幼升小面试题热点试题

时间：2022-07-16 12:43:37 面试试题我要投稿

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2016幼升小面试题热点试题

　　基础篇

2016幼升小面试题热点试题

　　1.请仔细想一想，在20、17、5、9、8、15、10、2这几个数中，最大的数是()，最小的数是()，个位上是5的数字有()，十位上是1的数有()，比10大的数有()、比9小的数有()。

　　解析：数的基础：数字比较、数位关系

　　2.你有办法使每本书上的圆点加起来等于10吗?

　　解析：数字的分解组合，加减关系的基础。

　　3.从右数：第一只涂红色，第三只涂黄色，中间的涂绿色，第六只涂粉红色;

　　从左数：第一只涂蓝色，第六只涂黑色，第三只涂紫色。

　　解析：序数。只表示队列中的一个，其次注意序数的方向性。

　　4.你和小朋友们排成一队做操，从前面数你是第6个，从后面数你是第5个小朋友，请问一共有几个小朋友?

　　解析：排队问题。6+5-1=10(个)前后自己数了2次，将自己多数的那1次剪掉。

　　排队问题有两种题型：1、减1型，例：2题。加1型，例：我前面有4个人，后面有5个人，我们这一队几个人?4+5+1=10

　　5.小红参加数学竞赛，和参加竞赛的每个人握一次手。小红一共握了39次手，问参加数学竞赛的一共有多少人?

　　解析：排队问题应用。39+1=40(人)，自己不可能和自己握手，所以要加上自己。

　　6.你知道表上的时间吗?

　　解析：生活常识。对于生活点滴的积累，建议家长平时带孩子多参与生活实践，多体验生活，例：去超市购物请孩子来付账，感知货币在生活中的应用;观察时间表示的物品：日历、钟表，感知时间的痕迹，既加强时间观念又普及时间常识。

　　数学逻辑思维

　　1.这个机器人是由几何图形组成的，你知道几何图形个有几个?

　　解析：观察能力+图形认知。很多孩子错在漏数或者重数，要引导孩子有序数数，从上到下分图形一个一个的数。从上到下先数圆，数完了，再从上到下数正方形，有序思考问题。

　　2."1、4、?、10、?、16"，请在问号处填上符合规律的数字。

　　解析：数字规律。多三规律，后一个数字总比前一个多3。

　　3."23、22、?、?、19、18"请在问号处填上符合规律的数字。

　　解析：数字规律。倒数，尤其是在整数处的过度，20、19，这是普遍孩子的薄弱环节，建议平时加强数字顺数、倒数、跳数的练习。

　　4.一群小朋友在锻炼身体，其中跳绳的有()人，转呼啦圈的有()人，一共有()人?填空并完成下列算式。

　　解析：加减关系，部分与整体之间的关系转换。

　　5.数字2、4、6、8两两组合能组成多少个不同的两位数?

　　解析：排列组合。24、26、28、42、46、48、62、64、68。排列组合的基础思想是有序思考，一切按照顺组去找，就不会漏找，重找。

　　语言能力思维

　　1.自我介绍：小朋友。今天老师与你交朋友，你告诉我你家的情况好吗?老师问你，你听清楚，回答老师。

　　(1)你姓什么?叫什么名字?你今年几岁了?

　　(2)你家住在哪里?你家有几口人?

　　(3)你爸爸叫什么名字?干什么的?

　　(4)你妈妈叫什么名字?干什么的?你长大了想做什么?

　　(5)现在，你把家里的情况连起来对老师说一遍，怎么说呢?

　　2. 儿歌:老师说一遍,小朋友复述一遍: (老师只念一遍)

　　春天到了,花儿笑了,

　　夏天到了,知了叫了,

　　秋天到了,枫叶红了,

　　冬天到了,雪花飘飘

　　3.请你按顺序排列以下4副图，并讲出这个小故事。

　　4. 用你最喜欢的动物编个故事吧。

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