美术学专业论文提纲

时间：2021-06-29 09:40:47 论文提纲我要投稿

美术学专业论文提纲

　　美术学论文提纲怎么写呢?下面小编整理了两篇，希望对你有所帮助。

美术学专业论文提纲

　　美术学专业论文提纲(一)

　　摘要：纳西族是中国诸若干数民族中一个奇特的族群，已经有过铭肌镂骨的年夜迁移记忆。漫长颠沛的史诗般的征程，在各个分歧时代，禁受来自异族的、各个方面的政治和文明的冲击，艰苦沧桑的离合悲欢，使得这个种族本身的主体认识不只没有被融化，反而赓续升华，更能领会到生计、性命的主要意义。东巴文明是纳西族精力文明的主体，是纳西先平易近千余年的宗教体验和人生感悟。其恬澹的人生立场和超出时空、通晓人神的高尚境地，都为人类文明供给了一种世俗与宗教互相协调、举世无双的形式。办事于东巴教运动的东巴平易近间美术，是纳西先平易近在漫长的社会临盆、生涯中的原始思虑。是一代代东巴个人创作，用以表达其文明的抽象说话及文明的宗教情绪和审美幻想。年夜量的古朴灵动、颜色艳丽的木牌画、纸牌画、卷轴画出现在各类东巴教的典礼上，伴着东巴如泣如诉、沉洪凄凉的吟诵，或哀婉、或激动慷慨的东巴音乐，浓烈奇异的东巴跳舞，令人们感触感染到心灵的安慰和艺术的美感。东巴美术发明了一个艺术光辉的汗青时代，是纳西民族汗青文明生涯的真实写照。具有极高审美价值的原始艺术，其浓郁的文明底蕴，浪漫传奇的精力特质，活泼抽象的艺术说话，率真稚拙的作风和奇特性，都为现代艺术供给了范本，使现代东巴绘画性命力永不衰竭。

　　摘要 3-4

　　英文摘要 4

　　第一章绪论 7-12

　　一、选题理由 7-8

　　二、研究现状简述 8-11

　　三、研究方法 11-12

　　第二章纳西文化与东巴教 12-24

　　第一节纳西族的来源与文化特征 12-14

　　一、纳西族的来源6 12

　　二、纳西族的文化特征 12-14

　　第二节东巴教：纳西族的民俗信仰 14-24

　　一、东巴教的和合性 14-15

　　二、东巴教的民间性 15-19

　　三、东巴艺术：东巴教的表现形式 19-24

　　第三章东巴美术的宗教性与审美性 24-50

　　第一节东巴美术的类型与特征 24-36

　　一、美术类型 24-30

　　二、东巴美术的艺术特征 30-36

　　第二节东巴美术的宗教内涵 36-50

　　一、东巴美术的信仰观念 36-41

　　二、东巴美术与神话传说 41-44

　　三、东巴美术是东巴教仪式的载体 44-50

　　第四章东巴美术的当下处境 50-61

　　第一节旅游业与东巴美术的商业价值 50-53

　　一、东巴文化的复兴 50-51

　　二、东巴美术在当下的商业价值 51-53

　　第二节东巴艺术文化的现代传承与保护 53-61

　　一、传承危急与东巴断代 53-54

　　二、信仰缺失与仪式淡化 54-55

　　三、传承与保护的应对措施 55-61

　　结语 61-64

　　参考文献 64-66

　　附录 66-73

　　致谢 74

　　美术学专业论文提纲(二)

　　摘要：我校是以修建施工与修建学专业教导为主体的专业修建类院校,个中修建学专业分装潢装饰、室内设计、立体设计、园林设计、影视动画,学院被教导部评为百所重点高职院校以来对修建学基本教导加倍看重,响应的教改也加倍深刻。同时课时也响应增长调剂并标准了美术课的内容与办法,充足表现了修建专业造就高本质、高条理的教授教养理念。修建学是研讨修建物及其情况的一门学科,旨在总结人类修建运动的`经历,从而用来指点修建设计和其他体形情况的创作。[1]美术对修建学的主要意义是不问可知的。进修修建学,请求先生在实际的指点下,重视进修设计修建的才能与发明性。修建学的根本进修办法是以指点性进修为主,自我本质的晋升重要靠先生本身的尽力。在历久的教授教养进程中,修建学中的美术教导一度得不到看重,处于副角位置。在国外现代修建设计中曾经认识到这类教授教养形式所带来的弊病，历久以来,就成为贯穿连接艺术与技巧的一门边沿迷信。修建院校的先生是我国将来修建事业成长的主要力气,先生的设计认识和综合才能的造就是与国际接轨的主要表现,但是,修建绘画专业课程是这一主要义务的重要承当者。美术课程作为修建专业的基本课程(也是修建专业的?课)在古代修建学专业课程设置上占领相当年夜的比重。修建是集艺术和迷信相并存,岂论是艺术上的分支部门照样理工科的零丁学科,修建学一直和艺术是弗成朋分的,它与艺术和古代迷信技巧成长融为一体。因为我国的应试教导体系体例导致先生在中学阶段把重要精神都投入到文明课的进修傍边,限制了先生的周全成长,终究招致美术基本常识很差,有部门先生乃至还没有体系接触过美术课程。以后,修建绘画教授教养所面对的成绩又是严格的,现阶段我国修建院校疏忽绘画对修建设计专业的主要性,对重生退学前的绘画基本的请求不高,有些院校乃至不请求,教员面临的是一张白纸的先生,终究要为社会保送具有发明性认识、较强审美才能的发明性人才,闇练应用绘画技巧从事修建设计,如许以来,美术基本教导在修建院校展开的难度加年夜了本文针对修建学专业在美术教授教养进程中相干近况、成绩和现阶段教授教养中的方法办法停止了体系剖析,充足指出了我国以后应试教导体系体例存在的弊病和先生专业掉衡成绩,进一步提出处理成绩的响应方法,把素描、颜色作为美术教授教养的根本表示手腕,和修建学学科的相干特色慎密联合在一路,目标是为了造就具有高本质发明性思想的人才,从而激起先生的立异才能和表达认识,力图经由过程素描、颜色为主的外型元素贯串全部教授教养进程为根据。并摸索其专业教授教养方法,以积极的立场投入到修建学教授教养研讨范畴进程中,使修建学专业教授教养环节中先生的综合本质得以晋升,以便为将来的修建设计理论奠基了坚实的基本。

　　中文摘要 4-6

　　ABSTRACT 6-8

　　引言 10-11

　　第一章、建筑学专业在美术教学中存在的现状问题 11-13

　　第一、学生存在的相关现状与问题 11-12

　　第二、教师存在的相关现状与问题 12

　　第三、关于美术教学的现状思考 12-13

　　第二章、美术教学在建筑学专业中的地位和意义 13-14

　　第三章、美术教学在建筑学教育中表现的方式和方法 14-20

　　(1)关于素描基本技能课程教学 14-16

　　(2)关于色彩基本技能课程教学 16-20

　　第四章、关于建筑表现的原则 20-21