。”“那好办,我可以把你送回去。”徐贾说。话音刚落他撑开伞,拉着我一起走进了雨中。
雨“叭嗒、叭嗒”不停地打在伞上,只见徐贾把伞移到了我这边。看到他的衣服都被雨水淋湿了一大半,调皮的雨珠甚至还跳到了他的头发里。
“呀!你都湿了!你不会生病吧?快把伞撑到你这边吧。”我惊呼起来。
“没事,我身体强壮着呢!”他笑着说,“你比较瘦弱,小心淋雨了。”一路上他还时不时地提醒我小心路滑……
雨滴打在伞上,发出噼噼啪啪的声音,仿佛在演奏一曲欢乐的友情之曲。
雨很大,但我的心里却照射进了一束阳光······
有这样的朋友真是多么幸福啊!
男生的作文600字 篇3
俗话说的好“失败是成功之母”,今天,我们男生可真是成功到家了。你问为什么呀?不要着急,不要着急,听我慢慢给你说。
今天上课后,石头老师请出了我们的小老师——陈彦伊姐姐。她和之前给我们上课的那两位姐姐完全不同,她的.课很有特色。彦伊姐姐把我们分成男女生两大组来展开竞赛。并把她的课分成三个部分。第一个部分是智慧小故事,可考人啦!特别是那位聪明的农妇巧妙斗财主的故事给我印象很深。一个贪婪的财主想夺走农夫夫妇辛勤开垦出来的地,就每天把鸡放到农夫地里去糟蹋庄稼,农夫见了急得不得了,可他又不敢把财主怎么样。那聪明的农妇想出了一个好主意,叫农夫第二天到地里去做一个动作,财主就不会把鸡再赶到地里来了。果然,财主看到农夫的动作后认为自己吃了亏,再也不把鸡放到农夫地里去糟蹋庄稼了。
这时候,彦伊姐姐神秘兮兮地问:“农夫到底做了一个什么动作?”天啦,我们男生这一组抢在前面全在胡说八道。一会儿说:“做赶鸡的动作。”一会儿说:“放狗去咬。”可人家女生默默地想,然后胸有成竹地说:“农夫做的是捡鸡蛋的动作!”“女同学赢了,加10分!”彦伊姐姐神气地小结。
第二部分的名字叫“说字猜成语”,彦伊姐姐说一个字,我们就说带这个字的成语。彦伊姐姐在黑板上写了一个“堂”字,“仪表堂堂”“堂而皇之”“堂皇富丽”“堂堂正正”……这一个环节,我们男生和女生的得分忽高忽低,不分上下,但最后我们男生多说了8个,以40:32赢得了女生!
第三部分做数学题,那可是我们男生的强项,当然轻轻松松胜过了女生咯!
“耶——!”我们男生是最棒的!大家都欢呼起来了!
男生的作文600字 篇4
男孩子穿裙子,简直是“公鸡下蛋一一天下奇闻”。
那时我才4岁。一个晚上,妈妈从衣柜里拿出一条裙子。好漂亮啊,我一见就想穿。于是我问:“妈妈,这件衣服从哪来的呀?”妈妈说:“是你姐姐以前的呗。”“让我试试看!”妈妈一听就想笑,但她还是忍住了,说:“那就试试吧。”
我把裙子穿上,对着镜子一照,哇!太帅了。这时候爸爸进来了,见到我狂笑不已,妈妈也憋不住笑了。看到我这么帅,爸爸妈妈一定是感到很高兴吧?我很满意,把衣服脱了,上床睡觉去了。
第二天一大早,我吃过早饭,穿上裙子,就去幼儿园了。一路上,爸爸似乎很高兴,边骑自行车边笑,差点就与别的自行车撞到一起。我问道:“你笑什么?”爸爸边笑边说:“没,没什么。”
一到幼儿园,每个同学都用大笑来迎接我。我更不解了:“你们笑什么?”他们什么也没说,只是抱着肚子蹲在地上,笑得很难受的样子。
下午,我们班的老师说:“等一下我们要把教室里的'东西搬到另一个教室去。”我们听了,高兴得一蹦三尺高。我跳着跳着,不知怎么的,裙子掉了下来。老师见了笑得前仰后合。同学们的笑神经又被逗起来了,又的笑得在地上打滚,有的笑得差点撞到了墙上,你说狂不狂?搬东西时我的裙子又掉了,周围的同学又跳起了“疯狂舞蹈”。
放学后,老师问我:“你是男的还是女的呀?”“我……我我我……我爸爸来了。”我真受不了老师的眼神,急忙跑向爸爸……
不说了,不说了,越说越脸红。不知道亲爱的男同胞们中,还有没有像我这样曾经穿过裙子呢?
