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开中国漫画先河阅读理解答案

时间:2022-08-11 17:56:02 考试辅导 我要投稿
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开中国漫画先河阅读理解答案

  二、阅读下面的文字,完成5~8题。(25分)

开中国漫画先河阅读理解答案

  开中国漫画先河

  刘敏慧

  1919年,22岁的丰子恺从浙江一师毕业,初出茅庐的他也开始了积极的“艺术追求之路”。他来到上海和他的浙江一师校友吴梦非、刘质平共同创办了上海艺术专科师范学校并担任西洋画的教学工作。

  丰子恺在上海专科师范学校任教一年间,渐渐地对自己的知识结构和教学能力产生怀疑,他依稀地感觉到自己对西洋画了解还不够全面与深刻,他想窥见西洋画的全豹,想去西洋画盛行的日本留学。就这样,丰子恺带着对艺术的执着追求踏上了去日本的轮船。在短短的10个月求学生涯中,丰子恺如饥似渴,废寝忘食,不仅全面学习了西洋画,还熟练掌握了日语。

  丰子恺回国后,受到夏丏尊的邀请,来到了上虞春晖中学任教。作为李叔同先生的嫡传弟子,丰子恺深得大师人格风范之真传。每次上课,丰子恺都早早地来到课堂,端坐于先生席上,每件事他都亲力亲为而又做得极其认真。

  不仅如此,丰子恺与学生间平等互助的教学关系,生动活泼的教学方式更是深受学生喜爱。

  一日授课,丰子恺教导学生:“不论画什么都要抓着其特点。比如,你们画一张我的头像,就抓着我的前额宽、下颚尖这个特点,像个狗头似的。”边说着随手就在黑板上画了一个倒置的三角形,添上几笔之后,黑板上就出现了一个丰子恺的漫画像。随即又把眼角嘴边修改几笔,然后对大家说:“你们看这是因为你们画得好,丰子恺笑了。”说完重新改了几笔说:“这是因为你们画得不好,丰子恺哭了。”

  在春晖中学,丰子恺开辟出一个新的绘画境界,创立了中国漫画的雏形— —以西洋画的技巧来表现中国人的形象,把古代的诗趣融入现代的生活。在一次参加春晖中学的校务会时,丰子恺随手画下了神态各异垂头拱手伏在会议上的同事,画完后又恐学生见了不好,便把这些画贴在了门的背后。端详着这些画,丰子恺兴趣盎然,而这之后便一发不可收拾,包皮纸、旧讲义纸、香烟壳的反面都成了画纸,有毛笔的地方就成了画室。一幅幅的画,就如一首首的小诗——平凡中带着奇特,浅显中带着深奥,风韵独特地展示着人世间的琐碎平凡,让人回味无穷。

  1924年,文艺刊物《我们的七月》4月号首次发表了丰子恺的画,其后,《文学周报》等报刊也陆续发表,并冠以“漫画”的题头。自此中国开始真正有了“漫画”这一名称,“子恺漫画”逐渐走进人们的视野并被人们所熟知。

  丰子恺的漫画多以儿童为题材,在丰子恺看来“儿童天真烂漫,人格完整,这才是真正的‘人’”。他曾说:“我在世间,永没有逢到像你们(孩子们)样出肺肝相示的人。世间的人群结合,永没有像你们(孩子们)样的彻底的真实而纯洁。”

  “他生性爱真善美,歌颂真善美。反对虚伪凶暴丑恶。他认为孩子是天真烂漫的人,孩子本性善良,孩子活泼可爱。所以他歌颂孩子。”丰一吟在回忆父亲时深情地说。

  “我们在他的以身作则、潜移默化的教育下,自然也不会做出虚伪凶暴丑恶的事来。例如,看见蚂蚁在搬家,决不会去有意踩死它们,反而搬来许多小凳子放在蚂蚁搬家队伍的上面。有来人走过,就劝他们跨过小凳子。”丰一吟说。

