2016五年级上册语文期末测试卷
第一部分 基础训练
一、拼音练习
1、看拼音写词语。
yě liàn w?n rú chī mí gu? xié piāo yì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
miàn páng cuò zhé qī kǔ yīn qín yá yì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、划掉括号中错的读音。
凌(líng léng)空 记载(z?i zài) 似的(shì sì)
闷(mēn mèn)雷 堤(dī tí)岸 模(mú mó)样
3、给多音字注音并组词。
弹( ) ( ) 模( ) ( )
和( ) ( ) 喝( ) ( )
薄( ) ( ) 间( ) ( )
二、词语练习。
1、辨字组词。
线( )霆( )憾( )栅( )牦( )捶( )
钱( )雾( )撼( )珊( )耗( )陲( )
史( )蒿( )簇( )椎( )焕( )噪( )
吏( )镐( )族( )稚( )换( )燥( )
2、填字组词。
体( )轻盈 神形( )备 争先( )后 淋漓尽( )
山( )地裂 ( )根错节 海市( )楼 ( )无忌惮
昂( )阔步 消失( )尽 汗流( )背 丢( )弃甲
3、近义词。
高超 —( ) 前进 —( ) 拥挤 —( ) 应接不暇 —( )
吃惊 —( ) 艰苦 —( ) 惊叹 —( ) 若隐若现 —( )
4、反义词。
聪明 —( ) 空虚 —( ) 朦胧 —( ) 精致 —( )
贯穿 —( ) 成熟 —( ) 淳朴 —( ) 凄苦 —( )
5、照样子写词语
AAB —— 麻麻亮 —— ( )( )( )( )
ABB —— 白茫茫 —— ( )( )( )( )
AABB——干干紧紧——( )( )( )( )
ABAB——考虑考虑——( )( )( )( )
三、句子练习。
1、选词填空。
盼望 希望 愿望 充裕 充足 充分
震动 震惊 深厚 浓厚 宽阔 广阔
① 儿女是父母最大的( )。
② 我们( )着祖国早日统一。
③ 我的( )是长大当一名教师。
④ 小军用( )的理由说服了妈妈。
⑤ 游客们有( )的时间，欣赏祖国的美景。
⑥ 经过( )的准备，魏士奇在考试中取得了满意的成绩。
⑦ 中国人第一次太空行走，令整个世界为之( )。
⑧ 这件事对全校师生的( )非常大。
⑨ 我对学钢琴有( )的兴趣。
⑩ 爸爸和他的战友之间结下了( )的友谊。
11 汽车在( )的崆峒大道上奔驰。
12 只有在( )的天地才能造就出宽广的胸怀。
2、病句确诊并修改。
A、成分残缺 B、词序颠倒 C、啰嗦重复 D、自相矛盾
① 我希望这棵小树快快迅速长高。( )
② 昨天下午下了一天雨。( )
③ 从此养成了讲卫生的好习惯。( )
④ 崆峒山的夏天是人们避暑休闲的'好地方。( )
⑤ 万里无云的天空飘着朵朵白云。( )
⑥ 汽车缓缓的向终点急速驶去。( )
3、读句子，给带点的字选择正确的解释。
带：1、携带，捎带;2、含有;3、引导。
① 老师面带笑容走进教室。( )
② 这喷泉，这杏花，给旅客带来了温暖的春意。( )
③ 在班长的带领下，战士们顺利地通过了敌人封锁线。( )
困：1、艰难;2、围;3、疲乏。
④ 晚上看电视时间长，白天上课容易发困。( )
⑤ 游击队的同志把敌人困在山沟里。( )
⑥ 困难像弹簧，你弱它就强，你强它就弱。( )
顺：1、跟“逆”相反;2、依次从上往下或依次往后;3、随，趁便;
4、适合，不别扭。
⑦ 顺序( ) 顺眼( ) 一路顺风( ) 顺手( )
4、指出下面句子的修辞手法。
① 他有特别好的工具吗?没有。( )
② 蓝蓝的天空，电线杆之间连着几痕细线，多么像五线谱。( )
③ 兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。 ( )( )( )
④ 我端起搪瓷碗，觉得这碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。( )
⑤ 桂林的山有的像老人，有的像巨象。( )
⑥ 又烂又软的淤泥怎么承受得住这样重的老象呢?( )
⑦ 火红的桃花，雪白的梨花，妖艳的海棠花，都笑盈地开着。 ( )( )
5、缩写句子。
① 它是我国古代造型艺术和冶炼、铸造技术的结晶，是我国悠久文化历史的代表性杰作。
② 马群在运动中扩展，成为一片喧叫、纷乱、快速移动的集团冲锋。
③ 雅鲁藏布大峡谷是地球上最后一块秘境，是世界仅存的一块处女地。