男生的作文600字 篇5
我有一个好朋友,他名字叫蔡霖。说起蔡霖我想起他的外貌了,他还不是一个典型的胖子,他有一双炯炯有神的眼睛,一双口齿伶俐的嘴巴,一副什么都懂的性格。他就是我的好朋友——蔡霖
我们是一个情同手足的好兄弟,我们之间发生了许多事情,在某个星期天,我和蔡霖越好了要一起去金牛岭跑步。
那一天,我早早的就出发了,在金牛岭的大门口处等候,眼看时间要到了,可蔡霖还是没有来,我邹了邹眉头,心想他是不是放我“鸽子”,越想越可怕,直到我不敢想下去,所以我选择了继续等。时间一秒一秒的过去,在等的这段时间里,我仿佛走过了一个世纪。“呼,我长叹了一声,然后真的以为蔡霖放我鸽子,准备走了的时候,蔡霖急急忙忙的`从公交站跑了过来,看了看大门口这有些不高兴,我悄悄地走了过去,“咳,蔡霖,怎么来那么晚啊?走吧,我们去跑步。”他好像要说些什么,但是我先开口了,他眼睛里闪过一丝光泽,我又说道“嘿嘿嘿,不过待会你要请我吃早餐。”他一愣:“额,行啊,那就让哥请你吃一顿。”然后我们随便找了个地方坐了下来,没办法,我和蔡霖都太饿了,每人点了一碗海南粉,蔡霖他低下头跟我说:“额,黄,我是不是迟到了?”我回应道:“没呢,我也是刚来。”粉一上桌,我们就大开吃戒,我动了动筷子,夹了一块肉吃了下去,害我差点吐了出来,不过难吃是难吃但是我还吃出了一点不一样的味道。吃完后我们就去跑步了。
经过这件事,我明白了知错就改的道理,我们要学习他的这种知错就改的优秀品质。他就是我的好朋友——蔡霖。
男生的作文600字 篇6
她拥有了一双水汪汪的眼睛,这双眼睛让她知道了世界上神奇的事;她拥有了一头乌黑的短发,就是短发带给了她许许多多的笑话;她拥有了一双能动的耳朵,这双耳朵让她能听见世界上的是非。
在学校操场上,少不了她的身影;在书声琅琅的教室里,少不了她会声会色的回答;在辛勤的劳动过程里,当然也少不了她的功劳。你们想知道“她”指的.是谁吗?请听我继续说吧!
中午,她会在篮球场上尽情地打篮球。技术也会让你刮目相看,虽然她没有正式学习过打篮球,但是她十分喜欢打篮球,也十分努力。有句话说得好:世上无难事,只怕有心人。这也是她座右铭之一!天天练习,技术不提高才怪。“有志者,事竟成‘嘛。哈哈,学校里好多男生都会输给她,成为她的手下败将。但是,她也不骄傲,因为她相信一句话:虚心使人进步,骄傲使人退步。
她那头短发,和她的服装给她带了无穷无尽的笑话。
一次,一位新来的科学老师来到了我们班,他对我们班的同学一点也不熟悉。后来,老师叫她站起来回答问题,她话音刚落,老师对她说:“小伙子,回答得真棒!“
全班同学哈哈大笑起来,异口同声地说:“老师呀!她是女生!‘老师不好意思地说:“
对不起,我实在是没注意。‘你们说她能不尴尬吗?还有一次,她在院子里打球。一个阿姨带了一个小弟弟到她面前,阿姨和蔼可亲地对她说:“小朋友,能把秋借小弟弟打下吗?‘“可以,那个小弟弟打完了,还球时对她说:“小哥哥,谢谢你!‘她脸通红的,心想:怎么又这样叫啊!你们说这好笑吗?
在一次劳动里,老师让她去干很累的活。但她一点也不怕辛苦,干得也不比男生差,老师也表扬了她。她搞得一身脏脏的,汗流浃背,一个同学问她:“你怎么这样啊,那那么脏,别人躲着干,你却抢着干,你是不是有毛病啊?‘她用乐观的语气对那个同学说:“呵呵,不要这样认为。多锻炼一下,也不是没好处的”。
这就是她,你们知道她是谁了吗?让我来告诉你们吧!哈哈,“她‘指的就是我。
男生的作文600字 篇7
糊涂男——包人和
这位男生成绩超好,是我们班学习最好的男生(虽然班级里没几个男生)。他数学好、语文好,物理好。反正好多好多好。他的成绩一流却还打仗,你说明明只能是挨打的`份,还往上冲,这不是找死么?他虽然有很多很多好,但也有很多很多不好,因为世界上没有十全十美的人。他这个人最大的缺点就是“糊涂”,明明成绩那么好,可有时却因为:结果算错了、字迹不工整、忘写单位名称等一系列问题使自己一直没能成为大榜前十名。要我说“细点心吧!”
