八年级寒假语文作业答案
寒假作业是学生在寒假期间需要完成的学习任务，类型多样，包括创意类、文化类、数学类、体育类、劳动类和综合类等，旨在寓教于乐，促进孩子全面发展，下面是八年级寒假语文作业答案，欢迎参考！
八年级寒假语文作业答案 1
一、积累与运用
1.根据拼音写出汉字。
①元xiao1（ ）节 ②li4（ ）枝 ③枸qi3（ ） ④门mei2 （ ）
⑤脸jia2 （ ） ⑥pao2（ ）制 ⑦挑ti1（ ） ⑧家pei1（ ）
2.解释下列词语。
①一马当先： 。
②顾名思义： 。
③家醅： 。
④酬谢： 。
3.《春酒》是一篇诗化的____________。作者____________用细腻的笔触描绘了____________，
抒发了____________之情。
4.写出几个表现游子思乡的诗句。
二、阅读
阅读下列文段，回答文后问题。
（一）
①春酒以外，我家还有一项特别节目，就是喝会酒。凡是村子里有人急需钱用，要起个会，凑齐十二个人，正月里，会首总要请那十一位喝春酒表示酬谢，地点一定借我家的大花厅。酒席是从城里叫来的，和乡下所谓的八盘五、八盘八（就是八个冷盘，五道或八道大碗的热菜）不同，城里酒席称之为“十二碟”（大概是四冷盘、四热炒、四大碗煨炖大菜），是最最讲究的酒席了。所以乡下人如果对人表示感谢，口头话就是“我请你吃十二碟”。因此，我每年正月里，喝完左邻右舍的春酒，就眼巴巴地盼着大花厅里那桌十二碟的大酒席了。
②母亲是从不上会的，但总是很乐意把花厅给大家请客，可以添点新春喜气。花匠阿标叔也巴结地把煤气灯玻璃罩擦得亮晶晶的，呼呼呼地点燃了，挂在花厅正中，让大家吃酒时划拳吆喝，格外的兴高采烈。我呢，一定有份坐在会首旁边，得吃得喝，这时，母亲就会捧一瓶她自己泡的八宝酒给大家尝尝助兴。③席散时，会首给每个人分一条印花手帕。母亲和我也各有一条，我就等于得了两条，开心得要命。大家喝了甜美的八宝酒，都问母亲里面泡的是什么宝贝。母亲得意地说了一遍又一遍，高兴得两颊红红的，跟喝过酒似的。其实母亲是滴酒不沾唇的。
5.用一句话概括所选文段的内容。
6.第①段中有两处运用了引号，这两处引号的作用分别是什么？
“十二碟”：____________。
“我请你吃十二碟”：____________。
7.从文中可以看出母亲是一个什么样的人？
8.第②段中对花匠阿标叔的描写属于细节描写，这个细节写出了他的什么特点？在文段中再找一处细节描写。
9.文段中表现了作者怎样的思想感情？
（二）
百衲衣
叶大春
①故乡风俗：常生病遭灾的小孩，须吃千家饭，穿百衲衣，方能祛病化灾、长命百岁。我小时候经常生病，父母就让我吃千家饭，穿百衲衣。
②吃千家饭，就是挨家挨户讨一把米混在一起煮饭吃；穿百衲衣，就是挨家挨户讨一块布缝在一起做衣穿。千家饭象征性地吃一顿就够了，百衲衣却要常穿，有点像“护身符”。
③小时候，我不愿意穿百衲衣，爹娘不知说了多少好话，就差没跪下磕头了。10岁那年，妹妹在灶前烧红苕吃，把柴堆烧着了，烈火忽地蹿上了房顶。娘冲进火中，没有去抢救粮食和铺盖，也没有去抱那只闹钟，而是抢出了那件百衲衣。娘的头发烧焦了，脸上被火燎伤了一大块。我啜泣着埋怨娘：“冒这么大危险抢那破衣服值得吗？”娘嗫嚅道：“值得值得！”
④在故乡，13岁就算成人了。我13岁就可以不穿百衲衣了，脱下百衲衣时，我仿佛飞出樊笼的小鸟一样自由快乐。我不知道娘仍然珍藏那件百衲衣，她真以为我能平平安安地长大，都多亏了灵验的百衲衣。她很感激百衲衣。在我考上大学进城时，娘把百衲衣放进了我的行李箱里，说：“要出远门了，带上它，让它庇护你，提醒你：你是吃千家饭穿百衲衣长大的山里孩子，要好好读书，替山里人争气！无论你走到哪里，干什么事，都不要忘了山里人！”
