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道德修养的人格名言警句

时间:2021-05-28 18:20:19 名言警句 我要投稿

关于道德修养的人格名言警句

  在学习、工作、生活中,大家最不陌生的就是名言警句了吧,名言警句是历史文化精华的积淀,对后人有重要的指导意义和警戒作用。什么样的名言警句才是好的名言警句呢?以下是小编帮大家整理的关于道德修养的人格名言警句,希望对大家有所帮助。

关于道德修养的人格名言警句

  道德修养的人格名言警句1

  本性流露永远胜过豪言壮语。

  ——莱辛

  说谎话的人所得到的,就只是即使说了真话也没有人相信。

  ——伊索

  真正的谦虚只能是对虚荣心进行了深思以后的产物。

  ——柏格森

  生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。

  ——海涅

  虚伪永远不能凭借它生长在权利中而变成真实。

  ——泰戈尔

  凡是与虚伪相矛盾的东西都是极其重要而且有价值的。

  ——高尔基

  我并无过人的特长,只是忠诚老实,不自欺欺人,想做一个“以身作则”来教育人的平常人。

  ——吴玉章

  人世间最恶劣的谎言自己欺骗自己。

  ——迦尔洵

  虚荣心很难说是一种恶行,然而一切恶行都围绕虚荣心而生,都不过是满足虚荣心的手段。

  ——柏格森

  行一件好事,心中泰然;行一件歹事,衾影抱愧。

  ——神涵光

  一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。

  ——郭沫若

  君子坦荡荡,小人长戚戚。

  ——孔丘

  人在智慧上应当是明豁的,道德上应该是清白的,身体上应该是清洁的。

  ——契诃夫

  良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。

  ——马克思

  真诚才是人生最高的美德。

  ——乔叟

  你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。

  ——歌德

  美德有如名香,经燃烧或压榨而其香愈烈,盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德也。

  ——培根

  我愿证明,凡是行为善良与高尚的人,定能因之而担当患难。

  ——贝多芬

  阴谋陷害别人的人,自己会首先遭到不幸。

  ——伊索

  善气迎人,亲如弟兄;恶气迎人,害于戈兵。

  ——管仲

  知耻近乎勇。

  ——孔丘

  辱,莫大于不知耻。

  ——王通

  不诚则有累,诚则无累。

  ——杨时

  入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀,是最难能可贵的革命品质。

  ——周恩来

  夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。

  ——诸葛亮

  道德修养的人格名言警句2

  1、骄傲道德导致丰盈,然后导致贫困,最后导致声誉扫地。————(美国)富兰克林

  2、教师真正的教养性表现为:学生能从他身上看到一个引导他们攀登道德高峰的引路人,从他的话里听出他在号召他们成为忠于信念,对邪念不妥协的人。————(前苏联)苏霍姆林斯基

  3、体力劳动对于小孩子来说,不仅是获得一定的技能和技巧,也不仅是进行道德教育,而且还是一个广阔无垠的惊人的丰富的思想世界。这个世界激发着儿童的道德的智力的审美的情感,如果没有这些情感,那末认识世界(包括学习)就是不可能的。————(前苏联)苏霍姆林斯基

  4、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进,不知自勉,任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在教师首先看到儿童优点的那些地方,儿童才会产生上进心。————(前苏联)苏霍姆林斯基

