考研英语完形填空的解题指导

时间：2023-12-08 23:30:17 丽华考研英语我要投稿

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考研英语完形填空的解题指导

　　考研英语完形填空是一种考察考生运用语法、词汇和语义理解能力的题型，以下是小编收集整理的考研英语完形填空的解题指导，仅供参考，欢迎大家阅读。

考研英语完形填空的解题指导

　　【完形填空篇】

　　1. 题目特点

　　考研英语完形填空的一般命题形式是：给考生一篇语句连贯的短文(文章长度为280—300词)，出题者遵循一定的规律在每隔4至15个词语之间挖掉一个词语，形成总共20处词语的空缺，然后在相应的空缺处设置包括三个干扰项在内的四个备选答案，供考生选择。

　　这种题型旨在测试考生运用所学过的语法知识和词汇以及通过上下文的逻辑关系等，进行综合填空的能力，要求考生既要有扎实的语法知识基础和丰富的词汇量，又要有较强的阅读能力。考生在这一部分进行解题时，必须灵活运用自己所掌握的所有英语知识，并且能够融会贯通。

　　2. 考题类型

　　总的来说，完形填空为了测试考生实际应用英语的能力和语感。具体说来，是从语篇 (discourse)的角度综合测试考生的阅读理解能力、词汇的掌握和对英语习惯用语的熟悉程度以及语法规则的灵活运用。因此，主要有以下三种题型：

　　(一)词汇题：比重最大，占60%—85%，包括单纯地考单词或短语的释义和词汇辨析题。其中词汇辨析题主要是指同义词、近义词的辨析，这类题难度较大。

　　(二)语法题：占15%左右，主要是语法结构题，考查代词、介词和从句连接词等的用法。

　　(三)语篇题：占15%左右，主要是考查状语从句逻辑关系连接词或句与句、段与段之间的过渡词(transitional words)等。

　　3. 解题步骤

　　第一步：重视首句

　　把握主题完形填空文章的第一句话通常不设空，是一个完整句子，而且第一句往往是文章的主题句(Topic Sentence)，或是含有主题词的句子，考生可以根据它来把握文章的中心思想，为下面答题奠定基础。

　　这里，首先我们要知道英文主题句的特点。一个有效的主题句应该有以下两个标准：

　　1. Topic：主题或议题。明确指示段落的内容，起到限定主题范围的作用。

　　2. Opinion：反映作者对待主题的观点、印象、态度，起到限定段落基调的作用。知道了英文主题句的特点之后，我们在阅读完形填空文章的第一句话时，就不应该只是读懂其字面中文意思，而是要通过首句来预测文章的中心内容，为接下来做题把准方向。

　　第二步：速读全文，掌握大意

　　一旦开始做题，就应该根据自己抓住的线索快速做出反应，找出关键词，掌握全文大意。

　　若有个别难题，暂时跳过或初拟答案，随着文章的空越来越少，全文的意思就会越来越清楚。

　　第三步：瞻前顾后，先易后难

　　完形填空所选的文章都是具有逻辑关系、意义相连的语篇，因此，在行文中不可避免地会出现词语的复现、前后同义或反义，相互照应等现象。所以，解题时应联系上下文寻找相关线索，如某一个词的原词、指代词、同义词、近义词、上义词、下义词和概括词等。但由于我们在做题时不可能总是重复地阅读文章，因此，在做完形填空时要培养一种捕捉并记忆相关信息的能力。

　　第四步：重读全文，核对检查

　　由于选答案时讲求一气呵成，初选过后还应根据上下文对有疑问或把握不准的答案进行推敲。这时，应重读文章，从语义和逻辑的角度检查文章是否有问题，根据上下文调整答案。

　　4.解题方法

　　技巧 01：通常完形填空第 1、2 题可能比较难。此时，考生们不要着急、害怕。那是纸老虎，是纸，不是老虎，看第一段乃至全文后再定夺亦可。

　　技巧 02：自己努力寻找所谓的搭配关系，尤其是通过角色互换，想到我们中文环境下熟悉而英语环境下陌生的搭配。之前出现过的，之后就会考查你。

　　技巧 03：选项里面有任何修辞意义的词汇，基本上是正确答案。我们用角色互换的感觉去体会出题人的用意，就不难理解，即可确认答案也可做验证。同时，考生们也可积极寻找和思考其他没有出题处的类似情况。

