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小论文作文

时间:2021-12-15 11:26:55 毕业论文范文 我要投稿

【推荐】小论文作文集锦7篇

  在平时的学习、工作中,大家总少不了接触论文吧,论文是对某些学术问题进行研究的手段。相信写论文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编帮大家整理的小论文作文7篇,希望对大家有所帮助。

【推荐】小论文作文集锦7篇

小论文作文 篇1

  老师在教你做除法计算时,肯定强调过:0不能做除数,这个算式是没有结果的,这是为什么呢?当被除数不是0而除数是0时,比如:1÷0,2÷0,3÷0等,根据被除数=除数×商,那么1=0×(),2=0×( ),3=0×( ),而任何数与0相乘都不可能是一个非零的数,此时商不存在,故0作除数无意义。

  当被除数是0而除数也是0时,根据被除数=除数×商,那么0=0×(),而任何数与0相乘都是0,此时商不是唯一的,故0作除数无意义。

  再比如“2/0”假如让0作除数,设2/0=A,那么根据乘、除法互为逆运算,可以看出2=0×A,任何数与0相乘都的0,不可能得2的,此数是不存在的,也就是这样的A是不存在的,对0/0怎么办呢?同样可以设0/0=A,根据同样的道理,0=B×0,在这个式子里B可以等于1,2,3,4,5……当中的任何一个数,因此0/0等于多少还是不能确定,所以,0不能当作除数。

  哦!现在我明白0为什么不能做除数了。

小论文作文 篇2

  我外婆家住在萧山围垦,家里有个养鸡场。每次到她家去,餐桌上总少不了鸡和蛋。

  去年的一天,我去外婆家,只见那里的鸡正流行瘟疫,死了不少,外婆心疼得吃不下饭。我无意中削了一块仙人掌喂了一只闹瘟疫的鸡。时隔不久,我们发现这只鸡变得有精神了,也有了食欲。经检查,这只鸡的病基本消除。查找这只鸡病愈的原因,大家认为大概是仙人掌起了作用。这时,我想起老师曾经说过,在中国医学中,很多植物都可入药,能治疗一些疾病。

  为了搞清楚真正原因,我和表哥开始到养鸡场进行调查。我们得知许多养鸡户也在试着用仙人掌治鸡瘟和其他疾病。

  那么,仙人掌和鸡瘟到底有什么关系呢?我们经过查阅资料和走访专家,最后了解到:仙人掌的茎含有槲皮素葡萄糖、树脂、酒石酸、蛋白质。茎叶又含三萜、苹果酸、琥珀酸,还含有24%碳酸钾,槲皮素、酒石酸均有抗菌素作用,是鸡瘟的克星。至此,我们明白了仙人掌为什么可以治鸡瘟,同时也惊叹仙人掌的神奇功效。

  为了进一步确认仙人掌治疗鸡瘟的最佳用法与用量,我们又做了一个实验。

  我们先取鸡场内同时患病的鸡20只,将它们分成5组,每组4只。再取一些新鲜仙人掌,削去表皮上的小刺洗净后,用榨汁机把仙人掌榨出汁液。最后,用量杯量出一定量的仙人掌汁液与一定量的饲料充分拌匀,然后喂鸡,对5组病鸡的不同用量取得了不同的效果。

  实验结果表明,第四组取得了最佳效果,也就是说鸡早晚各服用4克仙人掌汁取得的治疗效果最好。由此我想到,如果将仙人掌制成药品用于鸡瘟疫的防治与治疗,一定会有很好的效果,而且会减少合成药物带来的污染。因为仙人掌便于种植,还可以节省大量人力、财力资源,推广普及快,具有极佳的市场前景。

