《观舞记》阅读练习及参考答案
在平平淡淡的日常中，我们最离不开的就是练习题了，只有多做题，学习成绩才能提上来。学习就是一个反复反复再反复的过程，多做题。什么样的习题才是科学规范的习题呢？下面是小编收集整理的《观舞记》阅读练习及参考答案，欢迎大家分享。
《观舞记》阅读练习及参考答案1
(一) 认真阅读以下片段，回答问题
到了十二点半钟，看那台上，从后台帘子里面，出来一个男人，穿了一件蓝布长衫，长长的脸儿，一脸疙瘩，仿佛风干福橘皮似的，甚为丑陋。但觉得那人气味倒还沉静，出得台来，并无一语，就往半桌后面左手一张椅子上坐下，慢慢的将三弦子取来，随便和了和弦，弹了一两个小调，人也不甚留神去听。后来弹了一支大调，也不知道叫什么牌子;只是到后来，全用轮指，那抑扬顿挫，入耳动心，恍若有几十根弦，几百个指头，在那里弹似的。这时台下叫好的声音不绝于耳，却也压不下那弦子去。这曲弹罢，就歇了手，旁边有人送上茶来。
停了数分钟时，帘子里面出来一个姑娘，约有十六七岁，长长鸭蛋脸儿，梳了一个
髻，戴了一 银耳环，穿了一 蓝布外褂儿，一 蓝布裤子，都是黑布镶滚的。虽是粗布衣裳，倒十分.洁净。来到半桌后面右手椅子上坐下。那弹弦子的便取了弦子，铮铮锹锹弹起。这姑娘便立起身来，左手取了梨花简，夹在指头缝里，便丁丁当当的敲，与那弦子声音相应;右手持了鼓棰子，凝神听那弦子的节奏。忽羯鼓一声，歌喉遽发，字字清脆，声声宛转，如新莺出谷，乳燕归巢。每句七字，每段数十句，或缓或急，忽高忽低;其中转腔换调之处，百变不穷，觉一切歌曲腔调俱出其下，以为观止矣。
旁坐有两人，其一人低声问那人道：“此想必是白妞了罢?”其一人道：“不是。这人叫黑妞，是白妞的妹子。他的调门儿都是白妞教的，若比白妞，还不晓得差多远呢!他的好处人说得出，白妞的好处人说不出。他的好处人学得到，白妞的好处人学不到。你想，这几年来，好顽耍的谁不学他们的调儿呢?只是顶多有一两句到黑妞的地步，若白妞的好处，从没有一个人能及他十分里的一分的。”说着的时候，黑妞早唱完，后面去了。这时满园子里的人，谈心的谈心，说.笑的说笑。卖瓜子、落花生、山里红、核桃仁的，高声喊叫着卖，满园子里听来都是人声。
1.在文中横线上填入适当的量词。
2.给下面的字注音。
弦( ) 铮( ) 遽( )
3.结合文意解释词语。
①抑扬顿挫：
②不绝于耳：
③新莺出谷：
4.第二段文字写黑妞及其表演是从 的角度来写的，从描写方法上看运用了 描写。
5.第二段文字描写其声音的词语有 ;描写其声音时运用了 的修辞手法。
6.根据上下文，试简洁地概括琴师、黑妞形象特征。
琴师：
黑妞：
7.写琴师、黑妞的表演运用了什么手法?有什么作用?
8.为什么重点写黑妞的外貌，再重点写她的演唱?
9.为什么要极力渲染黑妞歌喉之美?是不是有点喧宾夺主?
10.写观众议论与描写白妞有没有关系?你是怎样理解的?
【参考答案】
1.略
2.略
3.略
4.视觉 听觉 肖像 动作
5.字字清脆 声声婉转 如新莺出谷 乳燕归巢 百变不穷 比喻 排比
6.琴师：丑陋的外貌，高超的'五谷丰登技 黑妞：漂亮、朴素、歌美
7.抑扬法 为白妞出场作铺垫
8.为后面黑妞的出场作准备
9.把黑妞演唱写到叹为观目的地步，更有力地烘托白妞演唱的高超。
10.有关系。观众的评论，使文章波澜起伏。
《观舞记》阅读练习及参考答案2
一、基础知识题
1、给下列加粗的字注音：
颦蹙( )( ) 端凝( ) 咿哑( ) 嗔视( )
惆怅( )( ) 静穆( ) 粲然( ) 蠕动( )
2、文学常识填空：
《观舞记》的作者是________ ，她的原名是________ ，她是我国________代著名作家和________ ，上学期我们学过她的诗《 ________ 》。
二、课内语段阅读题
阅读下面文字，完成1～6题： 帘幕慢慢地拉开，台中间小桌上供奉着一尊湿婆天的舞像，两旁是燃着的两盏高脚铜灯，舞台上的气氛是静穆庄严的。 卡拉玛·拉克希曼出来了。真是光艳地一闪!她向观众深深地低头合掌，抬起头来，她亮出她的秀丽的面庞和那能说出万千种话的一对长眉，一双眼睛。 她端凝地站立着。
笛子吹起，小鼓敲起，歌声唱起，卡拉玛开始舞蹈了。
她用她的长眉，妙目，手指，腰肢，用她髻上的花朵，腰间的褶裙，用她细碎的舞步，繁响的铃声，轻云般慢移，旋风般疾转，舞蹈出诗句里的离合悲欢。
我们虽然不晓得故事的内容，但是我们的情感，却能随着她的动作，起了共鸣!我们看她忽而双眉颦蹙，表现出无限的哀愁;忽而笑颊粲然，表现出无边的喜乐;忽而侧身垂睫表现出低回婉转的娇羞;忽而张目瞋视，表现出叱咤风云的盛怒;忽而轻柔地点额抚臂，画眼描眉，表演着细腻妥帖的梳妆;忽而挺身屹立，按箭引弓，使人几乎听得见铮铮的弦响!像湿婆天一样，在舞蹈的狂欢中，她忘怀了观众，也忘怀了自己。她只顾使出浑身解数，用她灵活熟练的四肢五官，来讲说着印度古代的优美的诗歌故事!
1、文中哪句话最能表现印度舞蹈的民族特色?
_______________________________________________________________。
2、作者抓住哪些方面来描述卡拉玛精湛舞姿的?
_______________________________________________________________。
3、从选文中摘抄出照应离合悲欢的句子：
_______________________________________________________________。
4、在舞蹈的狂欢中，她忘怀了观众，也忘怀了自己，这说明了什么?
_______________________________________________________________。
5、这段文字主要表现了什么?作者的感受是什么?
_______________________________________________________________。
6、我们读了冰心这段文字有何体会?
______________________________________________________________。
答案：
1、pín cù níng yī chēn chóu chàng mù càn rú
2、冰心 谢婉莹 现代 诗人 纸船──寄母亲 二、课内语段阅读题
1、选文第一段第1句话：台中间小桌上静穆庄严的。这句话是卡拉玛舞蹈的背景，既体现了印度舞蹈的强烈的宗教色彩，又表现了鲜明的民族特色。
2、眉、目、手指、腰肢、舞步、铃声等。
3、双眉颦蹙笑颊粲然低回婉转的娇羞张目瞋视。
4、卡拉玛已完全进入舞蹈的情境中，忘记了自己是在表演，忘记了有观众在看，正说明她融入了艺术的角色中。
5、卡拉玛优美的舞姿，作者产生了强烈的共鸣，从中体会到其中的喜怒哀乐。
6、冰心的文笔十分优美，形象地把卡拉玛的舞姿展现出来，激发了我们的想像力。
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