《思想道德修养与法律基础》自考试题
无论是在学习还是在工作中，我们都经常看到试题的身影，借助试题可以检验考试者是否已经具备获得某种资格的基本能力。什么类型的试题才能有效帮助到我们呢？以下是小编精心整理的《思想道德修养与法律基础》自考试题，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《思想道德修养与法律基础》自考试题 1
单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分）
1.人们在一定认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度是（ ）。
A.理想
B.信念
C.世界观
D.人生观
【答案】B
【解析】考核理想信念的含义。A.理想是人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。B.信念是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度。信念是人的认识、情感、意志的统一体或“合金”。C.世界观是人们对世界的基本看法和观点。D.人生观是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的'根本看法和态度。
【考点】理想信念及其作用
2.由于人们的社会生活可以分为不同的领域，理想信念也呈现出不同的类型。其中，人们在做人方面的向往和追求是（ ）。
A.生活领域的理想信念
B.职业领域的理想信念
C.道德领域的理想信念
D.社会领域的理想信念
【答案】C
【解析】考核理想信念的基本类型。
【考点】理想信念及其作用
3.远古时代，中国人就开始了仰观天文、俯瞰地理的活动。春秋战国时期，又出现了百家争鸣的局面。古代中国在天文历法、地学、数学、农学、医学和人文科学的许多领域，都作出过独特的贡献。直到15世纪以前，中国的科学技术在世界上保持了数千年的领先地位。这些集中体现了中华民族爱国主义优良传统中（ ）。
A.维护祖国统一，促进民族团结的精神
B.抵御外来侵略，捍卫国家主权的精神
C.开发祖国山河，创造中华文明的精神
D.心系民主苦乐，推动历史进步的精神
【答案】C
【解析】考查对爱国主义优良传统的具体理解。
【考点】爱国主义是宝贵的精神财富
4.在继承民族精神的基础上，在新的历史条件下形成和发展的，体现民族特质、顺应时代潮流的思想观念、行为方式、价值取向、精神风貌和社会风尚的总和，成为（ ）。
A.风俗习惯
B.时代精神
C.历史传统
D.道德观念
【答案】B
【解析】考查时代精神的含义。时代精神是在继承民族精神的基础上，在新的历史条件下形成和发展的，体现民族特质、顺应时代潮流的思想观念、行为方式、价值取向、精神风貌和社会风尚的总和。时代精神的核心是改革创新。
【考点】明确爱国主义的时代要求
5.国家安全事关国家安危和民族存亡，每一个中华人民共和国公民都有自觉维护国家安全的神圣义务。下列选项中，体现了这种神圣义务的是（ ）。
A.保持民族自尊自信
B.掌握建设国家的过硬本领
C.依法服兵役和参加民兵组织
D.为祖国的繁荣富强努力工作
【答案】C
【解析】考查保障国家安全的理解。公民自觉维护国家安全的神圣义务包括：①自觉遵守国家安全法律；②依法服兵役和参加民兵组织；③保守国家秘密；④为国防建设和国家安全提供便利条件或其他协助；⑤及时报告危害国家安全的行为；⑥不非法持有、使用专用间谍器材等。
【考点】做新时期忠诚坚定的爱国者
《思想道德修养与法律基础》自考试题 2
一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要。求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.【题干】由于成长环境和性格等方面的不同，人们会形成不同的理想信念；即使同一个人，也会形成关于社会生活不同方面的许多理想信念。这说明，理想信念具有（ ）。
A.时代性
B.自发性
C.共同性
D.多样性
【答案】D
【解析】由于成长环境和性格等方面的不同，人们会形成不同的理想信念，从而使理想信念具有多样性。即使是同一个人，也会形成关于社会生活不同方面的许多理想信念。答案为D。
【考点】坚定科学的理想信念——理想信念及其作用
2.【题干】人们的理想信念遍及社会生活的所有领域，呈现出许多不同的类型。下列选项中，属于社会领域的理想信念的是（ ）。
A.追求丰富多彩的文化生活
B.建立社会主义制度，逐步实现共同富裕
C.希望选择一种理想的职业，找到一个理想的工作
D.使自己成为一个为社会所需要、为他人所喜欢的'人
【答案】B
【解析】社会领域的理想信念是人们在社会公共生活方面所持的基本理念和对于理想的社会制度的向往和追求。无产阶级及其政党的社会理想，就是建立社会主义制度，并在全世界实现共产主义。答案为B。
【考点】坚定科学的理想信念——理想信念及其作用
3.【题干】古今中外无数英雄豪杰之所以能在充满困难的条件下最终成就伟业，一个重要原因就在于他们胸怀崇高的理想信念，具有锲而不舍、披荆斩棘的精神。与此相反，一个人如果没有崇高的理想信念，就有可能浑浑噩噩，庸庸碌碌，虚度一生，甚或腐化堕落，走上邪路。这说明，理想信念是（ ）。
A.人们的主观意志
B.人们的丰富想象
C.人生的现实境遇
D.人生的前进动力
【答案】D
【解析】理想信念的一个主要的作用，就是能够向人生提供目的和意义，向人生指明追求的目标和前进的方向。题干所述便说明，理想信念是人生的前进动力。答案为D。