八卦男——吴嵘峥
他是班级里学习第二好的男生,小眼睛像一只小老鼠。数学成绩好,还会转笔,还有一点洁癖。他对一些事情特别敏感,如:一个女生高兴,不小心挽了一下他的胳膊,他会条件反射的往后一再退,有趣极了。他很爱说话,为此,老师曾不止一次的训诫过他。他这个人最不好的地方就是特别八卦。老是说这说那,人家和他解释,他也不听,反而说的更凶了。只要给他带个假发,还真以为他是一个八卦女呢!只可惜他是男生,只好叫他八卦男了!
不定男——王培权
他是一个小科特别厉害的男生,我就不明白他为什么小科那么好,主课那么次。唉!算了,言归正传吧!他的脾气很变化不定,可以说是与众不同。一会笑,不到一秒种就能翻脸,所以大家尽量少惹他。别看他这时笑,保不准什么时候就让你哭。他也算是一个好学生吧(至少成绩好)他除了脾气琢摸不定以外,学习成绩也是忽高忽低。唉!好好学吧。
我们班的三大男生是不是“酷毙了”?
男生的作文600字 篇8
这个小男生不是别人,正是我的侄子---任子磐(小名皮皮),想到发生在他身上的趣事,你就不由得的哭笑不得。只要他心情不好时,他那小眼睛瞄准谁,谁就得“遭殃了”,全家人被他的小恶作剧整得无可奈何。
这小子个子挺高,你几乎看到他,他都是在笑,让我给您讲述一下发生在他身上的事。
记得有一次,中午睡觉,我和他姐姐都睡了,只有他在那里玩,可他被“神探”老妈发现了,他妈妈严厉的说:“任皮皮还不赶快睡觉,小心我打你喽”。皮皮面带坏笑的应声回答:“来呀!哼!我才不想睡,再说我这英俊的小脸可是你随便打的,打人不打脸啊。”嫂嫂刚举起手要打,就被他那饱含可怜的坏笑和话语给化解了。
你别看他这样调皮,有时也挺仗义的。有一次,他姐姐和邻居小孩浩浩玩,姐姐手中拿着一盒饼干,向浩浩显摆手中的好吃的。没想到被浩浩给抢走了。这浩浩还编了首《中国功夫之二》来气姐姐,“皮像一条龙,浩像一根葱。不阴不阳下手狠,追命一阵风。南拳和北腿,不死也吓蒙”,说着他环视四周,发现“敌人”皮皮不在,赶紧溜了,这时皮皮在门后躲着,看了整个事情的经过,他跑出来对他姐姐说:“老姐,天塌下来老弟帮你顶着。”姐姐刚要夸他,他早就一溜烟去捉“小偷”----浩浩去了,皮皮找到浩浩,大声说:“坦白从宽,抗拒从严,并提出让浩浩给他和姐姐提供5天好吃的.,10天之内不许玩我家的变形金刚。”浩浩听了马上举手投降,交出好吃的。他们又和好如初了。
这就是我侄子----皮皮,一个给家里增添了无限乐趣,使家里每天处于欢声笑语之中的小男生。
男生的作文600字 篇9
人们潜意识中,打扫、整理是女孩子做的事情,而在我们班恰恰相反。各种班务大多都是由男生来完成的,并且效率十分的高。男生每天到校最早,到校就开始忙活了,直到课间,人家课间十分钟都是结着伴儿的玩儿,而我们班的男生却是结着伴儿的擦黑板,整理教室,每节课下了都会看到男生们在讲台上劳作的身影,首先是擦黑板,不用说,那黑板擦的呀,都快比镜子亮了。擦完黑板,还有一系列后续工作,列如整理讲台。把每一块抹布叠成豆腐块是他们的标准,把每一寸角落收拾的没有一丝灰尘是他们的终旨。正是他们的这种认真,细致的品质,才得以让每位老师进班上课都有一种说不上的愉悦感。
说实话,有时候我也会觉得自愧不如,身为一个女生,尽然做不到男生那样细致。但这不正体现出我班男生的优越吗?
高一:温垚祎
在如今这个天天都在不断变化的.时代,人人都需要一些好的品质,才得以在社会中拥有自己的一席之地。好品质是与生俱来的,也是在自己不断积累中获得的。正如我们班的男生,他们身上就有些令人欣赏的品质。
除此之外,风度,是我班男生从不缺少的。每次大课间我们都会成群结队的去室外踢毽子或打羽毛球,每当女生要玩儿时,无论什么时刻,男生都会主动的把器材让给女生。有时女生擦玻璃,男生也会帮忙洗抹布。还有好多举不胜举的例子。契诃夫的一句话说得好:对一切事情都喜欢做到准确、严格、正规,这些都不愧是高尚心灵所应有的品质。这不就是在说我班的男生吗?
一个人身上必须得拥有些优秀的品质,即使自身没有,也要去学习,并且最终拥有它。就像我们班的男生身上具有的独特的优秀品质,的确值得我们每个人学习。
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