⑤后来，我结识了一位民俗学家，便向他谈起穿百衲衣的风俗。民俗学家说：“按照风俗习惯，穿百衲衣的'孩子长大后，父母要向当年讨过布的人家还情的。你家还情了吗？”我惊诧：“怎么还情？”民俗学家说：“一般来说，讨过布的人家得还一截能做一件衣服的布。”我恍然大悟：难怪我满13岁那年，娘通宵达旦地纺线织布，原来娘已经悄悄替我还情了！
⑥我想，这获之碎布、报之衣料的百衲衣风俗，多像“滴水之恩，当以涌泉相报”的古训呀！
⑦其实，我们每个人都穿过百衲衣——人生的百衲衣。每个人在人生旅途上，都会或多或少地得到生活的馈赠、命运的庇护、时代的恩泽和社会的援助，那么就不应该忘记报答。知恩图报，是一种传统美德，也是一种人生境界。其实报答并不一定要鞠躬尽瘁赴汤蹈火，往往只是拔一羽以利天下、伸一手以救众生的事，就像给穿百衲衣的人一块碎布而已……
10.用“‖”把文章分成四段，并概括段意。
第一段： 。
第二段： 。
第三段： 。
第四段： 。
11.浓浓的母爱是本文表现的重点。在表现母爱时，作者运用了正面描写和侧面渲染两种方式。
正面描写有：____________ 。
侧面渲染有：____________ 。
12.第③段中加点的“抢”字表现了什么？
13.文章的结尾，作者说“不应该忘记报答”，作者认为应该怎样报答？（用文中的话回答）
14.概括本文的中心。
15.读了这篇文章，你有什么感想？
三、写作
16.新年，对于孩子们来说，总是满载着欢乐的。你儿时的新年是怎样过的？把它写下来，让大家和你一同分享。题目自拟，不少于500字。
参考答案
一、1.①宵 ②荔 ③杞 ④槛 ⑤颊 ⑥炮 ⑦剔 ⑧醅
2.①形容领先。
②看到名称，就联想到它的意义。
③自家酿的酒。
④用金钱礼物等表示谢意。
3.散文 琦君 故乡浓浓的风土人情
对童年、对故乡和对母亲的无限追思
4.举头望明月，低头思故乡。
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
露从今夜白，月是故乡明。
二、（一）5.在家乡喝会酒的情形。
6.表示特定称谓 表示引用
7.母亲是一个勤劳俭朴、善良大度、很有灵性、充满美德的人，是一位典型的贤妻良母。
8.热情好客、乐于助人的性格。
细节描写，如：母亲得意地说了一遍又一遍，高兴得两颊红红的，跟喝过酒似的。
9.对童年、对母亲、对故乡的怀念之情。
（二）10.第一段（1、2自然段）：介绍故乡风俗：生病的孩子吃千家饭，穿百衲衣。
第二段（3、4自然段）：叙述母亲冲进火中抢百衲衣，珍藏百衲衣并将百衲衣送给我。
第三段（5自然段）：叙述请教民俗学家，知道穿百衲衣的真正含义。
第四段（6、7自然段）：赞美穿百衲衣体现了中国知恩图报的传统美德。
11.冲进火中抢百衲衣，珍藏百衲衣，送百衲衣给我
访问民俗专家，揭示百衲衣的含义
12.表现了母亲浓浓的慈爱。
13.其实报答并不一定要鞠躬尽瘁赴汤蹈火，往往只是拔一羽以利天下，伸一手以救众生的事，就像给穿百衲衣的人一块碎布而已……
14.通过叙述作者小时候穿百衲衣的故事，赞美了浓浓的母爱并呼吁弘扬知恩图报的传统美德。
15.这是一个开放性的题。示例：“莫以善小而不为”或者“滴水之恩，当以涌泉相报”等等。
三、16.提示：要表现出过年的风俗及乐趣。
八年级寒假语文作业答案 2
1.选出下列标点符号使用正确的一项是( )
A.“啊”，他说：“我照旧是个老头儿。不过我不是赤手空拳罢了。”
B.“你想得太多啦，老头儿。”他高声说。
C.他想：可是我一定要想，因为我剩下的只有理想了。
D.我拿什么去买运气呢?他问自己。能用一把丢掉的鱼叉，一把折断的刀子，一双受了伤的手去买吗?
