格言的启示作文(共8篇)
在日常生活或是工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的一句格言的启示作文8篇，希望对大家有所帮助。
一句格言的启示作文 篇1
办法总比困难多，这句格言只是一件小事中妈妈鼓励我的一句话，可它却在以后的很多事中帮助鼓励了我。
那是一次美术班写生，4岁到6岁的幼儿班画人物，7岁到8岁的中级班画树木，而我那年冬天正好快8岁了，腊梅那时正在开花，于是老师就带着我们到了有梅花树的地方。老师要求我们各自选一棵腊梅树写生，可老师那种先画树干再画树枝，最后画腊梅花的画法，我实在是画不好，可又不敢不按老师说的办，于是我一会儿撕一张，一会儿撕一张，不一会儿就撕了满地的废纸，一点也没画出来，再看看别人都快画一半了。就在我急得抓耳挠腮的时候，妈妈走来对我说：“孩子，我知道你着急，可急也没有用，按自己的方法来画就好，因为办法总比困难多呀！”我的画法是先画树枝，然后再画树干，最后在树枝上画梅花。我一构思好，马上开始画起来，不到半个小时就画完了，而且我自己认为画的很好看。
开始评画了，我看了看其他人的画，一看就是按照老师教的方法画的，因为他们画的`都很相似，好像一个人画的一样，大同小异呀！只有我的不一样。老师给了我肯定的评价。
这次的事情让我明白了，办法总比困难多。
一句格言的启示作文 篇2
“努力到无能为力，拼搏到感动自己。”这句格言一直在我心中回荡。它像一盏指引我进步的明灯，时时照亮我前进的道路；它像学海之舟上的一张鼓满风的风帆，时时为我鼓劲加油；它还像我生活旅途中的伙伴，时时激励我前进。
记得暑假的时候，我们全家一同到温州乐园玩。我的`内心无比的欢快与快乐。温州乐园到了，只见大门前人山人海，蜻蜓在门口快乐地飞舞，好像在对人们说：“玩得开心，人类们。”我们也走进了游乐园中，只看见一个个高如冲天的项目，我不禁耸了耸身体。
第一个项目是海盗船，我们踏上船里，坐到了船尾，我抱紧安全杆，一次可怕的旅行要开始了。首先船慢慢向前，再向后，马达发“滋滋”的响声。然后，船频繁地向前向后。当向后时，我好像是森林之王，俯看下面的人。当向上面时，我就像靠在沙发上一样。最后，向上和向下的坡度越来越高，当向上时，我整个人好像要向上飞似的。当向下时，我整个人就像躺在地上一样。
第二个项目是转转飞上天，我坐在位置上，系好安全带和保护绳，一次惊人的旅行就要开始了。坐位开始转圈，高度越来越高，我不禁大声尖叫起来，但我慢慢平静下来，我坚持到底了。
人不管做什么事都需要坚持，坚持就是胜利，坚持就有收获。
一句格言的启示作文 篇3
我们常会从生活中得到启示，一件小事，一句格言，一幅漫画都能获得启示。而我从一句格言中获得了终生的启示。
“三人行，必有我师焉。”这句几乎是家喻户晓的话，出自《论语·述而》。原文是：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”意思是：三个人同行，其中必定有我的老师。我选择他善的方面向他学习。这句话我一直铭记在心，他给我的生活带来了终身的帮助。
有一次我和我的同学做题，她比我做对的`多，我心里就很不高兴，心想为什么，她比我做对的多，真是太不好了，突然我想起了一句话：“三人行，必有我师焉。”心想为什么不让他做我的师傅呢？叫我做题呢？心里做不对题的怒火消失了，对别人的嫉妒也消失了。换来的是对同学的尊重和友爱。我问他：“能不能做我的师傅？”他一开始愣了，有反应过来说：“好吧，你问吧。”我就问了我不会的题他耐心的教着我，我十分开心，也十分快乐。