　　技巧 04：考研完形在“填空”的时候，切忌用中文的“搭配”去感觉，也就是所谓三大出题伎俩之一的“中文代入”。要思考英语的搭配，不要死记，要理解和搜集。

　　技巧 05：所谓三大出题伎俩之一的“棒打鸳鸯”，也就是物理上的拆散搭配，其解决方法不难，就是找主干！去掉无聊的修饰性成分等等，也就是那个“棒子”。

　　技巧 06：从选项中出现过的具体词汇出发，笔者研究了16 套题目里的 1080 个选项，发现其中一共考查了600 个左右的不同单词(词组)，重复率非常的高。在接下来紧张的倒计时冲刺阶段，我们考生应该做什么，想必已经掌握其中要领。同理也适用于阅读和其他客观题目。

　　技巧 07：某些选项的单词在历史上累计出现过3次或是很多，比如：about，at，if only， now that，restrict，provided，similar，since，stimulate，unless，what，但是从来都不作为正确答案出现，只是作为“绿叶”点缀。

　　技巧 08：主系表结构的应用。考研完形填空里面对于“主系表”结构的考查仅仅局限于下列两种：修饰关系和等号关系。如果考生清楚这种关系以及判断这些关系的技巧，可以轻松分数。

　　技巧 9：“前后夹击”。考研完形填空里面名词、动词、形容词，这些实词的考点往往被给出明确的线索，存在于该空格处的前后，对其进行“夹击”(名词前面是形容词、后面从句;形容词前面副词、后面名词;动词前面主语、后面宾语等等)指示，考生如果能够判断出夹击的关键而又少量的信息，可以保证题目完全做对。

　　技巧 10：“态度一致”。考研完形填空文章通常“完美”，通篇作者态度一致，从一个高度去指导整个行文。有些题目没有具体线索可以找到时，可以从作者态度去判断答案。在最近几年比较多见，尤其是最开头的题目，遇到也不要害怕。

　　技巧 11：of 结构。考研完形填空里面对于 Of 的考查仅仅局限于下列 3 种：最基本的所属关系;把抽象 n.变成它的 adj.形式;写作也同样适用动宾关系。如果考生弄清楚这 3 种关系以及判断这些关系的技巧，可以轻松拿到分数。

　　技巧 12：选项特点。绝对同义选项两个都错：11%的分数，也就是 1.1 分;相对同义选项，也就是约等于选项，这就是出题点或是题眼，细微的差别就是考试的考点;二选一，其中一个必须对：18%的分数，也就是 1.8 分。大家还是要认真的思考。而所谓的反义选项，理论上应该是二选一，但是实际有反例，请大家注意。

　　技巧 13：如出现陌生的选项词汇，这里注意两个原则，选择相对简单的词汇，不要选择偏的怪的词汇。请猜测：[A] support [B] cry [C] plea [D] wish.必须是选择[B]。

　　考研英语：完形填空高分六大法则

　　法则一：文章首句信息要充分利用

　　大家应该有做过一些历年真题，不知是否看出考研英语的完形填空所选取的文章一般不会给出标题，而且文章首句不设空格。这是因为文章的开题句一般是命题人给我们了解文章的钥匙。

　　因此建议大家要着重细读首句，并据此来判断文章的题材和关键信息，尽可能多地发掘文章首句中给出的信息。

　　法则二：词汇和词组的复现得注意

　　一般来说，完形填空所给出的文章往往有明确的主线，同现和复现是词汇的衔接手段，简单地说就是命题人选取的文章会使用一些关键词围绕主线贯穿全文，这些关键词可能会原封不动地重复出现，也可能会以其他形式出现(例如同义词、近义词、上义词等)。

　　我们可以根据文章的关键词和文章的导向来解答一下题目，例如，如果判断出一个空格是上下文关键词的复现，那么我们只要从选项中选出与关键词意义相同的表达即可。

　　法则三：注意利用上下文的信息点

　　大家要知道完形填空的整篇文章一定是个有机的整体，所以我们一定要好好利用上下文的信息点，这个是做好完型填空的关键所在。纵观历年真题，我们可以看到考研英语完型填空中有一多半的题目考查的是语义衔接，只有借助于语境的启示和限定才能做出正确地选择。那么这个时候，我们就不能单纯的只看空格所在的句子，而要看其上下文。

　　例如，总分关系——总述是对分述的总结和概括，而分述是对总述的展开。当一些未知填空出现在总述句时，解出这些填空的相关联已知线索往往可以在与其对应的分述部分找到。

　　法则四：逻辑推理关系词也很重要

　　每年考研英语完型填空中都会考查到行文逻辑，英语文章中有很多表示逻辑关系的词，表并列、递进、转折、因果、让步、假设、条件、目的等，只有明确了空格所在句与之前或之后句子的逻辑关系，才能把题做对。因此，建议大家一定要熟悉这些逻辑词。

