四年级语文上册期中考试试题

时间:2024-09-27 12:00:44 中考

四年级语文上册期中考试试题

  从小学、初中、高中到大学乃至工作,我们或多或少都会接触到试题,试题可以帮助主办方了解考生某方面的知识或技能状况。什么类型的试题才能有效帮助到我们呢?以下是小编为大家整理的四年级语文上册期中考试试题,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

四年级语文上册期中考试试题

  四年级语文上册期中考试试题 1

  一、我会拼,我还会规范地写词语。

  yáng yì xùn chì róng huà fù gài

  ()()()()

  zēng tiān fá mù wéi qiáng lěng kù

  ()()()()

  二、我会读,会给带点的字选择正确的读音,并在正确的读音下画横线。

  允许(yóng yǔn)凝视(líng níng)愉快(yú yù)

  拆除(chāi cāi)剩下(shèn shèng)火辣辣(là lā)

  三、我知道先比一比,再组词。

  充()折()愉()辣()

  允()拆()偷()赖()

  乘()代()添()凝()

  剩()伐()舔()疑()

  四、我会在括号里填上合适的词语。

  新奇的()漫长的()可怕的()

  ()的雨珠()的地毯()的桨果

  五、我会按要求先给第一笔行的词写反义词再给第二行的词写近义词。

  凋谢()粗糙()喧闹()

  训斥()孤独()温柔()

  六、我能发现下面的句子是病句,并把它修改正确。

  1、老木匠说得没错,笑是很非常重要的。

  2、这节活动课很多同学都踢了足球和羽毛球。

  第二部分:阅读积累与运用

  一、我会阅读《巨人的花园》两段话,并按要求回答问题。

  “喂!你赶快滚出去!”巨人大声叱责。小男孩没有拔腿逃跑,却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。不知怎么,巨人看着他的眼神,心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手,桃树—绽出绿芽,开出许多美丽的.花朵。

  噢!是这么回事呀!巨人终于明白,没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子:“唤来寒冬的,是我那颗、的心啊!要不是你,春天将永远被我赶走了。谢谢你!”

  1、我会按课文内容把横线上的词语填写上。

  2、“凝视”的“凝”字用音序查字法应查:,用部首查字法应查。

  3、我能找到巨人明白了什么的句子,并用波浪线画出来,在读时注意读出巨人的语气。

  4、我会照样子写词语。

  火辣辣

  5、“喂!你赶快滚出去!”巨人大声叱责。读了这句话,你能想像巨人说这句话时心里会怎么想的吗?

  6、小男孩用他那会说话的眼睛凝视着巨人,仿佛在对巨人说

  7、学习了这篇童话,让我们明白了什么道理?

  四年级语文上册期中考试试题 2

  一、看拼音写词语。(12★)

  wān yán tún bù jīng zhàn kuǎn dài zēng tiān sāo rǎo

  ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

  gū dú lěng kù guī lǜ zhèn hàn duǎn zàn zāo tà

  ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

  二、形近字组词。(10★)

  暇()遵()限()拨()扰()

  瑕()尊()艰()拔()忧()

  三、为括号前面的字注音。(4★)

  ⒈因为()今天天气闷()热,要下雨了,所以妈妈不能带丽丽去公园了。为()这事,她在家闷()闷不乐。

  ⒉中午时分,森林里静悄()悄地,动物们在饮()马溪边饮()水,一只老虎在身后悄()然而至,把小鹿叼走了。

  四、按要求填写词语。(9★)

  描写“山”的四字词语:__________、__________、__________

  描写四季特点的四字词语:__________、__________、__________

  描写人物神态的四字词语:__________、__________、__________

  五、用你积累的名言警句填空。(4★)

  ⒈生命对于我们来说是珍贵的,写出一句名言来勉励自己珍惜生命,不虚度年华:

  ⒉班上个别同学经常撒谎,你能用一句名言来劝说一下吗?

