格言启示的作文10篇(经典)
在学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编整理的一句格言启示的作文10篇,希望对大家有所帮助。

一句格言启示的作文 篇1
俗话说得好:世上无难事,只怕有心人。在我的身上就发生过这么两件事:
那是一个炎热的夏天,我独自一人坐在家里做一道应用题。我在草稿纸上不停地验算,不停地用手弄着我的头发。烦躁的我已经没有耐心的再做下去了,只好向外界发出“求救信号”。我走到电话机旁刚准备打电话给妈妈,树上的知了忽然大声的叫了起来,听在耳里的声音仿佛是鼓舞我的话语,在知了们的鼓舞下,我信心十足,又再次坐回了书桌旁,仔细的研究起来,已经忘记了夏天的炎热。终于,经过我反复的思考,再三的验算,这道应用题被我解出来了,我高兴的跳了起来。感觉迎面吹来的凉爽的微,好像是夏天送给我的礼物,庆祝我坚持不放弃。
还有一次,那是一次家庭作业,说要做手工制作,本来今天心情就不好,听到这么一个家庭法作业,没做过手工制作的我顿时傻了眼,哎呀!这该怎没办?我回到家去求妈妈,妈妈还是那句老话“自己想自己做”。这时我想起明天不能完成作业,沮丧的我走到了书桌旁,突然我看见了贴在墙上的那句格言“世上无难事,只怕有心人”看到了这句格言,我便不再沮丧,准备认真的去完成这个手工制作。首先我大量的阅读到了有关书籍,再加上自己的`创意,一件精美的手工制作品诞生了。我拿给妈妈看,妈妈夸我“真棒”,我心里美滋滋的。
这两件事是让我明白了“世上无难事,只怕有心人”这句话的道理:只要我们肯动手、动脑,没有什么困难克服不了的!
一句格言启示的作文 篇2
在生活中,有许多格言伴随在我的身边,但其中我印象最深刻的就是“赠人玫瑰,手有余香”了。
记得那是一个风和日丽的下午。语文老师正在上课。教室的窗子外不时地传来麻雀“喳喳”的叫声,风吹树叶的“吵沙”声。
就在老师转身在黑板上写字的那一刻,我的同桌正在不停的向她的.前桌央求道:“求求你了,你就给我用一支钢笔吧!”只见她的前桌一口拒绝说:“不行,你要是把我的钢笔弄赃了怎么办?”说着,她就继续听老师讲课了。
这时,她又小声来求我,我心想:“哼,谁要借给你呀!”但看到她那可怜巴巴的样子,犹豫了一会儿,还是把钢笔借给了她。她这才长舒了一口气,把那颗悬着的心,放在了学习上。
又不知过了多少天,在一次自习课上,我的钢笔突然没水了,我心想:“这下完蛋了!”我焦急万分。这时,一个熟悉的声音传到我耳边来:“你的钢笔没水了,我给你借。”原来是我的同桌,我感激地说:“谢谢。”她说:“不客气,谁让你也帮助过我呢!”我顿时羞愧万分。
这就是这句格言带给我的启示,同时我又明白了一个道理:我帮别人,不记于心,别人帮我,劳记于心。
一句格言启示的作文 篇3
“世上无难事,只怕有心人”。这句话的意思是:世界上没有困难的事情,只要有恒心的人就能做到。这句名言是我人生的座右铭,因为,无论在学习和生活中,它都给我很大的`启发。
