一句格言启示的作文

时间：2026-03-20 15:20:20 名言警句

格言启示的作文常用[5篇]

　　在现实生活或工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的一句格言启示的作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

格言启示的作文常用[5篇]

一句格言启示的作文篇1

　　“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”在学习的道路上，没有捷径可以走，也没有顺风船可以行驶，如果想在学海中吸取知识，“勤奋”和“刻苦”是必不可少的。学习上只有努力、勤奋、坚持，才能走向成功！是呀，我们在学习上要坚持，努力啊！

　　一次，放学回家后我写作业。老师布置的作业不怎么多，在吃晚饭前是可以做完的。可是，一道数学选做题把我给难住了：被除数3除以除数7的商小数点后面第80位数上的数字是多少？这80位数字相加的.和是多少？这道题，我反复读了好几遍，又在草稿纸上做了好几遍，怎么也算不出来。我有些想放弃了，想等明天王老师讲评时抄上去。可我止住了，因为我想到了那句格言：要是我在学习上不坚持，不努力的话，我离成功会越来越远！因此，我又开始思考题目了。终于，我在读了第16遍时想解题方法了，当然，也只是一小部分。我没有放弃，终于把整一大题都算出来了。我得意地笑着，心里的大石头终于落下来了。

　　书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。谢谢你，让我懂得了那么多的道理！

一句格言启示的作文篇2

　　办法总比困难多，这句格言只是一件小事中妈妈鼓励我的一句话，可它却在以后的很多事中帮助鼓励了我。

　　那是一次美术班写生，4岁到6岁的幼儿班画人物，7岁到8岁的中级班画树木，而我那年冬天正好快8岁了，腊梅那时正在开花，于是老师就带着我们到了有梅花树的地方。老师要求我们各自选一棵腊梅树写生，可老师那种先画树干再画树枝，最后画腊梅花的画法，我实在是画不好，可又不敢不按老师说的办，于是我一会儿撕一张，一会儿撕一张，不一会儿就撕了满地的废纸，一点也没画出来，再看看别人都快画一半了。就在我急得抓耳挠腮的`时候，妈妈走来对我说：“孩子，我知道你着急，可急也没有用，按自己的方法来画就好，因为办法总比困难多呀！”我的画法是先画树枝，然后再画树干，最后在树枝上画梅花。我一构思好，马上开始画起来，不到半个小时就画完了，而且我自己认为画的很好看。

　　开始评画了，我看了看其他人的画，一看就是按照老师教的方法画的，因为他们画的都很相似，好像一个人画的一样，大同小异呀！只有我的不一样。老师给了我肯定的评价。

　　这次的事情让我明白了，办法总比困难多。

一句格言启示的作文篇3

　　在人生的旅途中，不可能总是一帆风顺，不免有些困难，你退一步，困难就进一步；你进一步，困难它就退一步。所以我们一定要用坚强的意志和它们拼搏。

　　“世上无难事，只怕有心人”这就是我最喜欢的格言。记得刚上小学的时候，妈妈看着我的字发了愁，她不是检查作业的对与错而是说我的字写的不好，于是，妈妈和我商量后就给我报了“青石轩”的毛笔班。一开始，我非常激动，兴奋地拿起毛笔，想沾沾墨汁就开始写字，这时田老师忙叫住了我，说：“不要着急！想要写好毛笔字，得先学会握笔，要先把基础牢牢实实打好，才能开始写字！”我不以为然地“哦”了一声，便学着老师的样子握起了毛笔。

　　刚开始时，感觉很新鲜，好玩，可是时间一久，我就没有耐心了，练握笔真的是太枯燥了！我觉得：自己握笔已经非常棒了，完全可以开始写字了，老师您怎么还不让我写大字呀？我非常气愤，索性将毛笔扔在了一旁，这一切都被身候仔细观察的田老师尽收眼底。看着我垂头丧气的样子，田老师走过来对我说“怎么不练了？觉得自己练的很好了吗？好，既然这样那你就随便写个字让老师看看吧！”我不满地“哼”了一声，信心十足地拿起毛笔，沾了沾墨汁快速的写了一个“术”字，写完一看，却令我大失所望！一点是个大墨团，一竖是根细木棍，一横是条爬行的蛇，一撇和一捺变成了大扫把。这那像个字呀！看着自己的“成果”，我好失望，脸顿时红了起来，没想到写毛笔字这么难！“看吧！基础不打好，就是这个结果，学习握笔就是在为写字打基础，就像是盖房子，如果没有支架，那不就倒了吗？”听着田老师语重心长的`话语，我忽然茅塞顿开“是呀！只要努力，即使再大的困难也阻止不了我，直到我走向成功！”每一次的进步，也就是现在的我，已经是一位小小书法家了！还获得过比赛奖状了！

