有关数学名言警句420句
在日常生活或是工作学习中，大家都接触过比较经典的名言吧，名言可以用来鞭策自己，帮助我们保持良好的心理状态，树立信心。你知道都有哪些类型的名言吗？下面是小编整理的有关数学名言警句420句，仅供参考，大家一起来看看吧。
1、宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。 华罗庚
2、数论是人类知识最古老的一个分支，然而他的一些最深奥的秘密与其最平凡的真理是密切相连的。 史密斯
3、给我五个系数，我讲画出一头大象；给我六个系数，大象将会摇动尾巴。 柯西
4、纯数学是魔术家真正的魔杖。 诺瓦列斯
5、新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。 华罗庚
6、这是一个可靠的规律，当数学或哲学着作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。――AN怀特海
7、数学的本质在于它的自由。――康托尔
8、宁可少些，但要好些。 高斯
9、我们能够期待，随着教育与娱乐的发展，将有更多的人欣赏音乐与绘画。但是，能够真正欣赏数学的人数是很少的。 贝尔斯
10、数学是无穷的科学。 赫尔曼外尔
11、我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算。 纳皮尔
12、数学是各式各样的证明技巧。 维特根斯坦
13、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。 高斯
14、我曾听到有人说我是数学的反对者，是数学的敌人，但没有人比我更尊重数学，因为它完成了我不曾得到其成就的业绩。――哥德
15、纯数学这门科学再其现代发展阶段，可以说是人类精神之最具独创性的创造。 怀德海
16、给我五个系数，我讲画出一头大象；给我六个系数，大象将会摇动尾巴。 A L 柯西
17、只要一门科学分支能提出大量的问题，它就充满着生命力，而问题缺乏则预示着独立发展的终止或衰亡。 Hilbert
18、不管数学的任一分支是多么抽象，总有一天会应用在这实际世界上。 罗巴切夫斯基
19、发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。 C G 达尔文
20、给我最大快乐的，不是已懂得知识，而是不断的学习；不是已有的东西，而是不断的获取；不是已达到的高度，而是继续不断的攀登。 高斯
21、一个国家只有数学蓬勃的发展，才能展现它国立的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关。 拿破仑
22、无限！再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。 希尔伯特
23、一个数学家越超脱越好。 无名氏
24、数学是科学的皇后，而数论是数学的皇后高斯（Gauss）音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。 克莱因
25、数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学。 努瓦列斯
26、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。 康扥尔（Cantor）
27、数学，科学的女皇；数论，数学的女皇。 C F 高斯
28、数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释。 傅立叶
29、数学对观察自然做出重要的贡献，它解释了规律结构中简单的原始元素，而天体就是用这些原始元素建立起来的。 开普勒
30、如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量，那他就不值得人的称号。 柏拉图
31、观察可能导致发现，观察将揭示某种规则模式或定律。 波利亚
32、第一是数学，第二是数学，第三是数学。 伦琴
33、数学是除了语言与音乐之外，人类心灵自由创造力的主要表达方式之一，而且数学是经由理论的建构成为了解宇宙万物的媒介。因此，数学必需保持为知识，技能与文化的主要构成要素，而知识与技能是得传授给下一代，文化则得传承给下一代的。
34、历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。 培根
35、宇宙的伟大建筑是现在开始以纯数学家的面目出现了。 J H 京斯
36、可以数是属统治着整个量的世界，而算数的四则运算则可以看作是数学家的全部装备。 麦克斯韦
37、现代高能物理到了量子物理以后，有很多根本无法做实验，在家用纸笔来算，这跟数学家想样的差不了多远，所以说数学在物理上有着不可思议的力量。 邱成桐
38、数学的本质在於它的自由。 康扥尔（Cantor）
39、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。 克隆内克
40、发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。 达尔文
41、非数学归纳法在数学的研究中，起着不可缺少的作用。 舒尔（I.Schur）
42、数学是一种精神，一种理性的精神。正是这种精神，激发促进鼓舞并驱使人类的思维得以运用到最完善的程度，亦正是这种精神，试图决定性地影响人类的物质道德和社会生活；试图回答有关人类自身存在提出的问题；努力去理解和控制自然；尽力去探求和确立已经获得知识的最深刻的和最完美的内涵。 克莱因《西方文化中的数学》
43、这是一个可靠的规律，当数学或哲学着作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。 A N 怀德海
