[合集]实用的格言作文6篇
在学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编帮大家整理的一则格言作文6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
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一则格言作文 篇1
“失败是成功之母”,这是我最喜欢的一则格言。人生就像一幅多姿多彩的图画,成功和失败都是必不可少的点缀。有人说:成功是鲜明的,失败是灰暗的。也有人说:成功是美丽的,失败是丑陋的。可我并不那么觉得,我认为有失败,才有成功。
我读过爱迪生的一个故事。一天,老师让每个同学做一张小板凳,当老师看到爱迪生交上来的那个小板凳的'时候,问他:“这个世界上有比这个更差的板凳吗?”爱迪生老实地回答道:“有。”说着,把他做的前两个板凳拿了出来。最后,爱迪生成了伟大的发明家,这也说明失败是成功的垫脚石,它可以为成功积累经验,激励着我们向前进。
我也经历过这样的事情:今年,我们学校要抽考五年级数学,当我面对因考试马虎而得的76分时,当我面对老师那失望的眼神时,我的心中充满了懊悔与自责,我痛恨自己为什么马虎,为什么不认真。突然间,一句名言在我的脑海中闪过--失败是成功之母。是呀,我想每个人都会有失败,如果能在失败后去问问自己为什么失败,并及时改正,勇往直前,就会在下一次的考试中取得好成绩。对呀,失败了,就向成功发起进攻。
这就是我喜欢的一则格言,这则格言也将会在每分每秒提醒我,踏着失败的垫脚石,向成功进攻!
一则格言作文 篇2
我最喜欢的一则格言是‘失败乃成功之母’。为什么呢?这还得从一件小事说起。
那是四年级的一次数学测验。试卷到我手里是,我就立刻写上了自己的姓名,班级,学号。我飞快地答完了数学试卷上的题目,然后又细细的检查。我边检查心里边想‘这次数学题这么简单,我一定能考出好成绩。’我把文字题检查了很多次。觉得是全对,至于填空题和选择题还有计算题就没有认真检查。结果发试卷时,我才知道考的多差。我拿着试卷回家个妈妈签名的时候。妈妈看到我的试卷上到处都扣了分。而且连最最简单的计算也扣了分。妈妈看了,批评了我几句。我被批评了一番后。拿着试卷走进了房间。趴在桌子上,眼里不由自主地滚落到我的嘴角两旁。连做作业的时候也不专心。就连吃饭时,眼睛都只是盯着一个地方看。就像灵魂已离开了自己。妈妈看了,就对我说:“孩子,失败乃成功之母,只要认真,成绩一定会提高的。”听了这句,我如同如梦初醒。顿时毛塞顿开。吃完饭,又继续努力起来。因为成绩下降,我做作业,听老师讲课。都十分认真。功夫不负有心人,终于,在期中考试的'试卷上,“96分”那醒目的数字就挂在了我的数学试卷上。我一回到家,妈妈就兴奋地问我:“孩子,怎么样?你考得好吗?”我笑着对妈妈说:“妈妈,我这次数学考了96分。”妈妈听了。高兴极了,还奖励了我。
我喜欢“失败乃成功之母”这则格言。因为它让我的成绩提高了。每当我成绩差的时候,这则格言就会在我耳边响起。
我喜欢的格言有许许多多,每一句都有它深刻的道理。如果你问我喜欢哪一句,我毫不犹豫的告诉你,“少壮不努力,老大徒伤悲。”这句话告诉我如果不努力时间就会一分一秒的流失,而在长大以后以前的时间再也不会回来了。
在四年级时,我就是我们班的倒数第一,因为班里的同学都是好学生。他们们在读书时我却在玩耍,当们在写作业时我却在一旁看着,好像这与我没有一点关系。我们的关系很好,我的作业也一直是他们帮我做的。星期天老师布置的作业像五指山一般,压的我都快喘不过气来。星期六时,看到我的伙伴在玩,我也跟着玩了起来。心想还有一天时间,不怕明天再做吧!星期日我把语文写完了,可是数学我一道都不会,因为上课一直在玩,第二天到了学校老师要收作业,眼看同学们一个个都下来了,可我迟迟交不上。最后被老师叫道办公室说:“难道你没听过少壮不努力,老大徒伤悲么?”意思是:小时候不努力学习,长大以后再去学习就晚了。从那以后我的学习成绩突飞猛进,期末了我竟然是全班第一名。
当我想起“少壮不努力,老大徒伤悲”这句格言时,它就像黑夜中的明灯激励我走向成功。
一则格言作文 篇3
大千世界,无奇不有,名言警句,流传千古。而在你心中最喜欢的一则是那一则格言?
