格言作文400字(汇总8篇)
在日常学习、工作和生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的格言作文400字8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
格言作文400字 篇1
我喜欢的格言有很多，但我最喜欢的是“虚心使人进步，骄傲使人落后”。这则格言是毛主席教导我们做任何事情都要保留一份谦虚的心态。它的意思是:只要认为自己还有很多不足，这样才能去学习更多的`知识，才能不断进步。如果认为自己的知识和水平已经很好、很高了，那么，又怎么还会再去学习?不学习就不会进步而会落后。
记得那是三年级时候的事。在一次单元考试中，我考得了100分。回到家，我就把这个消息告诉了妈妈，妈妈听了后，很满意，并说:“你虽然成绩考得很好，但是你千万不能骄傲自满，那样只会害了你!一定要记住‘虚心使人进步，骄傲使人落后’这句话。”然而，我心里美滋滋的，被满足感覆盖了，完全听不进妈妈说的话。
从那以后，我一直很骄傲。可也不想上了，字也不认真写了，就连作业我也没有完成。
在下一次单元考试时，考试的结果出乎我的意料。下课后，老师把我叫到办公室，严厉地说:“你看看你，考的什么成绩呀，这么差，卷面写的这么糊涂，字也不写清楚……”这时，我想起了妈妈对我说的话，也体会到了“虚心使人进步，骄傲使人落后”这则格言的内涵。
不是吗?我们班的小红，成绩一直都很优秀，是因为她一直都很虚心，得了好成绩也不骄傲。老师经常夸奖她，还让我们以她为榜样，好好学习。
从此，我要以小红为榜样;从此，“虚心使人进步，骄傲使人落后”这则格言会一直伴随着我成长。
格言作文400字 篇2
爱因斯坦曾经说过：“成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话”，这是我最喜欢的格言之一。
爱因斯坦就是这样的一个人，虽然他只有比别人的多一点的天赋，但却有比常人更多的勤奋努力，最后取得了巨大的成功。古今中外很多成功人士的事迹都说明这一点。
我也同样也不相信人生下来就是天才，认为要努力才能成功。我当然也不是什么天才，但对某些方面也有一定的兴趣，通过努力取得了成功。就说我学习打鼓这件事吧，当初只是有这方面的兴趣，就很想学习。当别人练习的时候我就静静地看着，最后我也加了鼓乐队，开始学习我向往的打击乐。随着每周系统刻苦的练习，我迎来了第一次的考级的消息。虽然都是一起学习，其他同学报考的二级，老师给我报的是三级，老师认为我有这方面的.天赋，我想我需要更多的努力，流更多的汗水才能达到要求。考级前一段时间我加紧了练习，经过努力我顺利三级考试。时光流逝，我已经由那个在一旁观看的小姑娘变成了一名六级的鼓手。这与有天赋有关系，但最主要是和我这几年的努力分不开的，也是通过和老师学习正确的方法分不开。这也验证了爱因斯坦的那句格言。
“成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话”，这是我最喜欢的格言之一，我也将按这句格言走下去。我最喜欢的格言作文450字
格言作文400字 篇3
每当我遇到困难时，总会想起一句格言——滴水能把石穿透，万事功到自然成。这句话时常激励我：失败时，不能轻言放弃，不向困难低头。
一年级时，妈妈为我报了我喜欢的声乐班。刚开始学的是《种太阳》《其多列》，我一学就会，还受到了老师的表扬。我越学越高兴，顺利地考过了一至九级。
时间如白驹过隙，我该考十级了。十级的.曲子音越来越高，而且还要边唱边做动作。有一次，我在学习考级歌曲《祖国不会忘记》，当练到高音“发”时，我练了一个又一个星期也没唱好。老师严厉地说：“如果练不会，就别想过十级，白缴考级费。”我心里难受极了，心想这首歌音这么高，我根本唱不上去呀，当初我为什么选择学唱歌呢?我不想再学了。
回家后，妈妈见我垂头丧气的样子，语重心长地说：“滴水能把石穿透，万事功到自然成。遇到困难和失败时，千万不要放弃，一定要加倍努力练习，成功就在眼前。我相信你一定能唱好，顺利考过十级。”听了妈妈的话，我重拾了信心。
在之后的几天里，我每天提前30分钟起床练习发音。功夫不负有心人，经过努力，我终于把高音唱上去了，受到了老师的表扬，并以优异的成绩考过了十级。
于是，“滴水能把石穿透，万事功到自然成”成了我的座右铭，每当遇到困难或失败时，我总会想起这句格言。
格言作文400字 篇4
在平时的生活和学习中，我积累了很多格言，对我教育最多的是--坚持就是胜利。
记得小时候发生过一件事。那一天姐姐教我溜冰，我刚开始学的时候，都不敢站起来，因为我一站起来就会站不稳。姐姐说：”你要勇敢，不要放弃，坚持就是胜利。“我说：”我再站起来试一下，总有一次会成功的。“姐姐说：”好，你是最棒的。“我鼓起勇气再次站了起来，但还是摔了一跤。我练了很长时间，还是不会。我说：”姐姐，我们回家吧，我不想练了明天再练。“姐姐说：”你明天再来就更不会了，你再坚持一下就学会了。“我说：”好吧，我今天一定要把它学会，再回家。我一定要坚持，只要坚持就会胜利的'。“我又练了一两个小时，终于学会溜冰了。我非常的高兴。
