小升初数学学习方法及备考指南

时间：2022-09-19 12:30:24 考试辅导我要投稿

小升初数学学习方法及备考指南

　　新一轮的小升初准备已经开始了，新东方培训学校将结合经验和对新形势的解读，谈谈对小升初的认识和建议，希望会对有需要的同学们和家长朋友们有所帮助。

小升初数学学习方法及备考指南

　　小升初数学学习方法及备考指南

　　第一、怎么样学好数学

　　数学是必考之一，然而很多学生因为数学成绩不理想而困扰，那么如何学好数学呢?现

　　给大家介绍几个方法，仅供参考。

　　1、教孩子有选择性和针对性的做题

　　2、注重家长的学习与交流

　　3、把弱项变成强项的辅导法则

　　4、勇于参加奥数比赛

　　第二、奥数比赛与小升初的关系。

　　一直以来，几乎所有家长和部分奥数老师都认为"只有学好奥数，小升初才能取得好成绩"，这种认识确实是有一定原因的。归纳起来，有以下四点：

　　1、杯赛为小升初提供了试题

　　2、杯赛为小升初提供了筹码

　　3、杯赛为小升初提供了经验

　　4、杯赛增强了学生的自信心

　　第三、小升初备考计划

　　小升初作为应试升学，却缺乏应试升学应有的复习备考环节应有的复习备考环节!要想在小升初中脱颖而出，六年级进行综合复习、真题模拟很重要!那么，六年级部分知识，如：

　　分数百分数、工程问题、比和比例……又该何时学习呢?备战小升初，必须超前学习!具体如下：

　　1、四升五暑假模块化教学，学习小升初必考知识点

　　2、五升五暑假完成全部知识点学习

　　3、六年级秋季九大专题，综合复习重要知识点

　　4、六年级寒假完成全部专题复习

　　5、六年级春季综合模拟，提升应试能力

　　第四、解决孩子经常粗心的方法

　　1、纠正孩子的书写习惯

　　2、减少孩子的依赖心理

　　3、让孩子养成认真仔细做作业的习惯

　　4、让孩子将做过的错题都记录下来

　　5、尽量不让孩子用橡皮和涂改带

　　6、用适当的目标激励孩子上进

　　第五、从知识方面充分做好择校备考工作

　　前面提到，择校题中，奥数很少(有的学校几乎补考奥数)。从题型上来说，主要有判

　　断题，选择题，填空题，口算题，巧算题，几何题，应用题等，与平时的常规考题题型基本一致，从知识上来讲，以小学五六年级知识为主，会有很少量的超纲题(入勾股定理，解方程，字母表示数量)，因此这种择校考试类型于中考，主要考查知识的深度与思维的灵活性，还有就是解题的.速度与规范性。应该按中考准备方式来准备。择校备考一定要早作准备，切不可存在临时抱佛脚的侥幸心理，光靠学生自己复习准备却是很难，有合适的老师辅导也很必要，但是找一个合适的辅导老师也不易。微薄浅谈，望对学子有所帮助。

　　六年级学生怎样在寒假备考小升初数学-技巧方法指导篇

　　1、先认真分析自己弱项，强化薄弱知识点

　　想要提高成绩，达成目标，首先要进行自我剖析，分析哪块儿是自己擅长的，哪块儿是自己不擅长的。这是第一步，如果对自己没有正确地认识，其结果往往是，学生付出了努力，但是方向错误，最终造成了无用功。

　　很多学生在完成学校的作业后，做自己单独购买的学习资料时，往往避重就轻，觉着自己没掌握好的地方比较困难，所以优先做自己本来已经掌握得很好的题型。这样并没有把重点放到自己的薄弱项上去。比如学生今天的任务是练习应用题，鸡兔同笼、工程问题一直掌握得不好，行程问题掌握的已经很好。那么他很可能觉着反正是复习，先学什么无所谓，所以就先在行程问题上努力吧。把主要精力用在了自己已经掌握得很好的行程问题上，提高的幅度非常有限。当行程问题练了一段时间后，该学生也累了，或者给当天定的学习时间已经到了，只好明天再复习了。而第二天又重复了昨天的过程，还是优先自己的强项，把自己的薄弱知识点排到后面去。

　　分析薄弱项的目的，就是为了强化薄弱项，真正做到查漏补缺。如果只是分析出薄弱点，而不去优先强化薄弱点，那么就没有意义了。学生一定要勇于面对自己存在的问题，家长也要给孩子做好这方面的指导。