令我印象深刻的是它激励我踢毽子的事。当我听说五年级上学期体育考试要考踢毽子时,我立刻慌了神。因为我踢毽子从小就不棒,每次踢都只能踢是两三个,可体育考试要十七个才能合格,十七个,对于我来说简直是天文数字,此时的我,也只能苦笑了。一次性踢十七个毽子对于同龄的、爱踢毽子的同学来说,只不过是小事一桩,可对于一次只能踢的不多于十个的我来说,谈何容易啊。于是,我索性不管它。妈妈见我这样,就说:“世上无难事,只怕有心人。难道你忘了这句名言了吗?”经妈妈这样一提醒,我给自己制定一个计划,计划上写明:每天放学后到体育中心练习踢毽子三十分钟至四十分钟。两个星期以后,结果连我自己都不敢相信,我最多时居然能踢二十五个!到考试的时候,我的心一直“怦怦怦”地跳个不停,尽管如此,我居然还踢出了二十九个的好成绩。最后我超常发挥,通过了这次的考试,取得了满分。
这句名言使我一生受用不尽。
一句格言启示的作文 篇4
毛泽东曾经说过:“虚心使人进步,骄傲使人落后。”这句话,我读过无数遍,但我从未认真理解过,直到有一件事的发生,让我更清楚地理解了这句名言的意思。
有一次数学考试,我非常认真地对待,小心翼翼地做题,并仔细地检查有没有错误。检查完之后,我才把卷子交给老师。试卷发下来了,我迫不及待地打开试卷看分数,我一看到那个红红的数字,兴奋极了,因为那里写着大大的“100分”。放学以后,我飞快地跑回家里,第一时间打开书包,拿出试卷给妈妈看。妈妈看完,脸色顿时阳光灿烂。她给了我一个大大的拥抱,说:“我儿子真厉害!”我非常骄傲,觉得自己着实厉害。
有了这一次的胜利,我的小尾巴开始翘起来了。在学校上课的时候吃零食,跟同学说小话,开小差。最离谱的是,我把漫画书夹在教科书上,一边看书一边学习,一心二用。我并没有认为这样做会有什么问题。
就这样过了一段时间,数学又要考试了。这一次,我没有了上次考试时的认真,字写得马马虎虎,非常乱。试卷上超过一半的题都是计算题,我心里想:“计算可是我最拿手的`,不需要检查了。”做完卷子,我急忙把试卷交给了老师。老师很快就批改完了,我本以为考得非常好,但当我看到分数时,我整个人都呆住了——75分!怎么会这样?老师跟我说:“你的成绩退步了,回去给家长签字,好好反省一下!”唉,这下可惨了!
时间过得飞快,一转眼就放学了。我紧张兮兮地走回家,都不敢把卷子拿出来给妈妈签名。但转念一想,逃得过初一逃不过十五,男子汉大丈夫,豁出去了!于是我把卷子拿给了妈妈,并准备接受妈妈的责骂。妈妈并没有责骂我,而是语重心长地对我说:“你就是太粗心了,下次要认真点!”接着,妈妈又说了一句话:“虚心使人进步,骄傲使人落后!”我的脸有些发热,因为我知道,这一次考试就是骄傲惹的祸。
这件事让我受益匪浅,而“虚心使人进步,骄傲使人落后”这句话就成了我的座右铭。它告诉我,任何时候,都不能骄傲,一定要谦虚,这样才能使我们一直前进!
一句格言启示的作文 篇5
“虚心万事能成,自满十事九空。”这句话使印象深刻。
那是两次不同的数学考试。记得同学们正在教室里嬉戏玩耍,这时老师走了过来严肃地说:“明天上午两节数学课考试。”大家的心情都很紧张,唯独我不一样,我高兴地欢呼:“太好了!终于要数学考试了。”晚上回到家我虚心请教妈妈:“妈妈,明天要考试了帮我复习好吗?”妈妈爽快地答应了。
到数学考试了,我不慌不忙的把题写完了并检查了两遍。
“发试卷了!”一个同学兴奋地喊道。“郑允一99+10,周裔珺99+10……”当老师念到我时,我大喜过望,开始有些飘飘然。老师发完试卷说:“这只是模拟考试,大家不要骄傲,明天正式考试。”
我回到家心想反正我考的'这么好还复习什么呀?
