中学教师资格证《综合素质》练习题
中学教师资格证要考试了，同学们做好相关测试了吗？不妨练习下面为您提供的《综合素质》练习题。
一、单项选择题
1.( )是政策体系中的最高层次，体现最根本、最长远利益的政策。
A。总政策
B.基本政策
C.具体政策
D.鼓励性政策
2.学生的社会地位属于学生的( )问题。
A.法律
B.权利
C.责任
D.义务
3.我国的教育基本法是( )
A.《中华人民共和国宪法》
B.《中华人民共和国教育法》
C.《中华人民共和国高等教育法》
D.《中华人民共和国义务教育法》
4.在合作办学中，委托培养劳动用工和教师聘任等方面发生的法律责任属于( )
A.刑事法律责任
B.民事法律责任
C.行政法律责任
D.行政和刑事法律责任
5.根据法律法规创制方式和表达方式的不同，我国的教育法规可分为( )
A.实体法和程序法
B.成文法和不成文法
C.根本法和普通法
D.一般法和特殊法
6.颁布《中华人民共和国教育法》的国家机关是( )
A.全国人民代表大会常务委员会
B.国务院
C.全国人民代表大会
D.教育部
7.根据政策内容和层次的不同，可将教育政策分为( )
A.总政策、基本政策和具体政策
B.全局性政策和区域性政策
C.政党的政策、国家的政策和社会团体的政策
D.鼓励性政策和限制性政策
8.《中华人民共和国义务教育法》属于( )
A.教育行政法规
B.教育基本法
C.教育单行法律
D.教育规章
9.教育行政法规一般有三种形式，即( )
A.通知、办法、规则
B.条例、办法、规定
C.条例、命令、规则
D.通知、命令、规定
10.( )是教育法律关系产生、变更和消灭的根据。
A.法律事实B.法律规范
C.法律条文D.法律责任
11.( )标准是评价教育政策的首要标准。
A.效益
B.效率
C.教育政策回应度
D.发展性
12.( )是教育司法活动的灵魂和生命。
A.公正准确
B.合法合理
C.及时高效
D.教育与保护
13.下列选项中，哪项不是最基本、最重要的教育政策( )
A.教育体制政策
B.教育经费政策
C.课程与教学政策
D.教师教育政策
14.教育法律救济的根本目的是( )
A.避免损害
B.避免纠纷
C.补救受害者的合法权益
D.获得赔偿
15.某区属中学和该区教育局之间的法律关系属于( )
A.教育外部的法律关系
B.隶属型教育法律关系
C.平权型教育法律关系
D.绝对法律关系
16.教师申诉制度是一项专门保护教师( )的法律制度。
A.权益
B.权利
C.利益
D.权力
17.教育法律法规是以( )保证实施的行为准则。
A.社会规范
B.国家强制力
C.党的领导
D.社会主义价值观
18.( )是根据党或国家的总政策、总任务而制定的'，体现了政党或国家对一定历史时期教育工作的基本要求。
A.教育政策
B.教育法规
C.教育方针
D.教育路线
19.教师申诉制度是我国《教师法》规定的一项救济制度，以下不属于该项制度特点的是( )
A.是一项正式的法律救济制度
B.是一项专门性的申诉制度
C.是一项行政性的申诉制度
D.是一项民事的申诉制度
20.王某在某县中学担任英语老师期间通过了研究生入学考试，学校以英语老师不足为由不批准王某在职学习。王某欲以剥夺其参加进修的权利为由提起申诉，受理申诉的机构应当是( )
A.当地县教育局
B.当地县人民政府
C.地市教育局
D.省教育厅
21.教育法律关系是一种( )关系。
A.权利义务
B.规范
C.合同
D.社会契约
22.下列不属于教育单行法律的是( )
A.《中华人民共和国义务教育法》
B.《中华人民共和国教师法》
C.《中华人民共和国职业教育法》
D.《中华人民共和国教育法》
23.( )是教育法律救济的前提。
A.纠纷的存在
B.损害的发生
C.补救受害者的合法权益
D.侵权行为的发生
24.在教师申诉的程序中，教育行政部门应当在接到申诉书的次日起( )日内，做出处理。
A.15
B.20
C.25
D.30
25.依据政策所起作用的角度，教育政策可分为( )
A.政党的教育政策、国家的教育政策和社会团体的教育政策
B.鼓励性政策和限制性政策
C.总政策、基本政策、具体政策
D.全局性政策和区域性政策
26.在教育法规实施中，作为准绳的是( )
A.法律事实
B.法律规范
C.教育规律
D.教育方针
27.把教育法律关系分为调整性教育法律关系和保护性教育法律关系的依据是
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