44、问题是数学的心脏。 PRHalmos
45、数统治着宇宙。 毕达哥拉斯
46、没有任何问题可以向无穷那样深深的触动人的情感，很少有别的观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想，然而也没有任何其他的概念能向无穷那样需要加以阐明。 希尔伯特（Hilbert）
47、数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。 A 埃博
48、多数的数学创造是直觉的结果，对事实多少有点儿直接的知觉或快速的理解，而与任何冗长的或形式的推理过程无关。 卢卡斯
49、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。――康托尔
50、在数学中，我们发现真理的主要工具是归纳和模拟。 拉普拉斯
51、无限！再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。 D 希尔伯特
52、二分之一个证明等于。 高斯
53、一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。 维尔斯特拉斯
54、上帝是一位算术家。 雅克比
55、数学发明创造的动力不是推理，而是想象力的发挥。 德摩
56、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。 L 克隆内克
57、数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。 冯纽曼
58、数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。 埃博
59、在数学中最令我欣喜的，是那些能够被证明的东西。 罗素
60、新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。——华罗庚
61、人生的磨难是很多的，所以我们不可对于每一件轻微的伤害都过于敏感。在生活磨难面前，精神上的坚强和无动于衷是我们抵抗罪恶和人生意外的最好武器。——洛克
62、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。
63、数学发明创造的动力不是推理，而是想象力的发挥。——德摩
64、非数学归纳法在数学的研究中，起着不可缺少的作用。
65、纯数学这门科学再其现代发展阶段，可以说是人类精神之最具独创性的创造。——怀德海
66、只要功夫深，铁杵磨成针。
67、我们能够期待，随着教育与娱乐的发展，将有更多的人欣赏音乐与绘画。但是，能够真正欣赏数学的人数是很少的。——贝尔斯
68、观察可能导致发现,观察将揭示某种规则模式或定律。——波利亚
69、多数的数学创造是直觉的结果，对事实多少有点儿直接的知觉或快速的理解，而与任何冗长的或形式的推理过程无关。——
70、永远不要浪费你的一分一秒，去想任何你不喜欢的人。
71、越努力，越幸运。
72、人之所以能，是相信能。
73、任何的限制，都是从自己的内心开始的。
74、不为失败找理由，只为成功找方法。
75、一个人几乎可以在任何他怀无限热忱的事情上成功。
76、一切失败都源于执行力太差!
77、从你每天一睁眼开始起，你就要对自己说今天是美好的一天。
78、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。
79、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
80、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。
81、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
82、性格决定命运，气度决定格局，细节决定成败，态度决定一切，思路决定出路，高度决定深度。
83、未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好。
84、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。
85、每个人都有自己鲜明的主张和个性，不要识途去改变他人，同样，也不要被他人所改变。改了，就不是自己了。
86、相信谎言的人必将在真理之前毁灭。——赫尔巴特
87、最成功的说谎者是那些使最少量的谎言发挥最大的作用的人。——塞·巴特勒
88、不要试图控制别人，不要要求别人理解你。
89、理想是人生的太阳。——德莱赛
90、数学是符号加逻辑。——罗素
91、数统治着宇宙。——毕达哥拉斯
92、生态学本质上是一门数学。——皮娄
93、数学是无穷的科学。——赫尔曼外尔
94、数学的本质在于它的自由。——康托尔
95、数学是打开科学大门的钥匙。——培根
96、数学是上帝描述自然的符号。——黑格尔
97、数学是一切知识中的最高形式。——柏拉图
98、纯数学是魔术家真正的魔杖。——诺瓦列斯
99、数学是一种别具匠心的艺术。——哈尔莫斯
100、逻辑是数学的少年时代，数学是逻辑的成年时代。——罗素
101、现代数学最主要的成就是真正揭示了数学的整个面貌及其实质存在。——Russell
102、数学是我们文化中极为重要的一个组成部分。它能够也必将作出显著的教育上的贡献。——谢尼泽
103、不管你喜欢与否，数学为你打开求职的大门，因此，它是需要加以准备的真正实用的课程。——波雅妮
104、此外，数学在气象学方面所起的作用在逐年增大，而且，似乎还在不断地继续增大。——史密斯
