浅析加强民办高校图书馆建设的措施论文
一、引言
随着我国高等教育由精英教育向大众教育的转变，民办高校成为我国高等教育事业的重要组成部分。而民办高校图书馆建设与民办高校的发展是密不可分的，同样也担负着为教学、科研和数百万民办大学学生服务的重任，成为民办高校必须重视和关注的重要问题。
二、民办高校图书馆建设存在的问题
近年来，我国民办高等教育在办学水平、办学规模、办学质量等方面得到了快速发展，涌现出一批具有办学特色鲜明、办学成果显着的高水平大学，民办高校图书馆作为学校的重要标志，也得到了快速发展，但是民办高校图书馆的整体水平与公办院校还存在一定的差距，诸多问题也亟待解决。
（一）资金短缺，领导重视不够。由于民办高校没有国家拨款，办学经费完全靠自筹，筹借资金比较困难，学校办学经费仅靠收取学费和银行贷款支撑。在学校建设发展中，把大量资金用于学校的硬件设施建设，由于长期得不到足够资金支持，图书馆不能更好地进行设备引进、自动化建设、人员培训以及馆员激励机制，各项工作的发展过于缓慢，服务设施不够齐全，现代化程度不高，严重影响制约着图书馆的发展。领导认为学校只要有个图书馆，能够完成基本的借书、还书工作，让学生有书看就行了，对于图书馆的工作不重视，造成好多民办院校图书馆毫无活力，工作人员没有积极性和创造性，严重影响到图书馆的服务工作。实践证明，民办高校领导的办学思想直接影响乃至决定图书馆的发展方向和发展速度。
（二）馆藏单一，结构不合理。馆藏资源量是衡量高校图书馆的重要指标，民办高校图书馆由于资金相对短缺，图书馆资源建设相对缓慢，馆藏文献质量不高，馆藏专业不合理，文献资源断层严重，反映不了学科的发展走向及相关出版物的连续性，缺乏系统性。许多民办高校图书馆还处于“为评估而建”的状态，为达到民办本科院校的评估标准，购买大量特价书，不能满足读者需求。同时，馆藏数据库资源相对匮乏，数据库以中文为主，基本没有外文数据库，不能满足读者日益渴望获取信息的需求，难以为学校教学和科研服务提供强有力的资源保障，发展较好的高校图书馆也基本处在为教学服务的范畴，满足读者基本需求的服务，尚未具备情报功能，特色服务也谈不上。
（三）图书馆专业人才相对缺乏。随着民办高校师生数量的.增多，图书馆建筑面积的增加，图书馆工作整体水平有了极大提高，但是由于民办高校办学经费自筹的原因，学校为降低办学成本，极力压缩图书馆编制，减少用人开支。图书馆工作人员主要有公办院校图书馆退休人员、学历层次较低毕业生和勤工俭学的学生组成，图书馆工作人员整体素质不高，没有专业人员进行阅读指导、文献检索、参考咨询、学术交流、情报汇总等服务，缺乏专业人员进行数字资源的开发，不能充分发挥其教育职能和情报服务职能。
（四）读者服务群体相对特殊。民办高校本校教师的数量相对较少，外聘教师数量较多，图书馆的读者群以本专科生为主，教师对图书馆的需求不是很迫切。民办高校大多属于三本院校，招的学生高考分数较低，基础相对较差，学生入学后学习自主性和独立性不强，到图书馆学习的人数不多，即使到图书馆学习也是进行“浅阅读”和“时尚阅读”，不能很好地利用图书馆资源。同时，民办高校的培养目标都是面向生产、建设、管理、服务第一线的高级应用型技术型人才，需要具备丰富的实践操作能力，图书馆馆藏的文献资源不能满足读者需求。
三、加强民办高校图书馆建设的措施
（一）转变思想观念，提高认识。高校图书馆是学校文化底蕴的沉淀，图书馆的建设给学校带来的经济效益和社会效益是无法估量的。学校和图书馆的发展是相辅相成的，学校的进步会促进图书馆的发展，而图书馆的发展也会推动学校更好地发展。民办高校领导应转变思想观念，加强对图书馆建设的重视程度，加大资金投入，提升图书馆的整体服务水平。同时，民办高校图书馆应从学科建设、学术科研等方面展示其重要性，让领导充分认识到图书馆的重要性。
（二）多渠道筹措资金，加大投入，加快藏书建设。民办高校发展必须面对和解决的是办学资金问题，因此拓宽办学渠道筹措办学资金是民办高校可持续发展的原动力。民办高校要争取吸引企业、集团等参与投资办学，同时还要加强自我投资和创收，开发与市场需要相结合的资源，走产学结合的路子，为学校提供稳定、数量可观的收入用于教学和购置图书。教育行政部门应明确规定学校每年投入图书馆建设的经费比例，争取得到落实。学校要建立图书专项经费，有计划、有重点、多途径拓宽书源，采取购买、收集、捐赠的办法补充藏书。加快藏书建设，紧扣读者需要，注重应用类图书的收藏，增加重点学科和新增专业、考证等相关图书的采购，合理配置文学类和社科类图书，电子资源采集要与图书互补，加强资源共享建设，提高书刊采购质量，发挥有效资源效益最大化。