2.选出符合课文内容的一项是( )
A.凡是你能感觉到的'，听见的，他就不顾一切地用棍棒砍去。
B.他再往上爬去，一到堤顶上他就跌倒了，把桅杆放在肩上躺了一会儿。
C.他只好一个人尽力把船撑到岸边，然后他从船里走出，把船放在岩石旁边。
D.他把短棍高高地举起，使劲捶下，朝鲨鱼的宽大的头顶狠狠地劈去。
3.选出动词使用符合原文的一项是( )
他把舵把从舵上 掉，用它去 ，去 ，两只手抱住它，一次又一次地 下去。
A.扔 打 劈 砍 B. 找 劈 砍 打
C.拽 打 砍 劈 D. 扔 破 打 劈
4.下列说法不正确的一项是( )
A.这篇文章的主题是海明威所提倡的“硬汉精神”，即“一个人并不是生来就给打败的”。
B.《老人与海》除了推崇一种“硬汉精神”外，还给我们第二个启示：善待海洋，和平相处!
C.老人之所以失败，有两个原因，一是由于走得太近，二是孤军奋战。
D.从文中可以看出老人热爱海洋，热爱海洋中一切有生命的东西，既使他是一个捕鱼人。
阅读训练
阅读课文“他想：能够撑下去就太好了……我不能过分欺骗自己了。”这一部分，回答下列问题。
5.老人费尽千辛万苦钓到的大马林鱼，为什么说“但愿我没有钓到这条鱼”?
6.此时老人的心理是矛盾的，这矛盾是什么?
7.怎样理解“它是美丽的，崇高的，什么也不害怕”?
参考答案：
1.B 2.D 3.C 4.C
5.老人现在已经筋疲力尽，虽有战胜困难的信心，但也希望这只是一场梦。
6.热爱大海，热爱生命，但他却不得不捕鱼来维持生活。
7.表现他热爱大海，热爱生命，虽然是把他累得筋疲力尽的大鲨鱼，在他眼里也是生动的、美丽的。
八年级寒假语文作业答案 3
一、基础知识
1．给下面的黑体字注音
选贤与能（ ）男有分（ ）
讲信修睦（ ）货恶（ ）
矜寡孤独（ ）幼有所长（ ）
2．下列句子中黑体词解释正确的一项是（ ）
A．故人不独亲其亲（“以……为亲”）
B．矜、寡、孤、独、废疾者（病）
C．女有归（回家）
D．故外户而不闭（用门闩插门）
3．解释下列黑体词语的含义
（1）选贤与能（ ）
（2）男有分（ ）
（3）谋闭而不兴（ ）
（4）货恶其弃于地也（ ）
（5）故外户而不闭（ ）
（6）是谓大同（ ）
4．找出下列各句与原文不相符的一项
A．大道之行也，天下为公。
B．货恶弃其于地也，不必藏于己。
C．是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作。
D．力恶其不出于身也，不必为己。
5．把下列句子译成现代汉语。
①故人不独亲其亲，不独子其子。
②男有分，女有归。
③是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作。
④故外户而不闭，是谓大同。
二、课内精读
大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。
1．找出排比句、对偶句，并指出其效果。
2．①本语段可分为_____层，每一层的大意是______________。
②这几层的关系是：____________。
3．总领全文的语句是___________________，照应此句的是____________________。
4．作者所描绘的大同社会的景象是___________________________________。
5．本文从哪几个方面来说明“大同”社会的特征的？
6．“大同”社会管理者是怎样产生的，社会成员关系是如何呢？请用原文回答。
7．本文体现作者什么样的理想？
8．“大同”社会跟陶渊明描绘的那个“世外桃源”有没有相似的地方？
三、课外拓展
阅读下面文言文，完成文后题目
①昔者仲民与于蜡宾，事毕，出游于观之上，喟然而叹。仲尼之叹，盖叹鲁也。言偃在侧，曰：“君子何叹？”孔子曰：“②大道之行也，与三代之英，丘未之逮也，而有志焉。大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。男有分，女有归。
