筛选两篇予少时读书阅读答案参考
篇一：予少时读书阅读答案
秦观《精骑集序》“予少时读书”原文、注释、翻译、阅读训练及答案
【原文】：
予少时读书，一见辄即能诵①。暗疏②之，亦不甚失③。然负④此自放⑤，喜从⑥饮酒滑稽⑦者游。旬朔⑧之间，把卷⑨无几日，故虽有强记⑩之力，而常废于不勤。
比 数年来，颇发愤自惩艾 ，悔前所为；而聪明衰耗，殆 不如曩 时十一二。每阅一事，必寻绎 数终，掩卷茫然，辄 复不省。故虽有勤苦之劳，而常废于善忘。
嗟夫！败吾业者，常此二物也。
【注释】： ①诵：背诵。 ② 暗疏：默写。 ③ 失：错误，这里指“有错误”。 ④ 负：依仗。 ⑤ 放：放任自流。 ⑥ 从：跟随。 ⑦ 滑稽：巧言善辩。 ⑧ 旬朔：十天为一旬，每月初一为朔，此指十天一月之间。 ⑨ 卷：书。 ⑩ 强记：记忆力很强。 11 比：近。 12 惩艾：惩戒。 13 殆：大概，几乎。 14 曩（nang三声）时：以往，从前。 15 寻绎：反复推求，思考。 16 废：荒废。
【翻译】：
少年的时候读书，看一遍便能背诵，默写它，也不会出现差错，于是便依仗着自己有这种本事就放纵自己,愿意和喝酒闹玩的人在一起游乐。一个月之中，看书的日子没有几天，这样即使有很强的记忆力，经常不去学习也就荒废了。
近几年来，用发奋的态度来告诫自己，后悔以前的行为；但聪明智慧已经衰竭，几乎比不上早先的十分之一、二，每看见一件事，一定反复推求才得到最终结果，合上书之后便迷茫混乱，经常是不再记住书中的内容，所以虽然很勤劳地读书，也在经常忘记中把学问荒废了。
唉！使我的学业败废的，就是这两样东西啊！
【阅读训练】：
1．解释下列加点词语在文中的意思。
①一见辄能诵（）②掩卷茫然（）
2．作者根据自己的学习经历发出感慨：“嗟夫！败吾业者，常此二物也”。你认为文中“二物”指的是什么？
3．本文言简意赅，发人深省，今天读来，仍有借鉴意义，请根据你的理解谈一谈所受到的启示。
【参考答案】：
1.【简析】本题考查学生对文言实词的积累、掌握以及灵活运用情况。 答案①背诵②合
2.【简析】本题考查学生对关键语句的理解并在原文中寻找信息的能力。答案：不勤与善忘。
3.【简析】本题古为今用，考查学生在整体把握文章内容的基础上，联系生活实际，思考故事所蕴含启示或道理的能力。 答案：年少时记忆力强应珍惜光阴勤奋读书；成年后要勤苦钻研弥补善忘的不足。
篇二：予少时读书阅读答案
《精骑集》序秦观
予少时读书，一见辄能诵，暗疏之，亦不甚失。然负此自放，喜从滑稽①饮者游，旬朔之间②，把卷无几日。故虽有强记之力，而常废于不勤。
比数年来，颇发愤自惩艾③，悔前所为；而聪明衰耗，殆不如曩④时十一二。每阅一事，必寻绎数终⑤，掩卷茫然，辄复不省．故虽有勤劳之苦，而常废于善忘。
嗟夫！败吾业者，常此二物也。比读《齐史》，见孙搴⑥答邢词曰：“我精骑三千，足敌君羸卒数万。”心善其说，因取“经”“传”“子”“史”之可为文用者，得若干条，勒⑦为若干卷，题曰《精骑集》云。
噫！少而不勤，无知之何矣。长而善忘，庶几以此补之。
【注释】①滑稽：诙谐戏谑的意思。②旬朔之间：指十天一月之内。③惩艾：惩戒。④曩：从前。⑤寻绎数终：从头到尾翻寻几次。⑥搴：读qiān。⑦勒：编。
小题1:对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是( )(2分)
殆不如曩时十一二A．殆/不如曩时十一二B．殆不如/曩时十一二C．殆不如曩/时十一二D．殆不如曩时/十一二小题2:解释文中加点词的意思。
(1)辄( ) (2)比( )
小题3:翻译文中画线句子。(2分)
我精骑三千，足敌君羸卒数万。
小题4:秦观在少时读书和后来治学道路上分别遇到了什么问题？(2分)
小题5:秦观的经历给了你哪些启示？(2分)
小题1:B
小题2: (1)立即，就，便 (2)等到
小题3:我用三千精锐的骑兵，足以对抗你众多疲弱的士兵。
小题4:少时读书：“故虽有强记之力，而常废于不勤”或“少而不勤”。后来治学：“故虽有勤劳之苦，而常废于善忘”或“长而善忘”。
小题5: (1)不能倚仗自己天资聪颖就不愿用功学习。(2)要注重后天的努力，勤于学习和总结，善于吸收前人智慧来提升自我。(3)学习中遇到问题时要主动想办法解决。(该题答出两点即可。)
小题1:试题分析：本题是《江西省2014年初中毕业暨中等学校招生考试语文试题》的文言文部分。出题思想：考查学生对句读的掌握，方法：要求学生熟读该句，读出含义，然后断句。可翻译为：大概比不上从前的十分之一二
小题2:试题分析：本题是《江西省2014年初中毕业暨中等学校招生考试语文试题》的.文言文部分。出题思想：考查学生对文言实词含义的理解和识记，方法：要求学生对重点词语的解释进行重点识记。还要求学生对文章熟读，书读百遍，其义自现。注意“辄”就之意，经常考到。
小题3:试题分析：本题是《江西省2014年初中毕业暨中等学校招生考试语文试题》的文言文部分。出题思想：考查学生对重要句子的翻译和理解。方法：要求学生多读文章，掌握文意，尤其是重点词的翻译。把“三千”和“数万”翻译为“少量”和“众多”也可。
小题4:试题分析：本题是《江西省2014年初中毕业暨中等学校招生考试语文试题》的文言文部分。出题思想：考查学生对重要句子的翻译和理解。方法：能够大致理解全文，但要根据文章内容分析，尤其要注意细节，分别写出遇到的问题，用原文回答即可。
小题5:试题分析：本题是《江西省2014年初中毕业暨中等学校招生考试语文试题》的文言文部分。出题思想：考学生的收获。方法：要求学生能从中学习人物的优点。
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