105、数学科学最近的进步帮助我们提高预测气象的能力,估计环境危险的影响的能力,研究宇宙起源的能力，以及筹划选举结果的能力。数学方法对于我们这个技术社会真正发生效能已经变得不可缺少了。——哈尔莫斯
106、纯数学是真正的魔术师的魔杖。
107、对数之于数学，恰如数学之于其它科学。——哈登伯格
108、上帝是一位数论学家。——雅可比
109、如阿基米德、牛顿与高斯这样的最伟大的数学家，总是不偏不倚地把理论与应用结合起来。——克莱因
110、逻辑学是数学家藉以保持他的思想健康与强壮的卫生学。——韦尔
111、给我一个立足点，我就可以撬起整个地球。
112、代数学是慷慨大方的，它给予人的往往比人们对她所要求的还要多。--达朗贝尔
113、自然界的书是用数学的语言写成的。--伽利略
114、数学，科学的女皇数论，数学的女皇。
115、如果不在某种程度上成为一个诗人，就永远不会成为一个完美的数学老师。--魏尔斯特拉斯
116、一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。---维尔斯特拉斯
117、宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。--华罗庚
118、也许听来奇怪，数学的力量在于它躲避了一切不必要的思考和它惊人地节省了脑力劳动。
119、要循序渐进！我走过的道路，就是一条循序渐进的道路。--华罗庚（现代数学家）
120、数学是科学之王。高斯
121、数学之所以有高声誉，另一个理由就是数学使得自然科学实现定理化，给予自然科学某种程度的可靠性。爱因斯坦
122、人生像一张洁白的纸，全凭人生之笔去描绘，玩忽纸笔者，白纸上只能涂成一摊胡乱的墨迹认真书写者，白纸上才会留下一篇优美的文章。宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。华罗庚
123、数学是打开科学大门的钥匙。——培根
124、以前，我看见过许多被竞选为大组长的同学。以前，我曾因优异的成绩而被选为数学大组长，但因为我上课不专心，爱说话就被撤消了，每当说到这我就会不好意思。
125、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。
126、数学是一切知识中的最高形式。柏拉图
127、读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩。凡有所学，皆成性格。培根
128、如果不是天才的话，想学数学就不要想玩游戏——你以为你做到了，其实你的数学水平并没有和你通关的能力一起变高——其实可以时刻记住学数学是你玩“生活”这个大游戏玩的更好！
129、数学知识对于我们来说，其价值不止是由于他是一种有力地工具，同时还在于数学自身地完美。在数学内部或外部地展开中，我们看到了最纯粹的逻辑思维活动，以及最高级地智能活力地美学体现。思维的经济原则在数学中得到了高度的发挥。数学是各门科学在高度发展中所达到的最高形式的一门科学，各门自然学科都频繁的求助于它。
130、这是一个可靠的规律，当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说道。
131、金融世界是动荡的混乱的，无序可循，只有辨明事理，才能无往不利。如果把金融市场的一举一动当作是某个数学公式中的一部分来把握，是不会奏效的。数学不能控制金融市场，而心理因素才是控制市场的关键。更确切地说，只有掌握住群众的本能才能控制市场，即必须了解群众将在何时以何种方式聚在某一种股票货币或商品周围，投资者才有成功的可能。
132、可以数是属统治着整个量的世界，而算数的则运算则可以看作是数学家的全部装备。--麦克斯韦
133、数学之所以比一切其它科学受到尊重，一个理由是因为他的命题是绝对可靠和无可争辩的，而其它的科学经常处于被新发现的事实推翻的危险。爱因斯坦
134、不要指望食堂里的服务员的数学智商有多高，他们加法正确率不会高于％，对于他们来讲，乘法比加法容易。
135、学习数学要多做习题，边做边思索。先知其然，然后知其所以然。苏步青
136、数学的题目一定要做，但学数学并非单单解题，题目太多，没有思考，便没有意义题目要想，想完之后要想怎么改。李信明
137、对自然界的深入研究是数学发现最丰富的源泉。--傅里叶
138、在数学中最令我欣喜的，是那些能够被证明的东西。罗素
139、望着母校的一砖一瓦，一草一木，我思绪万千。想到再过几天就离开，心里不知是什么滋味。在教学楼上印着我天天走过的脚印在教室里，已有着无数学习生活的趣闻。母校，就像一位慈祥而严格的母亲，无时不刻在抚育我长大。
140、笛卡儿说数学是知识的工具，亦是其它知识工具的泉源。所有研究顺序和度量的科学均和数学有关。
141、历史使人聪明，诗歌使人机智，数学使人精细，哲学使人深邃，道德使人严肃，逻辑与修辞使人善辩。--培根F
142、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。康扥尔（Cor）
143、学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者引导者与合作者。
144、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人严密，物理学家使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑学修辞学使人善辨；凡有学者，皆成性格。
145、学习数学是为了探索宇宙的奥秘。如所知，星球与地层热与电变异与存在的规律，无不涉及数学真理。如果说语言反映和揭示了造物主的心声，那么数学就反映和揭示了造物主的智慧，并且反复地重复着事物如何变异为存在地故事。数学集中并引导我们地精力自尊和愿望去认识真理，并由此而生活在上帝地大家庭中。正如文学诱导人们地情感与了解一样，数学则启发人们地想象与推理。ChancellorWE