  丰子恺对童真的珍视和守护让人敬佩,他的一言一行都饱含了对子女真善美的教育,这种根据儿童兴趣自由发展的教育方式,在“狼爸”、“鹰妈”等高压教育盛行的今天,尤显弥足珍贵。

  丰子恺爱孩子。然而,他的爱不是毫无法度的纵容之爱,也不是毫无原则的溺爱。他希望孩子们独立、有自己的思想和生活。丰子恺共有七个儿女。1947年,丰子恺五十岁,他在杭州与子女立下“约法”。“父母供给子女,至大学毕业为止。大学毕业后,子女各自独立生活,并无供养父母之义务,父母亦无供给子女义务。”

  从这份“约法”可以看出,丰子恺给儿女以独立的爱,让已经“独立”的子女过自己的生活,这已远远超越了旧中国“养儿防老”的观念。既不向儿女索取回报,也不为儿女安排所谓的舒适的生活,而是让儿女走自己的路,过自己该过的生活。

  丰子恺的这种教育方式也深深地影响了他的子女们。

  据丰羽回忆,工作后的第一个月,他就在父亲的要求下从家里搬了出来,丰羽理解父亲和爷爷的这种做法。“当时我也不觉得他狠,他要求你搬出去,不再供养你,是希望你独立,早日有自力更生的能力,也是对社会的贡献,不给别人添负担。”

  (节选自《丰子恺:文心画意 寄情予真》)

  5.下列对传记有关内容的分析和概括,最恰当的两项是 ( )(5分)

  A.丰子恺在教上海艺术专科师范学校时,感觉自己知识和能力都不足,为了

  全面深刻地了解西洋画,为了更好地掌握日语,他毅然去日本留学。

  B.丰子恺创立的中国漫画雏形是用西洋画的技巧来表现中国人的形象,中国

  真正有“漫画”这一名称,是起于1924年的文艺刊物《我们的七月》。

  C.丰子恺的孩子看见蚂蚁搬家,就用凳子来保护它们;丰羽搬出家后对父亲

  的理解,这些都表现了丰子恺对子女的正面影响以及教育有方。

  D.丰子恺既不为儿女安排舒适的生活,也不向儿女索取回报,而是让儿女走

  自己的路,过自己的生活,这为中国传统的“孝道”增添了新的内涵。

  E.本文通过记叙丰子恺教书育人、创立中国漫画以及对子女教育等情节,从

  不同角度表现了他不同于常人的一代大家的人格风范。

  6.丰子恺作为教师有哪些可贵的品质?请简要概括。(6分)

  答:_______________________________________________________________

  __________________________________________________________________

  7.丰子恺在教学、绘画、教子三个方面有哪些突破传统的做法?(6分)

  答:_______________________________________________________________

  __________________________________________________________________

  8.在教育子女上,丰子恺主张采取根据儿童兴趣自由发展的教育方式,而当今社会很多人赞同“狼爸”、“鹰妈”的高压式教育,你同意哪一种?请结合原文谈谈你的理由。(8分)

  答:________________ _______________________________________________

  __________________________________________________________________

  参考答案

  5.CE [A项,“为了更好地掌握日语”错;B项,“起于1924年的文艺刊物《我们的七月》”错;D项,“这为中国传统的‘孝道’增添了新的内涵”不严密。]

  6.①勤学不辍 ②为人师表 ③认真严谨

  7.①教学:与学生建立平等互助的教学关系。②绘画:用西洋画技巧表现中国人物。③教子:用“约定”方式促孩子独立思想、独立生活。

  8.观点一:同意丰子恺的教育方式。

  ①有助于呵护孩子的童真。②有利于子女形成端正、高尚的人格。③有利于培养孩子独立思想、独立生活的能力。

  观点二:同意“狼爸”、“鹰妈”式教育

  ①童真虽可爱,却是一种幼稚,不利于孩子融入社会。②任孩子自由发展,就是在溺爱孩子,不利于孩子健康成长。③孩子自制力差,需立规管束,以避免误入歧途。

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