幼儿综合素质章节知识点

时间:2021-02-24 17:04:38 教师资格证

幼儿综合素质章节知识点

  第1章 模块一 职业理念

幼儿综合素质章节知识点

  第1节 第一章 教育观

  知识点:

  一、素质教育概述(常考点)

  二、素质教育的政策

  三、素质教育的目标

  四、国家实施素质教育的基本要求(常考点)

  五、学校教育中开展素质教育的途径和方法(常考点)

  六、素质教育大环境下的常见教育现象评析

        第2节 第二章 学生观

  知识点:

  一、“人的全面发展”的思想

  二、“以人为本”的涵义(了解)

  三、“以人为本”的学生观(常考点)

  四、全面发展的中学生观(常考点)

  五、公平公正的学生教育观(常考点)

  第3节 第三章 教师观

  知识点:

  一、中学教师的职业认识

  二、中学教师的`专业发展

  三、中学教师的专业标准

  四、教师成长与发展的基本途径

  五、终身学习的意识(常考点)

  六、教师职业的责任与价值

  七、新课程背景下的教师观(考点)

  八、新型师生关系的构建

  第2章 模块二 教育法律法规

  第1节 第一章 教育法律、法规、政策概述

  知识点:

  一、教育法律

  二、教育法规

  三、教育政策

  第2节 第二章 教育法律基础

  知识点:

  一、教育法理论概述

  二、教育法律规范

  三、教育法律关系

  四、教育法律责任

  五、教育法律救济

  第3节 第三章 我国主要教育法律法规

  知识点:

  一、教育基本法

  二、教育单行法

  三、教育规划纲要

  四、公约

  第4节 第四章 教师的权利和义务

  知识点:

  一、法律法规关系中的教师

  二、幼儿教师的权利

  三、幼儿教师的义务

  四、教育教学活动中的依法执教问题

  第5节 第五章 幼儿保护

  知识点:

  一、法律法规关系中的学生

  二、幼儿的权利

  三、幼儿的权利保护

  第3章 模块三 教师职业道德规范

  第一节 第一章 幼儿教师职业道德概述

  知识点:

  一、教师职业道德的要求

  二、教师职业道德的特征

  三、教师职业道德的功能

  四、幼儿教师职业劳动的特殊性

  第2节 第二章 教师职业道德规范概述

  知识点:

  一、重新修订并颁发《中小学教师职业道德规范》的意义

  二、修订《规范》遵循的基本原则

  三、《中小学教师职业道德规范》的内容及解读

  第3节 第三章 幼儿教师职业行为

  知识点:

  一、教师职业行为规范的解读

  二、教师需要处理的几大关系

  三、《中小学班主任工作条例》的内容及解读

  四、幼儿园班主任工作职责

  第4节 第四章 教师职业道德评价

  知识点:

  一、教师职业道德评价的概念

  二、教师职业道德评价的原则和特点

  三、教师职业道德评价标准

  四、教师职业道德考核评价实施方案

  第4章 模块四 文化素养

  第1节 第一章 中国历史知识

  知识点:

  一、中国古代史

  二、中国近现代史

  第2节 第二章 中国传统文化常识

  知识点:

  一、天文历法

  二、山水地理

  三、风俗礼仪

  第3节 第三章 中外科技史

  知识点:

  一、中国科技代表人物及其成就

  二、外国科技代表人物及其成就

  第4节 第四章 中国文学常识

  知识点:

  一、中国古代文学

  二、中国现当代文学

  第5节 第五章 世界文学常识

  知识点:

  一、世界古典文学

  二、世界近代文学

  三、世界现代文学

  第6节 第六章 儿童文学常识

  知识点:

  一、儿童文学概述

  二、中外儿童文学代表作家作品

  三、常见的幼儿科普读物

  第5章 模块五 基本能力

  第一节 第一章 阅读理解能力

  知识点:

  一、理解阅读材料中重要概念的含义

  二、理解阅读材料中重要句子的含意

  三、筛选并整合阅读材料中的主要信息及重要细节

  四、分析文章结构,把握文章思路

  五、归纳内容要点,概括中心意思

  六、分析概括作者在文中的观点态度

  第2节 第二章 逻辑思维能力

  知识点:

  一、逻辑思维的基础知识

  二、逻辑思维的基本规律

  第3节 第三章 信息处理能力

  知识点:

  一、工具书概述

  二、信息检索能力

  三、信息收集与处理能力

  四、多媒体课件的设计与开发

  第4节 第四章 写作能力

  知识点:

  一、写作基础知识

  二、常用文体写作

  三、范文赏析

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