146、数学中的一些美丽定理具有这样的特性它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。高斯人类在出生时，就是带着感情而来的。德富芦花
147、想要获得成功，不像数学题一样，没有一个绝对的公式。但是如果知道一些原则的话，可以离成功更近一步。"
148、a)冯纽曼说“数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。”
149、读史使人明智读诗使人巧慧数学使人精微，博物使人深沉伦理使人庄重逻辑与修辞使人善辩。培根
150、一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。--维尔斯特拉斯
151、感觉到数学的美，感觉到数与形的协调，感觉到几何的优雅，这是所有真正的数学家都清楚的真实的美的感觉。--庞加莱
152、数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释。傅立叶
153、华罗庚说“新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要”
154、一个数学家的目的，是要了解数学。历史上数学的进展不外两途增加对于已知材料的了解，和推广范围。"
155、获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。
156、伦琴说“第一是数学，第是数学，第是数学”
157、数学领域没有诺贝尔奖，这可能是件好事。诺贝尔奖是如此引人注目，以至于它把数学家们从对自我的研究中引开。
158、数学是知识的工具，也是其他知识工具的来源。所有关于秩序和测量的科学都与数学有关。
159、音乐可以激发或抚慰心灵，绘画可以愉悦眼睛，诗歌可以感动心灵，哲学可以获得智慧，科学可以改善物质生活，但数学可以给予所有以上。
160、数学家本质上是个狂热的人。没有一种数学是没有魅力的。
161、无限！没有其他问题能如此深刻地触及人类的心灵。
162、数学是一门演绎科学，从一套公设，通过逻辑推理，得出结论。
163、历史使人明智，诗歌使人明智，数学使人精确，哲学使人深刻，伦理学使人文雅，逻辑修辞使人善辩。
164、第一个是数学，第二个是数学，第三个是数学。
165、当现代最伟大的科学家爱因斯坦谈到成功的秘诀时，他写下了这个公式：A=x+y+z，A代表成功，x代表努力，y代表正确的道路，z代表少说空话。
166、读欧拉。读欧拉。他是我们的老师。
167、一个没有一点诗人气质的数学家永远不可能成为一个完全的数学家。
168、数学和科学的女王；数论，数学女王。
169、谁不知道正方形的同一对角是不可通约的，谁就不配称为人。
170、在数学中，重要的是知道什么是重要的，什么是不重要的。
171、非数学归纳法在数学研究中起着不可或缺的作用。
172、几个世纪以来，整数的简单组合一直是数学的新生命之源。
173、几个世纪以来，整数的简单组合一直是数学领域的新生命之源。
174、美丽的风景，优美的曲调，等等，等等，得到充分的乐趣。
175、数字的数量是数量的世界，算术的四种运算是数学家的全部工具。
176、在数学中，我们发现真理的主要工具是归纳法和模拟法。
177、在数学世界里，重要的不是我们知道什么，而是我们如何知道它。
178、大多数数学创造是直觉的结果，或多或少是对事实的直接感知或快速理解，与任何冗长或正式的推理过程无关。
179、如果其他人也像我一样深刻而执着地思考数学真理，他们就会找到我的真理。
180、给我五个系数，我会画一头大象；给我六个系数，大象就会摇尾巴。
181、我们可以预料，随着教育和娱乐的发展，越来越多的人会欣赏音乐和绘画。然而，真正欣赏数学的人很少。
182、一个可靠的规则是，数学或哲学著作的作者在用模糊而深奥的术语写作时是在胡说八道。
183、数学无可比拟的永久性和全能性及其独立的时间线和文化背景是其本质的直接结果。
184、在数学中，问问题的艺术比回答问题的艺术更重要。
185、上帝创造了所有的数字，其余的都是人创造的。
186、当数字是无形的，它是不那么直观的，当数字很小，它是很难进入。
187、数学之所以享有如此高的声誉，另一个原因是它使自然科学能够实现物化，并赋予它们一定的可靠性。
188、大多数数学创造是直觉的结果，是对事实的某种直接的感知或快速的理解，与任何冗长或正式的推理过程无关。
189、当数学或哲学著作的作者用晦涩难懂的术语写作时，他是在胡说八道，这是一条可靠的规则。
190、如果一个人的注意力经常不集中，就让他学习数学吧。因为当你证明一个数学定理时，即使你暂时失去了焦点，你也必须重新开始。
191、一个国家只有在数学上蓬勃发展，才能显示出它的国力。数学的发展与国家的完善和繁荣密切相关。
192、只要一门科学的分支问的问题太多，它就充满了活力，而问题的缺乏则意味着独立发展的终结或衰落。
193、不管数学的任何一个分支多么抽象，总有一天它会应用于现实世界。
194、数学中最令我高兴的是那些可以证明的东西。
195、宇宙的伟大建筑现在开始以纯粹数学家的身份出现。
196、数学是所有知识的最高形式。
197、数学是对抽象结构的研究。
198、数学对观察自然做出了重要的贡献，它解释了构成天体的法则结构中简单的原始元素。
199、正如个性听起来那样，数学的力量在于它避免了所有不必要的思考，而且惊人地节省了脑力劳动。
200、寻找每一个新群体是正式的数学问题，因为我们没有任何其他的指导。
201、我曾听人说我是数学的反对者，数学的敌人，但没有人比我更尊重数学，因为它完成了我从未完成的事情。
202、一个人的贡献严格地与他的自负成反比，这似乎是他性格中的一条公理。
