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中考研讨会心得体会

时间:2024-02-12 08:37:29 中考 我要投稿
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中考研讨会心得体会(优秀)

  当我们积累了新的体会时,可用写心得体会的方式将其记录下来,这样可以记录我们的思想活动。怎样写好心得体会呢?以下是小编精心整理的中考研讨会心得体会,希望对大家有所帮助。

中考研讨会心得体会(优秀)

  在学校的关心与培养下,本人有幸于20xx年3月27日参加了合肥中考复习研讨会。学习内容如下:27日上午认真听取了xx中学钱xx老师中考复习纲要,下午听取了魏xx老师《从实际出发,追寻中考复习实效》,我感触很大。这次研讨会指明了中考复习的方向,理清了复习的思路,有利于指导我们在复习中更好的进行查漏补缺,以弥补教学的疏漏之处,也让我觉得教师不应该再是一味地进行无限量的题海战术,而是应该有针对性的复习。

  学生学业水平、性格、意志品质等存在差异,想通过短时间的复习取得令人满意的成绩,是每位师生所关心的问题。因此,重视从学生实际出发,激发学生学习兴趣,提高课堂复习实效,发掘学生潜能是九年级复习的指导思想。

  复习策略:

  建议一:关注课标

  建议二:关注考纲

  建议三:关注考题

  建议四:关注学生

  建议五:研究课堂

  第一轮复习课教学要求:

  ①知识结构系统化:图表呈现,形成体系,分散→整合。

  遗漏的知识要补充;模糊的概念要明晰;零散的内容要整合;初浅的理解要深化。

  ②基本概念习题化:淡化概念,扩大容量。

  ③例题、习题典型化:构造模型,编制题组,夯实基础,传达思想。

  ④方法、技巧规律化:通性通法,揭示规律,总结方法。

  ⑤训练、评价科学化:

  ——训练内容:分层次、定中档、重覆盖、明“调整”。

  ——训练时间:课内饱和、课外适量。

  ——训练方法:精讲多练、一题多解、公布答案、师生反思、错题档案。

  ——“基础题目堂堂练,中档题目多变变,特别难题少见面,创新开放适当练,应用问题找化归,融会贯通最关键。”

  ⑥课本、学生主体化:回归教材,突出需要,轻负高效。

  第二轮:4月中旬~5月底

  以中考对号题型、数学思想方法、

  专项训练为主

  第三轮:5月底~6月中旬

  以模拟训练反思纠错为主,回扣课本查漏补缺,达到回归双基,排查考点,分析错误和不会的原因,彻底消除遗漏点。加强学生心理辅导,讲授考试答题技巧与注意事项,增强和提高学生的中考实战应变能力。

  课标(20xx)是中考复习的依据。

  1、考纲是中考复习的纲领,

  2、考题是中考复习的信号,

  3、课堂是中考复习的主阵地。

  中考复习要与时俱进,把握导向,为每位学生提供良好的数学教育。让复习课“活”起来,让学生在更多地数学思维活动中经历、体验、探索数学,获得广泛的数学的价值和意义,是我们的数学教学永恒的追求。