中考文学常识训练试题精练分析

中考文学常识训练试题精练分析

　　文学常识及名著阅读是中考语文试卷上的“常客”。语文新课程标准对此提出的要求是，一要了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式；二要能够区分写实作品与虚构作品，了解诗歌、散文、小说、戏剧等文学样式；三要能了解课文涉及的重要作家作品知识和文化常识；四要广泛阅读各种类型的读物，课外阅读总量不少于260万字，每学年阅读两三部名著。各地语文中考基本上都是围绕这些课标要求进行设题的，其中，对教材涉及的文化常识，对现行教材所涉及的古今中外著名作家及其作品，以及在中外文学史上占重要地位的作家作品，考得较多。

　　1、在甲、乙两段文字中任选一段，回答后面的问题。(4分)

　　(甲)

　　看到雪到晚越下得紧了。

　　再说A踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草场门口，开了锁，入内看时，只叫得苦。原来天理昭然，佑护善人义士，因这场大雪，救了A的性命：那两间草厅已被雪压倒了。(选自《水浒传》)

　　①A处的人物是指，其主要的性格特点是否

　　②用简练的语言写出《水浒传》中有关A的另一个故事：

　　(乙)

　　“离开桑菲尔德我感到痛苦，我爱桑菲尔德;——我爱它，因为我在那里过着丰富、愉快的生活，至少过了短短的一个时期。我没有受到践踏。我没有被弄得僵化。我没有被埋在低劣的心灵中，没被排斥在同光明、活力、崇高的一切交往之处。我曾经面对面地同我所尊敬的人，同我所喜爱的人，——同一个独特、活跃、宽广的心灵交谈过。我已经认识了你，A先生;感到自己非从你这儿被永远拉走不可，真叫我害怕和痛苦。我看到非走不可这个必要性，就像看到非死不可这个必要性一样。”(选自《简·爱》)

　　①《简·爱》的作者是，A处的人物是指。

　　②从小说情节看，简·爱为什么会产生“非走不可”的念头?

　　1、甲：①林冲：逆来顺受(安分守己、忍辱负重)②示例：林冲误入白虎堂;林冲刺配沧州;林冲雪夜上梁山;林冲火并王伦乙：①夏洛蒂·勃朗行(或：夏洛蒂);罗切斯特②因为简·爱已经爱上了罗切斯特，而罗切斯特却要跟别人结婚了(注：其实是简·爱不知道罗切斯特在试探她)

　　2、根据你的阅读体验，在空格处填写恰当的内容。(4分)

　　经典滋养我们的精神，名著引领我们的人生。沐浴着母爱的光辉时，(1)在《繁星﹒春水》中对母爱的深情歌颂引起了我们的共鸣;遇到挫折磨难时，《钢铁是怎样炼成的》的主人公(2)(填人名)的不屈意志激励我们去勇敢面对;向往纯真的友谊时，鲁迅在《社戏》中所写的“我”与小伙伴们(3)的事情令我们羡慕不已;面对个人荣辱得失时，《岳阳楼记》中的范仲淹的“(4)”的胸怀令我们警醒。

　　2、(1)冰心(谢婉莹、谢冰心)(2)保尔·柯察金(保尔)(3)一起看社戏(一起偷吃罗汉豆)(4)不以物喜，不以己悲(或：旷达或：豁达乐观或：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐或：以天下为己任)

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