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参考文献标准格式

时间:2017-09-09 10:24:54 参考文献 我要投稿

关于参考文献标准格式

  参考文献是在学术研究过程中,对某一著作或论文的整体的参考或借鉴。征引过的文献在注释中已注明,不再出现于文后参考文献中。下面是参考文献标准格式,请参考!

  参考文献的写法

  一、参考文献写法的误区

  教师撰写教育科研论文大多在文后会列有参考文献(注意一般不宜写成参考书目或参考资料,因为后两者会有过窄或过宽之嫌),但在实际撰写时却经常会出现一些误区:

  1、文献引用不符合要求

  具体表现有:(1)所列文献范围过宽,凡所参阅过的均列出其中,如教材、内部刊物、获奖过但并未公开发表的成果报告等;(2)所列文献过多,如有些教师认为文献越多越好,将参阅过的文章书籍后的参考文献也悉数收录,有些文献作者并没有亲自阅读,只是认为跟自己的文章搭点边,也凑数其后;(3)所列文献过少,有些老师怕自己文章引述别人东西太多,被人认为抄袭,故意将一些重要参考文献略去;(4)对文献的理解偏面,以为只有引用文献原文才需要列出;(5)大而不当,将整期刊物甚至连续几期杂志或整张报纸作为参考文献,如有老师订了一年《人民教育》,参考文献会写:《人民教育》2004年1—12期。

  2、文献著录不符合规范

  具体表现有:(1)漏写项目,如有的文献只有著者和篇名,有的书籍漏掉出版社,有的期刊漏掉年份期号等;(2)项目过杂,如有的丛书文献总主编、分册主编甚至副主编以及丛书名称,分册名称、主副标题等写了一大堆;(3)次序杂乱,如有的文献条目先写篇名,有的先写著者,有的先写期刊名等不统一,不按定规;(4)数字、标点符号不规范,如一会儿是中文数字,一会儿是阿拉伯数字,一会儿是用黑点,一会儿用书名号;(5)不按标注排列,参考文献在文内有标注的一般要按顺序排列,不能杂乱无序。

  二、参考文献的作用

  1、反映研究者的'研究基础。科研工作具有继承性,大多研究成果是对前人研究的一种深化和拓展。

  2、尊重前人和他人的知识成果。参考文献是前人研究成果的一种表现形式,引用参考文献是论文作者的权利,而著录参考文献则是其法律义务,引用了前人的资料又不列出参考文献,会被认为是抄袭或剽窃行为。

  3、反映论文作者的科学态度。说明本文所引用的论点、资料和数据均有出处可查,以便读者核查。

  4、向读者推荐一批经过精选的文献。参考文献能为读者深入探讨某些问题提供有关文献的线索,帮助其查阅原始文献,进一步研读作者引用的内容,以求证自己的观点和解决自己的需求。

  5、节约论文篇幅。在科研论文中,作者引用或借鉴别人的方法和观点来佐证自己将要展开的论点等,如果把所涉及的内容全都写下来,有时候容易造成论文内容繁琐、重点不明。正确列出了所引的参考文献,论文中所需表述的内容凡已有文献所载者不必详述,只需标注参考文献号码即可解决。

  三、常见文献的类型及标识

  1、腾智明,朱金铨编著. 《混凝土结构及砌体结构》.中国建筑工业出版社,199

  2、黄棠.王效通主编. 《结构设计原理(上册) 》.中国铁道出版社,1999

  3、邵全,韦敏才.《土力学与基础工程》.重庆大学出版社出版,1997

  4、王祖华主编. 《混凝土及砌体结构》.华南理工大学出版社,1993

  5、王萍主编. 《混凝土结构及砌体结构》.大连理工大学出版社,2000

  6、李国强.《建筑结构抗震设计》.中国建筑工业出版社,2002

  7、朱彦鹏主编. 《混凝土结构设计原理》.重庆大学出版社,2002

  8、黄双华主编.《房屋结构设计》.重庆大学出版社,2001

  9、陈树华主编.《建筑地基基础》.哈尔滨工程大学出版社,2003

  10、侯治国主编.《砼结构》.武汉工业大学出版社,1999

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