  六、课内阅读。(20★)

  ⒈从《独坐敬亭山》的,这句诗句中,我能体会出诗人对山的喜爱,这句话运用了修辞手法,来表达诗人与山的相知之情。(3★)

  ⒉在《望洞庭》中,“白银盘里一青螺”一句中分别用和比喻和。(2★)

  ⒊人们都说:“桂林山水甲天下”我们乘着木船,荡漾在漓江上,来桂林的山水。

  我看见过的大海,玩赏过的西湖,却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊,静得让你感觉不到;漓江的水真清啊,清得可以看见;漓江的水真绿啊,绿得。船桨激起的微波扩散出一道道水纹,才让你感觉到船在前进,岸在后移。

  ①这段话选自《》这篇课文,把课文补充完整。(7★)

  ②选择正确的答案,填在()里。(1★)

  “桂林山水甲天下”中的“甲”的意思是()。“丢盔弃甲”中的“甲”的意思是()。

  A.天干的第一位。B.居第一位。C.某些动物身上的硬壳。D.手指或脚趾上的角质硬壳。E.围在人体或物体外面起保护作用的装备,用金属、皮革等制成。

  ③漓江的水有哪些特点?(2★)

  ④作者既然是写漓江水,为什么开始写大海和西湖?(1★)

  ⑤上面的第二自然段运用了、、的修辞方法。(3★)

  ⑥祖国风光无限美好,请用一句诗句表达自己的情感:(1★)

  七、课外阅读。(11★)

  我爱湖

  我爱水,所以我爱大海,爱长江,也爱小溪。但是,我最爱的还是湖。

  静静的湖,像是一块无瑕的`翡翠,在阳光的照射下闪烁着美丽的光泽。

  我喜欢独自坐在湖畔,看着平静的湖面幻想。我想:湖中一定有一个明亮的水晶宫,那是鱼儿的家园,不然它们为什么会整天那么欢快?水晶宫里一定有一块巨大、发光的翡翠,不然湖水为什么绿得这样美?我凝视湖面,偶尔投一枚石子,让它激起一道道波纹;或是放一只纸船,让它随着湖波飘荡。

  静静的湖是可爱的,但雨中的湖更动人。

  细丝般的雨飘下来,不停地织啊织,织出湖——这块绿色的“锦”。“锦”上无穷无尽的圆环,像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。

  雷雨到来的时候,湖真热闹。你看,天空中一道亮光,那是开幕的礼花上了天;你听,“轰轰”的礼炮响了,大会就要开始。你看到过湖面上朵朵竞相开放的雨花吗?那是正翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。你想知道节目是否精彩吗?那“哗哗”的雷鸣般的掌声会把一切都告诉你。

  湖是美的……

  1、根据短文内容填空。(4★)

  短文是结构。先讲__________,然后从两个方面讲了湖的可爱和湖的动人,最后表达了作者的思想感情。

  2、用“-----”标出短文中的过渡句。(1★)

  3、用“~~~~”标出第六自然段的中心句。(1★)

  4、找出一句作者由眼前的景物引起联想的文字写在下面。(1★)

  5、写出第6自然段中以下词语指的是什么?(4★)

  礼花:玉花:

  礼炮:掌声:

  八、习作:(25★)

  和同学朝夕相处,你是不是有很多的心里话想说,却没有机会说出来?今天,就让我们在自己的习作中一吐为快吧!例如,对同学说,谢谢你那次对我的帮助;对同学说,那天是我错了,请你原谅;对同学说,我们不要再互相起外号了,这样不文明……把自己最想说的心里话,在习作中向对方说一说。字数400左右。题目自拟。

  四年级语文上册期中考试试题 3

  一、看拼音,写词语。(10分)

  jǐnshèn dǐcháng diāozhúo yuánɡùzunxun

  ()()()()()

  chōnɡjǐnɡ huānɡwú jiāndūwēiétuānjí

  ()()()()()

  二、给加粗字选择正确的读音。(4)

  嫉妒(jíjì)粗(zāocāo)泥(níngnìng)有无类(jiàojiāo)

  奔(pùfù)气(bǐngpíng)嶙(xóngxún)然而止(jiágá)

  三、改正下面成语中的错别字。(4分)

  身临其镜()小心冀冀()千钩一发()山崩地烈()

  心弛神往()震耳欲聋()面面相虚页()尾尾动听()

  四、查字典填空。(4)

  透用音序查字法先查(),再查();用部首查字法先查(),

  再查()画。透在字典里有四种解释:

  (1)穿过、透过。

  (2)透彻。

  (3)显露。

  (4)达到极点。

  在白里透红中“透”的意思是();在阳光透过玻璃中“透”的意思是();在我摸透了他的脾气中“透”的意思是();在水果熟透中“透”的意思是()。

  五、选择恰当的词语搭配。(6)

