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以虚心使人进步为题议论文

时间:2020-11-24 08:50:45 毕业论文范文 我要投稿

以虚心使人进步为题议论文

  在平时的学习、工作中,许多人都有过写论文的经历,对论文都不陌生吧,论文是讨论某种问题或研究某种问题的文章。你写论文时总是无从下笔?以下是小编精心整理的以虚心使人进步为题议论文,欢迎大家分享。

以虚心使人进步为题议论文

以虚心使人进步为题议论文1

  “虚心使人进步,骄傲使人落后。”这是一句名言,更是一个真理。

  在生活中,学习中,有许多这样的例子。相传我国著名诗人白居易,每当做好一首诗,总要先念给牧童或老妇人听,听取意见,然后再反复修改,直到他们拍手叫好,才算定稿。白居易之所以被后人称颂,与他的谦虚求教是密不可分的,正因为他的虚心求教,他所做的诗才会贴近生活,才会亲近民众,才会通俗易懂,才会得到人民的认可并广为流传,受到后人的称赞。这正是虚心使人进步的具体表现。

  同样,当我们取得成功时更不该自满、骄傲,应该给自己定下更高的目标。我那次的骄傲,使我至今难忘。那是上学期的事了,在一次英语测验中,我侥幸得到了100分,并且是全级第一。刚听见这个消息时,我兴

  奋不已,真想马上告诉爸爸和妈妈,显示一下自己的威风,回到家里,我连忙骄傲地对爸爸说:“爸爸,看,我英语测验100分,我多么棒啊!全级只有我一个100分,我是独一无二的。”说着,我把试卷递给爸爸。爸爸仔细地打量了几遍试卷,写上意见:希望你不要骄傲,保持这个成绩。写完,又对我说:“这次虽然得了100分,但不能骄傲哦!”过了几个星期,又要进行下一个单元的测验了。那天晚上,我做完作业,正在客厅看电视。这时,哥哥对我说:“你还不复习,明早要测验了。”我骄傲地说:“上次我也没复习,不就是100分吗?你不要管我,我行的!”晚上,我粗略地看了几次课文,单词我认为自己行了,所以我看也不看。第二天,我轻轻松松地完成了答卷。万万没想到,试卷发下来,我一看,“89分!”不会吧,我仔细看了一遍错题,发现有许多都是

  冤枉分。这时,一位同学说,英语老师找我,我随他来到老师的面前,老师阴沉着脸对我说:“有没有搞错,像你这样优秀的同学居然连单词也写错了,为什么?……”我被问得哑口无言。 在回家的路上,我不断地反思,不断地对自己说:“是我骄傲惹的祸,我不应该骄傲自满!”

  骄傲使人落后!说的一点不错。

以虚心使人进步为题议论文2

  相信任何一个人,从小就知道“谦虚使人进步,骄傲使人落后”这句名言吧!骄兵必败,做人不能骄傲,否则,“输”将是你的归宿!

  现在,我就用事例来证明我的观点,龟兔赛跑的故事,相信大家都是耳熟能详的,而龟兔赛跑的故事,恰恰证实了我的观点的正确性!

  兔子向动物们夸耀他的速度,“我从来没有失败过,”他说,“当我奔跑时,没有人比我更快。”

  乌龟平静地说:“我要与你比赛。”“真是笑话,我可以边玩边和你赛跑。”兔子说。

  比赛开始了,一眨眼工夫,兔子已经跑得不见了踪影,但是他觉得自己跑得快,对比赛掉以轻心,躺在路边睡着了。

  乌龟慢腾腾地却持续不停地走,当兔子一觉醒来,他看到乌龟已经快到终点线了。兔子输了比赛。

  骄傲的兔子,速度虽然比乌龟快很多,但是,它因为已经满足于现在的速度,骄傲自大,输了比赛......

  朋友们!谁会愿意去做骄傲自大的兔子!相信没有人,更多的人,会想做谦虚求进的小乌龟。乌龟,慢慢的像终点逼近,而兔子,却在睡大觉!这时“输”以成了定局!

以虚心使人进步为题议论文3

  “满招损,谦受益。”这是中华最古老的典籍《尚书》中的名言,什么意思?八大开幕式上,毛主席一语道破:“虚心使人进步,骄傲使人落后,我们应当永远记住这个真理。”

  打小的时候,就常常听到家长们告诫《尚书》和毛主席的这两句话,当时不是十分明白,但从大人们说这话的语气和神情看,意思应该就是:不要过于炫摆,而应继续努力。 及至长大,感觉自己还算谦和,知之谓知之,不知谓不知,尽可能地不打诳语,宁愿给予人家充分的炫摆,不愿遮掩自己的好奇与幼稚。但一路上也不幸地发现,大多数人难以做到虚心,就包括那些对我言之谆谆的家长们。 及至读史,对虚心的认识大大地得到升华,不但发现历史上无数的聪明才辩者因不虚心而栽了,而且认识到虚心乃圣战之本,堪称无上的制胜法门,无论是在刀光剑影的野战场,还是在觥筹交错的政治斗争中,不虚心者最后往往都成为虚心者的手下败将。