自己的短处要学会像别人学习，不要充满嫉妒她人抱怨他人的狭隘心理，不会做的事情让被人教你，不丢人岂不是很好的事情吗？所以我们要善于向别人学习，听取他人提出的意见认真改正我们的生活才会更加美好，充满美好的明天。
一句格言的启示作文 篇4
在人的一生中，总会遇上困难，在困难的时候一定有一位亲人说出一句话给你启示，让你重获自信。在我遇到困难打算放弃时，是妈妈说了一句“失败乃成功之母！”让我有了挑战困难的勇气，让我战胜了困难。
在我七岁生日那年，在外地打工的叔叔让人送来了一辆自行车，说是送给我的生日礼物。我高兴极了，迫不及待地把自行车推出来就开始骑，我刚上车，脚还没落在自行车踏板上，人就重重地摔在地上，全身的骨头都碎了似的，很痛。妈妈见了马上把我从地上扶起来，我咬咬牙，又去骑自行车。
这次妈妈在后面扶着我，骑出一段路后妈妈说：“我要放手了，你可不可以尝试自己骑？”我边骑边说：“不行，我还不会骑！”妈妈坚定地说：“可你一直要我扶着是永远学不会的呀！”说完妈妈便把手放开了。车子马上开始左右摇摆起来，我想保持平衡，可车子好像在跟我开一个恶毒的玩笑，我方向往左整个车往左，我往右了它又往右，最后车子完全失去平衡，我又一次被狠狠地摔了下来，小腿被路上的石头划开了一道小口子，鲜血不停地流。我的斗志当时就瓦解了，坐在原地上捂住伤口痛得眼泪直流。妈妈马上用纸把伤口上的血擦拭干净后说：“还骑吗？”我用带着一点哭腔的语气说：“我不骑了，骑车太难了！”妈妈温和地说：“失败乃成功之母，没有失败怎么会有成功呢？”我听了妈妈的话小声地说：“好吧。我休息一下再骑。”
休息片刻后，我对妈妈说：“开始吧。”我再次骑上了自行车，妈妈仍旧在后面扶着我，过了一会儿，妈妈松开了手，车子又开始晃动了起来，我尽力保持车的'平衡，终于车子不再乱动了，正常地跑着了。骑了几圈后越骑越顺利，这使我高兴极了。欣喜之余我看见妈妈正对我笑了。
这次学骑车，妈妈对我说的话“失败乃成功之母。”给了我很大的启示。让我遇到困难再也不会轻易放弃了。
一句格言的启示作文 篇5
有志者，事竟成。这句格言给了我一股强大的力量，让我在遇到挫折和坎坷时，还能有一个明确的目标，有志向，最终取得成功。
有志者事竟成。这大概已不是什么秘诀了，有志而成大事者比比皆是。水滴石穿就是一个例子。柔弱的水，在一天又一天的坚持下，把石块滴穿了一个大洞。他告诉我们只要坚持不懈，细微之力也能做出很难办的事。只要有恒心，不断努力，持之以恒，事情就可能成功。
明朝大医学家李时珍也是一样。他在发现当时许多药方都出现错误时，主动弃医，只身一人，前往全国各地及山区寻根究底。在长达10年多的时间里翻山越岭、风餐露宿。爬过千山、淌过万水，白天跋山涉水，晚上披星戴月、含辛茹苦，誓用全力甚至生命保护一方百姓的安全。终于，功夫不负有心人，在将近20年的时间里又坚持不懈的尝试，铸成了万卷长书：《本草纲目》。
李时珍是成功的，在这份喜悦中，少不了他锲而不舍的'汗水。许多海外的伟人也同样如此，用日复一日的坚持，得到了来之不易的成功。
有志者，事竟成给我们的启示：一个人无论做多么艰难的事，只要有雄心壮志，不懈努力，就能够成功。
此后，每当我遇到挫折时，就会想起：有志者事竟成!