  一碧千里 玲珑 俊秀 巧夺天工 壮丽 巍峨 心惊胆寒 碧波粼粼

  ()的苏州园林()的草原()的泸定桥

  ()的不达拉宫()的湖面()的.中国结

  六、按要求写句子。(10)

  1、翠绿的柚子树下面是一口清澈的池塘。(缩句)

  2、刺猬浑身长满了像()的硬刺。(补充句子)

  3、月亮升起来了。(改为拟人句)。

  4、我翻开集邮册。(扩句)

  5、我担着沉重的重担吃力地走着。(修改病句)

  七、填空。(5)

  1、荷香十里,————————。

  2、语言是花苞,——————;决心是种子,————————。

  3、孔子是()时代的大教育家,提倡()和()的教育思想,被后人称为()。

  4、《草原》的作者是(),全文的中心句是(),

  四年级语文上册期中考试试题 4

  一: 看拼音写汉字(10%)

  yǐn hé chánɡ róu

  ( )约 悲欢离( ) 羊( )小路 ( )韧

  hónɡ qiánɡ huánɡ wǎ pí juàn qī wǔ

  ruò wú qí shì chén jìn chù fàn

  二:填字成词(10%)

  诗( )画( ) 异( )珍( )

  舒( )平( ) ( )然( )得

  高( )错( ) 以身( )( )

  ( )血( )心 ( )恶如( )

  大义( )( ) ( )怒( )言

  三:走进课文(41%)

  1.用_______ 和_______ 把人才塑造,让_______和_______ 在心灵闪耀。 啊,教师的事业多么美好!笔尖飞舞,那是_____________________;笑语盈盈,那是______________________。 诗句中把教师比作________和_______,把学生比作_____________,“春晖”、“朝霞”指________________。

  2.苏轼埋怨月亮是因为它在________________的时候变得这么______、这么_______ ;但他想到世上本来就是__________________、_______________,就像天上的月儿______________、______________一样,他祝愿____________常 留人们心间,这样虽然_______________,也能共同拥有________________!

  3.这学期我们学习的两首古诗描写的都是 的景色。《峨眉山月歌》是唐代诗人 的作品,表达了作者 的感情。《望洞庭》是 代诗人刘禹锡的作品,通过丰富的想象和形象的比喻,描绘了 的美景。

  4.天安门是 的象征。1949年10月1日,北京30万人在天安门广 场 举行了 。人民领袖 在天安门城楼上向全世界庄严宣 告: !从此,天安门广场成了全国人民 的地方。

  5.课文中写到四种珍稀动物,有 __的金丝猴,有 的羚羊,有 的大熊猫,有_____________的小熊猫.

  6. 桂花树不像梅花那么( ),( )。 不开花时,只是( );开花季节,也得( )。桂花不与繁花( ), 可是( )。

  四、在括号里填上合适的词语(4%)

  ( )的向日葵 ( )的阳光

  ( )的梳子 ( )的汗珠

  品尝( ) 观赏( )

  ( )地品尝 ( )地望着

  五:短文阅读(15%)

  秋游景山

  10月的北京,阳光灿烂,凉爽的秋风把我们送到了景山公园.

  走进景山大门,抬头望去,高大的.万春亭红柱黄瓦,在茂密的翠竹映衬下,像一幅美丽的图画.山脚下是一个大花坛,一朵朵傲霜的菊花,像节日的礼花一样,五颜六色,千姿百态..

  我们沿着青石铺成的山道,拾级而上,来到了万春亭.举目眺望,那美丽的北京全貌尽收眼底.

  东面,一座座高大的楼房,一排排崭新的厂房,鳞次栉比.远远的地方,一个高大的烟囱吐出的白烟,像一缕缕白纱在蔚蓝色的天空中飘散开来.

  西面,北海公园那洁白如玉的白塔,屹立在琼岛的顶峰.岛的四周是明亮的湖水,湖里游船很多,登高望去,仿佛是一片片嫩绿的叶子,飘荡在水中。

  向南望,紫禁城庄严的建筑群展现在眼前.橙黄色的琉璃瓦给故宫披上了一层金装,仿佛一条条金带,直通雄伟的天安门广场.远处,是布局整齐﹑颜色淡雅的一幢幢高楼.我们伟大的首都------北京,今天正迈着巨人的步伐,朝着现代化的目标前进.

  离开了万春亭,我们沿着崎岖的山路来到果园.这时果实累累,海棠果摇动着它那圆圆的小脸,冲着你点头微笑;红艳艳的大苹果像挤在一起的胖娃娃,扒开绿叶笑眯眯地望外瞧;金黄的大柿子把树枝压弯腰,好一派迷人的秋色啊!