6、扩写句子。
① 星星眨着眼睛。
② 树叶落了。
③ 小花读书。
7、改写句子。
① 这难道不是伟大的奇观吗?(改陈述句)
② 妈妈告诉我。我做事要有耐心。(合成一句话)
③ 老象被河水冲积的泥沙掩盖起来。(改把字句)
④ 又烂又软的淤泥怎么承受得住这样重的老象呢?(改陈述句)
⑤ 小红对我说，她要去公园。(改为直接引语)
⑥ 老师对我说：“你明天把作业本拿给我”。
8、补充歇后语。
① 芝麻开花 ——( )
② 丈二和尚 ——( )
③ 八仙过海 ——( )
④ 姜太公钓鱼 ——( )
⑤ 孔夫子搬家 ——( )
9、补充对联。
① 杨柳岸， 。 鸟归沙有迹， 。
② 黄菊倚风村酒熟， 。山间明月， 。
9、关联词语练习。
不但……还…… 无论……都…… 不只是……而是……
既……又……
(1)、( )谁见到这头驴，( )都要夸奖一番。
(2)、他( )把这头驴喂得毛色发亮，( )亲手给驴做了一个漂亮的辔头。
(3)、到庭听审的( )几十号人，( )有好几百人了。
是……还是…… 因为……所以…… 不仅……还……
虽然……但是…… 如果……就…… 不是……而是……
不但……而且…… 只有……才……
(1)、( )庐山雄伟壮观，风光秀丽，( )吸引了我。
(2)、平凉的夏天( )干旱( )大雨倾盆，这样的气候对庄稼生长不利。
(3)、我们( )要学会动脑，( )学会动手。
(4)、( )树立正确的学习目的，( )能充分发挥每个人的聪明才智。
(5)、王老师( )五十多岁了，( )精力仍然十分旺盛。
(6)、( )骆驼身体很高，脖子很长，( )能够望到远方。
(7)、我们( )刻苦学习，( )取得好成绩。
(8)、华罗庚( )在美国有优厚的待遇，( )他的那颗心始终向着祖国。
(9)小弟弟病了，在家里( )吵( )闹，叔叔很着急。
第二部分 课文知识归纳
一、 填空。
1、《天马》这篇课文的体裁是( )。………………………说明文
2、我国旅游局确定以“天马”为中国旅游的图形标志的原因是( )。
……………因为历史悠久的文化古国——中国，正在腾空飞速前进。中国的旅游业也在飞速前进。
3、杜甫，字( )，( )朝人。《房兵曹胡马》是他写的( )言律诗。他被世人尊称为( )。…………子美，唐，五言，诗圣
4、李贺，( )诗人，字( )。……………唐代，长吉
5、《巩乃斯的马》这篇课文的体裁是( )。………………散文
6、《巩乃斯的马》这篇课文以第( )人称来写的。……第一
7、《雅鲁藏布大峡谷》课文中用得最多的说明方法是( )。列数字
8、《浙江潮》、《观潮》的体裁分别为( )、( )。
……文言文……现代写景散文
9、《浙江潮》和《观潮》这两篇文章在写法上有一个共同点，都是按照由( )及( )的顺序，从( )、( )、( )、( )四个方面写出了钱塘江大潮的雄伟壮观。《浙江潮》中“浙江之潮，天下之伟观也“是全文的( )句，起到了( )的作用。
……………远，近，形，色，声，势。总起句，总领全文，点明题旨
10、《红树林》这篇文章的提纲为：A、红树林的精神，B、远观红树林，C、红树林的繁殖，D、交代“我“看到了红树林，E、近赏红树林。正确的顺序是( )……………………B\E\D\C\A
11、“我看到了海底森林——红树林。”这句话中破折号的作用是( )
………………解释说明
12、《黄河象》的体裁是( )…………………………科普小品文
13、《黄河象》的叙述顺序是( )…现存地址，来历假想，挖掘
14、《草帽计》这篇课文的体裁是( )……………………记叙文
15、记叙文的六要素是指( )。
……时间、地点、人物、起因、经过、结果
16、《包公审驴》全文按( )的顺序，讲述了事情的( )。
………………………………………… 事情发展;起因、经过、结果
17、包公能成功破案，是因为他抓住了( ),突出了他的智慧。
文中的( )和( )都使用了计谋。
………………………………………………动物的习性;小偷，包公
18、《一个苹果》课文以“一个苹果”为题，强调了( )。…苹果少
19、《浪淘沙》的作者是唐代诗人( ),字( )，号( )。《饮湖上初晴后雨》的作者是( )代诗人( )。三、四句运用了( )的修辞方法，把( )和( )比作( )，整首诗表达了作者( )。
……白居易，乐天，香山居士;宋朝，苏轼，比喻，西湖，西施，对西湖美景的热爱与赞美。
20、《水就是生命》是一篇( )文，整篇文章运用了( )、( )的说明方法。……………………………………说明;列数字，举例子
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