小论文作文 篇3

  记得在创新期中考试前,老师为了让我们能取得优异的成绩,让同学们反复做了模拟测验卷。在这“身经百战”的磨练中。有一次数学考试让我非常难忘。

  同学们都趴在桌上认真地答着题目。安静的教室里只能听见沙沙的笔声。老师坐在讲桌旁看着我们,快打铃了,可是只有两位同学交了试卷。

  我很顺利地答完了所有的题目,心里很开心,真想立刻知道分数,打算起身去交,我看到了这样的`情景:老师一边用红比批改,一边监考我们,前面两位同学得的分数较低,但是他们还是班上成绩很不错的孩子呢!见此情景,我因为害怕考得太差所以又坐了下去,打算再重新检查一遍。

  检查的过程中,反而让我紧张兮兮。心里总想着:要是我也这么早交上去,会不会也出差错?分数会不会也很低?老师会批评我吗?同学们会不会笑话我?我翻来覆去地看着手上的卷子,看着这张实在是检查不出任何错误的卷子。好几次我想站起来走到讲台,把它交给老师,可是双腿却像是灌了水一样沉重。浑身无力,我握着试卷的手好像都微微有些颤抖。

  终于,我慢慢的克制自己的情绪,暗暗地说,一、二、三!我一下子站了起来,向监考老师走去,霎那间,我并没有回头看同学们的表情,但是我却感觉到班里所有同学的目光都集中到自己身上,好像都在说:“这么快去干什么啊,考低分可就惨啦!”我永远相信自己,并没有回到自己的座位上,仍然向讲监考老师走去,短短的几步路,却让我感觉是那么的长。

  我把卷子放到老师桌上,赶紧回到座位上,我控制不了我的一双明亮的眼睛,紧盯着老师的手,老师拿起红笔,迅速地改了起来……心里默默地说:上帝保佑我啊,不要错啊!!老师改的很快,从他手上熟练的动作能判断出他在流畅地画着一个个勾。忽然,我看到她在改一道题时眉毛皱了皱。我的心像小兔子一样蹦蹦直跳,不知不觉地握紧了拳头,背上似乎流出了汗。可是老师思索了一会儿之后,手接着画出一个打勾的动作,啊,这是多么美妙的弧线!我的心慢慢地回到了“家里”,可是,改到中间,我看到老师在两道题目上各画了两笔,不好!可能这两题题错了,老师打的是一个刺眼的“红叉”。

  “言雨磬,这次整整95了,继续努力吧。”我迫不及待地向卷面望去,95分,太好了,太好了,我没听错!真的是95分!但是那两个小小的红叉居然扣掉了五分,我恨不得重考一次,把这五分给要回来,还在回忆刚才是怎么检查的!但我心里还是美滋滋的……这次考试,让我明白:考试的时候,不仅要沉着冷静,还要有自信心,相信自己、充满信心才能取得成功,我们才是自己真正的上帝。

小论文作文 篇4

  星期天,看见爸爸那双满是灰尘的皮鞋忍不住叹气“唉,看来又是我做‘苦力的时间了’我拿起爸爸那双满是灰尘的皮鞋涂上鞋油仔细的擦了一遍皮鞋又重现‘青春’这是为什么呢?我不经疑惑。”

  于是我找到另一双新鞋与旧鞋进行比对我先用手触摸两双皮鞋的鞋面发现新皮鞋比旧皮鞋的表面要光滑。旧皮鞋涂上鞋油后,仔细观察,虽亮了非常多但仍无法跟新皮鞋比。皮鞋亮度是否与皮鞋光滑度有关?

  我去取一双旧皮鞋,在放大镜下皮鞋显得凹凸不平。然后我再皮鞋都比较粗糙的1区与2区涂上鞋油仔细擦拭,2区不涂做空白对照。我发现1区擦拭后,表面明显光滑非常多,放在用阳光下也比2区有光泽为什么两者有这样的差别呢?

  于是我就去问爸爸得知:皮鞋表面原本就不是绝对光滑的,如果是旧皮鞋就更加不平了这样它就不能使光线在一定方向上产生反射,看上去没什么光泽。但鞋油中的一些小颗粒正好填补在皮鞋的凹坑中,如果用布擦一擦,让鞋油涂的更平均,就使皮鞋表面更光滑,平整光线反射更强。

  通过实验,我终于知道了皮鞋越擦越亮得秘密了!

