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扬州中考作文:留香

时间:2021-06-21 14:58:59 中考 我要投稿

2016年扬州中考作文范文:留香

  【扬州2016中考作文题目】香,有花草之香、书墨之香、品德之香……留住香气,留下香气,儒染自我,感染他人,有益社会。以“留香”为题,写一篇文章。

2016年扬州中考作文范文:留香

  范文1:留香

  他痛感19世纪与20世纪之交的欧洲是一个骚动不安,弥漫着腐败风气的社会,是一个需要伟人的社会,他为此写了《名人传》。叙述贝多芬,米开朗琪罗和托尔斯泰的苦难和坎坷的一生,赞美他们高尚品格和顽强奋斗的精神。他是谁呢,他就是20世纪上半叶法国著名的人道主义作家罗曼·罗兰。

  罗曼·罗兰是一个非常爱国的人道主义作家。《名人传》是其代表作之一。《名人传》与其他传统不同,《名人传》使我们看到了德国音乐家贝多芬,意大利画家和雕塑家米开朗琪罗。俄国作家列夫·托尔斯泰他们与常人一样有自己的痛苦,挣扎和矛盾。尽管他们的事业不同,贡献不同,所处的时代和国家不同,但都是各自领域里的常人。他们在肉体上和精神上经历了人生的种种磨难,却为创造不朽的杰作,贡献了毕生的精力。罗曼·罗兰指出人生的坎坷,生活中充满了贫困,忧虑,孤独和辛劳,人们却彼此隔膜不懂得互相安慰,所以他写《名人传》。要把伟大的力量献给受苦难的人们,使其得到安慰。

  罗曼·罗兰认为英雄的伟大不在于他的体魄,而在于他的心灵及其品格。他认为唯有实在的苦难,才能使人不抱幻想,直面人生;唯有真实的苦难,才能使人经受残酷的命运。因此,伟人们的生活往往是长期受难,他们的身心遭受悲惨,命运的折磨,然而也正是忧患造就他们的们的未来。贝多芬、米开朗琪罗这样的人才竟然终身未婚,未能享受他们真正的爱情,而托尔斯泰夫妻之间持续数十年的不理解,这是他的悲剧最直接根源。他们在社会上受到了最冷酷的对待。贝多芬面对的是怀着敌意的城市维也纳,他的音乐受到了欢呼,他的困难却无人过问;米开朗琪罗除了为教皇服务外,他每从事一项工程,都必然遭到一些卑鄙下流之士出于嫉妒和怨恨,对他进行恶毒的攻击,托尔斯泰面对的则是整个贵族上流社会,以免于被认为“叛教者”,从而开除了教籍。

  贝多芬写给友人阿芒达牧师的信中提到耳聋之事,可想而知,耳朵对于音乐家而言是多么重要!不仅影响自己的工作,也导致他过着孤独凄凉的生活,这一切可以看到当时社会的冷酷无情,人与人之间的冷漠、自私。

  从《贝多芬传》的最后一段可以看出贝多芬的伟大,不仅在于他是杰出的音乐家,而是因为他的音乐是为苦难的人们而写的,他隐藏自己的痛苦,却用他的痛苦换来欢乐来安慰人们,给人们一种力量。

  一个遭受不幸和排斥的人,要在孤独中死去,要么不屈服地抗争,这三们伟人属于后者,贝多芬在生命的.末日写出了不朽的《欢乐颂》,米开朗琪罗直到临终的几天还刮着雕像,终于留下传世巨作,托尔斯泰直到生命最后一刻,才下定了摆脱贵族的决心。

  他们为我们树立了高大的形象,罗曼·罗兰的写作技术值得我们肯定,要想独树一帜,就要寻求最佳解决途径,要有成功的心态,有成功心态者,处处都能发觉成功的力量。

  耳边回响起铿锵的音乐。

  范文2:留香

  适雨后初晴,醒目凝神,予一视野空旷之地,捧一杯香茗,持一卷经典,品茶阅读。恐怕再没有比这更惬意的事了。读书,已在不知不觉中成为人们生活中不可或缺的一部分,并影响会改变着人们的生活。好读书,读好书,读书好。

  读书,使人博学多才,增长见识。书籍是人类进步的阶梯,而阅读则是使你一步步走上这阶梯。对文学作品的广泛涉猎,可以使人扩展视野,增长知识,提高能力。“孙权劝学”的故事就说明了这一点。东吴大将吕蒙不喜读书,孙权相劝,他以军中事务繁忙推辞。孙权再三劝读,他才答应。不久,孙权邀吕蒙共商国是,发现吕蒙谈吐不同往日。问他原因,他说:"士别三日,当刮目相待!”读书使吕蒙由武夫变为智将。读书,使人进步。

  读书,使人了解世情,豁达明理。读书如同交友,读一本好书,就像和许多高尚的人谈话。书中所写,有事实,亦有虚幻。读事实者,可以鉴古通今,了解世情;读虚幻者,可以引人想象,阔人胸襟。读司马迁之《史记》,明帝王兴衰史事乱平;读郦道元之《水经注》,知大山河川地理人情;读苏东坡之《赤壁赋》,悦清风徐来水波不兴;读范仲淹之《岳阳楼记》,系淡然临世处变不惊……魂游千古志通鉴,神交名士豁倾言。此种书之所言,皆是人生大智慧,读之可静心也。

  读书,更能使人树立志向,拼搏奋起。书的感染作用是巨大的。伟人的故事告诉我们:读书,让我们奋发图强,给我们前进的力量和方向,引我们走向前方。

  有书为伴,孤独也是一种享受,深刻而丰富,闲暇将卓有成效;幽静将变得烂漫多彩,嘈杂也可以宁静和谐。一本书便是一个世界,一本书便是一份感动。移植生命,保持记忆,迸发灵感,获得经验。有益家国书常读,从容静逸宜相知。

  书香四溢,求索于墨色渲染的世界,何处不见春花秋月?

  缘且即意于书经,淡涩乐哀各不同。

  墨韵益扬寻人醉,立志,一番尽在阅读中。

  留取花月引微风,陈杂莫念思静明。

  香远俞清索丹青,勤奋,只绽有生一弘英。

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