  太阳慢慢地从西方落下去,火红的晚霞映照着天空,朵朵浮云,像一块块红绸,把景山映照得更加美丽了.

  1:写出作者的游览路线图

  ______________------_______________----____________-----_____________----_____________

  2:作者在万春亭按照:_____________,____________,_________的顺序眺望的

  3:从文中找出两个比喻句,然后抄下来.

  A:______________________________________________________

  B:______________________________________________________

  4:从文中找出两个拟人句,然后抄下来

  A:______________________________________________________

  B:______________________________________________________

  5:在文章里________________的景色写得最详细,__________________的景色写得比较详细,_________________的景色写得最简略.

  六:习作(25%)

  观察你常见的一处景物,按照一定的顺序仔细观察,抓住景物的特点,写一篇习作,题目自定.(350字)

  四年级语文上册期中考试试题 5

  一、看拼音写词语。10分

  jì xù miáo huì bō sǎ qíng lǎng qí pán

  jù lí zhì dù xiá zhǎi huāng liáng qǐ chéng

  二、把下面的词语恰当地搭配起来。6分

  优良的 品德 愤怒地 学习

  崇高的 作风 顽强地 叫喊

  高大的 形象 刻苦地 战斗

  三、把下面的词语填写完整。6分

  ( )( )万顷 波澜( )( ) 天真( )( )

  惊涛( )( ) ( )( )有神 ( )( )无恙

  四、比一比,组成词语。8分

  辩( ) 密( ) 旋( ) 暑( )

  辨( ) 秘( ) 旅( ) 署( )

  记( ) 桂( ) 躁( ) 恼( )

  纪( ) 挂( ) 燥( ) 脑( )

  五、按要求改写句子。10分

  1、周围的一切,不是都在起变化吗?(改成陈述句)

  2、太阳光杀死了细菌。(改成被字句)

  3、听了这个故事,我不约而同地笑了起来。(修改病句)

  六、选词填空。4分

  严格 严肃 严厉

  1.每个人都要自觉地( )遵守公共秩序。

  2.报告会会场的气氛,既( )又热烈。

  艰巨 艰苦 艰难

  1.在两个月内建一座楼,任务很( )。

  2.在那( )的岁月里,妈妈一直辛勤地工作。

  七、填空。8分

  1、可怜九月初三夜,( )。这首诗是( )朝( )写的。表达了作者( )感情。

  2、海内存知己,( )。

  3、( ),骄傲使人落后。

  八、将下面句子重新排列成一段通顺的短文6分

  ( )第二天,王老师嗓子哑了,可她还坚持上课。

  ( )放学了,大家派几个代表去看望她。

  ( )前天,“学雷锋小组”的同学到学校修理桌椅,突然下起了大雨,到天黑还没停。

  ( )今天,王老师没有到学校来,大家都非常惦记她。

  ( )雨水把王老师的衣服都淋湿了。

  ( )大家非常激动,心想:王老师,您真是我们的好老师。

  九、阅读短文,再按要求做。14分

  我真喜爱大熊猫

  我最喜欢的动物,要数大熊猫了。

  暑假里,我跟着舅舅在福州西湖动物园的熊猫馆里见到过熊猫“涛涛”和“青青”。它们的身体胖乎乎的,圆滚滚的,像大绒球似的,真逗人喜爱。大熊猫的皮很光滑,四肢和肩膀是黑的,身子和头是白的。它那一双圆圆的黑眼圈,格外引人注目。熊猫走起路来东张西望的',再加上它那笨重的身体,缓慢的步子,显得更加可爱,动物园里的叔叔、阿姨把许多嫩竹子放在馆中,让熊猫痛痛快快地吃。

  大熊猫不仅样子可爱 还会表演各种节目 如投篮 蹬球 抱娃娃 吃奶 精彩的节目常常逗得观众哈哈大笑。

  我真喜爱大熊猫,就让外婆在我的毛衣上绣上一只可爱的大熊猫,使我经常能看到它。

  1、作者从哪几方面写大熊猫的可爱?(4分 )

  作者从大熊猫的( )( )( )( )这几个方面来写它的可爱。

  2、把文中画“——”的句子,改写成带“把”的句子。(2分)

  把字句:

  3、用“~~~~~~~”画出第二自然段中的一个比喻句。在这个句子中,作者把( )比作 ( )。 (2分)

  4、给第3自然段加上标点。(3分)

  5、用“不仅……还……”说一句话。(2分)

  6、用“========”画文中的过渡句。(1分)

  九、作文。30分

  题目:记一次 活动

  四年级语文上册期中考试试题 6

  一、基础知识及其运用。(42分)

  1、读拼音写词语,看谁写得正确,规范,美观。(16分)

  lǒng zhào hūi fù xìao yíng yíng jìng jì jūn yún hén jì( )( ) ( ) ( ) ( ) ( )

  Sōu suǒ lóng dōng gū dú fù gài yǔn xǚ tǎng ruò

  ruò yǐn ruò xìan suí yù ér ān lǜ shù chéng yīn jú cù bù ān

  2、给括号中的字选择正确的读音,在括号内打“√”标出。(3分)

  风(号)浪吼:①háo ();②hǎo()③hào()

  (空) 隙: ①kōng()②kòng()

  开 (辟): ①pì() ②bì()③pǐ()

  3、 根据汉字的音、形、义组词(5分)

  桨( ) 虑( ) 悔()疑( )伐( )

  奖( ) 虎( ) 梅()凝( )代( )

  4、根据要求写成语。(12分)

  ①、描写自然景色的:

  ②、AABB式的:

  ③、有关动物的成语:

  ④、ABB式的词:

  5、在下面这段话中的括号内,填入恰当的词语,使其意思表达的更加具体。(6分)

  星期天,我和妈妈来到()市场。啊,这里的蔬菜可真多啊!有()的黄瓜,()的茄子,()的西红柿......在一个摊位前,我们()地挑选了几种新鲜的蔬菜,()地回家了。

  二、 课内阅读。(20分)

  1、按原文填空。(6分)

  ①那么多绿叶,( ),不留一点缝隙。那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎( )。

  ②正月梅花(),二月兰花()。三月桃花( ),四曰蔷薇( )。

  2、默写古诗《题西林壁》(6分)

  3、选择正确的答案填在括号里:(4分)

  ①重叠( ) A、重复的堆、积累 B、 重复 C、折叠

  ②逐渐( ) A、追赶 B、赶走、强迫离开 C、依照先后次序一一挨着

  ③费劲( ) A、花费 B、消耗 C、费用

  ④锯木头的声音“沙-沙-”地响着。这句话中破折号的用法正确的是( )

  A、表示声音的延长 B、解释说明 C、用于话题突然转变

  4、连线:(4分)

  敏捷 粗心 从容不迫地 诉说

  奢侈 慌张 浩如烟海的 病房

  仔细 迟钝 静谧舒适的 资料

  从容 节省 可怜巴巴地 离开

  三、课外阅读(13分)。

  微笑

  有个国王,饱读诗书,每次上朝,都会讲一些人生哲理给大臣们听,但诸大臣皆面无表情。国王大惑不解,便去请教国师:“老师,为什么我讲的话这么有内容,大臣们却不肯听呢?

  国师向众大臣了解了缘由后,对国王说:“我为你准备了一副神奇的面具,明天上朝时你可先戴上它,再对臣子们讲话。一定会和以往不一样。”第二天,国王(半信半疑、毕恭毕敬)地照着国师的'话去做,情形果然有了180度的转变,大臣们在听他讲话时,不断地点头称是,有的还感动(得、地、的)落泪。

  退朝后,国王对国师说:“那个神奇的面具显然产生了效果了,臣子们听了我的话都很感动。”国王照国师的嘱咐,连续戴了三个月的面具,文武百官都对国王表现出越来越深的敬佩之情。

  国王又请教国师:“这副神奇的面具虽然好,但我不能一辈子都戴着它呀,我难道不能用真面目去见我的臣子们了吗?”国师听后回答:“国王陛下,现在你可以把面具拿下来了。”

  可是国王却(考虑、犹豫)了起来,他担心以前的情形会重演。在国师的(鼓励、鼓动)下,他才不戴面具去上朝,结果臣子们还是照样心悦诚服地听国王说话。

  原来,国王戴的面具,是一个充满了笑容的面具,人人看了都会喜欢,国王每天戴面具时,都会照一下镜子,他每天从镜子里看到的都是一张和蔼可亲的脸,三个月下来,自己也受到了感染,面具拿掉以后,他的表情自然而然地像面具上的一样,微笑中充满了亲和力。

