交换生面试问题及回答
秋季的中学交换生的申请工作已经进入了最后的环节，下面小编为大家整理了交换生面试问题及回答，希望能帮到大家！
第一，为什么要面试？面试的目的是什么？
交换生的面试的目的主要有两点：
1， 确保学生是自主自愿得选择交换生项目，而非家人或其他人的意愿；学生对交换生有正确的理解，对未来来到美国的交换生或有正确的认识和期待。
2， 确保学生在未来抵美后可以正常顺利的在英文环境下生活和学习，学生的英语能力可以进行基本的生活和学习，学生自身具备可以独立在一个陌生的环境里自主生活和学习的能力。
所以，所有面试的题目都是围绕考察上述两点，用各种各种的问题来拿到学生的答案，并得到判断的。每次面试的题目都不固定，都是随机的，并没有什么传说中的题库让学生提前去准备，面试官也会基于学生给出的不同答案来问不一样的问题。
举个例子，面试官有时候会问“ Do you have brothers or sisters? Are you the only child? ” 学生回答的时候如果谈到自己不是独生子女，有兄弟姐妹，并谈到平时如何跟兄弟姐妹们相处，大家会一起分享哪些，会一起时不时得互相fight，这些都是很好的信息，不用怕提到“fight”等传统观念上觉得不够积极的话题，这样在面试官的眼里反而更真实，而且一般来说，有兄弟姐妹的孩子们会比较懂得分享，不会那么自私，这些答案会帮助面试官做一个主观上的判断。
第二， J1和F1项目的面试会有什么区别？
区别有二：
1，J1项目更侧重“culture exchange”，学生来更是代表着文化交流的使命，像一个个小使者，所以面试的时候会经常有一些问题：
比如对中国文化的哪些具体部分比较感兴趣啊？
会不会古典乐器啊？
计划来到美国以后，给美国的新朋友和新家人来传播哪些你感兴趣的中国文化呢？
你最喜欢的中国的节日是哪一个，为什么呢？
你的家乡什么最出名呢？如果我去你的家乡的话，你会推荐我些什么呢？
等等
当然也会问到学生抵美后的expectation的问题，比如：
你期待从home stay（寄宿家庭）学到哪些东西呢？
除了学习文化课程以外，你期待在学校经历什么样的生活体验呢？
你信仰宗教吗？你对什么宗教感兴趣呢？
等等
2，J1项目相较F1项目，对英语的听说要求更高：同样的问题，面试官会选择用不同的说法，会用到稍微复杂一点的词汇，根据学生的听说能力，如果学生听说能力足够，面试官会逐渐增加问题的难度和所用词汇的高级程度；如果学生听不懂问题，表达也非常有限，面试官会降低难度，选用基本词汇发问。
第三， 如何帮助学生进行准备面试呢？
学生的听说能力基本是无法短时间突击的了。建议所有合作伙伴可以就交换生的理解和抵美之后的生活期待方面进行提前教育和辅导，本身这一部分的知识也是早晚要教育学生的，很多合作伙伴是在学生面试通过后，确认可以接受并收取费用后才愿意花时间进行这方面的辅导，导致学生在面试前对交换生一概不知，理解有很大的偏差，造成了学生无法被通过，这是个非常严重的失误。Come on，我们都是做教育工作的，赚钱和育人都是同样要达到的目的，建议大家不要斤斤计较，还是面试前踏踏实实把这部分给学生贯彻了比较好。
1， 学生要对交换生的学习长度，签证类型，之后续读是否需要换签证，在美期间的对学习成绩的要求以及达不到的后果，学生在美期间一定不能违反的规定以及相应的后果进行提前学习；
2， 学生要对如何礼貌正确的对待寄宿家庭的家人（比如仍有部分学生以为自己花钱过去读书，寄宿家庭都是保姆和佣人，自己可以像住酒店一样为所欲为等），美国学校生活大致是什么样子，关于未成年人美国的一些法律法规的规定，学生需要提前学习：实话实说，在过去的交换生案例中，我们确实有一些不好的案例，比如学生在寄宿家庭后院儿抽烟（美国不到法定年龄禁止抽烟，更是不能喝酒），屡教不改；个别学生用网络看黄色video（美国不到法定年龄是禁止看porn video的）；有个女孩子自己开车上学（寄宿家庭的孩子是不允许自己驾驶的）等等