小论文作文 篇5

  蛋壳是一种十分脆弱的东西,如果你想让它碎,只要轻轻一捏,它就碎了。但我有个十分坚硬的蛋壳。

  一天,我在网上看到这么一条消息:蛋壳不会被铅笔戳破。“什么?这不可能!蛋壳这么脆弱,怎么可能不会被铅笔戳破?”我惊讶地叫出声来。凭借着我的好奇心,我要亲手做一做这个刷新我认知观的实验。

  我准备好了实验用品,有铅笔和一大堆蛋壳准备开始这个实验。首先,我先把一个半个的蛋壳放在桌上,然后小心翼翼地拿着铅笔,向那个蛋壳轻轻地戳去,笔尖戳到了蛋壳上,可并没有发生任何事,蛋壳还是完好无损地摆在桌上铅笔也没事。“可能是我太轻了吧。”我暗想。我慢慢地用力戳那个蛋壳戳了十几下,这蛋壳还是没有碎。可一让口朝上,再用铅笔去戳蛋壳就十分容易碎。这两个极端的画面就让我就百思不得其解了。

  我到网上查了资料,原来是因为口向上的受力比较集中,但相反的,口向下的受力比较分散,就坚固一些。这也是工人叔叔戴的工程帽像一个口向下的鸡蛋壳的原因了。

  科学就在我们身边,只要我们用心观察并努力思考,科学界的大门会永远向你敞开!

小论文作文 篇6

  今天与外婆在体育馆锻炼身体,锻炼完了该走了。忽然外婆遇见了老朋友,叫我在旁边稍等片刻。我的脚东走走西走走,我便走出大门,欣赏荷叶。

  在我身旁的小弟弟把水倒在荷叶上,那瓶用来装饮料了。我把头往那荷叶一瞧,水不见了,是被吸了还是咋了?难道是流出来了,不不不可能,那荷叶就像是我们吃饭时使用的碗不可能流出来的,这其中一定有奥秘。于是我就回家寻找着其中的奥秘,问妈妈,妈妈肯定不会,问爸爸,爸爸他说不知道。只能靠自己了。

  我走进新华书店去寻找这其中奥秘,我翻开所有关于科学的书,但里面始终没有关于荷叶的任何资料。呀,我怎么没想到呢!电脑呀。

  我急忙回家打开电脑来查询这个奥秘,啊终于找到了原来荷叶的也叶面上布满一个紧挨着一个的“小山包”,“山包”上长满了绒毛,好像山上密密的植被。“山包”的顶上长出了馒头似的“碉堡”凸,。因此,在“山包:的凹陷处充满了空气,这样就在紧贴的叶面上形成一层极薄的只有纳米级的空气层。由于雨水和灰尘对于荷叶上叶面的这些微结构来说,无异于庞然大物,正是具有这些微小的双重结构,使荷叶表面与水珠儿或尘埃的接触面非常有限。因此,便产生了水珠子在叶面上滚动并能带走灰尘的现象。

  经过了这次调查,使我懂得了这个道理,并且告诉我们了生活类似的现象有很多,需要我们去动脑筋,去了解,去观察,去发现。奇幻的奥秘等着你来发现。

小论文作文 篇7

  有一天,我在玩一个游戏,碰上一道挑战题,只要题目做对了就能得到相应的奖励,题目是这样的:从1+2+3+……100=?我心想这样要加到什么时候啊。我赶紧请教爸爸,爸爸教了我一个好办法:例如从1加到6,可以组成1+6=7、2+5=7、3+4=7,再将三个7相加或者是3×7,得数就是21。计算方法是将第一个数1和最后一个数6相加得7,再和最后一个数的一半相乘,即和6÷2= 3相乘,3×7 = 21,这样就方便多了。我试着算了一下,从1加到10就是1+10 = 11,10÷2 = 5,11×5= 55;那么从1加到100就是1+100= 101,100÷2= 50,101×50= 5050。

  哈哈,加法变乘法,算起来又快又准,数学真奇妙,数学无止境,数学真是快乐的天堂!

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