到了正式考试了,我的情绪变得非常激动,脑子里一片空白,做题时就像新课一样。“发试卷了!”那个同学再次喊道。“周裔珺95+10……”听到这个分数我感到非常难过,才考这么一点分。
哎!真不该骄傲的。“虚心万事能成,自满十事九空。”这句话使我受用不尽。
一句格言启示的作文 篇6
我们常会从生活中得到启示,一件小事,一句格言,一幅漫画都能获得启示。而我从一句格言中获得了终生的启示。
“三人行,必有我师焉。”这句几乎是家喻户晓的话,出自《论语·述而》。原文是:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”意思是:三个人同行,其中必定有我的老师。我选择他善的方面向他学习。这句话我一直铭记在心,他给我的生活带来了终身的帮助。
有一次我和我的同学做题,她比我做对的多,我心里就很不高兴,心想为什么,她比我做对的多,真是太不好了,突然我想起了一句话:“三人行,必有我师焉。”心想为什么不让他做我的师傅呢?叫我做题呢?心里做不对题的怒火消失了,对别人的嫉妒也消失了。换来的是对同学的尊重和友爱。我问他:“能不能做我的师傅?”他一开始愣了,有反应过来说:“好吧,你问吧。”我就问了我不会的.题他耐心的教着我,我十分开心,也十分快乐。
自己的短处要学会像别人学习,不要充满嫉妒她人抱怨他人的狭隘心理,不会做的事情让被人教你,不丢人岂不是很好的事情吗?所以我们要善于向别人学习,听取他人提出的意见认真改正我们的生活才会更加美好,充满美好的明天。
一句格言启示的作文 篇7
“遇到困难时,做出的反应,不是逃避或绕开它们,而是面对它们,同它们打交道,以一种进取和明智的方式战胜它们。”这句话是马克斯维尔说的。这句名言也让我变得勇敢,不怕困难。
我是一名小学生,我的学习成绩还不错,我还记得,在我刚进小学时,我的成绩非常好。那时的我,无忧无虑,一碰到老师问的问题,我只要会,就马上举手回答!虽然有几次没有说对,但我还是无畏无惧!但现在,我已经快五年级了,可不知道怎么的,举手的次数慢慢减少了,我开始逃避老师提出的`问题,只要老师不叫到我,我即使会,也不会像想以前那样高高地伸长手臂,想要老师叫我回答问题了。
一次家长会上,我的班主任老师对我的家长说:“最近,我发现在课堂上,你们的孩子很少会举手。希望家长多与孩子沟通一下。”回到家后,爸爸把事情告诉了我,并问我这是为什么?可是,我想了半天也没想出来。最后,爸爸和妈妈也没了耐心,给了我一本小本子,让我把每天的发言次数写上去。但是,我虽然有进步,举手次数还是连五次也没有!于是,爸爸想:不行不行,这样效率太低了,要是一直这么点举手次数,到这个学期结束,一定没有进展!看来我要规定:要是发言次数少于十次,就要开始进行“竹笋烤肉”计划啦!这次,我被爸爸十足地吓了一跳!因为,从小到大爸爸妈妈一次也没有打过我呀!看来,我要努力了!
在第二天的课程上,我刚想举手,但是突然想起了上一次我发言不正确,被大家笑话的场景,又把手缩了回去。就这样,一节课过去了。下课时,我打开我最喜欢的一本新买的小说书,突然一句话坠入了我的眼帘:遇到困难时,做出的反应不是逃避或绕开它们,而是面对它们,同它们打交道,以一种进取和明智的方式战胜它们。我想:困难不就是我现在的处境吗?而我却没有面对它们,只是去逃避它们、绕开它们,。我一定要克服它!
于是,当老师再次提出问题时,我没有逃避,我又把手高高地举起,老师听我回答后,还让其他同学给我鼓了掌呢!
“遇到困难时,做出的反应不是逃避或绕开它们,而是面对它们,同它们打交道,以一种进取和明智的方式克服它们。”这句名言就经常在我的脑海里出现,因为它让我克服了一次有一次的困难!
一句格言启示的作文 篇8
生活中有许许多多的启示,一本书的启示,一个人的启示或者是一件事的启示……而我则是从老师的教导中得到了启示。
小时候,我认为自己非常聪明,上幼儿园时老师也常常当着同学的面表扬我,令我十分骄傲。有一次因为我表现优异,老师又表扬了我,我立马向同桌得意洋洋地炫耀:“你看,老师又表扬我了!你看你,都没被表扬过吧?哼!”话音刚落,他就“哇”的一声哭了起来,老师听到急忙跑过来,着急的问:“怎么了?怎么哭了?”同桌哭的上气不接下气,委屈地说到“余…余祎诺他欺负我,说老师不会表扬我!”“不是的.!不是的!”我紧张地嘟嘟着,快哭出声来。老师似乎看出我的窘迫,也没让我解释,只对我说了一句话“诺诺,智慧是一颗宝石,如果用谦虚去镶边,就会变得更加灿烂。”听完之后,我似懂非懂地看着老师,略带委屈地向同桌鞠了一躬轻声道歉。
现在,我已经五年级了,学习也越来越有进步。可就算受到再多表扬也不会骄傲了。
“智慧是一颗宝石,如果用谦虚去镶边,就会变得更加灿烂。”这句话深深地印在我的脑海中,将永远告诫我,无论你有多优秀,任何时候都不要骄傲自满。谦虚使人进步,骄傲使人落后!