  5、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。————(前苏联)苏霍姆林斯基

  6、金玉满堂莫收,古人安此尘丑。独以道德为友,故能延期不朽。————(魏晋)嵇康

  7、应该热心地致力于照道德行事,而不要空谈道德————(希腊)德谟克里特

  8、如果儿童任意地让自己不论去做什么而不去劳动,他们就既学不会文学,也学不会音乐,也学不会体育,也学不会那保证道德达到最高峰的礼仪。————(希腊)德谟克里特

  9、遵照道德准则生活就是幸福的生活。————(希腊)亚里士多德

  10、人类在道德文化方面最高级的阶段,就是当我们认识到应当用理智控制思想时。————(英国)达尔文

  11、同情是一切道德中最高的美德。————(英国)培根

  12、集体的习惯,其力量更大于个人的习惯。因此如果有一个有良好道德风气的社会环境,是最有利于培训好的社会公民的'。————(英国)培根

  13、历史使人贤明,诗造成气质高雅的人,数学使人高尚,自然哲学使人深沉,道德使人稳重,而伦理学和修辞学则使人善于争论。————(英国)培根

  14、一个人如能在心中充满对人类的博爱,行为遵循崇高的道德律,永远围绕着真理的枢轴而转动,那么他虽在人间也就等于生活在天堂中了。————(英国)培根

  15、历史使人聪明,诗歌使人机智,数学使人精细,哲学使人深邃,道德使人严肃,逻辑与修辞使人善辩。————Bacon·Francis

  16、人要正直,因为在其中有雄辩和德行的秘诀,有道德的影响力。————阿米尔

  17、否定意志的自由,就无道德可言————爱比克泰德

  18、音乐是唯一可以纵情而不会损害道德和宗教观念的享受。————爱迪生

  19、修养的本质如同人的性格,最终还是归结到道德情操这个问题上。————爱默生

  20、一清如水的生活,诚实不斯的性格,在无论哪个阶层里,即使心术最坏的人也会对之肃然起敬。在巴黎,真正的道德,跟一颗大钻石或珍奇的宝物一样受人欣赏。————巴尔扎克

  21、人生就是那么回事,跟厨房一样腥臭。要捞油水不能怕弄脏手,只消事后干净,今日所谓道德,不过是这么一点。————巴尔扎克

  道德修养的人格名言警句3

  1、一个人如果不是真正有道德,就不可能真正有智慧。精明和智慧是非常不同的两年事。精明的人精细考虑他人利益的人。——赫拉克利特

  2、打破成规,新世界才能出现。——库帕法伯格

  3、一个最高尚的人也可以因习惯而变得愚昧无知和粗野无礼,甚至粗野到惨无人道的程度。——陀思妥耶夫斯基

  4、君子耻不修,不耻见污。——荀子

  5、纵使世界给我珍宝和荣誉,我也不愿离开我的祖国,因为纵使我的祖国在耻辱之中,我还是喜欢、热爱、祝福我的祖国。——裴多菲

  6、纯洁的良心比任何东西都可贵。——霍桑

  7、一个人如果不是真正有道德,就不可能真正有智慧。精明和智慧是非常不同的两件事。精明的人是精细考虑他自己利益的人;智慧的人是精细考虑他人利益的人。——雪莱

  8、人类最不道德订户,是不诚实与懦弱——高尔基

  9、在人的潜意识里,人的性欲一直是处于压抑的状况,社会的道德法制等文明的规则使人的本能欲望时刻处于理性的控制之中。——弗洛伊德

  10、无言暗室何人见,咫尺斯须已四知。唐·周昙《杨震》 无言:不要说。暗室:比喻暗中。咫尺:喻距离极近。斯须:一会儿。四知:指天知、神知、子知、我知。任何事情都无法掩人耳目。——周昙

  11、德育实为完全人格之本,若无德则虽体魄智力发达,适足助其为恶,无益也?。——蔡元培

  12、安能推眉折腰事权贵,使我不得开心颜。唐·李白《梦游天姥吟留别》不愿俯首低眉侍奉权贵而使自己曲心抑志,郁郁寡欢。——李白

  13、月缺不改光,剑折不改刚,月缺魄易满,剑折铸复良。宋·梅尧臣《古意》光:光亮。刚:刚强。魄:月之光。比喻要保全坚贞刚直的气节。——梅尧臣

  14、不曲道以媚时,不诡行以邀名。汉·崔寔《政论》 不能违背人生准则以迎合时俗的好尚,不能以欺诈的行为以取得虚名。——崔寔

  15、我愿用我全部的生命从事科学研究,来贡献给生育我栽培我的祖国和人民。——巴甫洛夫

  16、好的习惯比法律还正确。——欧里庇得斯

  17、养成他们有耐劳作的体力,纯洁高尚的道德,广博自由能容纳新潮流的精神,也就是能在世界新潮流中游泳,不被淹没的力量——鲁迅

  18、一个人的人生幸福,只靠道德方面的努力是不够的,我们必须经常描绘自己将来的幸福形象,并依靠万能的潜意识来帮忙实现。潜意识一旦接受事情后,就会想尽办法去实现它,之后你只要安心等待,就可以了。——乔瑟夫·摩菲