你们猜,我会是喜欢什么样的格言?是圣人的古句?是前几个世界的伟人所说?还是一句微不足道默默无闻的格言?
我想你们猜。猜猜我喜欢那一句格言。
我是一个学渣,你猜,我最羡慕谁?无可挑剔,独一无二的答案“学霸“!嫉妒使人发狂,羡慕使人疯狂。
记得,二年级时,我曾经做过这样一件事情。我很傻,我很笨。我以为在完美上抹上一笔,就可以变得不完美了。原来,我错了。大错特错了。完美的始终是完美的,不完整的始终变不了无暇。
那天中午,作业做得那般的惨。面对作业上的红叉叉。我恨不得撕毁那作业。可我不敢!可我不敢撕破自己的面具!
上去更正作业好几次,依然是红叉叉满天飞。我急又气。还气的用自己最重的气力扇了自己两巴掌,只差没有急的一蹦三尺高了。这时,我脑海中闪过一个想法。同桌是学霸,我可以抄她作业!我立马往四周望了望,老师低头改作业,其他同学在更正作业,还有些同学在自顾自得,我抄别人作业应该不会有人发现吧?我立马翻开同桌的作业。看到她的大红大红的五角星一百分。真是有多讽刺多讽刺。与我作业相比,真是天壤之别。我恨!自己没有她成绩好!我恨!为什么她成绩比我好!我恨,为什么她领悟姓那么高!于是,我用笔在她的作业三画了一横。合上了她的作业。当她发现作业有一横的`时候。毫无疑问,第一个问:“这是你画的吗?”“对,没错是我干的!”她不语。
第二天,我后悔了。可是世上哪有后悔药。她要求我和她换位子。老师爽快的答应了。我沉默了。她也沉默了。我们都在等,在等那一声“对不起”。可我们两谁会说?原本我以为,一句“对不起”,“没关系”。那么简单的脱口而出。而真正发生以后,才是哑巴。我们并没有友尽,而是她走她的独木桥,我过我的阳关道。我发现原本形影不离的好朋友,我们越来越远。只因为一时的嫉妒而让人发疯。
后来,我一直在想一个深刻的问题。我该不该后悔?我一直在跟自己说:“既然做了,后悔能有什么用!”现在我想我知道答案了。“后悔,不可以,遥望,可以。”
嫉妒犹如一只苍蝇,经过身体的一切健康部分,而停止在创伤的地方。停留在受伤的地方,想起来会痛。不说会更痛,说出,死要面子。压制,嫉妒。限制,嫉妒。能做到天下几人欤?