  兵法所云的“胜可知而不可为”或“示敌以弱”,实质上都是虚心之法。毛主席曾指出,历史上的大政治家往往都是大军事家,但大军事家不一定就是大政治家。原因可能正在于搞政治的人比单纯搞军事的人心法更熟,深谙虚己之道。 及至步入社会,特别是到京后,由于自负“启蒙”使命,抱着“人若不弃我,我定不弃人”的信念,多与各方面、各界别、各层次乃至各年龄阶段的人接触、学习、交流、探讨、切磋,遭遇过形形色色的张狂者,更真切地体认到:“虚心”两个字,说起来易,做起来难,做到尤难! 不要说有知有识的学究们虚心为难,就是那些大智大慧的老江湖们,他们既学识渊博,又人情练达,而且在实务中游刃有余,也难以真正做到虚己。

  他们或许会一时虚下心来,“不求胜”乃至“示弱”,但顽固的自我最终还是虚饰不住。从这个意义上讲,虚心亦有高低层次,低层次的虚心易,高层次的虚己难。 虚心为什么这样难呢?按“注目礼人”的说法,“我”首先是围绕“我”的一种圆运动,就是说,人首先是自我中心的。这就决定了:人最容易做到的就是沾沾自喜,洋洋得意,自以为是,而绝无可能自以为非! 虚心之难,正是因为它首先就忤逆人的天性,人原本自以为是,现在却要求自以为非,把自己先虚下来,岂不要命!专门研究人性之优弱点的戴尔·卡耐基不是曾提到,就是杀人罪犯,也一个个“牛”皮哄哄,都认为自己是正确的,何罪之有!山是高昂的头,对任何人来说,头都是很难低下的。 更深的原因还在于,真正的虚心,或者说完全的虚己,需要穷理尽性,心神澄澈;用西方哲学的话语来讲,需要完成对宇宙和人生的终极思考;用宗教的话语来说,需要与神接上,乃至与神同在。

  没有那一种发自终极的自信和底气,一个人不太可能真正虚下心来,或早或迟,他会急起来,会浮起来,会躁起来。说到底,真正的虚心就是真正的自信,乃周遍寻思后的从容淡定!从这个意义上讲,不是虚心使人进步,而是进步方能虚心。也可谓“虚则实,实则虚”。

  在现实生活中,我们如何判断一个人的虚心与否乃至高低如何呢?十分简单,两下子就看出来: 1。看他能否倾听别人的话语;2。看他能否接受别人的炫摆; 这两下子达标,可以大致断定该人已经属于难能可贵的虚心者,但算不上“高僧大德”,高僧大德还得有两下子: 3。看他能否忍受别人的屈辱;4。看他能否引导别人的进步。 如果一个人有这两下子,毫无疑问属真正的虚心者,可登菩萨之位,因为他不仅虚心,而且使人进步,是当之无愧的“虚心使人进步”!

以虚心使人进步为题议论文4

  毛泽东主席曾经说过一句话,谦受益,满招损。每个人都应该有一种谦虚的态度,只有谦虚才能使你不断的进步。

  今天英语课上发生的一件事,使我体会到谦虚的重要性。英语课上老师听写单词,前面的三个同学写的又快又好,全部正确。轮到我了,老师提问的'单词变了,八个单词我只写对了四个。老师让我站在讲台的一边,说我学习不用心,态度不端正,我心里不服气,顶撞了老师。我说如果你提问刚才的那些单词,我也可以全部写对。老师说,你有把握全部写对吗。我坚定的回答,一定能。老师又重新让我去写,结果我还是错了一个。这时候的我羞愧难当,夸下海口,却没有实现。老师让我回到了座位上。

  课下,老师找我谈话。语重心长的告诉我,学习应该有一种谦虚的态度,只有谦虚才能不断进步,骄傲自满只会停止不前。听了老师的话,我意识到自己的错误,暗自下定决心,在以后的学习中一定端正学习态度,谦虚认真,只有这样才能使自己不断进步。

以虚心使人进步为题议论文5

  “虚心使人进步,骄傲使人落后”这句格言使我受到了很大的启示,并一直激励着我,因此它又成了我的座右铭。

  记得那时我读四年级,由于在奥数辅导中成绩蛮好,就被老师选去参加数学竞赛,我又惊又喜。比赛那天,我坐在指定座位上,心里怦怦直眺。不一会儿,监考老师来了,老师发完卷后说:“比赛现在开始,请大家认真答题。”我看到题目后,不禁害怕起来:这些题目以前我从未见过,更不用说,肯定没有做过。在这场激烈的“战斗”中,我带着一丝紧张,把卷子交了上去。比赛结果出来了,我一看,我连名次都没排上。我又生气又伤心,一回到家,放下书包就到房间里抱怨起来。这些都怪我平时上奥数课老是和别人说话,不认真听老师讲课的后果呀。我翻开奥数书,比赛的题目书上都有类似的,我为什么都不会呢?这都是我骄傲的后果啊!

  荣幸的是,在四年级下学期的时候,我又能被老师选入奥数队。这一次,我吸取了上一次的教训,上课认真听讲,把老师说的重点都记下来。积极举手回答问题,不会的时候,虚心请教我们班比较棒的张冲同学。到了比赛那天,我照常发挥。道道题目我都会做,可有一条计算题不会做。迫在眉睫之下,我只好作下去。

  在比赛结果出来前,我都很害怕自己又不能拿到名次。结果,我拿了全年级第三,全班第一的好成绩,比张冲还厉害,我的心里别提有多高兴了。

  在放学的路上,我觉得天是那么蓝,鸟儿的叫声是那么好听,好

  像它们都在为我祝贺。

  通过这一年的奥数辅导和比赛,我知道了:“虚心使人进步,骄傲使人落后”的道理。这句格言将激励我继续往更有挑战性的高峰攀登。

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