（三）开展多样服务，提高读者满意度。为读者服务是图书馆存在和发展的根本，图书馆应提供人性化、便利化服务，在服务中体现人文关怀。通过咨询服务、流通服务、导读服务等，来丰富图书馆服务的内容，充分发挥图书馆的职能，最终提高读者服务的满意度。在日常工作中，对读者可进行集中导读或个别导读。对新生进行入馆教育和读者培训，通过介绍图书馆的性质、资源建设、机构设置和信自、服务等情况，带领读者参观、实地检索、借阅，为新生走进图书馆，利用好图书馆做好准备。通过散发宣传资料、编写导读词条、发布书评等方法，向读者推荐好书、新书。同时，利用图书馆的有利条件，邀请学者专家给读者作报告，传授介绍读书方法、治学经验。组织读者协会，有计划地开展各种读书竞赛活动，开辟读书鉴赏活动，举办读者报告会等，通过演讲、评论等方式，引发读者的阅读兴趣，提高图书馆藏书的利用率，体现图书馆的使用价值。
（四）政府制定优惠政策，扶持民办教育。国家和地方政府应制定相关政策法规，对民办高校给予扶持和优惠，使民办高校图书馆建设能够有章可循。国家要给予一定的支持，提供一些优惠政策并创造平等竞争的环境。高校图书情报工作委员会也要积极考虑吸收民办高校图书馆的代表作为成员馆，将民办院校图书馆建设纳入有关机构的管理之中，以加强管理来促使办学者提高认识，对搞好图书馆建设予以足够的重视，高校之间建立起协作关系，如可使民办高校在合理支付一定酬劳的前提下，得到办馆所需的人力、技术指导等方面的帮助，双方互利互惠，以利于共同发展。
（五）加强馆员队伍建设，提高民办高校图书馆管理水平。图书馆工作人员是图书馆的服务者，其文化水平的高低、价值取向、思维方式、业务水平、服务态度等综合素质直接影响着图书馆的工作质量，影响着图书馆的形象，因此提高工作人员素质对图书馆来说至关重要。首先，要提升馆员整体素质，邀请知名图书情报方面的专家对馆员进行专业培训，提高馆员的服务水平。同时，根据图书馆的自身需要，引进部分层次较高的图书情报专业人才以及精通外语、计算机方面的专业人才，以加强图书馆队伍建设，从而加快图书馆建设的步伐；其次，制定图书馆各项规章制度，明确相关的岗位职责，以任务定岗，以岗定人，增加考核次数，实行激励机制，增强员工工作的积极性和责任感；最后，图书馆可以有计划地选送馆员到高等院校相关专业学习，也可以邀请馆内外高级专业人员进行馆内培训，使全体馆员尽快掌握各种专业知识及技能，以提高专业服务能力。
（六）建设特色馆藏，实现馆藏文献特色化。随着我国高等院校事业的飞速发展，民办高校图书馆传统的藏书服务已越来越不能满足师生教学、科研的需要，因此特色馆藏资源建设已发展为各民办高校图书馆藏书建设的重点，成为当今民办高校图书馆事业发展的必然之路。特色馆藏资源是指各图书馆经过长期建设积累，在某一方面形成一定规模的、结构比较完整的文献资源优势，也就是说图书馆中所收藏的文献资料具有自己的独特风格。民办高校图书馆可根据学校教学科研的特点，以及学校的重点学科、精品学科、骨干专业对文献的需求，通过采购、赠送、交换等多种途径进行重点收藏和重点建设，建立学科特色馆藏数据资源库；根据本校教师科研成果、毕业生的论文以及本校师生编写的讲义、手稿，专家教授及国内外社会名人的演讲报告，校领导在校内外各种层面上的演说以及校史和学校出版的所有学术性文献等资源建立学校特色馆藏资源库，这些资源具有独特的研究价值；开展地方文献特色馆藏建设，重点收藏与本地区经济发展密切相关的文献资料，包括收藏与当地的历史文化密切相关的文献资料，以及收藏历代以来地方名人志士的着作和研究资料，这不仅有利于为本校的教学、科研服务，也有利于为地方经济建设、社会发展服务。
（七）加强民办高校图书馆之间的合作，建立图书馆联盟。随着经济的发展，文献资料的价格持续不断上涨，但图书馆资源购置经费增长却相对缓慢，导致图书馆实际购买文献的能力不断下降，民办高校图书馆通过组建区域性图书馆联盟，实现民办教育资源共建共享，既可有效缓解民办高校图书馆资金紧张局面，最大限度地满足读者的需求，也可以提升馆藏资源建设的整体水平，提高民办高校的影响力，对推动民办高等教育事业的蓬勃发展意义重大。
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