货，恶其弃于地也，不必藏于己；力，恶其不出身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己。③大人世及以为礼，城郭沟池以为固，礼义以为纪，以正君臣，以笃父子，以睦兄弟，以和夫妇，以设制度，以立田里，以贤勇智，以功为己。故谋用是作，而兵由此起；禹、汤、文、武、成王、周公，由此其选也。此六君子者，未有不谨于礼者也。④以著其义，以考其信，著有过，刑仁讲让，示民有常。⑤如有不由此者，在势者去，众以为殃。是为小康。”
1．翻译文中画线的句子。
2．“大同”与“小康”的区别是什么？这里的“小康”与我们现在提出的“全面建设小康社会”中的“小康”相同吗？请谈谈你的看法。
四、写作训练
桃花源是根据“大同”社会的体制构思出来的，是艺术再现“大同”社会的生活风貌，请你用流畅语言描绘一下“大同”社会的生活风貌吧！（语言概括简洁，150字）
【参考答案与提示】
1．jǔ；fèn；mù；guān；zhǎng
2．D
3．（1）与通举，选拔；
（2）职业、职守；
（3）发生；
（4）憎恶；
（5）从外面把门扇合上；
（6）和平
4．B
5．①所以人们不只是把自己的.亲人当亲人，不只是把自己的孩子当孩子。
②男子有职务，女子有归宿。
③因此奸邪之谋不会发生，盗窃、造反和害人的事情也不会发生。
④所以从外面把门扇合上，而不插门，这就是所说的理想社会。
二、
1．排比句：使老有所终，壮有所用，幼有所长。对偶句：选贤与能，讲信修睦。效果：结构整齐，使语势增强，描绘了大同社会的美好境界。
2．①三；一层：德才兼备的人管理大家的天下。二层：大家互相帮助，各得其所，不谋私利。三层：总结大同社会的景象。
②总—分—总
3．大道之行也，天下为公故外户而不闭，是谓大同
4．是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。
5．【提示】：三个方面：
一是人人都能受到社会的关爱；
二是人人都能安居乐业；
三是货尽其用，人尽其力。
6．选贤与能，讲信修睦
7．体现作者迫切希望出现一个太平盛世的理想愿望
8．世外桃源是根据大同社会的体制构思出来的，是艺术地再现大同社会的生活风貌
三、
1．①以前，孔子有次作为礼宾参加蜡祭。祭事结束后，他到城门观台上游览，不禁感叹起来。
②大道实行的时代和夏、商、周几位英明人物在位的时代，我都没有赶上，但那时的情景古书上还记载了一些。
③君主世袭成为制度，修筑城郭沟池以加强防御。制定礼义来规范人们的思想行为，用以端正君臣之分，加强父子感情，促进兄弟和睦，使夫妇关系和顺，用以设立各种制度，划分田地和住地的疆界，使勇力和智力得到尊重，使个人建立的功劳属于自己。
④他们用礼来显示正义，考验信实，指明错误，确立仁让典范，给人们指示永远遵循的原则。
⑤如果有人不遵循这样的原则，即使他有权有势，也要把他罢免，使人们都知道他是危害社会的人。
2．略。
四、略。
八年级寒假语文作业答案 4
一、基础
1.下列注音不完全正确的一组是（）（3分）
A．枯瘠（jǐ）轻铮╯ī）剽悍（piāo）凝眸（móu）
B.慷慨（kǎi）腼腆（tiǎn）携手（xié）真挚（zhì）
C.弥漫（mi） 聆听（ling） 葱茏（cong） 嫉妒（ji）
D.萦回（yíng）勉强（qiǎng）融融泄泄（yì）对峙（zhi）
2．下列各组词中有错别字的一项是（ ）（3分）
A.孤僻腼腆井然有序如醉如痴
B.慷慨恫吓刻勤刻俭青黄不接
C.叫嚣奢侈左顾右盼蹑手蹑脚
D.携手翡翠高瞻远瞩花团锦簇
3．对散曲《天净沙·秋思》的分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A、曲的前三句选取了富有特征的九种事物组成一幅深秋晚景图。
B、第二句用处于动态中的“流水”与处于静态中的“小桥”、“人家”相映衬，更显出环境的幽静。
C、从整个构图来看，前四句写景，末一句写人。景物是背景，人是主体。写景是为了烘托人。
D、从曲的题目看，作者所要表达的是对秋的伤感，而无思乡之情。
4.下列句子中无语病的一项是：（）（3分）
A、我们班级整整有六十多人。
B、我知道李小朋的身份证是8月1日生的。
C、中国政府已于1997年7月1日恢复对香港行使主权。
D、同学们的各种读书声，汇成一支动听的歌声。
5.最恰当的一项是：（）（3分）
教育活动中，应当帮助学生学会从浩瀚的知识海洋中，____最基本的内容，____最基本的方法和技能，____学生掌握基础知识和能力的扎实的基本功；同时要帮助学生学会学习，使他们能主动地寻求知识，______自己的知识领域。