一则格言作文 篇4
我们学校的校园里张贴着许多格言警句,我最喜欢的是其中的一句“有志者,事竟成”了。这句话出自《后汉书·耿弇列传》,意思是说,有志气的人,事情终究能够成功。
这句话也告诉我们,一个人无论做多么艰难的事,只要有雄心壮志,不懈努力,就能够成功……我总是把这句话工工整整地写在我的日记本的扉页上,作为我的座右铭……
“有志者,事竟成”。那是去年参加奥数竞赛初赛前的`一段日子,每天除了要完成作业,还要攻克许多题目。早晨,很早起来做数学题;白天,也有听不完的数学讲解;晚上,继续做题是很正常的。如此下来,三天以后,我感到十分疲劳,终于有一天,我忍耐不住了,便对妈妈发火:“参加什么奥数竞赛,累都累死人了。”
妈妈心平气和地对我说:“宝贝,你不是一直说‘有志者,事竟成’吗?你要想入围决赛,那就得吃苦、就得努力啊!”是啊,从那以后的几天里,每天我都认认真真地复习……
参加初赛以后,不到三个星期,我就兴奋地得知自己入围了决赛,可接下来决赛前的集训也是很枯燥艰苦的。不过,由于我时常用“有志者,事竟成”这句话来激励,最终我终于取得了决赛的一等奖……
现在,我信奉着自己最喜欢的这一句格言:“有志者,事竟成”。它必将时时激励和鞭策我不断地努力和奋斗,并引导着我不断走向成功……
一则格言作文 篇5
“世上无难事,只怕有心人。”这是我最喜欢的一则格言,因为是它在我丧气是给予我信心,在我失败的时候鼓励我,让我自信的去挑战困难。
星期五,我发现好多同学都会骑自行车,我却不会,于是我死缠烂打让妈妈给我买了一辆自行车,让后我就开始学自行车了,但是学骑自行车并没有想象的那么简单,刚开始练就摔了几跤,连玩一天后我就不想学了。于是我在家里跟妈妈说:“妈妈,学骑自行车太难了,我摔了好几跤,我一点也不想学了》”妈妈温和的摸了摸我的头,指了指墙上的一张纸说:“难道你忘记了么?”在三年级的时候,有一次考试因为粗心考了80分,我拿着试卷回了家,告诉妈妈我的成绩以后妈妈走了过来,我以为要打我,很害怕,结果妈妈跟我说:“孩子,你听说过这样的一句话么?世上无难事,只怕有心人,这次没有考好不一定你下次也考不好,西祠只要你努力了,就一定能考好,对不对?”我说:“恩。”我拿了一张纸,写上了“世上无难事,只怕有心人”几个字,自从那以后,我天天努力学习,在几天后的考试中我取得了97分的.好成绩,当妈妈知道成绩后,妈妈笑了。我在那时许下承诺:以后只要有困难,就去看一看这几个字,就有勇气去解决问题了。
“妈妈,我知道该怎么做了!”在后来的几天,只要一有时间我就去练自行车,在第三天,我学会了骑自行车。“好样的,我的儿子成功了!”我不好意思的笑了。
就是这件事,让我时时刻刻都冲吗了必胜的决心,于是,这则格言每分每秒都在我心中熠熠生辉,成为我挑战所有困难的座右铭。
一则格言作文 篇6
格言是照亮我们心灵的灯塔,是指导我们前进的路标。“活到老,学到老”是我最喜欢的一则格言。他是我明白了:人的一生,只有勤奋学习,不断汲取知识,才能逐渐适应这个社会,不被社会所淘汰。
孔子是我国历史上著名的思想家、教育家。他到了晚年时,还在研读《周易》。《周易》这本书文字艰涩,内容隐晦,孔子就翻来覆去的读,把编连竹简的牛皮绳子磨断了许多次。即使读到了这样的地步,孔子还是不满意。他说:“如果我能多活几年,就可以多理解些《周易》的内容了。”这就是孔子“韦编三绝”的故事。这个故事体现出了“活到老,学到老”的重要性。
现在的社会是一个知识爆炸的`社会。新的知识不断的产生,要学的东西也就越来越多。据统计,当今世界九成以上的知识是近三十年产生的,知识半衰期只有五至七年。而且人的能力就像蓄电池一样,会随着时间而逐渐流失。人们的只是需要不断“加油”、“充电”,不及时“充电”很快就会在现代社会中失去能量。不如现在的通信技术越来越发达,如果不掌握这些通信设备,那就无法在这个社会上立足,甚至连简单的银行业务也办理不了。面对竞争日益激烈的现代社会,只有树立终生学习的观念,才不会落后与他人,落后于社会。
但是,如果把“活到老,学到老”理解成了“小的时候可以不学习,到了老年在学习也不晚”那就大错特错了。我们现在这个年龄,正式培养学习能力的时期,如果这时候不爱学习,那么长大了再学习能学得进去吗?如果“到了老年在学习也不晚”,那就是“少壮不努力,老大徒伤悲”了。
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