203、宇宙的大小，粒子的大小，火箭的速度，化学，地球，生命的奥秘，日常生活的复杂性，数学无处不在。
204、数学是研究现实生活中量的关系和空间形式的数学。
205、发现每个新群体在形式上都是数学上的，正是因为我们没有其他的指导。
206、只要一门科学的分支能够提出大量的问题，它就充满了活力，而问题的缺乏则意味着独立发展的结束或衰退。
207、一个人就像一个分数，他的实际能力就像分子，他的自我评价就像分母。分母越大，分数越小。
208、一门科学只有在数学应用上取得成功，才能达到真正的完美。
209、在数学中，问问题的艺术比回答问题的艺术更重要。
210、数学是科学的女王，数论是数学的女王。
211、骄傲和渴望知道真相，从而生活在上帝的家庭中。就像文学激发情感和理解一样，数学激发想象力和推理。
212、处于现代发展阶段的纯数学科学可以说是人类精神最原始的创造。
213、人类的大脑是一台电脑，工作非常可靠，但精确度却很低。
214、纯数学是魔术师真正的魔杖。
215、数学语言不仅对任何人来说都是最直接的语言，而且是最严谨的语言。
216、在数学上，再怎么努力也不过分。
217、自然这一巨举是用数学符号写成的。——伽里略
218、生态学本质上是一门数学。——皮娄
219、立志于物理学的人，不懂下列的事情是不行的：第一是数学，第二是数学，第三是数学。——伦琴
220、纯数学这门科学在其现代发展阶段，可以说是人类精神之最具独创性的创造。——怀特海
221、学数学，绝不会有过份的努力。——卡拉吉奥多里
222、数学是人类的思考中最高的成就。——米斯拉
223、问题是数学的心脏。——Halmos
224、数学的本质在於它的自由。——康扥尔
225、数学，科学的女皇;数论，数学的女皇。——高斯
226、数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释。——傅立叶
227、埋头苦干是第一，发白才知智叟。呆勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。——华罗庚
228、在现实中，不存在像数学那样有如此多的东西，持续了几千年依然是确实的如此美好。——苏利文
229、不管数学的任一分支是多么抽象，总有一天会应用在这实际世界上。——罗巴切夫斯基
230、这是一个可靠的规律，当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。——怀德海
231、数学是上帝描述自然的符号。——黑格尔
232、天才?请你看看我的臂肘吧。——拉码努扬
233、数学是研究抽象结构的理论。——布尔巴基学派
234、纯数学是魔术家真正的魔杖。——诺瓦列斯
235、数学是一种会不断进化的文化。——魏尔德
236、宁可少些，但要好些。——高斯
237、如果我能够看的更远，那是因为我站在巨人的肩上。——牛顿
238、攀登科学高峰，就象登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰难险阻，懦夫和懒汉是不能享受到胜利的喜悦和幸福的。
239、整数的简单构成，若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。——G·D·伯克霍夫
240、学习要有三心，一信心，二决心，三恒心。
241、总之，要始终相信：除了我们自己的思想以外，没有一样事情可以完全由我们做主。——笛卡尔《谈谈方法》
242、人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心上。
243、“难”也是如此，面对悬崖峭壁，一百年也看不出一条缝来，但用斧凿，能进一寸进一寸，得进一尺进一尺，不断积累，飞跃必来，突破随之。
244、数论是人类知识最古老的一个分支，然而他的一些最深奥的秘密与其最平凡的真理是密切相连的。——史密斯
245、数学的本质在于它的自由。――康托尔
246、哲学家也要学数学，因为他必须跳出浩如烟海的万变现象而抓住真正的实质。又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径。——柏拉图
247、1％的灵感+99％的血汗。——爱迪生
248、第一是数学，第二是数学，第三是数学。——伦琴
249、我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算。——纳皮尔
250、历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。——培根
251、在寻求真理的长征中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山，跨峻岭
252、读书要从薄到厚，在从厚到薄。
253、思维自疑问和惊奇开始。——亚里士多德
254、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。——L·克隆内克
255、每当我的头脑没有问题思考时，我就喜欢将已经知道的定理重新验证一番。这样做并没有什么目的，只是让自己有个机会充分享受一下专心思考的愉快。——爱因斯坦
256、一个人就好像一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估价好比分母。分母越大，则分数的值就越小。——托尔斯泰
257、宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。——华罗庚
258、事类相推，各有攸归，故枝条虽分而同本干知，发其一端而已。又所析理以辞，解体用图，庶亦约而能周，通而不黩，览之者思过半矣……——刘徽