　　2、查漏补缺很重要，但也要让自己的强项更加强大

　　无论是家长亲自给孩子补课，还是请家教老师，亦或去一对一培训班就读，听到的最常见的一个词汇就是“查漏补缺”。简单来说就是，找到自己不擅长的地方，针对这些地方重点提高。当然，查漏补缺的确很重要，但是在提高自己的薄弱项时，也要注意继续让自己的强项更加强大，使之成为自己的强大优势。

　　增强自信心。学生在参加紧张的小升初备考时，特别容易感到疲惫和对自己失去信心。如果学生能够发现自己原来有这么多强项，自然信心倍增，更努力地投入到小升初备考中。一位学生应用题较弱，但是他很擅长简便计算。在一次月考中，出现了一道比较难的简便计算题，班里的好多尖子生都没做出来，而这位学生却做对了。他会发现原来自己也并不比这些尖子生差多少，这些尖子生也并不比自己强多少，从而更有兴趣的去学习、去攻克自己不擅长的应用题部分。能带来更多的学生交流。我们知道，学校老师一直很鼓励学生们互相间交流学习技巧。一道题目，自己掌握了，下次不一定能做好。而自己掌握了，又能够教给其他同学，那么类似的题目下次很难再做错。如果你的某一个知识点，在班里是出了名的好，那么很多学生自然愿意和你请教相关知识点。而自己有了薄弱知识点，也更方便地去和别的学生交流。正所谓“礼尚往来”。很多学生，在学校里，只是坐在自己的座位上学自己的，这样非常不好。

　　3、无论成绩多好，都要继续强化口算能力

　　其实，很多学生到了六年级，口算能力还是很需要提高的。只是自己没有意识到这点，因为已经学习了竖式计算，平时自己拿不准的计算，直接在草稿纸上用竖式计算解决了。口算到底有多重要，可能你想都想不到。

　　1、加快做题速度。

　　我们知道任何考试都是有时间限定的，不能允许学生无限制地做下去，到了规定时间就要交卷。考试的时间，可以说是争分夺秒。有些学生紧紧张张地做完了试卷，但这不叫时间够用。时间够用应该是自己在游刃有余，认真思考的情况下在限定时间内完成试卷，并且还有时间检查一遍是否有做错的题目。

　　小升初考试

　　很多学生把时间浪费在了计算上。很多题目，明明只需要用口算就能解决，结果自己口算能力比较弱，不敢确信自己口算的答案，然后犹豫自己要不要在草纸上用竖式计算来解决。然后下定决心，还是用列竖式计算吧。这样，一道题与其他学生拉开一段时间差距，好多道题之后，别的学生都做完，开始翻下一页了，自己心情自然受影响。

　　2、提高正确率。

　　其实，列竖式计算也要用到口算知识。很多学生列竖式还是计算错了，改写成7写成了5，其实这不是笔误问题，这是口算不熟。

　　还有很多学生也能比较快的口算出答案，但就是不自信，非得忍不住去口算第二遍，第三遍……这样自然浪费了时间，缩短了后面其他题目的思考时间，其正确率可想而知。

　　有的大题分3个小题作答，第二三题中需要用到第一题的答案，而往往第一道题就做错了。后面二三题即使思路正确，也不可能得出正确答案。

　　建议，即使口算能力已经很好的学生，也要再多多练习一下口算。

　　4、熟背公式，更要会用公式

　　掌握好公式，可以在解答相应题目时，快速做出答案。省时省力。但是很多学生往往存在提问公式都会，但实际在需要用的时候却用不对，这是因为没有理解公式。

　　以差倍公式来举例，“差÷（倍数-1）=小数”，什么是差，什么是倍数。尤其是当题目中涉及到三个量的时候，很多学生就被绕懵了。

　　所以，不但要熟背公式，更要学会理解公式，学会去用公式。认真分析例题的解题思路，有助于理解和掌握公式。

　　5、加强应用题训练，掌握各种题型

　　在各地的小升初考试中，应用题占据的分值非常高。而且难题、拉分题多出现在应用题中，所以，务必要掌握好各种应用题题型的解题思路。

　　下面这些类型的题目几乎是必考题，行程问题、工程问题、盈亏问题、浓度问题、年龄问题、鸡兔同笼问题……

　　6、注意积累生活常识

　　有这么两道题，很多学生都没能作对。

　　题目1：有37名学生要过河，现仅有一只小船，每次只能坐5人，几次才能全部过河？

　　很多学生是这样计算的，37÷5=7.4（次）≈8（次）（进1法）

　　分析：河开到对岸后，还要有1个人负责把穿开回来去接剩下的人。所以，除了最后一次小船可以运送5人，其他每次只能运送4人。不算最后一次，一共有（37-5）人需要乘船，每次只能运4人，所以需要运送（37-5）÷4=8（次），再加上最后运5人的那次，所以一共需要8+1=9（次）。