《“两弹”元勋邓稼先》训练题及答案
七年级语文A 基础储备卷：
时间(30分钟) 分值(50分)
1、解释下面几个词语：(8分)
(1)崭露头角：_____________________。
(2)含辛茹苦：_____________________。
(3)寥寥无几：_____________________。
(4)汗马功劳：_____________________。
2、给加点的字注音或根据拼音写汉字：(6分)
(1)彭桓武( ) (2)王淦昌( ) (3)聂荣臻( )
(4)huáng( )恐 (5)浩hàn ( ) (6)震hàn( )
3、整体感知课文内容：(15分)
(1)概括本文的主要意思。(5分)
(2)本文选取了哪些具体的事例来表现邓稼先的精神的?(5分)
(3)文中不少地方描述了我国当年研制“两弹”的艰苦条件，把它们列举出来，并说说这对表现人物所起的作用。(5分)
4、重点问题探究：(15分)
(1)本文在刻画邓稼先的形象时主要用了什么方法?(5分)
(2)当邓稼先接受任务的时候，他不免有些“惶恐、胆怯”，是他真的害怕了吗?(5分)
(3)读完了本文，邓稼先对你有什么影响?谈谈自己的看法。(5分)
5、把你了解的有关邓稼先的主要情况写在下面。(6分)
B 综合提升卷
时间(45分钟) 分值(50分)
1、给下面的多音字注音并组词：(8分)
(1)弹( ) (2)豁( )
( ) ( )
(3)落( ) (4)模( )
( ) ( )
2、根据具体的语境解释下面句子中词语的意思：(8分)
(1)邓稼先作为一个在国内外崭露头角的优秀青年物理学家，在公开场合便销声匿迹了。
销声匿迹：___________________________________。
(2)一年到头，他风尘仆仆，四处奔波，哪里有困难就到哪里去。
风尘仆仆：___________________________________。
(3)解放前，邓稼先从昆明西南联大物理系毕业后远涉重洋到了美国。
远涉重洋：___________________________________。
(4)有一次，为了把一个人问题弄个水落石出，他带领十几个年轻人一天三班倒，用四台手摇计算机日夜连轴转地算了九次。
水落石出：___________________________________。
3、判断下列句子所运用的修辞手法。(8分)
(1)如果把原子弹比作一条龙，那么，搞原子弹的理论设计的先行工作就是“龙头”。( )
(2)失败的风险，成功的快乐，大戈壁的风刀霜剑，染白了他的鬓发，在他的脸上刻下了深深的皱纹。 ( )
(3)德拉美丽的头发披散在身上，像一股黑色的小瀑布一样。 ( )
(4)生活像一面镜子：你朝它笑，它也朝你笑。 ( )
4、修改下面的病句(4分)
(1)改革开放二十多年来，我国人民的生活水平有了明显的改善。
改正：___________________________________。
(2)他那认真刻苦学习的精神，值得我们每个同学效尤。
改正：___________________________________。
课内语段阅读(22分)
(1)这天晚上，邓稼先一夜未眠。妻子许鹿希见他神情有些异常，问他发生了什么事。
(2)“没有什么，我要调动工作。”他平静地说。但想到以后不能经常和妻子、孩子生活在一起，他满怀歉意地说：“鹿希，以后家里的事我就不能管了，我的生命就献给未来的工作了，做好了这件事，我这一生就过得很有意义了，就是死了也值得!”
