精选学习名言警句汇编76句
要想成为强乾，决不能绕过挡道的荆棘也不能回避风雨的冲刷。下面是小编给各位读者分享的学习名言警句76句,希望能够帮助到大家。
1、我喜欢了你六年，以你为目标学习奋斗，但最后却发现，我追逐的是一个踮起脚尖，伸出双手也无法触摸到的星星。
2、积累知识，胜于积累金银。
3、我知道我将为自己的学说，为真理而死，但这并不会减少我的勇气。
4、一本新书像一艘船，带领着我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。
5、游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。――约？贝勒斯
6、或作或辍，一暴十寒，则虽读书百年，吾未见其可也。
7、欲知权力带来的痛苦，去问那些当权者；欲知权力带来的乐趣，去问那些追逐权势者：权力带来的痛苦是真实的，而权力带来的乐趣只不过是凭空想象的。
8、时间像奔腾澎湃的急湍，它一去无返，毫不流连。
9、近水楼台先得月，向阳花木易逢春。——苏麟
10、人之于文学也，犹玉之于琢磨也。——荀子
11、中国几千年地大物博，世界中心的思想，想真正接受新鲜事物绝不是一个皇帝感兴趣就能改变的。非要经过刻骨疼痛，几乎做了亡国奴后，才真正意识到原来我们需要学习，向外面的世界学习。康熙不仅仅是因为称孤道寡而孤寂，更因为懂得太多，眼睛看得太远而孤寂。自古贤者皆寂寞，更何况他还是皇帝。
12、6、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。 学习会使你永远立于不败之地。
13、文字是一种抽象的语言符号，可以刺激儿童语言中枢的发展，并且这种符号与儿童将来学习中使用的符号是一回事，他们在阅读中接触得多了，到课程学习中对这种符号的使用就熟练而自如，这就是"读字"可以让一个孩子变得聪明的。而漫画、电视和电脑都是以图像来吸引人，尤其电视，这种刺激信号不需要任何转换和互动，孩子只需要坐在电视前被动接受即可。看电视当然也可以让孩子多知道一些事，但它的"读图"方式和被动接受性相对于阅读来说，在智力启蒙方面的作用微乎其微。
14、人生就是不断的学习，人只能活一次，老天给了你什么，可能也会拿走了什么。你的心，决定你所看见的。学习在得到中失去，在失去中得到。
15、好学而不勤问，非真能好学者也。——刘开
16、我的写作既不图利也不求名，写诗并加以发表，不过是我的手段，目的则在于传达我和他人之间的同情，而这种同情王是我对于同类的强烈无边的爱激励我去争取的一种感情。
17、爱情就象灯光，同时照两个人，光辉并不会减弱。
18、学习要抓住基本知识：即不好高骛远，而忽略基本的东西。喜马拉雅山是世界的高山，因为它是建立在喜马拉雅山之上，盘基广大高原之上的一个高峰；假如把喜马拉雅山建立在河海平原上，八千公尺的高峰是难以存在的，犹如无源之水易于枯竭的——徐特立
19、这世界太多秘密我喘不过气小小的我愿意付出大大的真心。
20、一分钟一秒钟自满，在这一分一秒间就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批评才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意见。
21、有学问和有知识的人是不同的。记忆造成了前者，哲学造成了后者。
22、话不要多，要做到诗里没有废字。任何一朵花都不会因为多了一个花瓣而显得更美丽。
23、不学诗，无以言。诗，可以兴，可以观，可以群，可以怨。
24、知识是取之不尽的源泉，用之不竭的财富。
25、凡在理论上必须争论的一切，那就干脆用现实生活的实践来解决。
26、的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的源泉。
27、做人；人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。
28、不知道自己无知，乃是双倍的无知。学在苦中求，艺在勤中练。
29、巨大的建筑总是由一木一石叠起来的。我们何妨不做这一木一石呢？我们时常做些零碎事，就是为此。
30、如果没有数所制造的关於宇宙的永恒的仿造品，则人类将不能继续生存……
31、古今中外有学问的人，有成就的人，总是十分注意积累。知识就是积累起来的，经验也是借垒起来的。我们对什么事都不应该像过眼云烟。
32、虚数是奇妙的人类棈神寄托，它好像是存在与不存在之间的一种两栖动物……
33、数学之所以比一切其它科学受到尊重，一个理由是因为他的命题是绝对可靠和无可争辩的，而其它的科学经常处于被新发现的事实推翻的危险。
34、爱学习的是聪明人，喜欢指教的是蠢材。——佚名
35、你们去想，原来的班长和学习委员到哪去了？都在门口贩票子。——周立波
36、冯仑：人与人差别 在灵魂人和人在肉体上没差别，都是一百多斤肉，在生物学上是一样的，差别是在灵魂上，你的精神世界有多大，你的视野就有多大，你的事业就有多大。一个人事业的边界在内心，要想保证事业的边界不断增长，就必须扩大你心灵的边界，因此，学习是唯的一途径。