259、数缺形时少直观，形缺数时难入微，又说要打好数学基础有两个必经过程：先学习、接受“由薄到厚”；再消化、提炼“由厚到薄”。——华罗庚
260、一个国家只有数学蓬勃的发展，才能展现它国立的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关。——拿破仑
261、数学，科学的女皇；数论，数学的女皇。——C·F·高斯
262、一个没有几分诗人才能的数学家决不会成为一个完全的数学家……——魏尔斯特拉斯
263、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚
264、学习数学要多做习题，边做边思索。先知其然，然后知其所以然。——苏步青
265、征服你自己，而不要征服全世界。——笛卡尔
266、当数学家导出方程式和公式，如同看到雕像、美丽的风景，听到优美的曲调等等一样而得到充分的快乐。——柯普宁
267、我曾听到有人说我是数学的反对者，是数学的敌人，但没有人比我更尊重数学，因为它完成了我不曾得到其成就的业绩。――哥德
268、数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释。——傅立叶
269、数学是无穷的科学。——赫尔曼外尔
270、世界之大，而能获得最公平分配的是常识——笛卡尔
271、数缺形时少直观，形缺数时难入微“又说”要打好数学基础有两个必经过程：先学习、接受“由薄到厚”；再消化、提炼“由厚到薄”。——华罗庚
272、仅仅具备出色的智力是不够的，主要的问题是如何出色地使用它。
273、数学，科学的皇后；算术，数学的皇后。――高斯
274、数学对观察自然做出重要的贡献，它解释了规律结构中简单的原始元素，而天体就是用这些原始元素建立起来的。——开普勒
275、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。——克隆内克
276、数学是一种演绎的东西，不是突然冒出来的，平时的训练很重要，要站在一个高的地点来看，改变情况，改变条件，或者更高一层来看，就是个新东西。——李信明
277、数学是科学之王。──高斯
278、数统治着宇宙。──毕达哥拉斯
279、想象比知识更重要。──爱因斯坦
280、数学是上帝描述自然的符号。──黑格尔
281、数学的本质在於它的自由。──康扥尔
282、数学是一种会不断进化的文化。──魏尔德
283、数学是打开科学大门的钥匙。──培根
284、咱们欣赏数学，咱们需要数学。──陈省身
285、数学是人类的思考中最高的成就。──米斯拉
286、到底是大师的著作，不一样凡响！──伽罗瓦
287、数学是一切知识中的最高形式。──柏拉图
288、数学之美是很自然明白地摆着的。──哈尔莫斯
289、纯数学是魔术家真正的魔杖。──诺瓦列斯
290、数学是各式各样的证明技巧。──维特根斯坦
291、数学是各式各样的证明技巧。
292、历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。
293、非数学归纳法在数学的研究中，起着不可缺少的作用。
294、把新奇的解题方法挂在嘴边，还不如把常规的解题方法记在心里。
295、我曾听到有人说我是数学的反对者，是数学的敌人，但没有人比我更尊重数学，因为它完成了我不曾得到其成就的业绩。
296、数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。
297、整数的简单构成，若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。
298、数学，科学的女皇；数论，数学的女皇。
299、一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。
300、数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学。
301、问题是数学的心脏。
302、数学对观察自然做出重要的贡献，它解释了规律结构中简单的原始元素，而天体就是用这些原始元素建立起来的。
303、数学知识来源于生活，又服务于生活。
304、无限！再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。
305、我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算。
306、数论是人类知识最古老的一个分支，然而他的一些最深奥的秘密与其最平凡的真理是密切相连的。
307、宇宙的伟大建筑是现在开始以纯数学家的面目出现了。
308、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。
309、数统治着宇宙。
310、在任何时刻都不要认为自己解过的题已经足够多了。
311、要想建立空间观念，必须有动手操作的过程，动手操作的过程，不仅是一个实践的过程，更是尝试、想象、推理和反思的过程。
312、学以致用，数学学习更是如此，把所学的知识运用到实际生活中，是数学学习的最终目的。
313、学习任何新知的途径是由学生自己去发现，因为这种发现理解最深，也最容易掌握内在的规律和联系。
314、学习解题的方法之一就是研究例题。
315、学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。
316、小学数学教师的失败和悲哀，莫过于因为你而使得某些学生害怕数学。
317、数学知识来源于生活，又服务于生活。
318、数学课要讲活、讲懂、讲深。
319、数学课，数学的味道要纯正些，多从数学本身的角度来考虑，注重比较，有利于促进学生反思，从而达到自觉的学习状态。
320、数学教学活动必须建立在学生认知发展水平和已有的生活