(3)邓稼先和他的妻子忆起了许多往事，谈到过去的共同经历和国家未来的前途，两个人都很动感情。许鹿希是许德珩的长女，她虽然不知道邓稼先要调到哪里，干什么工作，但是，她明白她的丈夫要做的一定是关系到国家利益的大事业，而且相信他会豁出命来干的。这是因为他们都经历过国破家亡的苦难——“七七事变”日本侵略军在卢沟桥的炮声似乎还在耳边回响。他们都深深地懂得，一个国家没有自卫能力，必然任人宰割，老百姓没有活头!现在，当听到中国这样一个百余年来任人欺凌的落后国家，也要研制战略核武器，以加强国防时，邓稼先当然无法抑制内心的激动和喜悦。
5、这几段文字选自《“两弹”元勋邓稼先》，题目中“两弹”是指______________、______________;引号的'作用是：______________;“元勋”的意思是_____________________(4分)
6、用一句话简要地概括选段的大意。(2分)
7、“邓稼先一夜未眠”，这是为什么?选段中哪两个词语最能表达他此时的心情?(4分)
8、“做好了这件事”中“这件事”是指 。(2分)
9、他“歉意”的是什么?“就是死了也值得”表现了邓稼先怎样的品质?(2分)
10、邓稼先把自己要做的事告诉妻子了吗?妻子为什么也没有追问下去?妻子知道他要干什么事吗?这体现了他们夫妻怎样的精神品质?(3分)
11、“谈到过去的共同经历和国家未来的前途”句中，他们过去的“共同经历”是什么?“国家未来的前途”又是什么?请分别作答。(2分)
12、结合实际谈一谈“两弹”试验成功的现实意义。(3分)
答案：A 基础储备卷：
1、(1)(2)(4)参见课下注解;(3)非常少。 2、(1)huán(2)gàn(3)zhēn(4)惶(5)瀚(6)撼 3、(1)通过邓稼先在“两弹”方面所做出的贡献，赞扬了他的爱国热情和无私奉献精神。(2)①临别前与妻子的一段对话;②报到后的第一件事是换上工作服当小工;③经常鼓励周围的年轻人;④有时备课备到凌晨四点多;⑤有一次竟连人带车掉到沟里;⑥有一次为了把一个问题弄个水落石出……还不放心……⑦一次地下核试验，竟险些倒下不起。(3)①简陋的工作条件：所谓的核武器研究设计院还只是一片庄稼地;②匮乏的技术资源：科技人员寥寥无几;没有原子弹的教学模型，一切从头做起;③残酷的外界现实：协议被对方撕毁，苏联专家全部撤走;国外资料严密封锁;④恶劣的自然环境：戈壁滩上风沙呼啸，寒风刺骨，气温零下30多度等等;这些都很好地突出了主题，展示了人物的精神风貌。 4、(1)侧面描写和语言描写;(2)不是;他担心害怕的是自己不能按时完成祖国交给他的这项艰巨、光荣、关系重大的任务，这一心理活动更加突出他爱国热情和无私奉献的精神。(3)开放性题。只要能围绕“爱国和无私奉献”去谈，言之有理即可。 5、是“两弹”元勋，著名物理学家，中国科学院学部委员，安徽怀宁人，曾留学美国。邓稼先被誉为“中国原子弹氢弹之父”，是中国第一枚原子弹的主攻手，多年来，他为我国的国防事业默默地工作着，不计名利，堪称典范。
B 综合提升卷
1、(1)dàn，子弹;tán，弹奏(2)huō，豁口;huò，豁然(3)luò，下落;lào，落枕(4)mú，模样;mó，模型 2、(1)指邓稼先的名字从公开出版物上消失了，群众性的场合再也见不到他的身影。甚至他的亲友也很难寻觅到他的踪迹。(2)指他一年到头不辞辛苦劳累，四处奔波，体现他无私奉献精神。(3)表明他为了求学而不怕路途遥远。(4)把问题弄清楚、明白。这表明他严谨的精神。 3、(1)比喻(2)排比(3)夸张(4)比喻 4、(1)把“改善”改为“提高”(2)“效尤”是学坏样子，应改为“学习”。 5、原子弹;氢弹;表特指;立大功的人 6、邓稼先接受特殊任务后与妻子告别。 7、因为自己接受了一项艰巨、光荣、关系重大的任务;“激动”“喜悦”。 8、参加原子弹的研制工作。 9、歉意是因为：以后不能经常和妻子、孩子生活在一起;爱国热情和无私奉献的品质。 10、没有;妻子知道是国家机密，不便追问下去;妻子不知道是什么事，但她明白她的丈夫要做的一定是关系到国家利益的大事业;表现了夫妻俩以国事为重的精神。 11、共同经历是：都经历过国破家亡的苦难——“七七事变”日本侵略军在卢沟桥的炮声似乎还在耳边回响。“国家未来的前途”是：加强国防，不再任人欺凌。 12、开放性题。只要围绕“加强国防不再任人欺凌”这个角度去说，言之有理即可。
【《“两弹”元勋邓稼先》训练题及答案】相关文章：
《邓稼先》观后感04-29
看京剧阅读题训练及答案02-08
成人高考语文训练题及答案01-10
成人高考民法专项训练题及答案12-13
成人高考教育理论专项训练题及答案12-23
英语四级备考作文训练题及答案04-04
2017年高考生物巩固训练题及答案03-01
《寻诗两绝句》的阅读训练题及答案解析03-31
《校园里的泡桐树》阅读训练题及答案01-08
《水仙》阅读训练及答案03-04