一句格言启示的作文 篇9
我听过许多的名言名句,可我只钟情于那一句话:“台上一分钟,台下十年功。”如果你们问我为何单单钟情于这句话呢?那我就得从几年前开始说起……
我非常热爱舞蹈,于是,我就让妈妈为我在学校报了个舞蹈班。
第一次上课,我非常兴奋和激动。可是,刚上课我便开始害怕了,因为老师先让我们压压骨,松松筋,让骨头软些,可压骨是很痛的。当老师用温和的语气对我说:“佩旖同学,你先来做个‘趴青蛙’的动作吧!”我顿时全身僵硬了,踏着艰难的步子走向老师,在老师的指导下慢慢地趴下,然后老师坐在我的臀部上面,慢慢地向下压下去。刚开始还不怎么痛,可是随着老师压得越来越下,我便开始痛起来,而且越来越痛,实在是忍不住了便叫了起来:“好痛呀!”。而老师好像没听见一样,继续往下压,而老师用力地把我完全压在地上停了几秒钟便又起来了,而我一直趴在那里起不来,因为我已痛到快要感觉不到下半身的存在了。这时的我早已想放弃,可是突然想到语文老师跟我们讲的一句名言——“台上一分钟,台下十年功”。说的`是:每一位演员在台上表演的每一个动作,都是他们用了好长时间甚至要花上几年的时间和汗水才练出来的。就想,要想成功,怎能不努力?我这点痛算得了什么?我一定要坚持下去!
就这样,通过日复一日的练习,我终于登上了舞台,在台上展现了我那优美的舞姿。功夫不负有心人,我得到了期盼已久的掌声和观众羡慕的眼光,而且我还拿到了一张上面写着“优秀舞蹈演员”字样的奖状!
这句话让我懂得了:人要想成功,就要坚持不懈。我非常钟情于“台上一分钟,台下十年功”这句名言,让它在我心中永远支持着我成长吧!
一句格言启示的作文 篇10
爸爸经常这样教育我:“一分耕耘,一份收获。”我非常喜欢这句格言,在我成长的道路上,它鼓励我取得了一个又一个的成绩。
小时候,我最喜欢听小提琴的音乐,也喜欢小提琴庄重的颜色,因为小提琴拉出的曲调悠扬动听,像高山流水一样,每次我听到小提琴优美的曲子,就好像把我带到美妙的音乐世界;也好像把我带到了广阔的田野;也好像把我带到了叮叮咚咚的小溪旁……
我非常想学小提琴,在四岁时的时候,我就有了这个愿望。当我把这个愿望告诉妈妈的时候,妈妈不禁睁大了眼睛,笑着说:“真的吗?好啊!妈妈支持你!”
从此,我们母女俩就踏上了一条新的道路,那就是一条漫长的.学艺之道,无论刮风下雨,还是严寒酷暑,我们俩到周六下午,就到老师家学习小提琴。
因为我喜欢小提琴,开始学起来非常卖力、认真。五线谱、音阶、曲子,很快就能学会。当然这里面有老师的辅导,妈妈的关心,更重要的是我坚持练习的表现。所以现在想起来,那时我拉小提琴的进步,真是一份耕耘,一分收获啊!
谁知道在学小提琴的路上,不仅要付出汗水,也要付出眼泪。记的有一次,我感觉练琴很痛苦,再加上妈妈天天吵我,我突然不想学小提琴了,爸爸见此情况,就又给我讲起了“一份耕耘一份收获。”于是,我忍着泪水,继续练了下去。
从练小提琴的过程中,我体会到了“一份耕耘,一份收获”的真谛,我相信在今后的学习道路上,也要努力耕耘,才能有意想不到的收获。
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