321、数学不仅仅是解题。
322、如果不是天才的话，想学数学就不要想玩游戏——你以为你做到了，其实你的数学水平并没有和你的能力一起变高——其实可以时刻记住：学数学是你玩“生活”这个大游戏玩的更好！
323、请不要做浮躁的人。
324、教学有法，教无定法，贵在得法。
325、会用数学公式，并不说明你会数学。
326、浮躁的人容易问：我到底该怎么学；——别问，学就对了。
327、浮躁的人容易问：上课到底把老师的板书记下来好还是跟着老师的思维不记笔记好？——告诉你吧，都好——只要你学就行。
328、浮躁的人容易说：学数学没有用，应该学一些有用的；——是你自己没用了吧！
329、关爱学生，就是用我们宽广的胸怀包容他们的优点和缺点，无私地奉献自己的爱。
330、学然后知不足，教然后知困。
331、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。
332、道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。
333、把爱带给每位学生。
334、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
335、智力教育就是要扩大人的求知范围。
336、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。
337、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
338、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
339、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
340、教育上的水是什么？就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢、圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。
341、学高为师，身正为范；百年大计，教育为本。
342、忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。
343、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
344、老师的加法是增加桥粱，老师的减法是减少荒凉。
345、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。
346、同是天涯沦落人，相蓬何必曾相识。
347、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
348、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
349、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。
350、校园的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。
351、近朱者赤，近墨者黑。
352、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。
353、严于己，而后勤于学生，这个无愧为老师的天职。
354、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
355、一个老师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
356、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。
357、发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。
358、德育为首，赏识必不可少。
359、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
360、中小学生是不成熟的个体，对其教育是老师的责任，教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。
361、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。
362、老师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。
363、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。
364、教育不仅是一种智慧，更是一种策略，让我们做一名智慧型的班主任。
365、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。
366、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
367、教育就是一种服务。
368、老师的职业是太阳底下最光辉的职业。
369、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
370、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
371、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。
372、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。