A撷取掌握培养拓宽
B撷取把握培训拓宽
C获取了解培育扩大
D夺取通晓培养扩宽
6.下面文学常识搭配有误的一项是（）（3分）
作者国籍作品体裁
A.丰子恺中国白鹅散文
B.莫德.林赛美国地毯下的尘士童话
C.埃德加.斯诺加拿大毛泽东的少年时代传记
D.泰戈尔印度纸船诗歌
7.判断下列说法的正误：(对的打勾，错的打叉)（6分）
⑴《我爱这土地》抒发了对历经磨难而又充满希望的祖国的挚爱之情。（ ）
⑵《我为少男少女们歌唱》是对青春的肯定，同时是对老年的`否定。（ ）
⑶《乡愁》表达了身居孤岛的游子对家乡的思念以及对祖国统一的期盼。（ ）
⑷《纸船》倾诉了诗人童年的梦想。（ ）
⑸“林间的无比温柔的黎明”象征着解放区的勃勃生机，抗战胜利的光明和希望。（ ）
⑹“我希望住在异地的人会得到这纸船，知道我是谁”反映了诗人想急切成名的心情。（ ）
8.“醉打蒋门神”，“景阳岗打虎”……说的是《水浒》中一位传奇英雄的故事，这个英雄的故事还有很多，请你写出这个英雄的名字_________。（1分）
9.请你找出下面广告语中的错别字并将正确的写在横线上。（2分）
随心所浴（某热水器广告）_____改_____
默默无蚊（某蚊香广告）_______改______
10.仿照例句的格式，发挥想象，再写出二个关于书的比喻句。（2＋2分）
例：书是钥匙，能开启智慧之门。
书是阶梯，能帮助人们登上理想的高峰。
(1)______________________________________________________
(2)______________________________________________________
11.中国的农历是用天干地支来纪年的，天干是：甲乙丙丁戊己庚辛壬癸。地支是：子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥。如1984年为甲子年，1985年为乙丑年，……2004年为甲申年，今年为丙戌年。依此类推，2008年为___________年。（2分）
12.在古诗中填表示颜色的词。（4分）
（1）___树村边合，___山郭外斜。
（2）停车坐爱枫林晚，霜叶___于二月花。
（3）日照香炉生___烟，遥看瀑布挂前川。
（4）两个___鹂鸣___柳，一行___鹭上___天。
13．原文填写：（12分）
（1）采菊东篱下，______________________。
（2）天街小雨润如酥。
（3），甲光向日金鳞开。
(4)《我爱这土地》诗中有两句诗经常被引用，成为人们传诵的名句，这两句诗是：__________________________________________
_____________________________________
(5)《乡愁》诗中作者
二.阅读部分(41分)
（一）.小树的灵魂（18分）
前年春节，我从承德叔叔家带回一株小柏树。小柏树长在一块石头上，石头坐在托盘里，托盘里水幽幽存焉，透着殷实之气。可是，它能在北京落户吗?我心里没有底。直到有一天，小柏树的枝条上冒出鲜绿的新芽时，我才放下心来。
小柏树的存活，使我感到养些木本植物该是不难吧。我便来到花市上，选购了三株盆景——小榆树、小榕树和小枫树，并与小柏树一起摆在了窗台上。一时间，窗台上郁郁葱葱，欣欣向荣，好看极了。其中，尤以小榕树最美。它的枝叶舒展文静，像是依栏沉思的女人。小榆树则以稠密而热烈的叶子，显示了繁荣景象。小枫树更是风骨不俗，气度超然。因为它的每片叶子都在翘首以待那个火红的秋天。倒是小柏树显得不起眼了。一块土里土气的石头，一株再普通不过的柏树枝子。仿佛穷山沟里走来的孩子，有些相形见绌。好在它“要求于人的甚少”，只要托盘里有点水就行了。什么心也不用操。另外三株就不同，施肥浇水，喜阴喜阳，很有些讲究。就是浇水也不能大意，弄不好还会烂根。为此，我真请教了不少花匠。
谁知，越是竭尽呵护之能事，越是容易出问题。还不到秋天，小枫树的叶子忽然打卷了，有的还变黑，一副病兮兮的样子。我赶紧四处求医，忙着打药治疗，盼着它“春风又绿”。然而，可叹它一日不似一日，眼见着一片片叶子都卷了起来。小枫树到底一命呜呼了。我也好生伤感。原本我还期待着坐在屋里独赏红叶呢!
