一句格言给我的启示作文

时间：2026-03-19 20:06:44 名言警句

[推荐]格言给我的启示作文4篇

　　在日常学习、工作和生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的一句格言给我的启示作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

[推荐]格言给我的启示作文4篇

一句格言给我的启示作文篇1

　　在我的人生道路上，有一句话一直激励着我前进，那就是“吃一堑，长一智。”

　　那是一次数学考试，当老师发下试卷时，我发现很多题目都是比较简单，而且很多题目我还做过，于是心中暗自高兴。答题了，我做得很快，只花了大约半个小时左右就已经完成整张试卷。这时我发现除了我之外，还没有一个同学能和我相提并论。我偷偷的瞟了一眼坐在我附近的同学，有的甚至连一面也还没做好。就连平时成绩很好的任亚涵和刘冠良也还在皱眉紧思。我心中这一股得意劲越来越强烈。我一边在心里嘲笑那写做的`慢的同学，一边玩起了小动作。检查，已经忘的一干二净。等到下课铃声响了，我第一个把试卷交了上去。

　　第二天，老师捧着批改好的试卷走进教室。看着老师脸上微笑的表情，我知道这次大家肯定都考得很不错。发试卷了，我竖起耳朵等待着老师的表扬。“黄颖，100分。”“严国鹏，99.5分。”“吴淑文，98分”……怎么?还没有我。一半多的同学都已领会了试卷，难道……难道是老师忘了?或许是老师放在最后再来表扬我吧?“林明?觯?8分。”啊，81分?不会吧。肯定是老师改错了，或分数统计错了!不会啊，老师平时都没有出现这种错误。我低着头上台拿回了这张我期盼已久的试卷，经过初略检查，我发现了试卷中的错误：两道应用题中的数字抄错，三道计算题计算错误，还有很多填空、判断、选择也出现了不应该有的错误。这一个“88分”犹如一声响雷击在我的耳旁，我如梦初醒;又如一根长鞭抽打着我的心灵，教我还敢粗心?这一个“88分”也是我成绩史上最糟的一次。

　　下午放学了，我低着头回到了家，妈妈问我：“孩子，发生什么事了?怎么愁眉苦脸的?”我说：“昨天的数学考试我只考了88分。”妈妈走过来摸着我的头，安慰我说：“孩子，没关系的，俗话说‘吃一堑，长一智’嘛。”我听了妈妈的话，吸取了这次考试的教训，明白了无论做什么事都应该认真，再认真。

　　这不是一个故事，而是一个深刻的哲理。“吃一堑，长一智”这一句名言永远记在我心中。

一句格言给我的启示作文篇2

　　读书有三到，谓心到、眼到、口到。

　　有一次，我一边看着小说，一边听着音乐。不一会儿，我就心不在焉了，眼睛也不知不觉地离开了书面，随着音乐声飘移远方。第二天，妈妈问我从书中学到了什么，我支支唔喇唔，一句也答不上来。这一次经历，让我悟出了一点道理：假如你读书时，尽管眼到、口到，但心没到，也是无法从书中汲取营养。

　　还有一次，我在读一本散文集，被书中优美的词句陶醉了，仿佛进入了仙境，感觉身临其境。看着看着，我禁不住放声朗读。当我欠身起来时，才发觉已经读了好久了。第二天，上课，老师让我们背好词佳句，我就脱口而出，背了好几条。老师表扬了我。

　　这小小的荣誉，又让我明白了一个道理：在专心致志看书的同时放声朗读是记住好句的非常有效的方法。

　　读书有三到，谓心到、眼到、口到。这句话深深地印在我的脑海里，将成为我一生的座右铭。

　　一句格言给我的启示

　　名人石金成曾说：“身安不如心安，心宽强于屋宽。”我细读格言，他的话不就是在启示我们如何生活、做人吗？

　　记得有一次，我在洗抹布时，不小心把脸盆弄坏了。我忐忑不安，该怎么办呢？我想：反正二姨不知道，我怕什么呢？我离开阳台，来到书房，打开书看起来。可我心不在焉，一个字、一句话都没看进去，满脑子都是弄坏脸盆的事。我感觉有人在不住地指责我不诚实。我的心绷得越来越紧，哎呀，身体再壮，再健康有什么用呀。如果每天都过着害怕、担忧的日子，身体也会变弱呀。我实在受不了了，就跑到阳台拿来脸盆，向二姨认错，二姨原谅了我。这下，我感觉轻松多了！还有一次，我把邹佳怡的笔踩坏了。我原以为她会骂我，没想到她接过笔以后，没有埋怨我，而是微微一笑。这就是宽容，邹佳怡能有这么多朋友，不就是因为她的心胸宽阔，不因一点小事就计较个不休吗？只有这样，才能交更多的朋友。一个屋子也许能容下几十个人，可在一个宽容别人的心里却有成千上万的朋友。这就是石金成的名言“身安不如心安，心强于屋宽。”所告诉我们的道理吧！