373、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
374、在任何校园里，最重要的是课程的思想政治方向，这完全由教学人员来决定。
375、我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。
376、用爱心、耐心、细心把每颗心串连起来，构架起心灵的桥梁，构建起学生成功的阶梯。
377、教育成功的秘密，在于尊重学生。
378、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。
379、宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。——华罗庚
380、数学是知识的工具，亦是其它知识工具的泉源。所有研究顺序和度量的科学均和数学有关。——笛卡儿
381、数学对观察自然做出重要的贡献，它解释了规律结构中简单的原始元素，而天体就是用这些原始元素建立起来的。——开普勒
382、第一是数学，第二是数学，第三是数学。——伦琴
383、数学是人类智慧皇冠上最灿烂的明珠。——考特
384、一个国家只有数学蓬勃的发展，才能展现它国立的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关。——拿破仑
385、无限！再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——希尔伯特
386、当数学家导出方程式和公式，如同看到雕像、美丽的风景，听到优美的曲调等等一样而得到充分的快乐。——柯普宁
387、数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。——冯纽曼
388、在数学中最令我欣喜的，是那些能够被证明的东西。——罗素
389、以我一生最好的时光追寻那个目标……书已经写成了。现代人读或后代读都无关紧要，也许要等一百年才有一个读者。——开普勒
390、数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学。——努瓦列斯
391、新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。——华罗庚
392、数学是人类知识活动留下来最具威力的知识工具，是一些现象的根源。数学是不变的，是客观存在的，上帝必以数学法则建造宇宙。——笛卡儿
393、数学是一切知识中的最高形式。——柏拉图
394、哲学家也要学数学，因为他必须跳出浩如烟海的万变现象而抓住真正的实质。……又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径。——柏拉图
395、给我最大快乐的，不是已懂得知识，而是不断的学习；不是已有的东西，而是不断的获取；不是已达到的高度，而是继续不断的攀登。——高斯
396、不管数学的任一分支是多么抽象，总有一天会应用在这实际世界上。——罗巴切夫斯基
397、数学之所以比一切其它科学受到尊重，一个理由是因为他的命题是绝对可靠和无可争辩的，而其它的科学经常处于被新发现的事实推翻的危险。…数学之所以有高声誉，另一个理由就是数学使得自然科学实现定理化，给予自然科学某种程度的可靠性。——爱因斯坦
398、数学是一种理性的精神，使人类的思维得以运用到最完善的程度。——克莱因
399、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。——高斯
400、多数的数学创造是直觉的结果，对事实多少有点儿直接的知觉或快速的理解，而与任何冗长的或形式的推理过程无关。——卢卡斯
401、数学是各式各样的证明技巧。——维特根斯坦
402、数学是研究抽象结构的理论。——布尔巴基学派
403、数学是一种理性的精神，使人类的思维得以运用到最完善的程度。——克莱因
404、给我五个系数，我讲画出一头大象;给我六个系数，大象将会摇动尾巴。——A·L·柯西
405、宇宙的伟大建筑是现在开始以纯数学家的面目出现了。——J·H·京斯
406、纯数学这门科学再其现代发展阶段，可以说是人类精神之最具独创性的创造。——怀德海
407、数学是一种别具匠心的艺术。——哈尔莫斯
408、数学是研究现实生活中数量关系和空间形式的数学。——恩格斯
409、发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。——达尔文
410、我们能够期待，随着教育与娱乐的发展，将有更多的人欣赏音乐与绘画。但是，能够真正欣赏数学的人数是很少的。——贝尔斯
411、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。——康托尔
412、数学是人类的思考中最高的成就。——米斯拉
413、数学发明创造的动力不是推理，而是想象力的发挥。——德摩
414、数学是人类智慧皇冠上最灿烂的明珠。——考特
415、无限!再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——希尔伯特
416、我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算。——纳皮尔
417、数学是上帝描述自然的符号。——黑格尔
418、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。——L·克隆内克
419、数学是科学之王。——高斯
420、数统治着宇宙。——毕达哥拉斯
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