一句格言的启示作文 篇6
有一种朋友，它在你失败时给你足够的力量，让你重新奔向成功的终点；它在你难过、抱怨、捶胸顿足时给你足够的安慰，让你重新驾驭乘风破浪的小舟驶向成功的彼岸；它在你取得成功沾沾自喜时，忠诚的告诫你，骄傲是失败的温床，它就是“格言”。格言是伴随我们一生的'忠实朋友，是我们的座右铭。每个人都有不同的格言，我的格言是：失败是成功之母。
有一次单元考试，我考的不理想，当时我心里像打翻了五味瓶特别不是滋味，怕老师批评，怕同学讥笑，怕爸爸妈妈责怪，同时，又觉得考卷在嘲笑我：“连我都考不及格，真笨”！我好难过，我该怎么办！这是，我猛然想起了我的人生格言--失败是成功之母，于是，我放下了思想包袱，重新振作起来，暗暗下定决心，我一定要迎头赶上，一定要好好学习，遵守课堂纪律，认真听老师讲课，认真完成老师布置的作业，争取当一名德智体全面发展的好学生。
是啊！失败是成功之母。人生的道路不是一帆风顺的，每个人都会有失败，但是，不能在失败面前把头低下，要哪里跌倒哪里爬起，奋起直追，才能取得最后的胜利。从此，我便成为一个毫不气馁，朝着我的奋斗目标勇往直前的人。
一句格言的启示作文 篇7
爸爸经常这样教育我：“一分耕耘，一份收获。”我非常喜欢这句格言，在我成长的道路上，它鼓励我取得了一个又一个的成绩。
小时候，我最喜欢听小提琴的音乐，也喜欢小提琴庄重的颜色，因为小提琴拉出的曲调悠扬动听，像高山流水一样，每次我听到小提琴优美的曲子，就好像把我带到美妙的`音乐世界；也好像把我带到了广阔的田野；也好像把我带到了叮叮咚咚的小溪旁……
我非常想学小提琴，在四岁时的时候，我就有了这个愿望。当我把这个愿望告诉妈妈的时候，妈妈不禁睁大了眼睛，笑着说：“真的吗？好啊！妈妈支持你！”
从此，我们母女俩就踏上了一条新的道路，那就是一条漫长的学艺之道，无论刮风下雨，还是严寒酷暑，我们俩到周六下午，就到老师家学习小提琴。
因为我喜欢小提琴，开始学起来非常卖力、认真。五线谱、音阶、曲子，很快就能学会。当然这里面有老师的辅导，妈妈的关心，更重要的是我坚持练习的表现。所以现在想起来，那时我拉小提琴的进步，真是一份耕耘，一分收获啊！
谁知道在学小提琴的路上，不仅要付出汗水，也要付出眼泪。记的有一次，我感觉练琴很痛苦，再加上妈妈天天吵我，我突然不想学小提琴了，爸爸见此情况，就又给我讲起了“一份耕耘一份收获。”于是，我忍着泪水，继续练了下去。
从练小提琴的过程中，我体会到了“一份耕耘，一份收获”的真谛，我相信在今后的学习道路上，也要努力耕耘，才能有意想不到的收获。
一句格言的启示作文 篇8
“遇到困难时，做出的反应，不是逃避或绕开它们，而是面对它们，同它们打交道，以一种进取和明智的方式战胜它们。”这句话是马克斯维尔说的。这句名言也让我变得勇敢，不怕困难。
我是一名小学生，我的学习成绩还不错，我还记得，在我刚进小学时，我的成绩非常好。那时的我，无忧无虑，一碰到老师问的问题，我只要会，就马上举手回答！虽然有几次没有说对，但我还是无畏无惧！但现在，我已经快五年级了，可不知道怎么的，举手的次数慢慢减少了，我开始逃避老师提出的问题，只要老师不叫到我，我即使会，也不会像想以前那样高高地伸长手臂，想要老师叫我回答问题了。
一次家长会上，我的班主任老师对我的家长说：“最近，我发现在课堂上，你们的孩子很少会举手。希望家长多与孩子沟通一下。”回到家后，爸爸把事情告诉了我，并问我这是为什么？可是，我想了半天也没想出来。最后，爸爸和妈妈也没了耐心，给了我一本小本子，让我把每天的发言次数写上去。但是，我虽然有进步，举手次数还是连五次也没有！于是，爸爸想：不行不行，这样效率太低了，要是一直这么点举手次数，到这个学期结束，一定没有进展！看来我要规定：要是发言次数少于十次，就要开始进行“竹笋烤肉”计划啦！这次，我被爸爸十足地吓了一跳！因为，从小到大爸爸妈妈一次也没有打过我呀！看来，我要努力了！
在第二天的课程上，我刚想举手，但是突然想起了上一次我发言不正确，被大家笑话的场景，又把手缩了回去。就这样，一节课过去了。下课时，我打开我最喜欢的一本新买的小说书，突然一句话坠入了我的眼帘：遇到困难时，做出的反应不是逃避或绕开它们，而是面对它们，同它们打交道，以一种进取和明智的.方式战胜它们。我想：困难不就是我现在的处境吗？而我却没有面对它们，只是去逃避它们、绕开它们，。我一定要克服它！
于是，当老师再次提出问题时，我没有逃避，我又把手高高地举起，老师听我回答后，还让其他同学给我鼓了掌呢！
“遇到困难时，做出的反应不是逃避或绕开它们，而是面对它们，同它们打交道，以一种进取和明智的方式克服它们。”这句名言就经常在我的脑海里出现，因为它让我克服了一次有一次的困难！
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