秋天过去了，天气渐渐冷起来。小榆树和小榕树的叶子越来越少了。一场雪后，它们的叶子几乎全干了。便想：大概是冬眠吧。而我依然按时浇水，尽职尽责，以待来年春暖花开时，让它们再吐新绿。然而，它们再也没有醒来!
如今，小榆树，小榕树，小枫树的“遗骨”陈列在阳台上，好像三块墓碑，让人神伤。
这时，我却不得不惊异于小柏树的生命力了。只见它所有的叶端纷纷吐出了新绿，鲜活鲜活的耀眼极了，竟有一种光芒四射的神采，令人激赏，令人感奋。
我禁不住把小柏树搬到写字台上，仔细端详起来。我发现它竟然是从石头缝里长出来的。那石头的下半截分明有一道裂缝，裂缝里布满了小柏树的根须，根须之密，仿佛老寿星的胡子，又仿佛网一样的脉络。它们裸露着，有如丰富的神经系着一颗美丽的灵魂，我的心被这个灵魂深深触动着……
是的，树是有灵魂的。人类从“树神崇拜”时就这样认为着。古希腊的亚里斯多德也说过“植物是有灵魂的”。不过，灵魂与灵魂却有所不同。正如人世间有着形形色色的灵魂。然而，一个美丽的灵魂却是需要历练的。小柏树一定是历练过的，否则它不会有这样叫人暗暗尊敬的树品。其实，它的树品本来就有着悠远的脉系。《山海经》记载：“白於之山，其上多柏。”《国语》曰：“松柏之地，其土不肥。”至于“柏经冬而不凋，蒙霜不变，可谓得其真也”的说法就更多了。
还有一个说法，是古代画论：“人品既已高矣，气韵不得不高；气韵既已高矣，生动不得不至。”我想：人品如此，树品亦然。只可惜我与小柏树相伴一年有余，竟如此赏悟不敏，实在是徒知人之有神，而不知树之有神。
失敬了，小柏树!