【考点】坚定科学的理想信念——理想信念及其作用
4.【题干】爱国主义是中华民族凝聚一体的精神动力。当今世界，面对经济全球化的潮流和资本主义的新发展，弘扬爱国主义精神，更需要（ ）。
A.拒绝外国的一切思想和文化
B.大力颂扬和恢复传统文化
C.树立起民族自尊心和自信心
D.经济政治文化全面与西方接轨
【答案】C
【解析】邓小平曾说我们继续坚持词我们友好的西方国家交往，继续坚持学习资本主义国家一切对我们有用的东西……必须发扬爱国主义精神，提高民族自尊心和民族自信心。否则我们就不可能建设社会主义，就会被种种资本主义势力所侵蚀腐化。”答案为C。
【考点】倾注对祖国的忠诚与热爱——明确爱国主义的时代要求
5.【题干】在中华民族悠久的历史上，激励中华儿女自强不息、拼搏进取，启迪和指引历代优秀人物壮丽人生的一个共同思想因素是（ ）。
A.功利主义
B.自由主义
C.爱国主义
D.社会主义
【答案】C
【解析】在中华民族悠久的历史中，爱国主义始终发挥着民族精神核心的作用。正是出于对自己故土家园、骨肉同胞和灿烂文化的眷恋和热爱，中华各民族才能够求同存异、共同发展；一代代中华儿女才能够以高度的责任感和奉献精神，把个人的命运同国家、民族的命运紧密相连，不断激发创造活力，使滴水之微汇聚成无坚不摧的磅礴力量，推动祖国朝着繁荣富强、独立自由的方向发展。答案为C。
【考点】倾注对祖国的忠诚与热爱——明确爱国主义的时代要求
《思想道德修养与法律基础》自考试题 3
一、填空题(每小题2分，共20分)
1、当代社会公共生活的特征主要表现在：（ ）、（ ）、（ ）。
2、在发展社会主义市场经济的条件下，在全面建设小康社会的进程中，依据我国经济生活和人们思想道德状况的实际，可将社会主义集体主义的道德要求具体分为三个层次：一是（ ），二是（ ），三是（ ）。
3、道德的功能，是指道德作为社会意识的特殊形式对于社会发展所具有的功效与能力。在道德的功能系统中，主要的功能是（ ）和（ ）。
4、我国的《游行示威法》的基本原则主要有：一是（ ）二是（ ），三是（ ）
5、职业生活中最主要的法律有（ ）和（ ）。
6、民事诉讼时效分为普通诉讼实效和特殊诉讼时效两类。普通诉讼时效适用于一般民事法律关系，分为两类：一般诉讼实效期间为（ ）年；短期诉讼时效为（ ）年。
7、我国国防安全法律制度主要有《 》、《 》 、《兵役法》、《军事设施保护法》、《出境入境边防检查条例》等法律法规构成。
8、处理离婚时必须遵循以下两个原则：一是（ ）。二是 （ ）。
9、《劳动法》规定的劳动者义务有：完成劳动任务；提高职业技能；（ ）、（ ）。
10、《治安管理处罚法》规定的治安管理处罚种类有警告、（ ）、（ ）、吊销机关发放的许可证、限期出境或者驱逐出境(对违反《治安管理处罚法》规定的外国人适用)等。
二、名词解释(12分)
1、社会公德
2、行政复议
3、民事主体
4、故意犯罪形态
三、简答题(每小体6分，共30分)
1、根据我国《公务员法》，处理人事争议的途径有哪些?
2、社会公德的主要内容有哪些?
3、中华民族优良道德传统的主要内容有哪些?
4、大学生树立正确的择业观与创业观的基本要求有哪些?
5、宪法的基本原则有哪些?
四、论述题(22分)
试论大学生怎样树立社会主义法治观念。
五、案例分析(16分)
“道德”银行
人们印象中，“道德”意味着无私奉献、不求回报，而“银行”则总和金钱联系在一起。浙江一所高校却将这两个截然不同的.概念联系在一起，创办了一家“道德银行”，将道德行为折合成“货币”的形式依存起来，并可支取申请相关帮助或享受相应待遇。道德银行一成立，立即引发了诸多争议。
2005年11月5日，位于杭州钱塘江畔的浙江工业大学之江学院举行了简单而隆重的启动仪式，宣布道德银行正式成立并运行。全院所有大一、大二年级的学生都被吸纳为储户，其他学生也可以自愿申请开户。深蓝色封面的“道德银行储蓄卡”样式与常见的银行储蓄卡相似，有户名、账号及存入、支出、结余等栏目，不过“币种”一栏却写着“道德币”三个字。
按照“道德银行”的评估细则，学生参加青年志愿者活动、社会公益活动和其他各类好人好事都可获得相应的“道德币”。比如义务献血一次，登记在“储蓄卡”上就是2万元“道德币”。
除了负责存款的存储部外，银行还设立了支取部。如果出现各种违纪行为，就必须处以2-10万元不等的扣款。此外，当“储户”自身有需求时，也可凭卡向“银行”支取，比如“储户”可根据其做好人好事所积攒下来的“道德币”向“银行”申请相应的帮助或享受相应待遇。
这些优先帮助和待遇包括：享受申请勤工助学岗位；参加学生会组织的各类学习培训优先考虑待遇；可申请获赠各类知识竞赛、学术讲座门票及获赠一季度的学科类报纸、杂志等。学期末，道德银行还将对“存款高额者”进行“十佳道德富翁”排名，并予以表彰和宣传。学生在道德银行中的储蓄等级还将被列为团内评优、学校评定奖学金的参考。
目前，学院已有3350多名大学生成为道德银行的储户，其中179位储户已获得第一笔“道德币”。
1、用好人好事换取道德币，这是否是对道德的亵渎和公开挑战?“道德银行”鼓励人们把所做的好事记下来，这与传统道德中“做好事不留名”冲突吗?
2、你怎么看“道德银行”这种异化现象吗?
3、你认为传统的道德评价体系完善吗?对道德和善行作出物质上的反馈是否应该?
4、将道德银行扩展到全社会范围，是否具有可行性?是否有利于互助型社会的建立和社会精神文明的发展?
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