　　当我有困难时，这句格言就会出现在我的脑海里，帮助我，鼓励我，使我明白它的真谛。让我们一起记住这句格言吧“世上无难事，只怕有心人！”

一句格言启示的作文篇4

　　“遇到困难时，做出的反应，不是逃避或绕开它们，而是面对它们，同它们打交道，以一种进取和明智的方式战胜它们。”这句话是马克斯维尔说的。这句名言也让我变得勇敢，不怕困难。

　　我是一名小学生，我的学习成绩还不错，我还记得，在我刚进小学时，我的成绩非常好。那时的`我，无忧无虑，一碰到老师问的问题，我只要会，就马上举手回答！虽然有几次没有说对，但我还是无畏无惧！但现在，我已经快五年级了，可不知道怎么的，举手的次数慢慢减少了，我开始逃避老师提出的问题，只要老师不叫到我，我即使会，也不会像想以前那样高高地伸长手臂，想要老师叫我回答问题了。

　　一次家长会上，我的班主任老师对我的家长说：“最近，我发现在课堂上，你们的孩子很少会举手。希望家长多与孩子沟通一下。”回到家后，爸爸把事情告诉了我，并问我这是为什么？可是，我想了半天也没想出来。最后，爸爸和妈妈也没了耐心，给了我一本小本子，让我把每天的发言次数写上去。但是，我虽然有进步，举手次数还是连五次也没有！于是，爸爸想：不行不行，这样效率太低了，要是一直这么点举手次数，到这个学期结束，一定没有进展！看来我要规定：要是发言次数少于十次，就要开始进行“竹笋烤肉”计划啦！这次，我被爸爸十足地吓了一跳！因为，从小到大爸爸妈妈一次也没有打过我呀！看来，我要努力了！

　　在第二天的课程上，我刚想举手，但是突然想起了上一次我发言不正确，被大家笑话的场景，又把手缩了回去。就这样，一节课过去了。下课时，我打开我最喜欢的一本新买的小说书，突然一句话坠入了我的眼帘：遇到困难时，做出的反应不是逃避或绕开它们，而是面对它们，同它们打交道，以一种进取和明智的方式战胜它们。我想：困难不就是我现在的处境吗？而我却没有面对它们，只是去逃避它们、绕开它们，。我一定要克服它！

　　于是，当老师再次提出问题时，我没有逃避，我又把手高高地举起，老师听我回答后，还让其他同学给我鼓了掌呢！

　　“遇到困难时，做出的反应不是逃避或绕开它们，而是面对它们，同它们打交道，以一种进取和明智的方式克服它们。”这句名言就经常在我的脑海里出现，因为它让我克服了一次有一次的困难！

一句格言启示的作文篇5

　　“虚心使人进步，骄傲使人落后”。这句话让我想起了三年级的一件事。

　　有一次语文考试，我考了98.5分。我兴奋地不得了，一到中午放学，我就迫不及待地回家，把试卷拿给妈妈看。妈妈看到我考了这么高分，一直夸我，夸得我心花怒放。表扬完了，妈妈又跟我说：“不能骄傲哦！”可我已经被胜利冲昏了头脑，左耳进，右耳出，完全没有把妈妈的话听进去。

　　就因为这一次的高分，一见到分数比我低的人，我就用瞧不起的眼神望着他，好像在说：“切，成绩那么差，我才不跟成绩不好的人玩！”

　　过了一段时间，语文老师说：“我们后天进行考试。”别的`同学紧张兮兮的，讨论着要怎么复习，就我一个人若无其事地坐在座位上，心里想：“怕什么？我上次考那么高分，这一次肯定也能拿这么高分的，又有机会让我大显身手了！”放学回到家，我写完作业就开始玩手机游戏。妈妈让我复习一下语文，我只好乖乖地复拿起了书，但我的心思根本不在书上。

　　到了考试的时候，我胸有成竹地拿起笔，却发现有几道题怎么也想不出答案。试卷发下来了，这次，我的分数竟然比上次倒退了十几分！拿着试卷，我的心情糟透了。唉，都是骄傲惹的祸啊！

　　虚心使人进步，骄傲使人落后。这句话就这样成了我的座右铭，它时刻提醒我，以后再也不要骄傲了。

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