37、君子曰：大德不官，大道不器，大信不约，大时不齐。察此四者，可以有志于学矣。——西汉·戴圣《礼记·学记》
38、许多人说，忙碌是忘掉忧伤的良药，我倒觉得，安静才是化解苦痛的方法。我没有用"克服"这两个字，而用的是"化解"，这更适合自然。人，不经过长夜的痛哭，是不了解人生的，我们 将这些 苦痛当做一种功课和学习，直道有一日真正的感觉成长了时，甚而会感谢这些苦痛给我们的教导。
39、人们是祭司，对不可领会的灵感加以解释；是镜子，反映未来向现在投射的巨影；是言辞，表现他们自己所不理解的事物；是号角，为战斗而歌唱，却感不到所要鼓舞的是什么；是力量，在推动一切，而不为任何东西所推动。诗人们是世界上未经公认的立法者。
40、学需志也，才需学也，非学元以广才，非志无以成学。
41、保持和培养每个学生的自尊心，取决于教师如何看待学生的个人学习成绩。作者：苏霍姆林斯基
42、喜欢是天性，与生俱来的本能。但是爱，是需要学习的。一段理智的感情，是两个人共同的成长。
43、忙碌的工作，其实是为了更幸福的生活；努力地学习也是为了更幸福的生活。不要只顾前行，一定要抬头看路。作者：张一楠
44、记忆分为：外显记忆和内隐记忆，外显记忆就是那些你认为自己已经记住了的事情，而内隐记忆就是不经意间就学会的东西。事实上人们对自我认知和思考方式（人的性格的核心部分）是由内隐记忆形成的，而这种记忆能力与大脑意识无关。在生命的最初阶段，我们学习到的几乎都是非常重要的、内隐的、非叙述性的记忆能力。
45、无菌舱里培养不出体格健壮的人，靠消灭周围正常声音来成全学习的做法也没有道理。在一个正常环境中备受打扰的孩子，在安静的环境中同样容易受到打扰，真正打扰他的不是那个声音，是他寻找声音的习惯。孩子成长中会遇到很多问题，家长不可能为孩子营造出每一种理想的生长条件。培养孩子适应环境的能力，就等于为他提供了能随身携带的好环境。
46、不要靠馈赠来获得一个朋友。你须贡献你挚情的爱，学习怎样用正当的方法来赢得一个人的心。
47、所以，精致的生活，所以，快乐的学习，还有，淡淡的想你，间或，淡淡的流泪。
48、善待你的爱好，别让它们为学习让路，要让它们替学习服务。
49、学而不思则罔，思而不学则殆。——《学而》
50、若不学，如无目而视，无胫而走，无翅而飞，无口而语，不可得也。 ——马总
51、如切如磋，如琢如磨。 ——佚名
52、从别人的错误学习，因为你没有足够的寿命亲自犯完所有的错。——格鲁乔马克思 Groucho Marx
53、我不曾遇见过一个无知到我无法从他身上学习任何事物的人。——伽利略伽利莱 Galileo Galilei
54、学而不思则惘，思而不学则殆。
55、持续和培养每个学生的自尊心，取决于教师如何看待学生的个人学习成绩。
56、德能够分为两种：一种是智慧的德，另一种是行为的德，前者是从学习中得来的，后者是从实践中得来的。
57、要建设，就必须有知识，必须掌握科学。而要有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。向所有的人学习，不论向敌人或朋友都要学习，个性是向敌人学习。
58、通过现象可以推知其本色。如看见象牙可以知道象比牛大，瞧见虎尾可以判定它比狸大。
59、学习是固本之举，学习是源头活水。
60、学习之光可帮人照亮新的征程。
61、快乐可以冲淡一切，学习也是快乐的一部分。
62、若学习是攀登，则兴趣就是动力。
63、也要向敌人学习，只要这敌人是聪明的。
64、学习之事，必须潜心研究，日积月累然后有所成就。
65、鸟欲高飞先振翅，人求长进先念书。
66、发愤宜思真品格，念书须尽苦工夫。
67、发现千千万，起点是一问。人力胜天工，只在每事问。—— 陶行知
68、好学和常识是一对最美的恋人。—— 佚名
69、进修恰似一片沃土，只要辛勤耕种，定会有累累的硕果；如若懒于劳作，当别人跳起丰收之舞时，你已是反悔莫及了。
70、新想法经常瞬息即逝，必需会合精神，紧记在心，实时捕捉。
71、藏书再多，倘若不读，只是一种癖好；念书再多，倘若不消，只能成为空谈。
72、我要做的事，不外是伸手去收割旁人替我播种的庄稼罢了。
73、进修的乐成与失败原因是多方面的，要首先从本身身上找原因，才气受到激昂，找出尽力的偏向。
74、我们不关键怕失败，要有"屡败屡战"的精力，把失败当成通往成功的垫脚石，当你蒙受失败越多时，你就会离成功越来越近。虽然，你必需要有足够的抵制失败的本领，而且不绝地去尽力进取。
75、努力的人像太阳，照到那边那边亮；消极的人像月亮，月朔十五纷歧样。立场抉择一切。有什么立场，就有什么样的将来；性格抉择数运。有奈何的性格，就有奈何的人生。远离消极的的人吧！不然，他们会在不知不觉中偷走你的空想，使你徐徐颓废，变得平庸。
76、要成为德智体兼优的劳动者，熬炼身体极为重要。身体康健是求学和未来事情之本。举动能治百病，能使人身体康健，脑子火速，对进修有促进浸染。
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