　　只有诚实地承认错误，才会安心；只有多宽容别人，才会受到更多人的喜爱。

　　一句名言的启示我喜欢的格言很多，句句都有很深的道理，要是问我最喜欢的一句，我得想半天再告诉你：“今日事，今日毕。”

　　为什么是这句呢？也许和我的习惯有关系吧！

　　记得一次，学校放寒假，别的同学都在放假前使劲的赶作业，恨不得不到一个星期，作业都写完了。我呢？总是一看到别人做，我也跟着别人做，做了一半，又忘记了。看见有人在教室外边玩呢，便又跑出去和他们玩。总是想：“唉，明天再接着做吧，何况还有一个月呢？就这样，我总是一半一半地做，直到快开学了，作业还没写多少。后来，连夜赶作业，知道返校前十五分钟也没写完，这回可惨了。“还差一篇硬笔书法和一篇周记没写呢！我要是早两个小时开始赶就好了，”我暗暗地想。后来妈妈知道了，拉着我到办公室去找老师，并向老师说了一下我的情况。在我的印象中，老师听了妈妈的'话后讲了许多话。但让我印象最深的还是这六个字：今日事，今日毕。就是说，今天的事，就要今天完成。

　　经过这次刻骨铭心的教训后，我在生活上，学习上，都尽量把当天的事当天完成。做暑假作业也是一天一天，按规定做，再也不拖拖拉拉。岁月流逝，我对这句话的意义，也随着时间的推移而变的越来越深刻了。

一句格言给我的启示作文篇3

　　高尔基曾说过：书籍是人类进步的阶梯。这简简单单的几句话中，却隐藏着与众不同的意义。

　　其实，我的写作能力较差，因为，我不喜欢读书，我觉得读书就感觉是痛不欲生。

　　有一天，我去哥哥家游玩，准备到他的房间参观，结果映入我的眼帘只是一张桌子和一把椅子和书。我问他：你房间里有那么多的书都是你看的吗?他回答说：这都是我看的。顿时，我都惊讶了。然后，我又问他：你看书有什么好的方法。他回答说：读书还真有许多方法呢。首先我会思考，故事中的`人为什么会这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会在脑子里继续把这个故事编写下去，回过头来，品味我最欣赏的一些的片段，并问问自己为什么喜欢它们。我还会在读其他部分并从中找到我以前忽略的东西。做完这些我还会把从书中学到的东西列个单子。说完后我就想：读书有那么多的方法呀，从现在起我也要读书，过了不久，果然我的作文大大有进步，这使我非常高兴。

　　从那时起，我就知道了。读书只是个看起来很难的问题，可实践起来却很简单。

　　书籍是人类进步的阶梯，难道书籍不可以让人进步吗?

一句格言给我的启示作文篇4

　　在日常生活中、学习中，有许许多多的名言给我留下了深刻的印象。但是，最让我难以忘怀的是“赠人玫瑰，手有余香”这句名言。

　　十一放假，我和妈妈去焦作玩，来到站牌前等了一辆又一辆公交车，每一辆车上的人都是“爆满”，连站的地方都没有。大约十五分钟后，终于来了一辆人有些少的车，车刚停下来，我和妈妈就赶紧挤上车，一看，还有两个座位，我们兴奋极了！坐到座位上后，我长长地吁了一口气。这时，有两位晨练回来的老爷爷也上车了，我想：两位老爷爷刚从体育局晨练回来，一定很累，不如我和妈妈把座位让给他们吧！不不不，我和妈妈等了那么长时间的车，也很累，怎么能轻易把座位给他们呢？这时，我想起了老师常对我们说的一句名言：“赠人玫瑰，手有余香”。想到这里，我毅然地拉起妈妈，对两位老爷爷说：“爷爷，你们现在一定很累，这儿有两个空座，你们坐吧！”无论我怎么说，两位老爷爷就是不坐，最后，我只好说：“我坐了好长时间，脚都麻了，现在正好可以站起来活动一下脚。”听了我的话，两位爷爷坐了下来，这时，车上的人都在夸赞我，一位阿姨说：“这孩子思想觉悟真高！”一位叔叔说：“如果我老了以后，也能遇到这样的人就好了！”听了车上人的称赞，我心里美滋滋的'，我更深刻地体会到了“赠人玫瑰，手有余香”这句名言的含义了。

　　“赠人玫瑰，手有余香”。帮助别人就是帮助自己，今天，你帮助了别人，说不定明天，被帮助的人就是你！只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间！

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