这些内容都是各位合作伙伴们可以帮学生去准备和辅导的。这一部分的了解和认识深刻了，即便英文并没有太好，也是有极大的加分作用的。
第四， 请学生真实反映自己的情况：
1， 学生是否具备独立生活和学习的能力，这方面跟英文水平一样是fake不出来的。请不要让学生说谎骗面试官，学生在家是否做家务，会做多少家务，几点起床几点睡觉，是否自己可以自觉的安排学习不偷懒不贪玩，心里是否会有严重的homesick，是否会频繁得跟国内的朋友和家人联系，请让学生反映他自己真正的情况，否则，即便可以通过面试来到美国，因为晚上贪玩电脑游戏，白天在课堂上睡觉睡不醒，学校会及时一封邮件通知到我们，给学生相应的提醒或严重的warning，如果屡犯，就直接return to China，这样的结果毕竟是谁也不想看到的。而诚实说，在过去的交换生案例中，确实有这样的例子。
2， 学生的英文程度不可造假。作为面试官，我很失望得在面试的时候听到学生旁边还有一个声音在不停得小声或用气声气提醒答案，那个声音说一句，学生跟着说一句；这比看到学生英文程度不佳还要失望得多！甚至非常生气！众所周知的是Cheating是教育的大忌，不管这个声音是谁，这个帮助cheating和给学生建议这样的小伎俩的人，都是在毁孩子，是我们同行都应该不齿的！最近面试的`一个新疆的孩子，笔试成绩非常高，小学霸，但听说非常差，这也是很多内陆孩子学英语的通病，孩子的英文表达让我想起了《中国合伙人》里黄晓明饰演角色在早期的乡村英文。但作为面试官，仍然非常耐心得一个个问题考察学生，但非常恼火得听到了旁边的那个声音。我决定提前结束这个面试。并且第一次史无前例得用中文跟这个学生交流了20分钟，我让学生诚实得告诉我，旁边是否有人在帮忙，学生向我坦白了，我非常感谢他的诚实，至少证明我跟他讲的道理他都听进去了，他自己也应该感激自己的诚实，否则我不会给他第二次面试的机会。
3， 学生的“三观”要正确：面试的时候难免碰到“奇葩”学生，对交换生概念一概不知，问到为何要来美国，为什么喜欢美国等，基本上每句话不离“Shopping”，感觉像小土豪要花一年的时间在美帝疯狂购物一样；这样的孩子是一定不会被录取的。
第五， 为什么会有两轮面试？面试难度和问题会有什么不同？
基本上所有交换生的面试都会有两轮，第一轮为初选，一般是bilingual的面试官进行面试，今年的面试90%是我亲自进行的；第二轮面试一般是随机来自某个地区的美国面试官（完全不会中文）进行面试。如果第一轮面试进行非常顺利，第一轮的面试官对学生进入项目非常有信心，会打报告，第二轮面试可免。否则大多都是要进行第二轮面试的。
这并非所有机构的传统，而是Gorgeous Culture自己必不可缺的流程！
初选面试时长基本在20-30分钟左右，根据学生的情况，时间会有不同，主要考察20-30个问题，如果学生的英文程度已经差到无法继续进行考察了，会提前结束面试；
第二轮面试一般不超过10分钟，只有5-10个问题左右；相对来说，第二轮面试要较第一轮容易很多，只不过第二轮电脑上是美国人的脸，个别学生的压力会大一些而已。
我最后想说的是，不要质疑面试官的专业性。有个别合作伙伴不同意面试结果，还是坚持要送学生进来，或者强调学生面试前没有进行交换生方面知识的辅导，所以面试后会补习这部分知识，或者面试后会加强补习英文听说。我们多曾经很礼貌的多次告知了各位合作伙伴，面试前应该提前做哪些工作，如果坚持不去做，导致学生面试不通过，并非我们的责任，也并非学生的责任。
我们跟大部分合作伙伴们都合作得非常愉快，各位也都是在教育领域里兢兢业业得去育人的工作，不只是为了赚钱，这份投入相应一定会让我们大家换来相应的回报的。
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