　　法则五：利用语法分析来理解句子

　　虽然从近些年真题来看，考研英语完型很少有单纯考察语法知识的题目，主要考察大家对语境的理解和词义的辨析，但是借助语法分析来理解句子依然还是很有必要的。

　　一方面这能帮助我们理清句子结构，把握文章的语境；另一方面，题目中考察的固定搭配、固定表达也属于语法范畴。例如，同一个动词后面加上不同的介词，其意义就会差异很大，这也属于我们语法掌握的范围。

　　法则六：利用文化背景和生活常识

　　考研英语完型填空中还有一个难点，就是以自身内容提供相对完整的语篇信息，但其中交织着各种各样的文化背景知识，如文化、习俗、娱乐、生活常识和科学知识等。

　　这个就要求大家在做题过程中结合已知的相关文化生活知识，注意中西方文化差异，这样可以简化分析过程，节省阅读反应时间，选出正确答案。另外，在做题过程中一定要从原文出发，始终跟着作者思路走。

　　考研英语的完形填空怎么突破

　　顺藤摸瓜

　　顺藤摸瓜，首先是藤，你拿到文章

　　之后要重点读第一句，因为第一句是不命题的，它的信息是完整的。具体到作题的时候要瞻前顾后，这就是文章空格的上下文处，你觉得这个地方需要什么词，带着这个目的到四个选项里找，哪个项目符合你的要求，这样成功率比较高。

　　顾全整体

　　要顾全大局的问题，就是一句话应该存在于段落里面，你做一道题的时候不能离开一个段落，同时大家还要注意认清细节。

　　合理掌握答题时间

　　完形15分钟，因为完形是20道题，一道题是0.5分，不能在每一道题花很长的时间，阅读理解一道题是两分，所以分配时间的比例，要根据它的分值来分配，一般是15分钟，稍微多一点，十六七分，超过了20分钟，后面就来不及了。所以第一道题要注意一下。完形里面20道题不可能都是难的，做不出来随便划一个可以了。

　　解题步骤

　　1、重点读文章的首句或首段

　　首句之后的第二句往往也很重要，也可能是总述句的范畴，建议根据情况重点读。

　　2、再重点读每一段的首句

　　3、以上首句之外的分述部分，挑选分述中各句子中的一些重点词语，如谓语动词，形容词、名词等，进行综合分析。

　　以上这三个步骤，第一步是核心，由于完型文章大都采用总分对照结构，一般通过文章的首句就已经能够读出中心主线了；如果有些文章的首句对文章中心主线表现的不是很明确的话，第二和第三个步骤可用来和第一步骤互相配合，进一步明确中心主线。

　　例：2003年完型文章

　　Teachers need to be aware of the emotional， intellectual， and physical changes that young adults experience. And they also need to give serious 21 to how they can be best 22 such changes. Growing bodies need movement and 23， but not just in ways that emphasize competition. 24 they are adjusting to their new bodies and a whole host of new intellectual and emotional challenges， teenagers are especially self-conscious and need the 25 that comes from achieving success and knowing that their accomplishments are 26 by others. However， the typical teenage lifestyle is already filled with so much competition that it would be 27 to plan activities in which there are more winners than losers， 28 ， publishing newsletters with many student-written book reviews， 29 student artwork， and sponsoring book discussion clubs. A variety of small clubs can provide 30 opportunities for leadership， as well as for practice in successful 31 dynamics.Making friends is extremely important to teenagers， and many shy students need the 32 of some kind of organization with a supportive adult 33 visible in the background。

　　In these activities， it is important to remember that the young teens have 34 attention spans. A variety of activities should be organized 35 participants can remain active as long as they want and then go on to 36 else without feeling guilty and without letting the other participants 37. this does not mean that adults must accept irresponsibility. 38 they can help students acquire a sense of commitment by 39 for roles that are within their 40 and their attention spans and byshavingsclearly stated rules。

　　该文章的首句Teachers need to be aware of the emotional， intellectual， and physical changes that young adults experience. 教师们需要意识到青少年所经历的情绪、智力和身体上的变化。

　　这个首句虽然大体揭示出文章的主题(FOCUS)是有关青少年应对变化的问题，但中心主线，如作者的态度倾向性等并不是很明确。其实，我们只要在之后的分述部分抓几个句子的重要词语，就马上可以明确这些：

　　分述部分

　　……but not just in ways that emphasize competition……

　　……adjusting to……new intellectual and emotional challenges……

　　……teenage lifestyle is already filled with so much competition……

　　……there are more winners than losers……

　　……Making friends is extremely important to teenagers……

　　……A variety of activities should be organized……

　　……without feeling guilty……

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