  19、神莫神于至诚。宋·张商英《素书》 没有比完美的真诚更神圣的了。——张商英

  20、山中人自正,路险心亦平。唐·孟郊《游终南山》山中的隐士,自身纯正,虽然艰险,心中也感到坦然。——孟郊

  21、道德确实不是指导人们如何使自己幸福的教条,而是指导人们如何配享有幸福的学说。——康德

  22、我情愿变成一枝两头点燃的蜡烛,照耀人们前进!——卢森堡

  23、有两样东西,我思索的回数愈多,时间愈久,它们充溢我以愈见刻刻常新、刻刻常增的惊异和严肃之感,那便是我头上的星空和心中的道德律。——康德

  24、习惯是智者的祸患、蠢货的偶像。——托马斯·富勒

  25、集体是社会的有机体,……教师的使命就是创造这种模范的组织,爱护它,改善它,把它传给新的教师。这并非在两个人之间来讲道德,而是对于集体的正常成长的技巧而聪明的领导,这就是教师的使命。——马卡连柯

  26、学苍竹到老虚心留劲节,敬苍松久经风雨不知寒。——格言

  27、占据一个所不能胜任的职位,是最不道德的行为——拿破仓

  28、在教育你的孩子时要进行你自己的较高的教育。在心智方面,你必须学好那门最复杂的学科,那就是在你的孩子,你自己和社会中所表现的人性和它的规律。在道德方面,你必须经常发挥你的高尚情感而控制那些较低级的。——斯宾塞

  29、如果灵魂仍能研究和学习,那么没有什么比老年的空闲更快乐了……空闲存于善良的行动,人类藉着它才能在道德上、智能上与精神上获得成长。——西赛罗

  30、人受到震动有种种不同:有的是在脊椎骨上;有的是在神经上;有的是在道德感受上;而最强烈的最持久的则是在个人尊严上。——约翰高而斯华馁

  31、必要的道德教育最好在婴儿出生的那一瞬间就开始,因为这样开始就不会因太多的期望而失望。——罗素

  32、人的行为和举止无不受习俗的制约。——皮浪

  33、日省其身,有则改之,无则加勉。——朱熹

  34、才能可以在独处中培养,品格最好还是在世界上的汹涌波涛中形成。——歌德

  35、君子以行言,小人以舌言。——孔子

  36、习惯使我们顺从一切。——伯顿

  37、种树者必培其根,种德者必养其心。明·王守仁《传习录》上 比喻修养品德必须培养好心性。——王守仁

  38、礼貌经常可以替代最高贵的感情。——梅里美

  39、用逻辑来反逻辑,一边表示拥护道德一边又否定道德,一边相信民主是办不到的一边又相信党是民主的扞卫者。——乔吉拉德

  40、许多道德家都曾谈到,人的诸种恶行中,骄傲为最,它以多种多样的形式出现,而又在极其繁复的伪装下隐匿,那种伪装好似掩盖月光的那层翳障,既是月亮的光辉,又是月亮的阴影,它虽可以把月亮藏匿起来,叫我们看不见,又因藏匿得不彻底而叫月亮泄漏了自身。——撒缪尔约翰逊

  41、在儿童时期没有养成思想的习惯。将使他从此以后一生都没有思想的能力。——卢梭

  42、最爱发牢骚的人就是没有能力反抗,不会或不愿工作的人。——高尔基

  43、登山须正路,饮水须直流。唐·孟郊《送丹霞子阮芳颜上人归山》正路方登,直流才饮,喻为人应正直。——孟郊

  44、交善人者道德成,存善心者家里宁,为善事者子孙兴——方孝孺

  45、真正的美德就象河流一样,越深越无声——哈利法克斯

  46、事实上教育便是一种早期的习惯。——林肯

  47、习惯十倍于自然。——威灵顿

  48、自修则人不得以非理相加。——朱熹

  49、集体的习惯,其力量更大于个人的习惯。因此如果有一个有良好道德风气的社会环境,是最有利于培训好的社会公民的。——培根

  50、即使品德穿着褴褛的衣裳,也应该受到尊敬。——席勒

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