  1、联系上下文解释词语。(2分)

  心悦诚服:

  大惑不解:

  2、用“/”将文中括号里不合适的词画掉。(4分)

  1、 通过读短文你明白了什么,请写在下面。(3分)

  2、 在下面为国王画一副拿掉面具的面孔。(2分)

  3、 今后你会用怎样的态度和人们交往呢?简要写出你的想法。(2分)

  四、作文。(25分)

  同学们,我们无论做什么样的事情,都有第一次。如第一次打电话:第一次干家务......请你以《第一次 》为题,写一篇短文。注意把第一次做这件事时的心情、经过、感受讲清楚,内容写得具体,不少于350字。

  四年级语文上册期中考试试题 7

  一、看拼音写词语。(20分)

  lǒng zhào yǐn rén zhù mù yǐn bì ǎng yì yú kuài guī lǜ

  ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

  jìn zhǐ kāi pì diē dǎo xìng gé lì shēn cān yǐn

  ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

  yì sī bù gǒu ru yǐn ru xiàn róng huà qīn xié lěng kù

  ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

  suí yù ér ān fù gài

  ( ) ( )

  二、比一比,再组词:(6分)

  侍( )栽( )佛( )季( )疑( ) 翅 ( )

  待( )载( )拂( )李( )凝( ) 翘 ( )

  三、默写本学期课内所学古诗。(4分)

  题西林壁 (苏轼)

  _____________, ____________ 。

  _____________, _____________。

  四、多音字组词。(12分)

  折{ 假{ 似{

  便{ 闷{ 觉{

  五、给下面的句子选择关联词语,填在括号里。(4分)

  虽然……但是…… 不但……而且……

  不光……还…… 如果……就……

  (1)( )我们现在不好好学习,将来( )不能担起建设祖国的重担。

  (2)他( )善于观察,( )善于联想,写起文章来总是具体生动。

  (3)小敏( )学习刻苦,( )不爱锻炼身体。

  (4)小强( )嘴上这么说的,( )有很好的实际行动,受到老师的称赞。

  六、用修改符号修改病句。 (8分)

  (1) 大约有五个左右的领导,参加了今天的会议。

  (2) 妈妈只见在台灯下看书。

  (3) 老师和我们在操场做老鹰捉小鸡。

  (4) 我有另外别的打算。

  七、按原文填空。(6分)

  1、爬山虎的嫩叶,不大 ,引人注意的是 。那些叶子绿得那么 ,看着非常 。

  2、它要是高兴,能比谁都 :用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它 。

  七、同学们这学期看了许多课外书吧,能给大家介绍几本吗?

  《 》、《 》、《 》、《 》…… 其中你最喜欢《 》理由是 。(4分)

  八、阅读短文,回答问题。(11分)

  奶奶家的老母鸡孵了一窝小鸡有黑的、有灰的、有黄的、还有白的、总共二十多只,可爱极了

  小鸡出壳不久,像鸡蛋一样大小,圆圆的、毛茸(róng)茸的,叽叽地叫个不停。

  一天早晨,我学着奶奶的样子喂小鸡。我抓了一把碎米撒在地上,小鸡忽拉一下跑过来了,挤着、叫着,争先恐后地往撒米的.地方钻。有几只小鸡为抢吃一粒粒米,你啄我一下,我啄你一下,真不守纪律!

  小鸡一天天长大了,我越来越喜欢它们。每天上学时,我对小鸡们唱:“小鸡们,再见吧,我要上学了。”下午,我回到家,小鸡都围着我巴不得我再给它们喂食。

  我在小树下朗读课文时,小鸡也叽叽叫个不停,好像跟我一起读书一样,特别有趣。

  天快黑了,我把它们一个个抱进鸡窝里,对它们说:“睡觉吧,太阳下山了。”我对奶奶说:“明年我们家还要养好多好多的小鸡。”

  1.摘录描写小鸡外形的词语两个。(2分)

  2.摘录描写小鸡动作的词语四个。(2分)

  3.给第一自然段空白处加上标点。(2分)

  4按孵小鸡─喂小鸡─爱小鸡的顺序给文章分段,用“∥”标在段尾3分

  5.第4自然段按时间顺序写出了对小鸡的喜爱,写出表示时间的词语。(2分)

  九、作文(25分)

  你游览过哪些美丽的地方,用自己的笔把它写下来吧。题目自拟。

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