还有一次，我哥哥教我学自行车的时候，我也是练了一会儿不想练了。哥哥说：”你再坚持一下就会成功的。“我说”好。“那时我心里也在想：”只要我再坚持一下，可能就成功了。“
”坚持就会胜利。“这句话对我帮助很大。它让我明白了，不管发生什么事，都要坚持不懈，坚持就是胜利。
格言作文400字 篇5
“失足，你可以马上恢复站立；失信，你也许永难挽回。”这是富兰克林的一句名言，也是我最喜欢的一则格言。我之所以喜欢它，是因为它让我明白了诚信的`可贵。
星期五晚上，我和我最好的朋友小夏，约在星期六的早上八点一起去公园玩。星期六早上，我突然被震耳欲聋的雷声惊醒了，我朦胧的起来一看，呀，外面是雷雨交加呀。突然，我想起了和小夏的约定，连忙看了看闹钟，幸亏才七点，我长舒了一口气，还好没有错过时间，还是等雨小点再走吧。可是，老天好像故意和我作对，雨越下越大，丝毫没有要减弱的意思，到底去不去呢？这个问题一直在我心中纠结，去会被淋成落汤鸡，不去，就失信了，小夏不会再相信我了。我不知怎么办，急的像热锅上的蚂蚁--团团转。这时，被妈妈看见了，我便把事情一五一十的说了出来，妈妈听后，说：“失足，你可以马上恢复站立；失信，你也许永难挽回。你一定要做个守信的孩子，不然，别人就难以再相信你了。”听完，我像火箭一样，快速朝着门口去，突然，眼睛一亮立刻拿了把伞向公园跑去。原来，小夏早就到了，她正向我招手呢，我笑了，她也笑了。
“失足，你可以马上恢复站立；失信，你也许永难挽回。”这就是一直伴随我成长的格言。
格言作文400字 篇6
“努力到无能为力，拼搏到感动自己。”这句格言一直在我心中回荡。它像一盏指引我进步的明灯，时时照亮我前进的道路；它像学海之舟上的一张鼓满风的风帆，时时为我鼓劲加油；它还像我生活旅途中的伙伴，时时激励我前进。
记得暑假的时候，我们全家一同到温州乐园玩。我的内心无比的欢快与快乐。温州乐园到了，只见大门前人山人海，蜻蜓在门口快乐地飞舞，好像在对人们说：“玩得开心，人类们。”我们也走进了游乐园中，只看见一个个高如冲天的项目，我不禁耸了耸身体。
第一个项目是海盗船，我们踏上船里，坐到了船尾，我抱紧安全杆，一次可怕的旅行要开始了。首先船慢慢向前，再向后，马达发“滋滋”的响声。然后，船频繁地向前向后。当向后时，我好像是森林之王，俯看下面的`人。当向上面时，我就像靠在沙发上一样。最后，向上和向下的坡度越来越高，当向上时，我整个人好像要向上飞似的。当向下时，我整个人就像躺在地上一样。
第二个项目是转转飞上天，我坐在位置上，系好安全带和保护绳，一次惊人的旅行就要开始了。坐位开始转圈，高度越来越高，我不禁大声尖叫起来，但我慢慢平静下来，我坚持到底了。
人不管做什么事都需要坚持，坚持就是胜利，坚持就有收获。
格言作文400字 篇7
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”这句名言使我受益匪浅，得到了许多启发，并不断地激励着我孜孜不倦地学习。
一年级时，每次遇到老师布置写作文、看图写话时，我的脑袋里便一片空白，任凭我绞尽脑汁的想也不知该怎么写，急得像热锅上的蚂蚁团团转。爸爸见了，语重心长的对我说：“别急，你得多读书，从书中学到知识。书籍是人类进步的阶梯嘛！”爸爸的话激发了我对读书的`兴趣。从那以后，我一有空就钻进书的世界里，专心致志的阅读每一本书，并积累下来。《三国演义》带我穿越了时空；《西游记》中的孙悟空与妖魔鬼怪做不懈斗争使我深受启发；《水浒传》里激昂悲壮的梁山聚义又令我时喜时忧；《红楼梦》中的红楼情梦体现的淋漓尽致……
醉心阅读使我得到了报偿，不再因为写作文而费尽心思。渐渐地，我的作文水平直线上升，有时在班上朗读，那时，我又激动又兴奋，嘴里仿佛舔着甜甜的棉花糖。
是呀，书籍是人类进步的阶梯，这句话说得一点儿也没错。正是这句话引导我走进了书的海洋，他将永远给我启示!
格言作文400字 篇8
张满丽老师像一座灯塔，在疫情迷茫的大海中为我们指引方向。
您高高的鼻子上总是戴着一个眼镜，看起来即文气又知识非常渊博。一张能说会道的嘴巴，说起话来，总让我们陶醉。
您时常喜欢用格言来引导教育我们。一次网课阅读时，您让我们读《捣蛋鬼日记》，我刚读了一会儿就不想读了，学着捣蛋鬼的.样子在下面玩起了游戏。正在这时，张老师电脑连脉声严厉地对传来：“没有等待的辉煌，只有拼来的精彩，只有好好阅读，你的阅读水平才能提的更高。”听了张老师的话，我不好意思极了，又继续专心读了起来，一直坚持到了下网课。还有一次静心书法练字30分钟，我练着练着就不想练了，趴在桌子上乱画起来。正在这时，张老师又看见了，立刻连脉提醒我：“练字首先要做到心态好，坐姿要端正。干什么事情不是看到了希望才去坚持，而是因为有了坚持才看到了希望。只有坚持下去，你的字才能练好。”听了老师的话，我又开始练了起来。现在我的字越来越好了，这都得谢谢您张老师。
张老师，我喜欢您！无论是疫情网课、还是在教室上课您经常用格言鼓励我们，让我们上进，点燃我们拼搏的热情！
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