【优秀】实用的名言的启示作文3篇
在日常学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的一句名言的启示作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
一句名言的启示作文 篇1
在我的脑海中有许许多多的名言，它们像一辆辆汽车，我驾驶着它冲破我成长道路上的一切阻碍；它们像一双双坚强有力的翅膀，我借它们在蓝蓝的天空中翱翔；它们像一盏盏明亮的指路灯，指引我向光明的大道前进??其中我最喜欢的还是莎士比亚说的那句——抛弃时间的'人，时间也抛弃他。
记得有一次我和弟弟在玩陀螺，小小的陀螺带给我们无穷的乐趣。我规定自己玩半
个小时，可时间到了，我依然沉浸于其中不想学习。这时脑海中出现了两个声音，一个声音说：“好不容易和弟弟玩一次，就多玩一会儿吧。”另一个声音不满地说：“多玩一分钟也不行，要节约时间。”第一个声音又说：“就一会儿有什么大不了的。”那个声音也不甘示弱地说：“现在已经进入了总复习阶段，多玩一秒也不行。”这时我想起了莎士比亚的话：抛弃时间的人，时间也抛弃他。我看了看表已经超过十几分钟了，现在我不是就被时间抛弃了吗？
我赶紧一头扎入作业的海洋，笔尖在作业本，试卷上来回穿梭着，我感觉时间不再空虚，在知识的海洋中尽情翱游是多么快乐。当我写完作业时我看了看时间九点整。
这件小事给了我十分大的启示。如果我们充分的运用时间，时间将会成为我们的朋友，但如果我们不好好运用时间，把是时间浪费在那些无聊的事上，时间将会抛弃我们。
我以后一定要合理的运用时间，正确的分配时间，才能让时间发挥届最大的作用。
一句名言的启示作文 篇2
南宋大儒家朱熹说过：“读书有三到，谓心到、眼到、口到。”起初，我对这个句子始终弄不透彻，理解起来总是一知半解，似是而非，并且产生了疑问：为什么要先说‘心’，再说‘眼’，最后说‘口’呢？我对这个问题较上了劲，于是我下定决心，一定要弄明白这句话的真正涵义。
查阅资料、询问同学……一系列“程序”之后，我对这句话有了初步的理解：只要‘心’到了，眼神才会集中，眼睛才会集中了，才能思考问题，才能发言，表达自己见解，但心里觉得还是意犹未尽。
从小学三年级开始，老爸不断从书店、办公室带回学生类报刊杂志，供我阅读、学习。我总是囫囵吞枣、三下五除二就“解决”完一本书，平时用自己的压岁钱，在书店买的一些书，都很快看完了。可我体会不到什么好词好句，知之甚少，收获甚微。我很是不解：千辛万苦读完了这么多的书报，怎么还是懂得不多？是不是对这句话理解还不深刻呢？
直到有一天，我在一本书上再次注意到了朱熹的.这句名言。我开始反思，但是反思得很浅，只知道读书要认真。可是归根到底，我仍不明白，于是请教妈妈，妈妈耐心地说：“首先要心到，该干什么就干什么，阅读文章时要集中注意力，不要三心二意；其次要眼到，阅读文章，心眼合一，反复思索，并试着自己解答；第三要口到，在课堂撒还能够要踊跃发言，并结合老师和同学的回答认真作比较、分析，最后认真地总结和完善，这才是读书要“三到”的真正涵义。
从那以后，我把这句话铭记在心中，时刻对照自己，时刻提醒自己。在这句话的鞭策、指导下，我的阅读轻松、下笔轻松，语文成绩也如“芝麻开花----节节高”。
一句名言的启示作文 篇3
世上无难事，只要肯登攀！每当听到毛主席所说的这句话时，我就会情不自禁地想起那件让我难以忘却的事。
那是一个寒冷的.夜晚，我独自一个人来到古筝室弹琴。我低着脑袋，可是不管我怎么奋力地弹，音都弹得乱七八糟。时间久了，我就越弹越没有信心，音弹得更不准。哗的一声，我的手指被划破了，我想放弃弹琴，扬长而去，可是老师就站在旁边，我只能坚持下去。
就在这时候，老师轻轻地抬起了我那瘦小的手，心疼地说道：哎呀，你的手都流血了，快去旁边拿张纸，在一旁休息一会儿。
练完了琴，我回到家中跟妈妈说明了我今天的情况，妈妈叹了一口气，说：今天老师已经跟我说了情况，她还说如果你以后好好练习呢，那她一定会让你去北京参加比赛的。我急忙跟妈妈说：可是我没有这个实力啊！世上无难事，只要肯登攀。妈妈语重心长地说。听了这句名言，世上无难事，只要肯登攀。我念了一遍，并在心中暗暗下决心，一定要刻苦学习古筝，不能辜负老师对我的期望！
从那以后，我每日在家练习三个小时，虽然一滴滴的汗水从我的脸颊上流了下来，但是我还是坚持下去！
渐渐地，我的琴弹得越来越好，每个音弹得都非常标准，老师也履行了她的诺言，最终我斩获一等奖的好成绩，载誉而归。
世上无难事，只要肯登攀这句话时时刻刻在我脑袋中回荡
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