1、解释词语。（2分）
相形见绌：____________________________________________
翘首以待：____________________________________________
2、第②自然段是从哪两方面对比小柏树和其他三株树的?（2分）
_________________________________________________________
3、找出两处描写小柏树外形的句子。（2分）
__________________________________________________________________________________________________________________
4、第③自然段“谁知，越是竭尽呵铲之能事，越是容易出问题。”一句在文中起什么作用?（2分）
________________________________________________________
5、写小柏树的根须一段突出了小柏树什么精神?（2分）
__________________________________________________________________________________________________________________
6、引用《国语》中的句子起什么作用?（2分）
__________________________________________________________________________________________________________________
7、用横线画出两处抒情的句子，分析作者感情。（4分）
⑴_____________________________________________________
⑵_____________________________________________________
8、小柏树给我们什么样的启示?（2分）
__________________________________________________________________________________________________________________
(二)诗歌:老马(12分)
（臧克家）
总得叫大车装个够，
它横竖不说一句话，
背上的压力往肉里扣，
它把头沉重地垂下！
这刻不知道下刻的命，
它有泪只往心里咽，
眼里飘来一道鞭影，
它抬起头望望前面。
9.下面对诗句的分析理解，不正确的一项是（ ）
A、“总得叫大车装个够”表现老马心甘情愿背负沉重的压力。
B、“背上的压力往肉里扣”中的“扣”字写出了老马负荷过重、力不能支的痛苦。
C、“眼里飘来一道鞭影”，“飘”字看似很轻，实际上是很重的欺压，有“扬起来很很抽下”的意思。
D、“它抬起头望望前面”，表明老马希望看到苦难的尽头。
10.对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）
A、老马象征着贫苦的农民，作者通过写老马，实际上写出了三十年代农民的悲惨命运。
B、全诗充满了哀怨的气氛和凄楚的情调，饱含了作者对农民的同情，对统治者的愤恨。
C、作者以悲愤的笔触，表达发对劳动人民“哀其不幸，怒其不争”的感情。
D、诗人善于在现实生活中捕捉典型镜头，逼真地刻画出老马的形象，朴素中见坚实，平淡中见深远。
11.下列对该诗的理解，不恰当的一项是（ ）
Ａ、《老马》写的就是一匹可怜的老马。
Ｂ、《老马》实际上写的就是诗人自己。
Ｃ、《老马》写的是受苦受难的旧社会的农民。
Ｄ、《老马》写的半封建半殖民地的旧中国。
(三)文言文（11分）
楚有祠（祭祀）者，赐（赏赐）其舍人（投靠在贵族家里的人）卮（zhī古代一种盛酒器）酒。舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余。请画地为蛇，先成者饮酒。”
一人蛇先成，引（拿）酒且（将）饮之，乃（却）左手持卮，右手画蛇，曰：“吾能为之足（给它添上脚）！”
未成，一人之蛇成，夺其卮，曰：“蛇固（本）无足，子安为之足？”遂饮其酒。
为蛇足者，终亡其酒。
12.解释文言句子中加横线的词。（4分）
其:_______，之:________，遂:_________，亡：_________。
13.翻译下列文言句子。（3分）
蛇固无足，子安为之足？
_________________________________________________________
14.你用一个成语为本文拟个标题。（2分）___________________
15.你能说出这个寓言的寓意吗？请写在下面。（2分）
_________________________________________________________
三、作文（60分）
著名主持人崔永元曾经这样说过：“朋友是这么一批人，是你容易忘掉的人，是你痛苦时第一个想找的人，是给你帮助不用说谢谢的人，是惊扰之后不用心怀愧疚的人，是你走麦城也不对你另眼看待的人，是你步步高升对你称呼从不改变的人。”
根据以上材料，自拟题目，写一篇作文。
答案
一.1A2B3D4C5A6B7对错对对对错8.武松9.欲闻
10.示例：书是良药，能够帮助人们医治愚昧。
书是渡船，能够把我们渡到成功的彼岸。11.戊子
12绿青红紫黄翠白青13.略
二.1、相形见绌：跟另一个人或事物比较起来显得远远不如。
翘首以待：抬起头来盼望。
2、从外形和对人的要求两方面对比的。
3、找对即可，如“只见它所有的叶端纷纷吐出了新绿，
鲜活鲜活的耀眼极了。”
4、承上启下
5、小柏树依靠自己力量与恶劣的生存环境抗争的精神
6、赞美小柏树在贫瘠的土地上仍能顽强生长的生命力。
7、如：“我也好生伤感”写出了小枫树死后我的惋惜和悲伤。
“让人神伤”写出了三株树都死后我的极度失望与悲伤。
“我的心被这个灵魂深深触动着”写我的心灵被小柏树的顽强震动了，
体悟到了它灵魂的美丽。“失敬了，小柏树！”表明对小柏树深深的敬意。
8、启示我们不可盲目地抱怨、逃避，要与生存环境抗争，要具有顽强的斗志。
9.A10.C11.D12.他的指酒于是没13.蛇本来就没有脚，你怎么替它添上脚呢？
14.画蛇添足15.告戒人们不要做多余的事。
希望同学们能够认真阅读八年级语文练习题，努力提高自己的学习成绩。
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